四川省成都市蓉城名校联盟2023-2024学年高一上学期期末联考试题 物理含答案

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高中2023级物理试题第1页(共12

页)2023~2024学年度上期高中2023级期末联考

物理

(答案在最后)

考试时间75分钟,满分100分

注意事项:

1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色

签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦

擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡的对应区域内作

答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。

3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。

一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,

只有一项是符合题目要求的。

1.11月12日,在第一届全国学生(青年)运动会上,浙江队14岁小将陈妤颉以23

秒86夺得中学组女子200米冠军。下列说法正确的是

A.“23秒86”指的是时刻

B.女子200米比赛,200米指的是路程

C.陈妤颉起跑时,脚对起跑器的作用力小于起跑器对脚的作用力

D.陈妤颉在直道冲刺阶段,发现其他运动员在后退,这是以大地为参考系

2.如图,消防战士在进行徒手爬杆训练,杆保持竖直。战士先采用“双手互换握杆”

的方式保持身体匀速上升,到达杆顶后再采用“手握腿夹”的方式匀速下滑到地面。

设战士匀速上升和匀速下滑所受的摩擦力分别为

1f和

2f,不计空气阻力。则

A.

1f竖直向上,

2f竖直向下

B.

1f竖直向下,

2f竖直向上

C.

1f、

2f的大小相等

D.

1f是静摩擦力,数值上大于

2f

3.如图为A、B两物体的位移时间图像。下列说法正确的是

A.0~

2t内,物体A的路程比物体B的路程多3m

B.0~

2t内,物体A的平均速度大于物体B的平均速度

C.

2t时刻,A、B两物体相遇

D.0~

2t内,物体B做匀加速直线运动高中2023级物理试题第2页(共12

页)4.小明在自学流体力学时,看到了斯托克斯粘滞公式

:在粘性流体中以速率运动的半

径为r的小球所受到的粘滞阻力大小为6πFr,公式中为粘性系数。若采用国

际单位制的基本单位来表示的单位,则其单位是

A.11

kgms

B.2

Nms



C.21

Nms

D.31

kgms



5.小雯和妈妈一同逛商场,懂事的小雯主动帮妈妈拎购物袋,她先用四根手指拎,再

改用一根手指拎,不计手与轻绳的摩擦,且购物袋静止于空中,简化图如图所示。

则一根手指拎比四根手指拎

A.手对购物袋的作用力变大

B.手对购物袋的作用力变小

C.单侧轻绳的拉力变小

D.单侧轻绳的拉力变大

6.在光滑水平面上,一质量为1kg的物体受到大小分别为3N、4N和5N的三个水平

方向的共点力作用处于静止状态,现在将其中大小为3N的力在水平面内旋转180,

其他力不变。则此时物体的加速度大小为

A.2

3m/sB.2

6m/sC.2

9m/sD.2

12m/s

7.如图,体重为50kg的小明在乘坐电梯时,手里拿着一个由轻质弹性细绳和质量为

0.1kg的小球构成的玩具,此时他发现轻质弹性细绳的伸长量为电梯静止时的4

5,重

力加速度大小取210m/sg。下列说法正确的是

A.小明处于超重状态

B.小明对电梯地板的压力大小为501N

C.电梯可能加速下降,加速度大小为8m/s2

D.电梯可能减速上升,加速度大小为2m/s2

8.如图,甲、乙两物体的质量相等,物体甲通过轻绳悬挂在光滑轻质动滑轮A上,动

滑轮A置于轻绳上。轻绳的一端固定在水平天花板上的O点,另一端通过光滑定滑

轮B与物体乙相连,系统处于平衡状态。现将定滑轮B水平向右缓慢移动一小段距

离x,移动滑轮的过程中,物体、滑轮始终没有相碰。设轻绳通过动滑轮A形成的

夹角为,且不计两滑轮的大小。下列说法错误的是

A.未移动滑轮B之前,120

B.移动滑轮B的过程中,不变

C.移动滑轮B后,物体甲水平方向移动的位移大小为

2x

D.移动滑轮B后,物体乙竖直方向移动的位移大小为3

3x高中2023级物理试题第3页(共12

页)二、多项选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,

有多项符合题目要求;全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

9.在物理学发展过程中,科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是

A.重心、合力概念的提出,体现了等效思想

B.用质点代替有形状和大小的物体的理想化模型法是不科学的

C.牛顿的理想实验将实验和逻辑推理结合得出了力不是维持物体运动的原因

D.根据平均速度的定义式21

21xxx

ttt



,当0t时,x

t

就可以表示物体在

1t

时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法

10.如图甲,一物块在光滑斜面上,受到沿斜面向上的力F作用,由静止开始沿斜面向

上运动。物块的速度时间图像如图乙所示。下列说法正确的是

甲乙

A.0~2s内,力F逐渐变小

B.0~2s内,力F逐渐变大

C.2s~4s内,力F一定不为零

D.4s~6s内,力F一定不为零

11.如图,一足够长的传送带倾斜放置,倾角为37,以恒定速率4m/s顺时针转

动。一质量为1kgm的煤块(可视为质点)以初速度

012m/s从A端冲上传送带,

煤块与传送带间的动摩擦因数为0.25,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加

速度大小取210m/sg,sin370.6,cos370.8。下列说法正确的是

A.煤块刚冲上传送带时的加速度大小为6m/s2

B.煤块能上滑的最大距离为10m

C.煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为4s

D.全过程煤块在传送带上留下的划痕长度为(1245)m高中2023级物理试题第4页(共12页)三、实验探究题:本题共2小题,共15分。

12.(6分)

小妍为了测定木块A与木板B间的动摩擦因数,她用如图甲所示的实验装置进行了

实验,用水平力F向右拉木板B,使其水平向右运动。已知木块A的质量为

A1.3kgm,

木板B的质量为

B2kgm,重力加速度大小取210m/sg。

甲乙

(1)弹簧测力计示数稳定后的放大情况如图乙所示,弹簧测力计的示数为________N。

(2)该同学拉动木板B时________(填标号)。

A.只能匀速拉动

B.只能加速拉动

C.匀速拉动或加速拉动都可以

(3)木块A与木板B间的动摩擦因数为________(保留2位有效数字)。

13.(9分)小琳用如图甲所示的实验装置探究“物体的加速度与质量的关系”。

(1)通过垫高长木板右端平衡小车在运动中的摩擦力时,砝码和砝码盘________(填

“能”或“不能”)连在小车上。高中2023级物理试题第5页(共12页)(2)在保证小车和小车中钩码总质量远大于砝码和砝码盘总质量的条件下,改变小

车中钩码的质量,重复操作,得到多条纸带。记下小车中钩码的质量m,利用纸带测量

计算小车的加速度大小a。如图乙为其中的一条纸带,相邻两个计数点间还有4个点未画

出,已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz,小车的加速度大小为________m/s2

(保

留2位有效数字)。

乙丙

(3)小琳在处理数据时,以m为纵坐标,以1

a为横坐标,在坐标纸上作出1

m

a图

线如图丙所示。测得图线的斜率为k,在纵轴上的截距绝对值为b。

①小车受到的拉力大小为________(用题中已知字母表示);

②b的值等于________(填标号)。

A.小车的质量

B.砝码的质量

C.小车和钩码的总质量

D.小车和砝码的总质量

四、计算题:本题共3小题,共38分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的

演算步骤。只写出最后答案的,不能得分。

14.(8分)

在某一没有空气的星球表面上,宇航员将一物体以某一初速度竖直上抛,测得物体

竖直向上运动的最大距离为4m,从抛出点到返回抛出点共用时2s。求:

(1)该星球表面的重力加速度大小g;

(2)该物体被抛出时的初速度大小

0。高中2023级物理试题第6页(共12页)15.(12分)

如图,三根轻绳系于O点,其中OA绳的另一端固定于A点,OB绳的另一端与放

在固定粗糙斜面上的物体乙相连,OC绳的另一端悬挂着质量为2kg的物体甲。系统平

衡时OA绳与竖直方向的夹角为37,OB绳水平。已知斜面的倾角为37,物体

乙与斜面间的动摩擦因数为0.8。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小

取210m/sg,sin370.6,cos370.8。求:

(1)系统平衡时OA绳、OB绳的拉力大小;

(2)要维持系统的平衡,物体乙的最小质量。

16.(18分)

如图甲,小强周末逛公园时,看见一对父子一前一后紧挨着玩滑滑梯。他将这一场

景简化为如图乙所示:倾角为30的斜面与足够长的光滑水平面平滑连接于C点,其中

BC部分粗糙,其余部分均光滑。将这对父子分别视为“□——”形的两个滑块紧挨在一

起排在斜面上,将手臂视为长为L的轻杆且与斜面平行,轻杆与下一个滑块接触但不粘

连,从下往上依次标为1、2,质量分别为

1m、

2m,且

122mm,滑块1恰好在A点。

现将两个滑块同时由静止释放,滑块经过C点时无速度大小的损失,轻杆不会与接触面

相碰,且滑块1刚进入BC段时,两个滑块恰能保持相对静止一起做匀速直线运动。已知

AB1.5L,BC2L,重力加速度大小为g,两个滑块与斜面BC段间的动摩擦因数相等且均可视为质点。求:

甲乙

(1)滑块1滑到B点时的速度大小;

(2)滑块1滑到C点时的速度大小;

(3)滑块2刚滑上水平面时,滑块1与滑块2之间的距离。