中考初中语文知识点总结大全

初中中考语文知识点总结大全详解初中中考语文知识点总结大全一、阅读理解•如何理解文章主旨？•如何寻找关键词？•如何分析段落结构？•如何推理作者观点？•如何辨认事实与观点？•如何理解修辞手法的运用？二、文言文阅读•如何读懂古文？•如何理解古代诗词？•如何把握文言文的语法特点？•如何分析文言文中的修辞手法？•如何翻译古代文言文？•如何解析古文中的典故及背景知识？三、现代文阅读•如何理解现代文的主题和意图？•如何分析现代文中的各种文体？•如何辨认现代文中的修辞手法？•如何分析现代文中的情感表达？•如何解读现代文中的隐喻和比喻？•如何运用背景知识解读现代文？四、写作技巧•如何写好议论文？•如何写好说明文？•如何写好记叙文？•如何写好应用文？•如何运用修辞手法提升写作水平？•如何总结文章要点？五、词语运用•如何辨认词语的近义词和反义词？•如何辨认词义的引申和比喻？•如何辨认词语的词性和用法？•如何辨认词语的固定搭配及短语搭配？•如何记忆和应用生僻词汇？六、古代文化与文学常识•如何了解古代文学作品及其作者？•如何理解古代文学作品中的思想和人物形象？•如何分析古代文学作品的结构和风格？•如何运用背景知识解读古代文学作品？•如何辨认古代文学作品中的修辞手法？•如何运用典故提升文章水平？七、修辞手法及表达技巧•如何使用比喻、夸张、排比等修辞手法？•如何使用描写、抒情、议论等表达技巧？•如何使用修辞手法和表达技巧提升文章的艺术性？•如何运用修辞手法和表达技巧增强文章的说服力？•如何运用修辞手法和表达技巧准确表达自己的意思？•如何辨认修辞手法和表达技巧在他人文章中的运用？以上是初中中考语文知识点的一些总结，希望对你的复习有所帮助。

为了更好地掌握这些知识点，建议你多做相关的阅读和写作练习，并结合背景知识进行理解和分析。

祝你在中考中取得优异的成绩！很抱歉，以上是已经列出的初中中考语文知识点总结大全。

如果你还有其他想了解的知识点或者需要更详细的解释，欢迎继续提问，我会尽力为你解答。

初中语文中考必背知识点总结语文是中学阶段的一门重要学科，对于初中生来说，掌握一些必备的语文知识点对于提高语文成绩起着至关重要的作用。

以下是初中语文中考必背的知识点的总结：一、修辞手法1.借代：指用一个词、短语或句子代替所要表达的意思。

2.比喻：用形象生动的方式将两种事物进行比较，以便更好地理解或感受所谓之物。

3.拟人：将非生物事物拟人化，具有生命特征的感知和行为，使读者更容易理解和感受。

4.夸张：对事物进行夸大处理，以使文章具有夸张的效果。

5.对偶：通过对比对立的方式，使文笔更加优美。

6.排比：将同类语句按照一定的顺序进行排列，以产生强烈的语言感染力。

7.比拟：通过实在的举例子或类比形式来作出解释，使读者更好地理解其中一种事物。

二、古文阅读1.诗词鉴赏：了解古代的诗词体裁和各种修辞手法，能够对古人的作品进行简单的识读。

2.辞章拆解：能够通过对古文句子的拆解和理解，找出句子的主要成分和修辞手法。

3.句子衔接：了解古文句子之间的逻辑关系，能够正确理解和解读句子的含义。

4.文章结构：了解古文的整体结构，能够把握文章的中心思想和主旨。

三、作文写作1.规范书写：要求字迹工整，格式正确，段落分明，并注意标点符号的使用。

2.论述方法：通过实例、比喻、对比等手法进行论述，使文章更加生动有趣。

3.丰富词汇：避免使用大量的重复词汇，要善于运用同义词、近义词等词汇来丰富文章。

4.逻辑性：文章的内容要进行组织和布局，逻辑清晰，思路流畅。

5.衔接词语：使用恰当的连词、过渡词等来使文章更加连贯。

6.文章语言修饰：使用修辞手法进行修饰，使文章更具有感染力和艺术性。

四、常识知识1.文学常识：了解一些文学作品和作者，能够进行简单的背景和意义的分析。

2.修辞手法：了解一些典型的修辞手法，能够运用到作文中。

3.传统文化：了解一些传统文化，比如古代诗词、成语等，能够正确理解和运用。

初中语文中考语文必备知识点(最全)初中语文中考语文必备知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙五、描写角度：正面描写、侧面描写六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）九、描写方式：正面）、反面十、叙述方式：概括叙述、细节描写十一、小说（一）小说描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托（二）、小说情节四部分：开端、发展、、结局（三）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境（四）、环境描写分为：自然环境、社会环境十二、议论文（一）议论文分类：立论、驳论（二）议论文三要素：论点、论据、论证１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（三）论据分类为：事实论据、道理论据（四）议论文基本结构１、引论：提出题目２、本论：阐发题目３、结论：解决题目议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分经常有并列式、递进式。

（五）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证十三、说明文分类：１、什物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）3、说明顺序：①、时间顺序②、空间顺序：注意表方位的名词③、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

14、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、援用5、说明文的语言有两大说明方式：平实说明与生动说明6、说明文语言特征：生动、准确十四、散文1、散文的分类：抒情散文和叙事散文2、散文的特点：形散而神不散十五、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语十六、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

中考语文知识点梳理大集合（整理一）一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论写作手法属于艺术表现手法常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、画图表十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

　二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺；反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

2023年中考语文总复习36条初中语文常考知识点= 一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1成分残缺；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般一个别2现象一本质3原因一结果4概括一具体5部分一整体6主要一次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。

中考语文必背基础知识总结初中语文基础知识点归纳一、文言文基础知识点：1.文言虚实辨析文言文中常使用虚实辞，即用实词写虚事，用虚词写实事。

例如：用“多”、“少”来表示多数人、少数人；用“或”、“未”、“将”来表示确定的动作或状态等。

2.文言文修辞手法文言文中常使用修辞手法以增强表达的效果。

常见修辞手法包括夸张法、反问法、排比法、对偶法、比喻法等。

3.文言文韵律格律文言文有平仄之分，平指声调平稳，仄指声调上升或下降。

平声字和仄声字的配搭必须遵循一定的规律，如“平平仄仄平平仄”。

4.文言文常见句式文言文中有一些常见的句式，如“斯之谓也”、“其状如也”、“焉刍砻之”等。

熟悉这些句式，可以更好地理解文言文的意思。

二、现代文基础知识点：1.修辞手法现代文中常使用修辞手法以达到表达的目的。

常见修辞手法包括比喻、夸张、排比、对偶、反问等，通过这些手法可以使文章更具有感染力和说服力。

2.议论文写作要素议论文是现代文中的一种常见文体，写作中应注重观点的明确性、论证的充分性和句子的连贯性。

同时，要注意尊重对方的不同观点，在论证中多角度、多方面地展开分析。

3.修辞手法在文章中的应用现代文中，修辞手法可以用来装饰一篇文章，使之更加生动有趣。

同时，修辞手法还可以用来表达思想感情，增加文章的表现力和感染力。

4.文章的基本结构三、古诗词基础知识点：1.诗词鉴赏的基本方法诗词鉴赏是对古代诗词进行理解和欣赏的过程。

鉴赏时可从诗词的体裁、意境、艺术特点等角度出发进行分析。

2.诗词常用修辞手法诗词中常使用的修辞手法包括比喻、夸张、排比、对仗、反问等。

熟悉这些修辞手法，可以更好地理解和欣赏古代诗词。

3.诗词的格律和韵律诗词有一定的格律和韵律要求，如五言绝句的每句五个字，七言绝句的每句七个字，平水韵的押韵方式等。

了解这些格律和韵律规则，可以更好地理解古代诗词的音韵美。

4.古代诗词的评价方法评价一首古代诗词时，可以从内容、形式、格律、艺术手法等方面进行分析，综合考虑进行评价。

初中语文中考知识点汇总大全1.识字和字形的理解：初中语文的基础是对汉字的认识和理解，包括了常见字的字形、字义和字音等方面的知识。

2.词语的意义和用法：掌握词语的意义和用法，能够正确运用词语进行表达和理解。

3.语句的基本结构和语法知识：了解语句的基本结构和语法知识，包括主谓宾结构、主谓结构、主谓宾补结构等。

4.修辞手法和表意技巧：了解修辞手法和表意技巧，如夸张、排比、反问等，以及在文章中的应用。

5.段落和篇章的组织结构：了解段落和篇章的组织结构，如开头、承接、过渡、结尾等。

7.古代文化和古代文学作品：了解一些古代文化和古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。

8.现代文学和现代文学作品：了解一些现代文学和现代文学作品，如鲁迅、郁达夫等。

9.修辞手法和表达能力：掌握一些修辞手法和增强表达能力的方法，如运用比喻、借代等手法。

10.阅读理解和分析能力：培养阅读理解和分析能力，能够准确理解文本的意思并进行分析。

11.写作技巧和写作能力：培养写作技巧和写作能力，能够通过文字准确表达自己的思想和观点。

12.口语表达和听力理解能力：培养口语表达和听力理解能力，能够通过口语方式进行交流和理解。

13.语言综合运用能力：通过综合训练，培养语言综合运用能力，能够将语言知识和语言技巧灵活运用到实际中。

14.诗歌欣赏和诗歌解析能力：通过欣赏和解析诗歌，培养对诗歌的理解和鉴赏能力。

15.阅读速度和阅读理解能力：培养快速阅读和准确理解文本的能力，提高阅读效率。

16.古代文学名句和现代文学名句的理解和应用：了解一些古代文学名句和现代文学名句的意义和运用。

17.修辞手法和表现技巧的鉴赏能力：通过鉴赏修辞手法和表现技巧，培养对文学作品的理解和欣赏能力。

19.文字表达和书写规范：掌握文字表达和书写规范，包括字迹工整、标点符号和排版等。

20.提高语感和语言表达能力：通过不断提高语感，培养语言表达能力，增强语文素养。

中考语文知识点总结一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人（比拟）、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复（反复句、反复段）四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节（开头、结尾）、具体环境十六、短语类型：并列短语（又叫并列词组）、偏正短语（又叫偏正词组）、动宾短语（又叫动宾词组）、后补短语（又叫补充词组）、主谓短语（又叫主谓词组）、方位短语（又叫方位词组）、介宾短语（又叫介宾词组）、的字短语（又叫的字词组）、复指短语（又叫复指词组）、固定短语（又叫固定词组）语文文学常识知识点总结中考中考语文文学常识知识点总结第一部分：解题方法文学常识的表述一般言简意赅，涉及面广，往往以填空题的形式出现。

考查的内容有：1、常见文学常识（作者名、字、号、称谓、作品名、体裁、书中人物、作品情节等）；2、古代文化中数字的特殊含义；3、古代诗文中的成语、典故等；4、古代文学家的并称。

对文学常识的复习，要善于总结规律，归纳方法。

一、巧用歌诀法利用歌诀的形式来识记文学常识可以化繁为简，化难为易，效果很好。

1、我国古代小说的发展及成就：春秋《左传》《战国策》→魏晋南北朝“志怪”“志人”→唐代有短篇小说→宋代出现“话本”→明清有长篇小说（明：三言、二拍；清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》）2、古代散文发展的分期：春秋战国（诸子散文）→秦汉（政论散文）→唐宋（“古文运动”后的古代散文）→明清（晚清有“骈散合一”的特色）3、骈体文的主要特点：全篇以偶句为主。

中考语文必考的知识点总结大全中考语文必考的知识点总结11.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

2.中间感觉压抑:情绪积累在心里不允许发泄。

3.难以接近:很少有人来。

罕见，罕见。

4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。

5.花枝招展：比喻姿态优美。

6.死不瞑目:不达目的不罢休。

7.稍纵即逝：形容时间过得很快。

8.忍俊不禁：忍不住笑。

9.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

10.不值一提。

11.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

12.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

13.精益求精：好了还要求更好。

益，更。

8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

指不安心工作，事业心不强。

9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。

10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。

11.目不识丁：形容人不识字。

12.博览群书的人:知识丰富的人。

13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。

胜，能够承担或承受。

14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

15.无稽之谈:毫无根据的陈述。

检查，检查。

16.惊艳:把看到的赞美到极致。

17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。

中考语文必考的知识点总结2最早的诗歌总集是《诗经》;最早的爱国诗人是屈原;最早的田园诗人是东晋的陶渊明;最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;古代最杰出的女词人是南宋的李清照;古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;古代最早的语录体散文是《论语》;古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;古代最早的纪传体通史是《史记》;古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;现代最伟大的文学家是鲁迅;现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

初中中考语文知识要点复习归纳（8篇）语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

而语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

下面是小编给大家整理的初中中考语文知识要点复习归纳，仅供参考希望能帮助到大家。

初中中考语文知识要点复习归纳篇1【知识考点归纳】1、积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。

2、品味文中优美语言，理解其中蕴含的人生哲理。

3、领会运用象征手法，用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。

4、理解作者对生命不止奋斗不息的人生感悟及豁达乐观的人生观。

5、有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。

【典型考题分析】例题：结合课文内容，说说“不是每条一条江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!”这句话的含义是什么。

探究思路：这道题考查的是结合具体的语言环境来解析句子的含义。

解答这一类题时，一般应首先明白所给句子的字面意义来，然后紧紧围绕该句子所处的语言环境，联系上下文句子，结合课文主题，对所给句子含义作具体的推敲分析。

这个句子的原义应是“只有不断流动，生命之水才有活力;只有不断生长，生命之树才能常青。

”根据这样的解题思路，我们就不难得出这个句子的具体含义是：生命的活力只有在奋斗中才能体现，生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。

专升本语文课文知识点复习1.作家作品马致远，元代著名的散曲作家，人称“曲状元”。

《天净沙》，曲牌名。

元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。

套数由同一曲调中两支以上的'曲子组成。

这首《天净沙》是小令，被誉为“秋思之祖”。

2.鼎足对鼎足对就是指三个互为对偶的句子组成的对联。

第一句可对第二句，第二句可对第三句，第三句也可直接与第一句相对。

这首小令语言凝练自然，明白如话，而又内涵丰富，意境深远。

特别是开头三句的“鼎足对”，由三组名词九种景物构成，既没用动词，也没有关联词连接，而意境自现。