《数学广角——搭配（一）》习题
1、动物园的入口处有一扇密码门，这道门的密码是由9、6、3这三个数字中的两个数字组成的，你认为密码可能会是哪些数？
2、动物园里，绵羊、老虎、猴子和小熊在照相，这4个小动物一共由几种不同的站法？
3、每两个小动物握一次手，四只小动物一共要握几次手？
4、五只小动物要进行象棋比赛，每两个人比一场，一共要比几场？
5、小熊口渴了，想到动物超市里面买5元钱一瓶的可乐，它可能会怎样付钱呢？摆一摆。 星期天，可可到动物园去玩，遇到很多数学
问题，你能帮她解决吗？
五元 1元
1元
1元 1元
1元 2元
2元 5元
5角 5角
人教版五年级数学上册第五单元
第3节《练习十二》课后练习题（附答案）
1.想一想，填一填。
（1）一筐橘子重x千克，26筐重（ ）千克。
（2）n是大于1的自然数，与n相邻的两个自然数是（ ）和（ ）。
（3）幸福小学共有m名学生，其中男生230名，女生（ ）名。
（4）运送了a千克苹果，比李叔叔多运12.5千克。李叔叔运了（ ）千克苹果，两人共运了（ ）千克。如果a＝130，那么李叔叔运了（ ）千克苹果。
2.根据运算定律在横线里填入适当的数字或字母。
7.2＋(a＋2.8)＝a＋( ＋ )
(b＋5.7)＋4.3＝b＋( ＋ )
(b×125)×8＝b×( × )
2.5×(a×4)＝( × )•
4×(25＋a)＝ × ＋ ×
4b＋7b＝( ＋ )•
ab＋ac＝ •( ＋ )
3.在一个等腰三角形中，底角是a°，用含有字母的式子表示顶角的度数。
4.一个正方形的周长是C，用含有字母的式子表示这个正方形的边长。
参考答案
1. （1）26x （2）n－1 n＋1 （3）m－230
（4）a－12.5 2a－12.5 117.5
2.7.2 2.8 5.7 4.3 8 125 2.5 4 a 4 25 4 a 4 7
b a b c
3.∠3＝180°－2a°
4.a＝C÷4
新人教版数学 三年级下册
练习十二
1.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
2.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。
3.下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？（每个□代表1平方厘米。）
4.测量身份证、课桌面、教室和操场的面积，分别选用什么面积单位比较合适？
5.在横线上填写合适的单位名称。
新人教版数学 三年级下册
6.用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？
7.在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周长都相等，然后比较一下它们的面积。你发现了什么？
8.下图中每个 代表1平方厘米，说出每个图形的面积各是多少。
教学设计
单元 第五单元 课题 练习十二 授课时间
教学
目标 1、经历收集信息、观察、发现，学会分析题目，找出题目中的中间问题，并能说出每一步求的是什么。
2、进一步巩固掌握小括号的作用和用法。
3、提高解答混合运算的两步计算的问题的能力。
重点 熟练掌握解决混合运算的计算问题的基本方法。
难点 能够熟练找出题目中的中间问题。
课前
准备 课件
教学
流程 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入定标
二、探索新知
（一）兴趣导入
上一节课我们已经学习了混合运算的计算的题目，并且知道了小括号的用法。今天老师要带大家再去这种题型里转转，看看今天谁收获的知识最多？
（二）确立学习目标。
1、掌握方法。
2、正确计算。
（三）自主学习
观察主题图，收集数学信息，尝试独立解决。
1、出示几道习题：
（1）一个笔记本8元，一枝钢笔13元，小利买了9个笔记本和一枝钢笔一共花了多少元？
（2）一个篮球7元，一个羽毛球4元，小明买了一个篮球和7个羽毛球，一共花了多少元？
（3）一个足球9元，小军拿了100元，买了7个足球，应找回多少元？
（4）有70名游客来北京旅游，有5辆面包
指名汇报
激发学生学习兴趣，巩固旧知。
通过几组练习题，帮助学生回顾解决问题中的知识和方法。
三、巩固练习 车，每辆车上坐8人，其余的游客坐大客车，坐大客车的游客有多少人？（旅游中要注意
环保）
分别请同学们说说你从题中收集了哪些数学信息，并能提出哪些数学问题？
学生尝试独立解决以上问题，并板书。
2、汇报。
学生汇报完毕集体订正。一定要说清楚思路，要想求这个问题，先解答什么问题，再解答什么问题？
3、评价。（你真是思路清晰的孩子；你是个善于将知识灵活运用的孩子。）
（四）、师生共学、合作交流
1、小组合作交流。
