专题四—变与不变

专题04 物态变化问题

知识点1：熔化与凝固

1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。

（1）熔化特点：固液共存，吸热，温度不变；吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

（2）熔点：晶体熔化时的温度。

（3）熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。

2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。

（1）凝固特点：固液共存，放热，温度不变；放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

（2）凝固点：晶体熔化时的温度

（3）凝固的条件： 达到凝固点。继续放热。

同种物质的熔点凝固点相同。

知识点2：汽化与液化

1.汽化：物质从液态变为气态叫汽化。

（1）液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。

（2）影响因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。

（3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

（4）沸点：液体沸腾时的温度。

（5）沸腾条件：达到沸点。继续吸热

（6）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

2.液化：物质从气态变为液态 叫液化。

方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。

好处是体积缩小便于运输。作用是液化放热

知识点3：升华与凝华

1.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。

2.凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放热。

【例题1】（2020山东聊城）图甲是观察熔化现象的实验装置。图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（ ）

A. 这种物质是一种晶体，它的熔点是100℃

B. 该物质熔化过程中温度不变，所含热量增多

C. 这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了15min

D. 加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的

大姚县三岔河中学“大姚教学范示”教案

年级： 九 科目： 物理

教学内容 专题四 物态变化 授课周次

课

时 主备教师 施学芬 参备教师 胡翠 杨华

学习目标 1. 理解温度的概念。了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。

2. 掌握物态变化的规律及特点，会画熔化、凝固、沸腾的图象并理解其意义。

3. 掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。

4. 掌握对影响蒸发快慢的因素的应用。

5. 知道生活中的升华和凝华现象。

6. 尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来，并能对其加以解释。

7. 引导学生自主学习，培养学生的开放、探究，创新能力，使学生学会自己摄取知识，并能够加强关注社会生活的意识。

重难点 重点：梳理知识结构，形成知识框架；明确熔化、汽化与液化是中考物理中的高频考点；

难点：用物态变化的知识解释生活中的相关现象。

导

学

过

程

1、

温

度 （1）温度的定义 表示物体的冷热程度

（2）摄氏温度 ①单位 摄氏度 符号 ℃

②规定 0 ℃是指 纯净的冰水混合物的温度

100 ℃是指 一个标准大气压下，纯净的沸水的温度

3、

熔

化

和

凝

固 （1）定义：熔化 由固态到液态 ；凝固 由液态到固态

（2）固体的分类

（3）晶体

（4）非晶体 晶体 有固定的熔点 ，常见的晶体 各种金属等

非晶体 没有固定的熔点 ，常见的非晶体 糖、沥青、蜡

熔化条件 达到熔点，继续吸热

熔化规律 继续吸热，温度不变

凝固条件 达到凝固点，继续放热

凝固规律 继续放热，温度不变

熔化规律 熔化时，继续吸热，温度升高

凝固规律 凝固时，继续放热，温度降低

2、

温

度

计 ①结构 玻璃泡、圆柱体、刻度线

②测量范围 0~100 ℃ ；分度值1℃

③内装液体 煤油或水银

变与不变

1、两个数相加，一个加数增加8，另一个加数也增加8，和会( )。

2、两个数相加，一个加数减少7，另一个加数增加7，和( )。

3、两个数相加，一个加数增加8，要使和也增加8，另一个加数应( )。

4、两个数相加，一个加数增加8，要使和减少4，另一个加数应( )。

5、两个数相减，被减数减少18，要使差不变，减数应( )。

6、两个数相减，被减数不变，减数减少15，差会( )。

7、两个数相减，被减数增加20，要使差增加30，减数应( )。

8、两个数相减，减数增加30，要使差不变，被减数应( )。

9、两个数相减，减数增加32，要使差减少29，被减数应( )。

10、两数相乘，如果一个因数扩大到3倍，另一个因数缩小到三分之一，积会( )。

11、两数个乘，一个因数缩小到五分之一，要使积不变，另一个因数应( )。

12、两数个乘，一个因数缩小到二分之一，要使积扩大到6倍，另一个因数应( )。

13、两数相除，如果被除数扩大到4倍，除数不变，商会( )。

14、两数相除，如果除数扩大到3倍，被除数不变，商会( )。

15、两数相除，如果被除数扩大到4倍，除数扩大到2倍，商会( )。

16、两数相除，如果被除数扩大到4倍，要使商扩大到8倍，除数应( )。

17、两数相除，如果被除数缩小到四分之一，要使商缩小到三分之一，除数应( )。

18、两数相除，如果除数扩大到5倍，要使商缩小5倍，被除数应( )。

19、两数相除，商为21，如果被除数扩大20倍，除数缩小5倍，商就变成( )。

高考物理一轮复习热点题型归纳与变式演练

专题04 三大性质力的理解与分析

【专题导航】

目录

热点题型一 弹力的有无及方向的判断 .................................................................................................................. 1

热点题型二 弹力“四类模型”的分析问题 ............................................................................................................... 3

模型1 物体与物体间的弹力 ........................................................................................................................... 4

模型2 绳的弹力 ............................................................................................................................................... 5

模型3 弹簧的弹力 ........................................................................................................................................... 5

模型4 杆的弹力 ............................................................................................................................................... 6