七级上册科学单元测试卷及答案浙教版
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七年级上册科学单元测试卷及答案浙教版
一、单选题（共20题；共60分）
1．实验是科学学习的基本方法，实验室进行下列正确操作的原因解释不合理的是( )
A．瓶塞、药匙、滴管都不得相互串用，以防止实验受到药品之间相互污染的影响
B．不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，只能用手将试剂挥发物招至鼻处，防止受
强烈刺激或中毒
C．点燃酒精灯只能用火柴或其他引燃物，绝对禁止用燃着的酒精灯对点，以免酒精流
出而引起火灾
D．一般给烧杯加热时，都要垫上石棉网，以防掉落
【答案】D
【解析】用于加热的仪器，可分为直接加热的和间接（即不能直接）加热的两大类．可
以直接加热的有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙，以及玻璃棒和玻璃片（只有在烘烤少量溶
液时使用）等等；不能直接加热的有：烧杯、烧瓶、蒸馏瓶、锥形瓶等，主要防止受热不均
而炸裂．
2．太阳中心到银河系的中心约3万光年，那么光年是指（ ）
A．长度单位 B．时间单位 C．质量单位 D．面积单位
【答案】A
【解析】
光年：光跑一年的距离。指的是长度单位。故A符合题意。
3.我们知道蝙蝠蒙住眼睛也能飞行，这个事实能说明( )
A. 蝙蝠用耳朵来辨别方向 B. 蝙蝠不是用眼睛来辨别方向的
C. 蝙蝠的眼睛是没有用处的 D. 蝙蝠的耳朵特别发达
【答案】 B
【解析】蝙蝠蒙住眼睛也能飞行，说明蝙蝠辨认方向是不需要眼睛的；故B正确； 故答
案为：B。
4．阿基米德是古希腊伟大的科学家。一次国王故意为难阿基米德，他在众臣面前一定要让
阿基米德说出眼前池塘里的水有多少桶，阿基米德略加思索后回答：若桶跟池塘一样大的话，
池塘里的水就只有一桶；若桶跟池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若……这则
故事说明了（ ）A．测量总是有误差的
B．测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定
C．测量工具的大小决定了物体的大小
D．测量前应该选择合适的测量工具
【答案】D
【解析】
阿基米德回答国王的提问时，选择不同的桶，得出的答案不同，但都是合理的，由此小故事
我们可知：测量标准不同，测量结果也不同，为了科学地测量物理量需要确定大家公认的比
较标准，测量前应该根据要求选择合适的测量工具，故选D。
5．阿基米德是古希腊伟大的科学家。一次国王故意为难阿基米德，他在众臣面前一定要让
阿基米德说出眼前池塘里的水有多少桶，阿基米德略加思索后回答：若桶跟池塘一样大的话，
池塘里的水就只有一桶；若桶跟池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若……这则
故事说明了（ ）
A．测量总是有误差的
B．测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定
C．测量工具的大小决定了物体的大小
D．测量前应该选择合适的测量工具
【答案】D
【解析】
阿基米德回答国王的提问时，选择不同的桶，得出的答案不同，但都是合理的，由此小故事
我们可知：测量标准不同，测量结果也不同，为了科学地测量物理量需要确定大家公认的比
较标准，测量前应该根据要求选择合适的测量工具，故选D。
6．科学是一门实验性很强的基础学科，关于下列实验中的观察实例，正确的是（ ）
A．用手摸感冒同学的额头，判断同学的发热程度属于定量观察
B．用量筒测量石块的体积属于定性观察
C．在生物实验中观察衣藻细胞的结构属于直接观察
D．用眼睛观察叶片的形状和构造属于直接观察
【答案】D
【解析】
A、定性观察是对物质性质的观察，用手摸病人的额头，判断发热程度属于定性观察，错误。B、定量是具体到数值，一般比较精确，某学生用量筒测量石块的体积属于定量观察，错误。
C、间接观察是指借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具进行的观察，在生
物实验中观察衣藻细胞的结构属于间接观察，错误。
D、直接观察是不用借助仪器，用肉眼观察，用眼睛观察叶片的形状和构造属于直接观察，
正确。
故选：D。
7．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下：12.34cm、
12.37cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为
A．12.45cm B．12.353cm C．12.35cm D．12.36cm
【答案】C
【解析】
从题干中提供数据可知，12.75 cm与其它数据相差较大，所以12.75 cm是错误的，应该去
掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：12.34cm12.36cm12.35cm12.35cm3L.
故选C．
8．下列估算最接近实际情况的是（ ）
A．一支完整的粉笔的长度最接近0.8分米B．一杯冰水的温度约为0℃
C．一名中学生的体积约为1m3D．一支铅笔的长度为1900mm
【答案】B
【解析】
A．一支粉笔的长度与中学生拳头的宽度差不多，在10cm=1dm左右，故A不符合实际；
B．水的凝固点是0℃，所以，一杯冰水的温度约为0℃，故B符合实际；
C．一个中学生的质量在50kg左右，人体的密度与水的密度接近，即1.0×103kg/m3，所以，中学生的体积大约为：
33350kg0.05m1.010kg/mmV，
故C不符合实际；
D．一支铅笔的长度约为18cm，即180mm，故D不符合实际；
故选B。9.在实验室里，同组的小菁不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实
验桌上，若此时你在实验室，你应该（ ）
A. 坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B. 帮助小菁赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C. 立即报告老师，请老师及时处理
D. 用纸盖上这些水银，下课再处理
【答案】 C
【解析】A.水银在空气中会挥发，吸入人体会中毒，故A错误；
B.人体不能直接接触水银，否则会造成中毒，故B错误；
C.老师具备专业知识，知道如何进行安全处理，所以要报告老师，故C正确；
D.用纸盖住水银也不能保证同学们的安全，故D错误。 故选C。
10.浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（ ）
A. B.
C.
D. 【答案】 D
【解析】浓硫酸具有的特点是强腐蚀性。故选：D
11.下列仪器中,哪一组既能被加热,又能用于物质的反应（ ）
A. b和
c
B. d和
g C.
b和
e D.
e和g
【答案】 C
【解析】a：铁架台用于固定和支持各种仪器，使仪器分层放置，不能被加热，也不能用
于反应，故a不合题意；
b：烧杯下面放上石棉网，就可以用来加热液体，且它可以作反应的容器，故b符合题
意；
c：酒精灯可以给其它物质加热，本身不能被加热，故c不合题意；
d：集气瓶只能用来收集气体，不能被加热，也不能用于物质的反应，故d不合题意；
e：试管可以被加热，也可以作反应容器，故e符合题意；
f：胶头滴管用于吸取液体，不能被加热和反应，故f不合题意；
g：量筒用于量取液体，不能被加热，也不能作反应容器，故g不合题意。
因此既能比加热，又能用于物质反应的是b和e。故选C。
12.想要学好科学，很多时候需要经过自己的思考并对知识进行归纳总结，这是一种很好的
学习方法。下列是小科同学整理的实验“错误操作”与所对应的测量结果，其中操作与结
果一致的是( ) 选项错误操作测量结果
A用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得很紧偏大
B测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散偏小
C测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数偏大
D测量液体体积时，以俯视角度读取量筒刻度的数值偏大
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】 D 【解析】A.跳远时的测量长度=跳远距离÷标准长度，如果尺拉得很紧，那么标准长度变
大，测量出的长度变小，故A不合题意；
B.如果头发排列较为松散，那么测得的长度=头发丝直径和+空隙和，从而使测量结果偏
大，故B不合题意； C.测量沸水的温度时，如果将温度计移出沸水读数，那么温度计的
示数会迅速下降，使测量结果偏小，故C不合题意；
D.测量液体体积时，如果俯视读数，那么测量结果会偏大，故D符合题意。 故选D。
13．表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是步骤1发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
步骤2根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
步骤3在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
步骤4通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
【答案】B
【解析】
由步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的
发现问题、提出问题，A不符合题意；
由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，
B符合题意；
由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设
计探究的方案，按照探究方案进行探究，C不符合题意；
由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结
果与假设是否相符，从而得出结论，D不符合题意。
14．以下导致的结果分析不正确的是（ ）
A．在测量物体的长度时，若视线是斜视的，测得的长度比物体的真实长度要大
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大
C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要小
【答案】A
