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基于内容分析法的幼儿教师发展文献研究
作者：孙贞丽
来源：《科教导刊》2011年第03期
摘 要 本文以内容分析法为工具、以2008年第5期到2009年第2期的《学前教育研究》上教师教育与教师发展模块为分析对象进行研究，从文献的研究人员、课题级别、文献主题和文献关键词等方面，对国内学者研究学前教师发展与教育的现状和进程做出简要统计分析，根据统计结果，分析得出目前学者关注的焦点问题及对教师教育与发展趋势做了简单的预测。
关键词 内容分析法 教师教育与发展 文献
中图分类号：G61文献标识码：A
Literature Research on the Preschool Teacher
Development Based on Content Analysis
——Taking the "Preschool Education Research " as an Example
SUN Zhenli
(Education School, Shannxi Normal University, Xian, Shannxi 710062)
Abstract Based on content analysis, this article analyzes the teacher education and teacher
development. It makes a brief stat analysis on the state and process of the research on the preschool
teacher development and education. It draws a conclusion of forecast about the key problems which
⽂献计量法与内容分析法的⽐较研究⽂献计量法与内容分析法的⽐较研究
⽂献计量法是⼀种以各种⽂献外部特征为研究对象的量化分析⽅法;⽽内容分析法本质上是⽂献
计量学⽅法,它是从定性的问题假设出发,应⽤定量的统计分析⼯具对研究对象进⾏处理,然后从统
计数据可分析得出有价值的定性结论。⽂献计量法与内容分析法都是常见的科学研究及情报研
究⽅法,两者有⼀定联系,但同时⼜不完全相同,如何正确认识两种⽅法的本质是本⽂要探讨的重
点。
1⽂献计量法与内容分析法的差异点
⽂献计量法是借助⽂献的各种特征数量,采⽤数学与统计学⽅法来描述、评价和预测科学技术的
现状与发展趋势的图书情报学分⽀学科;内容分析法是⼀种对研究对象的内容进⾏分析,透过现象
看本质的科学⽅法。两者存在着⼀些差异点,下⾯从性质、⽅法论基础、研究对象、应⽤领域、
研究的侧重点、研究的⽬的和存在的局限性等⼏⽅⾯来⽐较它们的不同之处。
1.1性质不同。性质不同。⽂献计量法的特征在于其输出量必定是量化信息内容,是⼀种基于数学和统计学
的定量分析⽅法;内容分析法是⼀种对⽂献内容作客观系统的定量分析的专门⽅法,其⽬的在于揭
⽰⽂献所含有的隐性情报内容,对事物发展作情报预测,实际上是⼀种半定量研究⽅法,是⼀种基于
定性研究的量化分析⽅法。
1.2⽅法论基础。⽅法论基础。不同⽂献计量法是以数学和统计学⽅法为⽅法论基础,在其应⽤过程中再利⽤
推理和⽐较的⽅法对⽂献的分布趋势进⾏预测;⽽内容分析法的实质在于对⽂献内容所含信息量
及其变化的分析,内容分析法虽然也采⽤数学⽅法,但对其运⽤还处于初级阶段,属于半定量化的研
究⽅法,其常⽤的⽅法有推理和⽐较。推理分为趋势推理、共变推理和因果推理;⽐较主要有趋势
⽐较、不同内容群⽐较、内容内⽐较、有标准的内容⽐较。内容分析法是先利⽤推理和⽐较的
⽅法,对研究对象的内容特征加以分析,再使⽤数学和统计学的⽅法对分析结果加以验证。两者的
⽅法论基础不同,决定了其研究对象、研究过程和应⽤领域的不同。
第21卷第5期2017年9月体育科学研究Sports Science ResearchVol.21,No.5 Sep.,2017
体育教育信息化文献研究的统计分析
基于内容分析法的应用
牛建军(泰山医学院体育教研室，山东泰安271016)
摘要:运用文献资料法、内容分析法、数理统计法对有关体育教育信息化研究文献从研究内容、研究方法、研究方向 等6个维度分析，发现有关体育教育信息研究虽取得了一定成果，但仍存在不少问题。例如，研究者学历层次结构需 进一步完善;研究内容重”理论探索”轻”实践应用”；研究方法较为单一，研究论文质量有待进一步提髙等。关键词:信息化;体育教育;文献;统计中图分类号:G80 -05 文献标识码:A 文章编号:1007 -7413(2017)05 -0070 -04Statistical Analysis of Literature Research on Informationization of Physical Education
------Application of Content-based Analysis
NIU Jian-jun
(Taishan Medical College，Taian 271016，China)
Abstract ： This paper analyzes the research contents，research methods and research directions of the literatures on physical education by using the methods of literature，content analysis and mathematical statistics. It is found that although some achievements have been made in the study of physical education information，there are still many problems. For example，the hierarchical structure of the researcher’s education needs to be further satisfied;the research content is “theoretical exploration’’ light “practical application” ；the research method is single and the quality of the research paper needs to be further improved.Key words ： informationalization ； Physical Education ； literature ； statistics
第２８卷第４期 ２０１５年８月 河南商业高等专科学校学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｅｎａｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖｏ１．２８ Ｎｏ．４ Ａｕｇ．２０１５
我国连锁董事研究述评
——基于内容分析法和文献计量分析
施婉妮
［福建师范大学经济学院，福建福州３５０１０８］
摘要：为更好了解当前我国连锁董事领域的研究态势，通过对１９８０—２０１４年国内连锁董事相关文献的回 顾，基于内容分析法和文献计量分析法，从文献综述、形成机理和影响机制等三个主题维度进行量化分析和简要述 评，结果显示目前我国对连锁董事的研究更侧重影响机制的研究，存在缺乏系统理论、缺少董事个人层面研究等方 面的不足。由此提出更新研究方法、建立评价指标等展望以期对未来的理论与实践研究提供参考。 关键词：连锁董事；内容分析；文献计量 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８—３９２８．２０１５．０４．００５ 中图分类号：Ｆ２７９．２１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—３９２８（２０１５）０４—００１８—０５
一、引言 当前我国正处于经济转型时期，市场竞争日益
激烈，公司治理问题越来越引起管理者的重视。董
事会作为公司治理机制的核心，其作用越来越突出。
而连锁董事作为董事会成员，对公司的治理发挥重
要作用，成为公司治理研究的新领域。所谓的连锁
董事，是指同时在两家或两家以上公司的董事会担
任董事职务的“董事”成员。一方面，企业通过借助
连锁董事的外部资源，整合和优化企业内部资源，提
高经营效率。另一方面，由于不同企业的核心竞争
力和竞争优势不同，具有连锁董事的企业更容易促
进企业之间建立良性战略联盟。连锁董事会促使企
业之间发展成更紧密的关系网络，形成连锁董事关
系网。连锁董事关系网具有较强的裙带治理效应，
为企业的发展提供重要的社会资本。 西方国家对连锁董事的研究已近一个世纪。因
此，国外学者对连锁董事领域的研究已较为成熟。
