知识竞赛答题活动(实用12篇)
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环保知识竞赛题范文第一篇:环保知识竞赛题范文博罗中学环保知识竞赛题班级:姓名:得分: 选择题:(满分120分,每题2分)1.第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为(D)A地球日B节水日C爱鸟日D世界环境日2.一般认为,我国酸雨形成的主要原因是(C)等酸性气体进入大所后,逐步形成PH<5.6的酸性降水.A盐酸B二氧化碳C二氧化硫D氯氟烃3.臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的(B),有效保护地球生物的生存。
A红外线B紫外线C可见光D热量4.我国有许多世界珍稀动物,金丝猴就是其中之一,它是国家(A)保护动物。
A一级B二级C三级D四级5.噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。
人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈,其声级为(C)分贝。
A 60B 90C 120D 1406.如果大气中没有”温室气体”,地球表面温度将降低至-23`C,但是,如果温室气体量增加过多过快,就会造成(A).A全球性气候变暖 B海平面下降 C植物生长缓慢 D无线电通讯中断7.有一种头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛,俗称“四不像”的珍奇动物,其野生种群18世纪在我国灭绝。
1985年我国分批引进80多只,建立自然保护区,进行在自然界恢复野生种群的研究,这种动物是(C)。
A羚羊B野鹿C麋鹿D马鹿8.1956年,发生在日本熊本县的水俣病是由于人们食用被(B)污染的鱼类后,在体内积累,逐渐引起的神经性疾病。
A铅B甲基汞C黄曲霉素D农药DDT9.大量氮、磷等植物性营养元素进入水体后,藻类大量繁殖,水质恶化,水生生物死亡,一般称为(A)。
A富营养化B湖泊酸化C湖泊氧化D重金属物质污染10.水体被污染的程度,可由溶解氧(DO)、生化需氧量(BOD)、()(COD)、总需氧量(TOD)和总有机碳(TOC)等多项指标综合表示。
A浊度B矿化度C酸碱度D化学需氧量(D)11.造成温室效应的气体有(A),还有氯氟烃、甲烷、氮氧化合物、臭氧等气体。
知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片,____秒后出示答案。
回答正确加____分,错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分,分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时,则两组再从备题库中回答____道问题,分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分,回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之,这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为____分、____分、____分三个档次,每个档次有____道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。
营养知识竞赛活动复习题答案1 以下哪类食品不是我国《食品安全法》禁止生产和经营的食品? ()(本题:1分)A.油脂酸败的食品B.超过保质期的食品C.转基因食品D.无标签的预包装食品2 展青霉素是由多种真菌产生的有毒代谢产物,主要污染下列哪类食品? ()(本题:1分)A.肉类B.奶类C.水果D.谷物3 在我国有关食品标准《预包装食品营养标签通则》中,确定了四种核心营养素,并要求在预包装食品的营养标签中,必须注明其含量等内容,这四种核心营养素是? ()(本题:1分)A.蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠B.蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素C.蛋白质、碳水化合物、维生素、微量元素D.维生素、微量元素、能量、钠4 肉毒梭菌毒素的毒性比氰化钾大1万倍,以下哪种食品是容易引起肉毒梭菌毒素中毒的食品? ()(本题:1分)A.家庭自制的发酵性豆、谷类制品B.腌腊食品C.虫蛀食品D.油脂酸败食品5 以下是导致细菌性食物中毒常见的一些细菌,哪种是具有嗜盐特性,主要存在于海产品中的细菌?()(本题:1分)A.沙门氏菌B.葡萄球菌C.副溶血弧菌D.腊样芽孢杆菌6 芝麻油含哪种维生素比较丰富?()(本题:1分)A.维生素B12B.维生素CC.维生素CD.维生素E7 缺乏维生素C时,容易引起()(本题:1分)A.皮肤干燥症B.夜盲症C.佝偻病D.坏血病8 维生素A缺乏,往往容易引起()(本题:1分)A.口角炎B.夜盲症C.佝偻病D.坏血病9 现行营养评价中,将体内脂肪与蛋白质减少,体重下降超过正常标准10%时,即称为()(本题:1分)A.生长停滞B.发育缓慢C.身材矮D.消瘦10 蛋白质的组成成分是( ) (本题:1分)A.更小的蛋白质B.氨基酸C.葡萄糖D.蛋氨酸和胆固醇11 下列物质中,供给大脑能量的主要物质是()(本题:1分)A.蛋白质B.脂肪酸C.氨基酸D.葡萄糖12 必需脂肪酸主要来源于()(本题:1分)A.动物油B.深海鱼油C.植物油D.奶油13 当身体缺硒时,可以选择含硒较丰富的食物,如()(本题:1分)A.海产品B.水果C.蔬菜D.动物肝脏和肾脏14 胡萝卜中含有()(本题:1分)A.丰富的维生素AB.丰富的β-胡萝卜素C.丰富的维生素A和β-胡萝卜素D.丰富的叶绿素15 下列食物中含钙量最丰富的为( ) (本题:1分)A.奶类和豆类B.蔬菜C.谷物D.水果16 我们口渴时,喝哪种水最好?()(本题:1分)A.纯净水B.果汁C.碳酸饮料D.白开水17 经常性牙龈出血、流鼻血,可能与缺乏哪种维生素有关?(本题:1分)A.维生素CB.维生素AC.维生素BD.维生素D18 蔬菜中含有的什么营养素能促进胃肠蠕动、有利于食物消化?()(本题:1分)A.维生素B.膳食纤维C.微量元素D.叶绿素19 饮食中缺铁,会造成缺铁性贫血,下列食品中含铁最丰富的是()(本题:1分)A.动物肝脏B.牛奶C.蛋类D.菠菜20 以下哪种蔬菜一定要烧熟煮透,一般烹调时先将该食物放入开水中煮熟再炒为妥,否则极易引起食物中毒?()(本题:1分)A.山药B.四季豆C.萝卜D.芹菜21 食品安全法规定,食品生产经营人员必须多长时间健康检查一次?()(本题:1分)A.一季度B.半年C.一年D.两年22 餐饮具清洗消毒的步骤,以下顺序正确的是?()(本题:1分)A.刮、洗、过清、保洁、消毒B.洗、刮、过清、消毒、保洁C.刮、过清、洗、消毒、保洁D.刮、洗、过清、消毒、保洁23 消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时,可以拨打全国消费者申诉举报统一电话,电话号码是什么?()(本题:1分)A.12315B.95588C.12321D.9669924 发芽马铃薯含有一种有害物质,可引起急性肺水肿,其次为胃肠炎及肺、肝、心肌和肾脏皮质的水肿等。
知识竞赛活动方案8篇知识竞赛活动方案篇1一、活动目的:构建阳光和谐的校园,创建良好的人际关系。
通过“教师过生日,工会送温暖”活动,让广大教师感受组织关怀,感受集体的亲情,进一步融洽同事关系,增进相互友谊,从而达到凝聚人心,快乐工作的目的。
二、活动内容:1、送上一份诚挚的祝福。
生日当天,学校工会代表全体师生通过短信平台向过生日教职工致以问候、祝福。
2、送上一份集体心意。
给过生日的教职工送上一份礼物(生日当天或前两天,在华容佳香糕点连锁店自选价值60元的蛋糕或面包等食品)。
三、活动时间:本活动自____年2月25日起执行。
同行是一种缘分,同单位更是一种缘分。
我们希望通过给教职工过生日,送一份温馨和呵护,并以这一活动为载体,让全体教师团结起来,凝心聚力,友好共进,心情愉快地工作、学习与生活,让我们的校园充满阳光、生机和欢乐!知识竞赛活动方案篇2活动要求通过活动帮助队员了解少先队的基本知识,进行队史,队情,队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。
活动准备:1、请各小队认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料,并选拔三名队员参加班队知识竞赛。
2、以小队为单位,训练集合列队、报告以及队歌的演唱。
3、编写队知识竞赛相应的题目;会场布置;奖品……活动时间:20__年10月27日活动地点:教室活动主持:单逸凡、金琳活动过程:一、全体立正,报告人数。
二、出旗,敬礼。
三、唱队歌四、中队长讲话,宣布活动开始亲爱的少先队员们,你们好!这几天,我们在辅导员老师的带领下,重温了队章,学校内又掀起了学习队史、队章、队知识的热潮。
通过学习,我对我们的组织又有了深刻的了解。
今天,就让我们展示展示学习的成果吧!我宣布六(1)中队队知识竞赛现在开始!请辅导员莫老师和我一起主持这次的活动。
掌声欢迎!五、进行活动1、请参赛选手上台!2、宣读本次队知识竞赛的题型和规则。
这次比赛的题型分为必答题、抢答题和风险题。
消防安全知识竞赛主题活动方案消防安全知识竞赛主题活动方案(通用10篇)为确保活动顺利开展,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。
活动方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的消防安全知识竞赛主题活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
消防安全知识竞赛主题活动方案篇1为进一步推动平安校园和文明校园建设,增强广大学生的消防安全意识和防火自护及逃生自救能力,现以“119”消防宣传日为契机,在我校开展消防知识竞赛活动。
活动有关事项通知如下:一、活动主题关注消防,创建和乐校园二、活动内容1、试题内容以本学期下发的《消防常识宣传卡》、《消防安全知识漫画读本》、《平安校园温馨和谐家园主题宣传全册》等资料为主进行命题,侧重考核学生的防火灭火和逃生自救基本常识。
2、试题库:学校消防知识竞赛题库三、活动时间地点时间:2021年11月9日下午第三节课后4:15开始地点:电教室四、参加对象七至九年级每班5名五、参赛办法根据试卷答题情况评出团体奖和个人奖,团体奖以班级5名同学分数累计,分高者列前。
六、活动要求各班主任要认真做好活动的宣传发动工作,切实加强对活动的组织,充分调动广大学生的积极性、主动性,激发学生参与活动的热情,使广大学生了解活动内容,主动学习消防安全知识,积极参与到活动中来,并通过活动的开展,使全体学生得到一次普遍的消防安全教育。
消防安全知识竞赛主题活动方案篇2xx市消防大队与xx师范学校联合举行“消防安全”网上知识竞赛活动,本次活动旨在广泛宣传普及消防知识,提高全民消防安全素质,减少火灾事故发生,推进消防工作社会化进程。
一、活动主题消除火灾隐患,构建和谐社会二、活动时间2021年3月8日至3月22日三、参赛范围此次活动面向温岭师范学校全校师生。
四、活动形式采取网上竞赛的形式。
所有参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防安全”网上知识竞赛活动页面,即可参加活动。
第1篇一、活动背景随着社会的发展,知识的更新速度越来越快,为了提高学生的综合素质,培养学生的团队合作精神和知识运用能力,我校决定开展一次知识竞答综合实践活动。
此次活动旨在激发学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养学生的思维能力和应变能力,同时增进同学之间的友谊。
二、活动目的1. 提高学生的知识水平,拓宽知识面。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增进同学之间的友谊,营造良好的校园氛围。
4. 提升学生的思维能力和应变能力。
三、活动时间2022年10月15日(星期六)上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动内容1. 知识竞赛(1)比赛形式:采用个人赛和团体赛相结合的方式。
(2)比赛题型:选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等。
(3)比赛内容:涵盖语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、政治、经济、法律、军事、科技、文化、艺术等多个领域。
2. 团队协作活动(1)活动形式:分组进行,每组6-8人。
(2)活动内容:包括团队建设、团队协作游戏、知识竞赛等。
(3)活动目的:通过团队协作活动,培养学生的团队精神和沟通能力。
七、活动流程1. 开幕式(9:00-9:30)主持人介绍活动背景、目的和流程,宣布比赛正式开始。
2. 知识竞赛个人赛(9:30-10:30)参赛选手进行个人赛,角逐个人奖项。
3. 知识竞赛团体赛(10:30-11:00)参赛选手组成团队,进行团体赛,角逐团体奖项。
4. 团队协作活动(11:00-11:30)分组进行团队协作活动,培养团队精神和沟通能力。
5. 颁奖仪式(11:30-11:40)对个人赛和团体赛的获奖者进行颁奖。
6. 活动总结(11:40-12:00)主持人对本次活动进行总结,宣布活动圆满结束。
八、活动准备1. 活动策划:成立活动策划小组,负责活动的整体策划和组织实施。
2. 场地布置:布置多功能厅,准备比赛所需的设备、道具等。
3. 赛题准备:组织教师编写比赛题目,确保题目难度适中,内容丰富。
最新制度知识竞赛方案知识竞赛方案(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新制度知识竞赛方案知识竞赛方案(精选8篇)为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
一次有意义的活动知识竞答1. 哇塞!昨天我们班可是经历了一场超级刺激的知识竞答大赛!说起来啊,我现在还觉得热血沸腾呢!2. 一大早,老师就神神秘秘地告诉我们:"今天有个特别的活动哦!"我们都竖起耳朵,像小兔子一样好奇。
老师接着说:"我们要举行一场知识竞答大赛!"哇,教室里顿时沸腾了,大家都兴奋得像是要过年了一样。
3. 老师把我们分成了四组,每组取了个超级酷炫的名字。
我们组叫"超级大脑",听起来就很厉害,对吧?我心想:"这下可得好好表现,不能给咱们组丢脸啊!"4. 比赛开始啦!第一道题是关于历史的。
老师问:"秦始皇统一六国的年份是?"我们组的小明立马举手:"公元前221年!"哇,答对啦!我们组欢呼雀跃,感觉自己就像是打了一场胜仗。
5. 接下来的题目可有意思了。
有数学题,有语文题,还有科学题。
每答对一题,我们就像是闯过了一关,感觉自己变聪明了不少。
6. 突然,老师抛出了一道超级难题:"请说出我国四大发明是什么?"我们组一下子慌了,大家面面相觑。
就在这时,平时不爱说话的小红小声说:"指南针、火药、造纸术、印刷术。
"我们赶紧把答案喊出来,又赢了一分!小红瞬间成了我们心中的英雄。
7. 比赛进行到一半,我们组和"智慧之星"组打成了平手。
气氛紧张得就像电视里的智力竞赛节目。
我的心跳得好快,感觉自己变成了一只准备起飞的小鸟。
8. 最后一道题来了,老师说:"这是一道附加题,答对的组将获得双倍分数!"哇,这可是翻盘的好机会啊!我们都屏住呼吸,竖起耳朵。
9. 老师慢悠悠地说:"请说出我国的国花是什么,并解释为什么?"我们组的小李眼睛一亮,大声说:"是牡丹!因为牡丹象征着富贵吉祥,体现了中华民族的气质!"老师笑着点点头,我们组欢呼起来,感觉自己就像是赢得了奥运会金牌!10. 比赛结束了,我们组以微弱的优势获得了第一名。
知识竞赛活动方案精选知识竞赛活动方案5篇为了确保事情或工作能无误进行,就需要我们事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的知识竞赛活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
知识竞赛活动方案篇1活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围。
组织安排:项目:必答题、抢答题、冒险题队别:凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队工作小组分工:仲裁:王留杰、武智军、宋鸽、李秋华主持人:刘方记时员:海龙记分员:海龙活动地点:公司多功能厅一、赛程安排:5月××日二、活动形式:1.参加此次竞赛的共有5支代表队,每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。
2.每支代表队分别由3名员工组成。
3.竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;4.必答题每队必须回答6题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;5.抢答题为20题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。
每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;6.冒险题共有20题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。
每题答题时间为60秒;7.各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。
题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;8.为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的'形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。
趣味知识竞赛活动方案五篇篇一:理化生趣味知识竞赛活动方案一.活动背景为推进新课程,全面实施素质教育,丰富校园文化,提升学生科学素养,培养学生“关注自然,热爱科学”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二.活动目的:本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科普文化知识,提升大家学习理化生的兴趣,促使大家更多的了解身边的理化生知识,增多同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养不错的科学素养。
在第一轮的全员选拔基础上,各班级进行组队参赛,在互相协作中,培养同学们的合作精神和不错的竞争意识,营造更好的学习氛围。
三.参加对象生物知识竞赛:初一,初二年级同学,物理知识竞赛:初三,高一年级同学化学知识竞赛:高二年级同学四.比赛时间:20XX年XX月23日五.活动地点:综合楼二楼教室六.活动内容:本次竞赛内容以初中物理、生物,高中化学的教材知识为基点,涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七.活动步骤:第一轮:初赛。
20XX年XX月,初一.初二.初三,高一,高二全体学生参与,通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮:复赛、决赛。
20XX年XX月进行。
通过初赛选拔,胜出的选手进行决赛八.活动准备:1.板报宣传2.竞赛试题选择,竞赛课件准备3.邀请比赛评委4.奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名篇二:新编趣味知识竞赛活动方案一.主持人介绍活动目的,趣味知识竞赛环节(13:30——13:40)为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性,加强干部作风建设”活动精神,提升团队合作意识,增进团队交流,营造轻松、愉悦的学习氛围,特开展此次活动。
分为四个环节:“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。
【精选】知识竞赛活动方案模板汇编5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的知识竞赛活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
知识竞赛活动方案篇1一、活动目的首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量,知识竞赛总结。
二、活动时间2xx年4月22日三、活动地点计算机自习室四、参与者辅导员:xx班主任:xxxx级计算机全体同学五、活动详细安排此次竞赛共分五个环节:第一环节:必答题。
每组分别五道题,答对每题加十分,答错不扣分。
第二环节:抢答题。
共十道题。
抢完可选择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。
第三环节:趣味题。
抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。
第四环节:游戏项目。
每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。
第五环节:打翻身。
只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分。
最后输的组晚自习留下打扫卫生。
知识竞赛总结为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功,工作总结《知识竞赛总结》。
由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。
在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。
同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展示给大家。
同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。
本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。
【必备】知识竞赛活动方案4篇一、活动背景为推进新课程,全面实施素质教育,丰富校园文化,提升学生科学素养,培养学生“关注自然,热爱科学”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的:本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科普文化知识,提高大家学习理化生的兴趣,促使大家更多的了解身边的理化生知识,增加同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养良好的科学素养。
在第一轮的全员选拔基础上,各班级进行组队参赛,在互相协作中,培养同学们的合作精神和良好的竞争意识,营造更好的学习氛围。
三、参加对象生物知识竞赛:初一,初二年级同学,物理知识竞赛:初三,高一年级同学化学知识竞赛:高二年级同学四、比赛时间:20xx年5月23日五、活动地点:综合楼二楼教室六、活动内容:本次竞赛内容以初中物理、生物,高中化学的教材知识为基点,涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤:第一轮:初赛。
20xx年4月,初一。
初二、初三,高一,高二全体学生参与,通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮:复赛、决赛。
20xx年5月进行。
通过初赛选拔,胜出的选手进行决赛八、活动准备:1、板报宣传2、竞赛试题选择,竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平,体现安全第一,预防为主的安全管理方针,创造员工主动学安全,人人参与安全管理的安全文化建设氛围。
公司拟定于20xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。
为了使本活动更具参与性和趣味性,本次活动将设置一些小礼品,对参加者每人发放一张号码巻,由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员,由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号,被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封,员工根据题目回答问题,对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的乒乓球,根据编号领取奖品。
知识竞答活动方案范文一、活动目的___世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容。
通过本次活动,意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”。
二、活动主题:传承国学,创新未来三、活动时间:四、组织机构主办单位:承办单位:五、活动对象:六、参赛规则:(分网络部分和现场部分)(一)网络部分:(预赛)1、比赛形式:由办公室负责选取试题,制作电子试卷,最终发布到科学发展观学习小组博客上,___级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。
2、比赛时间:3、比赛结果:最终选取4——___个班级晋级决赛,每班选派___个学生,代表班级参加现场竞赛。
(二)现场部分:(决赛)1、活动时间:___年___月___日18:30?2、活动地点:3、活动形式:(1). 参加此次决赛的各班级___支代表队,每代表队于___月___日前将人员的名单上报到办公室。
(2). 竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
(3).必答题每队必须回答3题,每题为___分,答对加___分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为___秒;(4).转答题每队为3题,由各队轮流坐庄,指定其他参赛队员答题,队员可以互相补充答案。
每题为___分,答对加___分,答错减___分,答题时限为___秒;(5).风险题每队为1题,在所有风险题中选择一题回答,题目分值为___分、___分、___分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为___秒;(6).为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;4、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答,否则视无效。
知识抢答活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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知识竞赛答题活动(实用12篇)知识竞赛答题活动第1篇一、活动宗旨安全工作,防范于未然,一旦发生安全事故,员工需要具备必要的应急救援知识来应对,及时地开展救援工作,将事故伤害减至最低。
本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识,教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识,提高员工自护自救、逃生及救援的能力,营造良好的企业安全生产环境。
二、活动内容以问答比赛和现场实操的方式进行。
竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
三、活动时间初定6月1日,具体时间安排以比赛前发布时间为准。
四、活动地点待定五、参加对象要求各车间部门必须参加,每个车间或部门上报一支队伍,为更有效地在车间普及安全知识,每部门5人参加,5人中要求2人为基层员工,具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
六、知识竞赛要求鉴于安全生产事关重大,本着全员参与的原则,本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加,对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级,计入部门或个人的年底绩效考核。
七、奖励方式本次知识竞赛设一等奖1名,奖金1010元+锦旗1支;二等奖1名,奖金800元+锦旗1支;三等奖1名,奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中,现场观众在互动环节答对问题的,可获得精美礼品一份。
安全知识竞赛活动策划书一、各单位参赛队伍要求参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛,3名代表必须为所代表单位的正式在册职工,5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。
二、竞赛方式及赛程安排竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
1、初赛阶段:a.初赛时间及地点:时间暂定6月9日-6月13日期间,时间另行通知,地点:电解厂教育培训基地b.参赛单位:火法冶炼厂2支队伍,电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍,人力资源部、运输部合为1支队伍。
c.竞赛方式及笔试要求:初赛以笔试的方式进行,各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。
笔试试题由公司安全环保部负责编制,笔试题均为客观题,满分101分(安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位,题库的题目可能会以改变提问的方式出现)。
考试期间,公司安全环保部负责监考与阅卷工作,一经发现作弊人员,取消该队员所在单位的初赛资格。
d.计分及晋级方式:初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。
根据各单位的初赛成绩,初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。
若存在相同成绩,且影响进入复赛的`名额,则择日进行加赛。
2、决赛阶段:a.时间暂定6月23日-6月27日期间,时间另行通知。
地点:五楼会议室。
b.参加人员:公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员,比赛设有观众互动题,广大员工可观看比赛参与互动,赢取精美礼品。
3、竞赛方式:采用现场知识竞答的方式,计划分5轮进行竞赛。
第一轮:个人必答题,共24道个人必答题,按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题,并作答。
规则:各参赛队队员依次作答,其他队员不得提示,答题时间为30秒,答对得10分,答错、其他队员提示或超时均不得分,标准答案由主持人公布。
第二轮:团队必答题,共计16道团队必答题,采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序,由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。
团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主,不再另行下发题库。
规则:各参赛队伍选派代表进行作答,作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充,作答时间1分钟,答对得20分,答错或超时不得分,标准答案由主持人公布。
第三轮:抢答题,共计16道抢答题,由各参赛队按抢答器自由抢答。
规则:各参赛队员可互相补充,每题为20分,答对加20分,答错减20分,标准答案由主持人公布,答题时限为60秒。
第四轮:风险题,每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。
题目由相对应分值题目的编号依次抽取。
规则:答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为60秒,标准答案由主持人宣布。
观众互动题,共计10道,在比赛第二轮、第三轮期间分别进行,由现场观众抢答,主持人随即抽选抢答的观众,答对的观众将获得精美礼品一份。
最后,主持人宣布各单位得分,公布获奖单位名单,公司领导上台颁奖。
三、参赛纪律及其他事宜1、各参赛队伍基础分为101分。
2、在回答抢答题目时,必须在主持人宣布“请抢答”时,参赛选手方可按抢答器答题,否则扣参赛队伍10分。
3、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。
4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。
如主持人、选手对回答正确与否存在异议,参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。
5、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。
6、如出现比分同样的情况,在不影响奖项的情况下,不采取加赛的形式决出优胜者,若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式,决出优胜者。
7、为体现比赛的严肃性,提升公司形象,决赛参赛队伍成员均应着工作服。
8、比赛设裁判组,由安环部主任陈秀立担任组长,设记分员、计时员各1名。
四、奖项设置为鼓励先进,此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名,以资鼓励。
知识竞赛答题活动第2篇民以食为天,食以安为先。
食品安全关系到大家的切身利益和身体健康。
为了让大家了解到更多的食品安全知识,故学习部在“环境月”里特意举办一个食品安全知识竞赛活动。
具体方案如下:一、参赛对象这个知识竞赛面向全院同学,各系派一个代表队(包括生化系、中文系、政史系、英语系、物理系、数学系、计机系、体育系,共有8个代表队),每队4人。
二、竞赛内容和奖项(一)结合食品知识和食品安全知识,共出67道竞赛题,(二)奖项一等奖1名二等奖1名三等奖1名以上一二三等奖由各代表队的答题分数高低确定团结奖2名此奖项由评委选出,具体标准是具有团队精神,队员们相互支持配合,体现“流动的整体意识”三、时间及地点时间: 20xx年4月17日晚19时30分开始地点:四、嘉宾及评委嘉宾:评委:各系学习部正副部长(16位)五、开场讲话及赛后点评由系正主任为此次活动讲话,副主任点评六、颁奖由书记为获前三名的代表队颁奖,由系主任为获团结奖的代表队颁奖.七、工作人员主持人2位计分员8位监督员2位八、观众各系至少派15名同学参加比赛规则答题分两个环节:一、必答题;二、抢答题。
一、必答题1、选手必答题主持人按顺序分别提问各代表队的4位选手,每位选手依次回答主持人所提出的问题.另:答对一题加10分,答错不扣分,各选手的分数加起来,是最后的团队分。
2、选题作答每个代表队需选一个题号来作答,主持人要说明该题的分值的多少,代表队可选择答或不答;若选择回答并答对,则加相应的分数,若答错则要扣一半分数;若选择不答或者答错,则可由其他代表队来抢答,加分规则同上,但8个代表队仅有一次抢答机会,如果没有代表队回答出正确答案,则由主持人公布答案。
另:共有十五道题,题目分数分别为10分、20分、30分、40分、50分,各分值均有三题可供选择作答。
二:抢答题共有20题,每题20分,答对加20分,答错则要扣10分。
注意:只有当主持人说开始抢答时才能按抢答器,否则取消此次抢答机会。
知识竞赛答题活动第3篇为配合系部学风建设,提高同学们的专业知识水平,电气A1402班于20xx年5月9日晚8:00在主楼105教室举办了“专业知识技能竞赛”的初赛。
本次知识竞赛的目的和意义,主要是让参与的同学认识到,21世纪是人才竞争的时代,人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。
大学生要善于通过各种形式继续学习,不断充实,提高和发展自己。
通过这次知识竞赛,可以使同学们对所学专业有更深层次的理解,促进同学学习的兴趣,增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。
活动开始:一、主持人致辞:我系知识竞赛活动自开展以来,已成功举办多届。
多年来,竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加活动,发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。
知识竞赛是由团支部组织的活动,此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战,为我国现代化建设发现和培养创新型人才。
二、活动目的:今年我校的校园文化艺术节即将开始,为迎接即将到来的系级知识竞赛,配合系团委的工作,提前选择参赛人员,经团支部的精心策划,全院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,同时也为我班参赛做准备,为学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
三、活动具体流程活动时间:20xx年05月07日活动地点:主楼105教室活动对象:电气工程与自动化系电气A1402班全体学生活动准备:1、提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。
2、将班长和纪律委员及一名同学作为监督人员,纪律部和团支部部长并维持班上的纪律问题。
活动形式:本活动分为三个阶段第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)活动流程:一、由活动主持人进行宣布活动内容和要求三、主持人宣布活动开始四、由主持人开始读题,进行第一阶段比赛——必答题,同时计分人员和计时人员开始工作。
五、第一阶段完后,由主持人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛。
六、由策划人开始读题,进行第二阶段比——抢答题,同时计分人员和计时人员开始工作。
七、第二阶段完后,由主持人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛。
八、由主持人开始读题,进行第三阶段比赛——限时判断题,同时计分人员和计时人员开始工作。
九、第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况。
十、将进行评出优秀队和每队的优秀个人,并给予奖励。
十一、由班长对本次活动进行点评及总结。
十二、由主持人宣布本次活动结束。
注意事项:1、答题开始抢答时,要“举手+报告,并站起来回答”,答题时其他人不得喧哗。
2、计时人员和计分人员要公平和公正。
3、本活动将进行2小时。