抵制有偿家教 心得体会

第1篇

近年来，教育部为进一步加强教育系统党风廉政建设，提高教育工作者职业道德素养，出台了一系列“严禁”规定。作为一名教育工作者，我深感这些规定的重要性和必要性，以下是我对八个严禁教育部心得体会的总结。

一、严禁有偿补课

有偿补课是当前教育领域的一大顽疾，严重影响了教育公平，损害了学生的身心健康。严禁有偿补课，使我深刻认识到，作为一名教师，要坚守教育初心，切实履行教书育人的职责，不能以牺牲学生的利益为代价来谋取个人私利。我将以身作则，坚决抵制有偿补课，为学生提供优质的教育资源。

二、严禁违规收受礼品礼金

严禁违规收受礼品礼金，是加强教育系统党风廉政建设的重要举措。作为一名教育工作者，我要时刻保持清醒头脑，严守纪律底线，自觉抵制各种诱惑，坚决不收受任何形式的礼品礼金。我要以廉洁从教为荣，以贪腐为耻，树立良好的师德形象。

三、严禁违规招生录取

严禁违规招生录取，是维护教育公平的重要保障。作为一名教育工作者，我要严格遵守招生录取规定，确保招生录取过程的公平、公正、公开。我要杜绝一切形式的不正当竞争，为学生提供公平的竞争机会。

四、严禁违规发放津贴补贴

严禁违规发放津贴补贴，是规范学校财务管理的重要措施。作为一名教育工作者，我要自觉遵守财务管理规定，坚决抵制违规发放津贴补贴的行为。我要合理使用学校资金，确保每一分钱都用到刀刃上，为学生提供更好的教育条件。

五、严禁违规公款吃喝

严禁违规公款吃喝，是加强党风廉政建设的重要内容。作为一名教育工作者，我要坚决抵制公款吃喝，严守廉洁自律底线。我要以身作则，带头践行节约型学校建设，倡导文明健康的生活方式。

六、严禁违规公款旅游

严禁违规公款旅游，是加强党风廉政建设的重要举措。作为一名教育工作者，我要自觉遵守公款旅游的相关规定，坚决抵制违规公款旅游行为。我要树立正确的价值观，以实际行动践行社会主义核心价值观。 七、严禁违规操办婚丧喜庆事宜

严禁违规操办婚丧喜庆事宜，是加强党风廉政建设的重要环节。作为一名教育工作者，我要严格遵守相关规定，坚决抵制违规操办婚丧喜庆事宜。我要以身作则，树立良好的家风家教，为家庭和社会树立榜样。

作为一名教师，我深知自己的职责重大，肩负着培养下一代的重任。在参加“八个严禁”的学习过程中，我对自己的职业素养有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、严禁有偿家教，我深刻理解到教育的本质是教书育人，而非金钱交易。作为一名教师，我应该坚守教育者的职业道德，以无私奉献的精神，为学生提供优质的教育资源。通过学习，我更加坚定了拒绝有偿家教的信念，努力为学生创造一个公平、公正的学习环境。

二、严禁收受学生及家长财物，我认识到教师应该以身作则，树立良好的师德形象。收取学生及家长财物，不仅损害了教师的形象，更可能影响学生的健康成长。通过学习，我决心严守这一禁忌，用实际行动践行教师的崇高职责。

三、严禁体罚和变相体罚学生，我深刻认识到每个学生都是独特的个体，都有其独特的优点和不足。作为教师，我们应该关爱每一个学生，尊重他们的个性，用爱心和耐心去引导他们成长。严禁体罚和变相体罚学生，是维护学生权益的基本要求，我将在今后的工作中严格遵守。

四、严禁参与赌博活动，我明白作为一名教师，自己的言行举止都会对学生产生深远影响。参与赌博活动，不仅会损害自己的形象，更可能对学生产生负面影响。通过学习，我决心远离赌博，树立健康的生活观念。

五、严禁酒后驾车，我深知酒后驾车是一种严重的违法行为，不仅危及自己和他人的生命安全，还会给社会带来不稳定因素。作为一名教师，我将以身作则，严格遵守交通法规，确保自己和他人的安全。

六、严禁工作时间饮酒，我认识到教师的工作需要高度的责任心和严谨的态度。工作时间饮酒，会影响工作效率，甚至可能导致严重后果。通过学习，我决心在课堂上保持清醒的头脑，全身心投入到教育教学工作中。

七、严禁组织、参与迷信活动，我明白迷信活动会误导学生，损害他们的身心健康。作为一名教师，我将以科学的态度对待教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

八、严禁散布有损党和国家声誉的言论，我深知自己的言行代表着党和国家的形象。作为一名教师，我将以高度的政治责任感，严守国家法律法规，维护国家利益。

篇1

为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：

一、恪守职业道德，不做有偿家教。

不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。

二、专注本职工作，提高教学质量。

努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、坚持以人为本，关爱每个学生。

坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

四、坚守高尚情操，信守廉洁从教。

发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。

教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。

篇2

首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。 “热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

拒绝有偿家教 严格自我约束

学习《奇台县教育系统深入开展治理组织有偿补课、有偿家教和违规办班专项治理活动实施方案》心得体会

5月8日下午，教务处卢艳华主任带领我们学习了《奇台县教育系统深入开展治理组织有偿补课、有偿家教和违规办班专项治理活动实施方案》，方案对全县中小学、幼儿园、中职校在职教师利用寒暑假、双休日、节假日和课余时间组织收费补课的违规行为，明确提出“十个全面禁止”：

(一)全面禁止在职教师在校内外租房或家中办班补课收费或变相收费。

(二)全面禁止在职教师利用午休或延长下午放学和晚自习时间，以及其它在校休息时间，给学生补习功课或辅导作业，向学生收取补课费或作业批改费。

(三)全面禁止在职教师挤占音乐、体育、美术、书法等课程进行补课收费。

(四)全面禁止在职教师举办或参与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。

(五)全面禁止在职教师私自在民办教育机构或社会团体组织的教育教学活动中兼课并领取补课费。

(六)全面禁止在职教师相互介绍家教生源或为社会其他人员介绍生源从中获利。

(七)全面禁止在职教师向学生收取试卷费、考试费、早晚自习费。

(八)全面禁止在职教师以提高教学质量为由，向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品。

(九)全面禁止学校领导指使、授意、默许、纵容在职教师在校内外办班补课、有偿家教、开办小饭桌。

(十)全面禁止任何学校或教师以家长委员会的名义向学生收取相关费用。

通过学习，我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：

第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予