幼儿园主题环境设计与实施交流ppt课件小班主题活动：我喜欢

幼儿园大班社会教案《我们喜欢的环境》教学目标•让幼儿能够通过观察和感知，了解他们身边的环境，认识环境中的不同元素，并理解它们对自己和大自然的重要性。

•帮助幼儿了解身边存在的污染行为，培养环保意识，自觉爱护自己和大自然所居住的环境。

•提高幼儿的观察能力和表达能力。

教学内容1.环境概念介绍2.环境中的元素介绍3.探索身边的环境4.认识环保的重要性教学环节1. 给幼儿介绍环境的概念让幼儿了解什么是环境，环境由哪些元素构成，环境中的元素对我们的生活和健康是有影响的。

2. 环境元素的介绍让幼儿知道环境中的元素有哪些，包括：空气、水、土地、植物和动物等。

2.1 空气介绍空气的重要性和作用，如让我们呼吸、保持身体的健康。

2.2 水介绍水的重要性和作用，如我们需要水来生活、植物和动物都需要水才能生存，同时提醒幼儿不要随意污染水资源。

2.3 土地介绍土地的重要性和作用，如土地能为植物提供生长空间和养分。

2.4 植物介绍植物的重要性和作用，如植物可以转化二氧化碳为氧气，同时它也可以让我们的家园更加美丽、有生气。

2.5 动物介绍动物的重要性和作用，如动物也可以让我们的家园更有生气和繁荣，同时也可以增加我们的食物来源。

3. 探索身边的环境带领幼儿走出教室，走进校园里的花园、操场、树木等地方，让幼儿观察和感受自然环境。

教师可以引导幼儿发现环境中存在的元素，如花、草、鸟、石等。

教师可以提出一些问题，引导幼儿探究环境中的现象。

4. 认识环保的重要性通过图片或视频进行展示，让幼儿认识到环境污染的行为对自然带来的影响和伤害。

同时让幼儿认识到环保的重要性和我们要如何去保护环境。

教学评价对于幼儿的表现和学习成果进行评价，如幼儿通过观察和探究发现了环境中的元素、通过图片和视频理解了污染的危害，同时在活动中能够积极表达自己的看法，发现问题并提出解决方法。

教学反思在教学活动中，如何让幼儿更好地理解环境元素的概念和认识环保的重要性是需要重点考虑的问题。

幼儿园我们喜欢的环境教案教案:幼儿园我们喜欢的环境教学目标：1.培养幼儿对幼儿园环境的认知和喜爱。

2.培养幼儿爱护和保护环境的意识。

教学准备：1.幼儿园内外环境的图片或实地参观的计划。

2.彩色画纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术用品。

3.故事书《小狗怎样保护环境》。

4.幼儿园环境布置的规划图。

教学过程：一、导入（10分钟）1.教师出示幼儿园外环境的图片，引导幼儿讨论图片中的环境特点和建筑物。

2.教师引导幼儿回忆在幼儿园的一天，询问幼儿在幼儿园最喜欢什么。

二、探究幼儿园内环境（15分钟）1.教师带领幼儿实地参观幼儿园内的不同环境，如教室、操场、花园等。

2.教师根据幼儿的认知水平和兴趣，提出开放性问题，引导幼儿发表对环境的观察和感受。

三、幼儿认知自己的幼儿园（20分钟）1.教师分发彩色画纸，引导幼儿绘制他们心目中的幼儿园。

2.幼儿用彩色笔或其他美术用品，绘制幼儿园的教室、操场和其他特点。

3.幼儿回顾自己的绘画作品，口头描述自己绘制的幼儿园环境。

四、阅读绘本《小狗怎样保护环境》（15分钟）1.教师出示绘本《小狗怎样保护环境》，向幼儿简要介绍书的内容。

2.教师逐页朗读绘本，与幼儿一起探讨小狗为何要保护环境以及小狗是如何保护环境的。

五、角色扮演幼儿园环境工作人员（20分钟）1.将角色扮演的道具准备好，包括帽子、背心、扫把等。

2.教师引导幼儿选择自己想扮演的角色，例如清洁工、园丁等。

3.幼儿按照角色扮演的形式，清扫教室、种花等。

六、总结（10分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结幼儿园内外的环境特点和幼儿喜欢的地方。

2.教师与幼儿一起讨论幼儿如何保护幼儿园的环境，并提出具体的行动计划。

教学延伸活动：1.组织幼儿参加幼儿园环境保护义工活动，例如清洁花园、收拾教室等。

2.组织幼儿一起制作和装饰幼儿园环境宣传横幅或标语。

3.组织幼儿画幅小画作，表达自己对幼儿园环境的喜爱和保护。

教学反思：通过本节课的学习，幼儿对幼儿园环境有了更深入的认知，并且能够表达自己对幼儿园的喜爱之处。