人教版数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》单元测试卷(含解析)

第六单元小数的加法和减法

第一课时

教学内容 第95~ 97页例1、2

教学

目标 1、理解小学加减法的意义,掌握小数加、减法的方法。

2、通过新旧知识的比较，使学生建立新旧知识间的联系，从而掌握新知。

3、培养学生细心检查的好习惯。

教学

重点 小数加减法的计算方法。

教学

难点 理解小数点对齐的道理。

教学

准备

预设过程 设计意图

一、复习引入

1、复习题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法

7680+274 3000-495

2、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。

二、教授新课

1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。

2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。

观察表格，你得到了什么信息？

让学生说说自己理解的信息：

（1） 例题中的事情

（2） 表格的意思，特别是中国和加拿大两队的得分情况

（3） 父子二人的对话

小组合作：

（1） 根据上面表格中的信息，你认为中国队领先3.6分是怎么得到的？

（2） 你是怎样知道的，说说你的方法。

（3） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。

（4） 竖式中的结果3.60和图中父亲说的3.6有区别吗？

3 小数加法

（1） 观察表格，根据表中数据活父子二人的对话内容提出数学问题。

（2） 让学生自主列式计算

（3） 要求中国队第二轮后领先多少分，怎样解答？

4·教学例2

小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？

汇报：

（1） 小数点对齐

（2） 数位对齐

（3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉

注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）

3、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

四年级下册小学数学新人教版第六单元小数的加法和减法检测（含答案解析）

一、选择题

1．下列数中与10最接近的数是（ ）。

A. 9.98 B. 10.101 C. 10.05

2．算式8.8+6.56+3.44=8.8+（6.56+3.44），运用了（ ）．

A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 乘法结合律

3．两位小数加两位小数的结果不可能是（ ）小数。

A. 一位 B. 两位 C. 三位

4．被减数是三位小数，减数是一位小数，差是( )。

A. 两位小数 B. 四位小数 C. 三位小数

5．2.46－0.8=( )

A. 2.66 B. 1.56 C. 2.3 D. 1.66

6．5.85－4.67=（ ）

A. 1.88 B. 17.84 C. 1.18 D. 0.88

小学数学四年级下册新人教版第六单元小数的加法和减法测试题（有答案解析）

一、选择题

1．小红在计算小数加减法时，错把减数30.4看成3.04，得到的差是35.6，正确的差应该是（ ）。

A. 19.48 B. 20.45 C. 8.24

2．减数是1.5，比差少0.32，被减数是( )。

A. 1.82 B. 3.32 C. 2.68

3．一个三位小数减去一个两位小数，差是( )。

A. 三位小数 B. 两位小数 C. 一位小数

4．7.8比0.78多( )

A. 8.58 B. 7.02 C. 11.8 D. 70.2

5．9＋0.07=( )

A. 7.09 B. 9.7 C. 5.09 D. 9.07

人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》检测卷 第1页（共7页） 人教版四年级数学下册

第六单元《小数的加法和减法》检测卷

（全卷共6页，满分100分，90分钟完成）

题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、填一填。（3题2分，8题3分，其余每空1分，共23分）

1．计算小数加减法时，先把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。得数的小数部分末尾无论有多少个0，一般都要把0（ ）。

2．用小数计算：

10吨50千克＋720千克＝（ ）吨

5千米250米－2千米80米＝（ ）千米

710平方米＋51100平方米＝（ ）平方米。

3．在□里填上适当的数。

5.8＋8.64＋4.2＝

＋（

＋4.2）

37.64－3.72－6.28＝ －（ ＋ ）

4．由2，4，8和小数点组成最大的一位小数是（ ），最小的两位小数是（ ），这两个数的和是（ ），差是（ ）。

5．整数部分的最小计数单位与小数部分的最大计数单位相差（ ）。

6．在○里填上“>”“<”或“＝”。

4.67＋6.4 6.67＋4.4 1.87＋2.43 8.7－4.26

15.63－3.2－2.8 15.63－（3.2－2.8） 67100＋510 0.62

7．超市举行促销活动，所有的可乐买五瓶送一瓶。每瓶可乐3.2元，李阿姨买了12瓶可

乐，共花了（ ）元。 人教版四年级数学下册第六单元《小数的加法和减法》检测卷 第2页（共7页） 8．按规律填空。

（1） 0.3，0.6，0.9，1.2，（ ），（ ）。

（2） （ ），（ ），0.11，0.13，0.15。

（3） （ ），0.1，0.01，（ ）。