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信息化培训学习总结在过去的几个月中，我参加了一次为期几个月的信息化培训学习，这次培训的目的是帮助我们这些非专业人士掌握信息化的基本概念、技术和方法，提高我们的信息化素养和能力。
通过这次培训，我收获颇丰，对信息化有了更深入的了解和认识，同时也增强了我对信息化的信心和决心。
一、培训内容与过程这次培训的内容涵盖了信息化的基本概念、信息技术、信息化环境、信息化应用、信息安全等多个方面。
培训过程中，讲师通过生动的案例、丰富的图片和视频，深入浅出地讲解了各种概念和技能。
同时，培训还结合实际工作和生活，通过小组讨论、案例分析等方式，让我们更好地理解和掌握信息化知识。
二、学习感悟与收获1. 增强了对信息化的认识和理解。
通过这次培训，我深刻认识到信息化是当今社会发展的重要趋势，它已经渗透到经济、政治、文化、社会等各个领域，对我们的生产生活产生了深远的影响。
同时，我也意识到信息化不是简单的技术问题，而是一个涉及多个方面的系统工程。
2. 提高了自己的信息化素养和能力。
在培训过程中，我不仅学到了很多知识，更重要的是学会了如何运用这些知识。
通过小组讨论、案例分析等方式，我逐渐掌握了如何利用信息化工具和手段来解决实际问题，提高了自己的信息化素养和能力。
3. 增强了对信息安全的重视。
信息安全是信息化过程中的一个重要问题。
在培训过程中，讲师不仅讲解了信息安全的基本概念和重要性，还介绍了各种常见的网络安全威胁和攻击手段。
这让我更加重视信息安全问题，并学会了如何采取措施来保护自己的信息安全。
4. 认识到了团队合作的重要性。
在培训过程中，我们进行了多次小组讨论和案例分析等活动。
这些活动需要我们相互协作、交流和分享自己的想法和意见。
这让我认识到了团队合作的重要性，并学会了如何与他人更好地沟通和协作。
三、未来计划与展望1. 继续加强信息化知识的学习和应用。
在未来的工作中，我将继续关注信息化发展的趋势和动态，不断学习和掌握新的信息化技术和方法。
2024信息化培训总结一、引言信息化是指通过信息技术手段将信息资源进行整合、加工、处理和传输，以提高生产力和经济效益的过程。
在当今社会，信息化已经成为企事业单位提高竞争力的重要手段之一。
为了适应信息化发展的趋势，我公司于2024年组织了一次信息化培训，以提高员工的信息化技能和素养。
本文将对该次培训进行总结和评价。
二、培训目标1. 提高员工的信息化技术水平，包括计算机基础知识、办公软件应用、互联网和网络安全等方面的技能。
2. 培养员工的信息化素养，包括信息搜索与筛选、信息安全和信息管理等方面的能力。
3. 增强员工的信息化意识，引导员工积极拥抱信息化时代，主动学习和应用新技术、新工具。
三、培训内容1. 计算机基础知识培训：包括计算机硬件、操作系统、网络原理等方面的知识。
通过理论讲解和实践操作相结合的方式，让员工掌握计算机的基本概念和操作方法。
2. 办公软件应用培训：主要包括Office办公软件（Word、Excel、PowerPoint）、数据库软件（Access）和图像处理软件（Photoshop）等的学习和应用。
通过实际案例和实践操作，提高员工在办公软件方面的应用能力。
3. 互联网和网络安全培训：介绍互联网的基本概念和发展趋势，以及网络安全的重要性和常见的网络安全威胁。
通过实例分析和安全演练，提高员工的网络安全意识和应对能力。
四、培训方式本次培训采用了多种方式，包括面对面授课、在线学习和实践操作等。
具体如下：1. 面对面授课：由资深专家组成的培训团队，通过现场讲解和互动交流的方式，向员工传授知识和技能。
2. 在线学习：将培训内容制作成录播课程，并通过企业内部学习平台进行发布，员工可以根据自己的时间和进度进行学习。
3. 实践操作：在培训过程中，为员工提供了实践操作的机会，让他们亲自动手操作计算机、使用办公软件和处理网络安全问题。
五、培训效果评价1. 报名参与率较高：经过宣传推广和员工自愿报名，本次培训的报名参与率达到了80%以上，充分体现了员工对信息化培训的积极参与和学习意愿。
信息化培训学习总结7篇信息化培训学习总结 (1) “教育云平台能让学生通过网络自主学，让教师改变教学方式，并让学校实现优质教学资源碎片化、共享化、校方管理手段智能化、家长学校互动实时化。
”在云平台系统中，学生、教师可以建立个人的网络空间，教师除了日常授课外，可以将教学课件、课后心得、班级管理等内容上传到空间，供学生下载学、交流;这一系统是一个实名制、组织化、可控可管的体系，将成为教师、学生、家长的社交平台，实现教育信息化、管理科学化;利用云平台，学校可随时在课堂应用各类优质教学资源，在信息化环境中的“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”、“网络协作教研”等教学活动将得到深入开展……目前农村学校信息化发展距此尚有一段距离，但随着时代的发展，信息技术在教育中得到了越来越广泛的应用，它加快了教育现代化的进程。
在我县，近年来掀起了教育信息化建设浪潮，在经费投入、软硬件平台建设和应用推进等各个方面，都取得了实质性的进步。
结合现有条件，我们还要从以下方面努力：信息化培训学习总结 (2) 20xx年5月，我有幸参加了赴天津市小学校长的培训。
带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期一个多月学习培训，整个活动在天津市中小学教师培训中心南开教育中心的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。
让我们得以与众多教学专家、名教师、名校长面对面地进行互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念;进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。
很快三周的集中培训已经结束，这段时间以来，我与来自各县27位校长每天忙碌于美丽的校园之中，聆听着名教师的报告，分享着名校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。
在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧。
本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。
在此我非常感谢昌都地区教育局与丁青县教育局的领导为我提供了难得的学习机会，也非常感谢南开教育中心和实践学校老师的辛勤工作与无微不至的关心。
信息员培训心得体会作为一名信息员，我在参加培训中不仅获得了知识，更重要的是收获了成长。
以下是我在培训中的心得体会。
培训的目的首先，我们要明确信息员培训的目的：提高社区居民的科技意识和科技应用能力，为社区服务提供技术支持和咨询服务。
而达到这个目的的前提，就是信息员需要具备足够的技术水平和服务态度。
因此，在培训中，我们不仅学习了计算机、网络、安全等方面的知识，还重视服务流程和沟通技巧的培训。
学习的知识从计算机方面来说，我们学习了计算机基础知识和软件使用技巧，例如操作系统、办公软件、网络应用等。
这些知识对信息员日常工作非常重要，可以帮助我们更好地维护社区居民的计算机和网络设备，并且可以提供更全面的技术支持。
从服务流程和沟通技巧方面来说，我们学习了服务流程、问题诊断、解决方案和客户沟通技巧等方面的知识。
这些知识对我们对接居民的技术支持和咨询服务非常关键，可以在服务中更好地理解和满足居民需求，提高服务效率和质量。
培训的方法培训中我们采用了讲解、示范、操作、问答等多种方法，其中操作和问答环节最受欢迎。
实际的演练和问题解决过程让我们更加深刻地理解了知识点和解决问题的方法，也更容易掌握相关技能并具有实践能力。
在培训中，我们有机会与其他信息员进行交流和讨论，分享思路和经验，对我们的成长也产生了很大的帮助。
培训的收获通过这次信息员培训，我个人获得了很多收获。
首先，信息员培训增强了我对计算机、网络和互联网的认知和理解，让我对数字世界更加感兴趣。
在以后的工作和生活中，我要不断学习和提升自己的技术能力，成为一个更好的信息员。
其次，培训让我对服务流程和沟通技巧有了更全面的认识和了解，让我知道如何更好地与居民沟通和协作，为早日解决问题和提供高效服务打下基础。
在以后的服务中，我将积极学习服务技巧和管理方法，不断提高自己的管理和服务能力。
最后，培训将信息员带到了一个优质的学习平台，让我们可以在学习中结识很多志同道合、热爱学习的伙伴，帮助我们在成长的道路上一起前行。
卫生监督协管站基层信息员培训小结一、培训目标本次卫生监督协管站基层信息员培训旨在提高基层信息员的卫生监督能力和管理水平，培养他们的团队合作精神和应对突发事件的能力，提升其综合素质，为卫生监督工作提供有力的支持。
二、培训内容和安排培训内容包括卫生监督法律法规、卫生监督职责与权限、卫生监督工作流程、突发公共卫生事件应急处理等重点内容。
培训采用理论学习、案例分析、模拟演练等多种教学方法，旨在使学员既能理解相关理论知识，又能通过实际操作掌握实际工作技能。
三、培训效果本次培训取得了较好的效果。
通过培训，学员对卫生监督法律法规和工作流程有了更深入的了解，对突发公共卫生事件的应急处理能力也有了大幅提升。
学员们纷纷表示，培训让他们受益匪浅，增强了他们的工作信心和工作动力。
四、存在的问题和建议在培训过程中，发现一些问题需要进一步解决和完善：1. 培训时间较短，内容较多，有些学员感到学习压力较大。
建议将培训时间适当延长，让学员有更多的时间进行消化和吸收。
2. 培训内容过于理论化，缺乏实际操作环节。
建议增加实际操作环节，让学员能够更好地运用所学知识。
3. 培训资源有限，无法满足所有学员的需求。
建议增加培训资源，扩大培训规模，让更多的学员受益。
五、下一步工作针对存在的问题和建议，下一步可以采取以下措施：1. 加强培训师资队伍的建设，培养更多的专业讲师，提高培训的质量和效果。
2. 组织更多的实践活动，让学员们能够亲身参与实际工作，并通过实践来巩固所学知识。
3. 积极争取更多的培训资源，开展更多形式多样的培训活动，满足不同学员的需求。
4. 建立培训评估机制，对培训效果进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
六、总结通过本次培训，基层信息员们的卫生监督能力和管理水平得到了显著提升，为卫生监督工作提供了更强有力的支持。
同时，也发现了一些问题和不足之处，为进一步完善培训工作提供了宝贵经验。
希望在未来的工作中，能够加以改进，提高培训效果，为卫生监督工作做出更大的贡献。
信息技术校本培训总结（精选5篇）信息技术校本培训总结篇1有在职教师进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。
现就我校远程教育校本培训工作做以简要总结：一、所做工作取得成效（一）、高度重视，层层落实，培训到位。
1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、制定了详实的远程教育校本培训计划，按办并根据计划开展了培训工作。
培训时间可串不可占。
3、制定了远程教育各项规章制度，规章制度去确保培训工作落实。
4、领导重视，组织基本到位，效果显著。
（二）、内容丰富，形式多样。
1、本期参培的对象是全校所有45岁以下在职教师。
2、负责校本培训的许江伟老师是来我校支教的领导，他对教师的每次培训有备课，有记录。
培训内容包括：（1）正确熟练操作远程教育的一系列的设备。
（2）学习搜索、下载所需要的教育资源。
（3）怎样利用自制或下载的课件上课。
（4）网络资料的正确使用。
（5）远程教育与各学科整合的研究学习。
（6）收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。
3、通过培训、使参加培训的教师，认识了什么是远程教育，远程教育有什么好处学。
使广大教师们深知远程教育的意义的重要性。
每次培训时教师们在无特殊的情况下都按时到场，无迟到和无故缺席现象。
4、学校针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等，内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量。
5、对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
（三）、达到要求、高效务实、效果显著。
通过培训，教师基本上达到了如下要求：（1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。
如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。
（2）掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。
<meta charset="utf-8"/><div bdsfid="139" class="content"><p bdsfid="140">信息化教学培训工作总结报告（精选5篇）</p><h2 bdsfid="141">信息化教学报告篇1</h2><p bdsfid="143"> 近两个月时间的学习转瞬间就要过去了，在这段时间中，本人的教育技术能力有了明显的提高，现将培训感受小结如下：</p><p bdsfid="144"> 一、认真学习，提高基本技能</p><p bdsfid="145"> 本次学习我切身的感受就是感到了充实。
这段时间我及时调整工作与学习的关系，每周按照讨论内容，认真阅读教材，并作了大量的学习笔记，不懂的问题及时联系倪老师，争取把教材弄懂吃透。
每晚要求自己学习时间不少于两个小时，这段时间从未间断。
通过这阶段的学习，本人切实感受到了信息技术在教育教学中重要作用，使我迫切的感受到了全面提高教师教育技术应用能力的重要性和紧迫感。
我有信心通过这次培训我会带领全校数学组教师努力提高信息技术教育的基本技能，努力打造现代化地农村小学。
</p><p bdsfid="146"> 二、互助合作，感受观念变化</p><p bdsfid="147"> 本次学习，首先让我们感受最深的就是培训形式的变化，倪老师把我们这些校长分成了好几个小组，通过小组学习、探究，对问题进行激烈的讨论，让我们创新了思维，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教育教学与管理工作中打下了扎实的理论基础。
信息技术培训总结（通用11篇）信息技术培训总结（通用11篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的信息技术培训总结（通用11篇），欢迎大家分享。
信息技术培训总结1这学期，学校组织部分教师参加远程培训的信息技术培训。
在整个培训课程学习过程中，鼓励教师怀着饱满的学习热情认真自学，大胆上机实践，对各个基础领域的要领有了较多的收获。
收益最多的是掌握了网页制作要领及实践能力的提高。
通过培训，较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。
信息技术学科教师认真上课、耐心指导，老师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了老师们学习的信心。
这些参加学习的教师，基本都是各校的骨干教师教师，他们的教学任务都十分繁重，有的担任毕业班教学，有的担任班主任工作，但是都能主动设法克服困难，积极参加学习，而且热情很高，精神十分可佳。
经过这次培训，要求全体教师通过一定课时的培训，达到各项目标，即：①进一步掌握操作要领；②初步掌握网页制作的过程及步骤；③能用多媒体手段上课；④能在网络硬盘建好教师的个人电子档案；⑤能熟练上传各类资料或下载文件。
今后将逐步把教师在课堂上恰当的应用信息技术手段提高教学效率的情况，作为课堂教学能力的评价内容之一纳入考核。
要求全体教师在日常教学中积极探索研究信息技术和学科教学整合的规律，不断积累经验，提高课堂教学效率。
信息技术培训总结2x月x日，有幸参加了全区骨干教师为期3天的信息技术培训。
在整个培训课程学习过程中，怀着饱满的学习热情认真自学，大胆上机实践，对各个基础领域的要领有了较多的收获。
信息化培训总结范文信息化已经成为现代社会发展的必然趋势，对于一个组织或企业来说，拥有信息化技能已经成为一种必备的竞争优势。
为了提高自身的信息化素养，我参加了本次信息化培训活动，并在此次培训中收获了许多知识和技能。
本次培训主要包括以下几个方面的内容：信息化概述、信息化技术、信息管理和信息安全。
通过这些内容的学习，我对信息化的意义和发展趋势有了更加明确的认识，同时也学到了一些实用的技巧和方法，对我的工作和学习有很大的帮助。
首先，通过信息化概述的学习，我对信息化的定义和基本概念有了更加全面的了解。
信息化是利用现代化的信息技术手段对信息进行获取、处理、传输和利用的过程，是以信息为核心的生产、管理和服务过程。
信息化的发展是一个不断进化的过程，从单纯的信息化到数字化、网络化和智能化的发展阶段。
了解了信息化的概念和发展趋势，我更加清楚了信息化对我的工作和生活的重要性，也更加明确了我在信息化时代的职责和义务。
其次，学习了信息化技术方面的内容，我对信息化的具体技术和应用有了更加深入的了解。
信息化技术包括计算机技术、通信技术、网络技术、数据库技术等。
通过对这些技术的学习，我了解了计算机的基本原理和操作技巧，掌握了一些常用的办公软件和互联网工具的使用方法。
这些技能对于我的工作和学习非常实用，使我能够更高效地处理和管理信息，提高工作效率。
而在信息管理方面的学习，使我对信息管理的重要性有了更加深刻的认识。
信息管理是指对信息进行收集、整理、分析和利用的过程，是提高信息资源利用效率和提升组织竞争力的关键。
在信息管理方面，我学习了信息的分类和归档方法、信息检索和利用技巧等。
通过这些知识的学习，我能够更好地管理和利用我的信息资源，提高我的工作效率和质量。
最后，学习了信息安全方面的知识，我对信息安全的重要性和保护实施方法有了更加清晰的认识。
信息安全是指对信息的保密性、完整性和可用性进行综合性保护的过程，是信息化时代的一项重要任务。
组工信息员培训班学习心得交流（发言稿）
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX部门的一名组工信息员，很荣幸今天能在这里与大家分享我在组工信息员培训班的学习心得。
在这次培训中，我不仅学到了丰富的知识，也收获了很多宝贵的经验。
首先，我感悟到作为组工信息员，我们的工作责任重大，需要具备一定的政治敏感性和组织能力。
通过培训，我们学习了党的理论知识和组织工作的基本常识，提高了自身的组织协调能力和组织动员能力。
在今后的工作中，我将认真履行职责，与党组织密切配合，为组织工作的顺利开展做出应有的贡献。
其次，培训中我深刻领悟到沟通与协调的重要性。
组工信息员作为中间桥梁，需要与各级党组织和广大党员群众保持良好的沟通和联系。
通过与培训班的同学们的交流，我明白了沟通的技巧和方法对于有效贯彻党的方针政策、动员组织干部群众、解决问题等方面的重要性。
今后，我将注重沟通与协调工作，提高自身的处理问题的能力。
最后，我还在培训中学到了一些实用的工作方法和技巧。
比如，如何高效地利用各类信息工具，如何调动群众参与工作的积极性，如何做好工作记录和汇报等等。
这些方法和技巧对于我们的工作起到了很大的指导作用。
我会尽快将这些方法应用到实际工作中，并不断总结经验，提高工作效率和质量。
通过这次培训，我对组工信息员的工作有了更深的认识和理解，同时也增强了自身的责任感和使命感。
我深信，在以后的工作中，我们一定能够充分发挥组工信息员的作用，为党组织的工作贡献自己的力量。
谢谢大家！。
信息员培训班总结第一篇：信息员培训班总结信息员培训班总结基建处王扬晨2018年10月26日-27日，有幸参加了图书馆进行了一期信息员培训班工作，培训班从多角度、深层次地对信息工作进行阐述。
对提高部门信息、网宣工作质量和效率具有很强的指导性和针对性。
作为一名信息员，我很珍惜这次的培训机会，这次的学习内容切合当前部门信息、网宣工作，这次的培训时间虽短，但是自己思想上有所收获，业务上有所突破。
江西日报政法科教部记的卞老师是一位具有一线从事时政新闻、教育新闻、社会新闻等领域报道的丰富经验的记者。
他立足工作实践，通过一个个实例介绍了新闻“采、写、改”的技巧，他认为新闻采写要注重实地调研和个人感受，作为出入门的新闻人可需提前做好采访提纲，把握新闻类别、标题、结构、角度等。
中国教育报江西记者站站长徐老师则是由30多年的从事新闻工作经历，他将自己的心得体会与大家分享，他重点讲述了大学生该如何提高媒体素养。
他认为新闻人应具有良好的新闻敏感性，养成关注国家大事的习惯，做到立足于一点，发散式联想，并从巧妙的角度切入。
且应以宣传弘扬正面能量为己任。
清华大学党委宣传部副部长陈超群老师则从更高的站位介绍了清华概况与文化传统、一流之路与宣传主线、意识形态与媒介力量、使命任务与基本遵循四个方面，改革开放以来高校宣传思想工作的经验和成绩。
高校宣传思想工作，更加需要坚持正确的政治方向，且始终以马克思主义为指导，始终重视一切从实际出发，不断开拓进取与时俱进；责任为先，全校总动员。
参加此次培训受益匪浅，通过本次培训，对于做好今后的宣传工作信心倍增，作为信息员的我对信息的选材、写作技巧等有了进一步的了解和提高，对信息撰写工作有了全面系统的掌握，为下一步信息工作开展奠定了坚实基础。
第二篇：信息员培训班讲稿如何才能写好信息报道高延硕一、新闻的素：在新闻写作中，人名、地名、现场、情节、数字、结果都要写得具体，写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。
二、新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。
三、特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
四、最好能做到以下几点：（12各方面）一是精。
信息写作要求有话则长，无话则短，很讲究精练，力求把多余的字、句去掉，以扩大信息的容量，做到篇幅短小但内容中心突出。
新闻报道不是汇报材料，不需要面面俱到（会议和活动是我院信息的主要内容，挑主要的写），只要把一个事件描述清楚就行，这样内容和结构都比较简单，容易做到条理分明、头绪清楚。
如果报道的事件比较复杂，牵涉到的人物较多，可以采用分解报道的办法，化长为短，化繁为简（连续报道、跟踪报道、分上中下报道等等）。
二是深。
信息写作必须认真思考，要透过现象看本质，见人之所未见。
只有深入挖掘，找出规律性的东西来，才能给人以启迪（信息有深度的很少，我们只报正面的，弘扬正气，不报社会和民生新闻）。
三是新。
一则信息如何吸引人，抓住人的目光?离不开一个新字。
写信息一定要有新意，切不可拾人牙慧。
体现出新意，要做到“人无我有，人有我新”。
特别要注意标题，标题是信息报道好坏的关键，一篇好的信息报道标题必须要抓人眼球。
所以写作时，要注意新苗头，发现新问题，要有政治敏感和信息敏感，(我院学生就业趋势、学生管理好方法、教学新特点、好学生、好老师、助人为乐、学生特长、后勤服务等等。
)四是特。
所谓特，就是有特点、有个性，别具一格。
这一点，常常被忽视，但这也许就是信息成功的基础。
（疯话连篇）五是快。
信息的生命力在于时效性，有了信息源就要盯住它，事情发生了就要动笔写，并且及时报送。
(有的信息员好长时间才把信息报送过来，还有的是我们宣传部催稿才送过来，不爱写，觉得是分外的事，有的是不知道怎么写，畏难情绪，有的觉得没啥写的。
)六是实。
信息的生命在于真实。
信息一定要真实，是什么就写什么，不能无中生有，也不能任意拔高。
内容要“实”，标题也要“实”，一般只有实题，一句话即可，写作过程中要善于从不同角度去琢磨，选取最佳的报道角度，但这也必须以事实为基础。
信息的生命在于真实,一般不需要副题、虚题。
（我们要通过信息，及时反映学院工作的动态、经验、成果等，以推动工作，并让人们了解职业教育做了什么，做得怎么样。
）七是具。
所谓“具”是指具体，一篇报道没有具体的事例、数字会显的很空泛，在写报道时要用具体事例，数字说话，这样才能具有较强的说服力。
新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。
这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、细节描写等。
八是敏。
作为一名信息报道工作者要有敏锐的新闻触角，要善于捕捉敏感新闻，抓住新闻点，同样一件很普通的事情要能看到它所具有的新闻线索。
九是生。
“生”，就是栩栩如生。
信息给人的印象往往是内容枯燥、题材类同，那么，如何改变这种现象呢?我们可以尝试写得生动些。
在表达上，力求富有变化，能根据不同的内容运用语言，使之产生更佳的表达效果。
（用好词，准确，有美感，有冲击力，例如，新举措、出实招、下猛药，干实事；新词：回迁居民等不起（伤不起）、xx雷区不能碰、xx二次飞跃、xx七落实、xx十大亮点；还有“网络qq难以抗拒驿动的心”等等，感觉很生动）十是要会借鉴。
很多人都不是学习写作的专业人才，对写作的一些基本要求不是很了解，要写信息报信息，有的同志感到压力大，又无从下手，这时可以多借鉴报刊、网上其他人写的东西，开拓自己的写作思路，但借鉴不是抄袭，不能通篇照搬，（可借鉴其模式、顺序等等）一定要有自己的观点和语言组织。
在表达上，力求富有变化，能根据不同的内容运用语言，使之产生更佳的表达效果。
十一是多改。
信息一旦发出，就有较多的读者，所以一定要认真修改，力求表达准确，没有语病。
“文如其人”，要把最好的一面发表出去展示。
要提高信息报道写作能力。
十二是有心。
要做一个捕捉、发现信息的有心人。
多写多投。
快速。
信息的生命力在于时效性，有了信息源就要盯住它，事情发生了就要动笔写，并且及时报送。
五、几个注意的问题：1、简讯一定要有标题。
2、就我院而言，在会议、活动信息上具名的就是院领导，其他中层以下人员不具名。
（xx新闻联播、xx日报只提及市级领导，不提各局领导）3、领导的排序一定要准确，（市领导有排序名单）提到的职务要准确，该加副字的必须加。
就科室而言，主办科室在前，其次，职能科室在前（发改委是个综合闭门，一般在前）。
4、如果是人物专访可以提具体老师的名子及职务。
5、稿件在媒体上发表后，要看看并和自己的原稿比对一番。
6、两个问题比较多，一是整体格式不对（信息格式不对，主谓宾不对），二是用词不当。
总体是职能科室好于其他科室。
7、信息员要看学院网站新闻，要看学院给科室订的报刊，目的就是多借鉴和模仿。
正如鲁迅先生所说的：“静观、凝察、熟练、凝想，一挥而就”。
如何提高信息报道写作能力概括起来就是“勤观察、勤思考、勤积累、多写、多改，持之以恒”。
只有掌握这些写作的基础知识和一些小窍门就能写出一篇好的信息报道。
第三篇：信息员培训班开班致辞各位同仁：大家上午好！根据会议安排，下面我就自己多年从事组工信息工作的几点认识和思考在会上作一交流发言，不妥之处请在座的各位批评指正。
一、组工信息的功能中央组织部把组工信息功能概括为四句话：领导决策的参谋部；掌握工作进度的显示屏；把握大局趋势的晴雨表；发现和处理问题的预警器。
从领导角度看，组工信息是各级组织部门为领导进行科学决策的基础和依据；从政治要求看，报送信息是下级向上级报告工作的基本要求，是讲政治的具体体现；从推动工作看，组工信息是加强宏观指导、推进经验交流、促进工作落实的重要手段；从职能作用看，组工信息是组织工作参与政务、发挥参谋助手作用的有效载体；从社会功能看，宣传工作要组织，组织工作要宣传。
报道非涉密组工信息，是加强宣传、扩大影响、赢得社会广泛支持和领导重视的重要途径。
二、组工信息的特点组工信息是一种特殊文体，它与机关公文、调研报告、总结材料、新闻稿件既有联系又有明显的区别。
与机关公文相比，组工信息的政治性、政策性很强，但其格式、要素、用途却不一样。
与调研报告相比，组工信息需要进行大量的调查研究和收集整理，但在使用素材、分析问题、对策建议等方面，比调研报告内容更加简练，观点更加明确。
与总结材料相比，组工信息需要对组织工作进行总结、概括和提炼，但是侧重于反映某一点或某一方面的问题。
与新闻报道相比，组工信息也要有新闻敏感，反映组织工作中的新情况、新经验和新问题，但侧重点和体裁又不尽相同，组工信息主要是反映领导关注的问题，限于内部掌握。
概括起来说，组工信息具有以下五个方面的特点：一是服务性。
通过下情上报，为领导机关和领导同志了解情况、进行决策服务。
二是指导性。
通过上情下达或交流工作经验，为下级机关的工作提供指导。
三是针对性。
撰写或编发一条信息，一般都有明确的目的性和针对性，着眼于反映机关关注的某些情况或推动某项工作的落实。
四是时效性。
组工信息工作是围绕组织部门的中心任务和重点工作展开，由于各个时期的中心任务和重点工作不尽相同，而且同一项工作在不同的时期也有不同的情况和要求。
五是可读性。
撰写组工信息的目的是要让人看，如果没有可读性，别人不想看、不愿看，就达不到报送信息的目的。
三、为什么要加强组工信息的写作、报送1、服务领导决策。
组工信息是领导决策的情报部和参谋部，是领导掌握基层情况、掌握工作进度和大局走势的显示屏，有组织、有计划、有针对性地收集、提供组织工作方方面面的情况，有助于领导提高决策的质量和效果。
2、当前组工信息的写作、经验的总结和挖掘不够。
目前从乡镇、县直单位报送信息来看，报送影响社会稳定和经济建设、社会管理、农业农村工作、计划生育等方面的信息多，而反映党的建设方面的信息少，就事论事的信息多，对深层次的问题挖掘少，为完成任务的应付性的信息多，高质量信息少。
3、交流工作，推进工作。
闭门造车难以适应工作的需要，要广泛吸收借鉴成功经验，工作才不会走弯路，通过信息写作，及时推广有价值和指导意义的经验，可以促进乡镇之间相互学习、借鉴，改进工作，将会更好地促进基层党的建设。
四、组工信息的写作：（一）把握组工信息需求要点（写什么内容）主要有三个大的方面。
一是组织工作各方面的情况。
这是组工信息最基本最主要的内容，也是组工信息反映的主题，主要包括：基层组织建设，党员队伍建设，领导班子建设，干部队伍建设，还有干部人事制度改革，干部的教育培训，人才工作，两新组织党建，老干部工作，干部监督还有组织部门、组织系统自身的建设，这是组织工作所包含的内容。
二是党的建设中与组织工作有关的情况。
