金凤区良田回民中学数学组教研活动013

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，中学数学教学在培养学生数学思维、提高学生数学素养方面发挥着重要作用。

为了进一步提升中学数学教学质量，提高教师的教学水平，我校数学教研组于近期开展了以“提升数学教学质量，培养学生核心素养”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。

二、活动内容1. 集体备课活动前期，数学教研组全体成员针对即将开展的教学内容进行了集体备课。

在备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法等，确保教学内容充实、合理。

同时，针对不同层次的学生，制定了分层教学方案，以满足学生的个性化需求。

2. 课堂观摩为提高教师的教学水平，本次活动安排了多位教师进行课堂观摩。

观摩过程中，教师们认真记录课堂细节，关注教学过程中的亮点与不足。

课后，教研组组织开展了评课活动，对观摩课进行点评，共同探讨如何改进教学方法，提高教学质量。

3. 教学研讨在研讨环节，教师们围绕以下主题展开讨论：（1）如何激发学生学习数学的兴趣？（2）如何提高学生的数学思维能力？（3）如何有效运用多媒体技术辅助教学？（4）如何针对不同层次的学生实施分层教学？（5）如何加强家校合作，共同促进学生数学素养的提升？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。

教研组长对讨论内容进行了总结，并提出了针对性的改进措施。

三、活动成果1. 提高了教师的教学水平。

通过集体备课、课堂观摩和教学研讨，教师们相互学习、取长补短，提高了自身的教学水平。

2. 丰富了教学内容。

教师们在研讨过程中，共同探讨了如何优化教学内容，使之更加符合学生的认知规律。

3. 促进了教师之间的交流与合作。

本次活动为教师们提供了一个交流平台，加强了教师之间的沟通与协作。

4. 培养了学生的核心素养。

通过本次活动，教师们更加关注学生的数学思维和素养的培养，为学生未来的发展奠定了基础。

一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学组于2023年4月15日开展了评课教研活动。

本次活动以“深化课堂教学改革，提升数学教学质量”为主题，旨在通过观摩优秀课例、交流教学心得、反思教学实践，推动数学教师教学水平的整体提升。

二、活动时间与地点活动时间：2023年4月15日（星期六）上午8:30-12:00活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 观摩优秀课例2. 教师点评与反思3. 主题研讨4. 总结与展望四、活动内容1. 观摩优秀课例本次活动观摩了由我校优秀数学教师张老师主讲的《二次函数的应用》一课。

张老师以生动的教学案例、巧妙的教学设计、灵活的教学方法，充分展示了其扎实的专业素养和较高的教学水平。

2. 教师点评与反思观摩课后，数学组全体教师对张老师的课进行了点评。

大家一致认为，张老师的课设计合理，教学方法灵活，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性。

同时，老师们也提出了自己的看法和意见，如加强对学生自主学习能力的培养、注重课堂评价等。

3. 主题研讨在主题研讨环节，数学组老师们围绕“深化课堂教学改革，提升数学教学质量”这一主题，结合自己的教学实践，展开了热烈的讨论。

大家认为，要提升数学教学质量，应从以下几个方面入手：（1）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；（2）创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率；（3）注重学生个性化发展，关注学生的差异，实现因材施教；（4）加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长。

4. 总结与展望最后，数学组教研组长对本次活动进行了总结。

她表示，本次活动为老师们提供了一个相互学习、交流的平台，希望大家能够以此为契机，不断提升自己的教学水平。

同时，她还对今后的数学教学工作提出了要求，希望老师们能够积极探索，勇于创新，为学校数学教学质量的提升贡献力量。

五、活动成果通过本次评课教研活动，数学组老师们收获颇丰。

以下是部分成果：1. 提高了教师对课堂教学改革的认识，明确了今后努力的方向；2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师的专业成长；3. 优化了课堂教学方法，提高了课堂教学效率；4. 为学校数学教学质量的提升奠定了基础。

金凤区良田回民中学举行庆“三八”女教师座谈会
简报
金凤区良田回民中学2014年3月6日第008期
2014年3月6日下午，我校举行庆“三八”女教师座谈会。

座谈会由工会主席石勇主持，石主席首先代表全体教师祝全体女教师节日快乐。

接着各位女教师各抒己见，就学校各项工作谈了自己的看法和意见。

最后蒋彦飞校长就女教师们的一些意见一一作了答复，能解决的就解决，不能解决的尽量作出解释，让大家认真工作，快乐工作，争当优秀教师。

座谈会气氛轻松愉快、各位老师畅所欲言
会后部分女教师合影留念。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，初中数学教学在素质教育的大背景下，越来越受到重视。

为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，我校于近日开展了初中数学教学研讨活动。

本次活动旨在通过交流、研讨，提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。

二、活动目的1. 深入探讨初中数学教学中的热点、难点问题，提高教师的教学能力。

2. 交流教学经验，促进教师之间的相互学习与借鉴。

3. 推广优秀教学案例，提高课堂教学效果。

4. 培养学生的数学思维，激发学生的学习兴趣。

三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了知名数学教育专家进行专题讲座。

专家从数学教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的理论指导。

2. 课堂教学观摩本次教研活动邀请了部分优秀教师进行课堂教学展示。

教师们精心准备了教学设计，运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性。

观摩课后，与会教师对展示课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

3. 教学经验交流教师们结合自身教学实践，分享了在数学教学中的成功经验和心得体会。

大家就如何提高课堂教学效果、如何激发学生学习兴趣、如何培养学生的数学思维等问题进行了深入探讨。

4. 教学反思与总结教师们对本次活动进行了反思与总结，梳理了在数学教学中的不足之处，明确了今后努力的方向。

四、活动成果1. 教师教学能力得到提升通过本次活动，教师们对初中数学教学有了更深入的认识，教学能力得到显著提高。

2. 学生数学思维得到培养教师们在教学过程中注重培养学生的数学思维，使学生在掌握知识的同时，提高了思维能力。

3. 教学资源得到共享教师们通过交流、研讨，共享了优秀教学资源，为今后的教学提供了有力支持。

4. 学校教学质量得到提高本次活动有力地促进了学校数学教学的改革与发展，为提高学校教学质量奠定了基础。

五、活动总结本次初中数学教学研讨活动取得了圆满成功。

通过本次活动，教师们明确了今后的教学方向，提高了教学水平，为学生提供了更加优质的教育资源。

一、活动背景为了进一步提升我校数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校数学组于2023年3月15日下午在会议室开展了评课教研活动。

本次活动旨在通过听课、评课、研讨等形式，促进教师教学水平的提升，激发教师的教学热情，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动内容1. 听课环节本次活动共安排了两位教师进行公开课展示，分别是张老师的《一元二次方程的解法》和刘老师的《平行四边形的性质》。

张老师的《一元二次方程的解法》一课，通过实际问题引入，引导学生自主探究一元二次方程的解法，课堂气氛活跃，学生参与度高。

刘老师的《平行四边形的性质》一课，注重引导学生观察、比较、归纳，通过实验验证，使学生深刻理解平行四边形的性质，课堂效果良好。

2. 评课环节在评课环节，数学组的全体教师积极参与，针对两位老师的公开课进行了深入剖析。

张老师的公开课得到了大家的一致好评。

有教师认为，张老师的教学设计合理，注重学生的主体地位，课堂气氛活跃，学生参与度高。

同时，张老师在课堂上能够灵活运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣。

针对刘老师的公开课，有教师认为，刘老师的课堂节奏紧凑，注重学生的动手操作能力，通过实验验证，使学生深刻理解平行四边形的性质。

但也有教师提出，刘老师在课堂上的讲解速度稍快，部分学生可能跟不上进度。

3. 研讨环节在研讨环节，数学组全体教师就如何提高数学教学质量展开了热烈的讨论。

首先，针对两位老师的公开课，教师们提出了以下建议：（1）加强课堂互动，提高学生的参与度；（2）注重多媒体技术的运用，使课堂更加生动有趣；（3）关注学生的个体差异，因材施教。

其次，针对如何提高数学教学质量，教师们提出了以下措施：（1）加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法；（2）积极参加各类培训，提高自身教学水平；（3）关注学生的心理健康，培养学生的综合素质。

三、活动总结本次数学组评课教研活动圆满结束。

通过本次活动，教师们不仅对两位老师的公开课进行了深入剖析，还就如何提高数学教学质量进行了热烈讨论，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

简报
金凤区良田回民中学2014年9月17日第045期
金凤区良田回民中学新教师会议
走进这个集体融入这个集体
2014年9月16日上午，良田回民中学在导知楼二楼党建室召开了新教师第一次会议。

会议由蒋彦飞校长亲自主持。

27位新教师身份各不相同：有支教教师，有交流教师，有新调入教师，还有刚参加工作的免费师范生教师、特岗教师和刚走出校门的实习生老师。

会上，新教师先一一做了自我介绍，蒋校长还详细询问了解了各位老师的信息，支教老师的工作学校教学专业，新参加工作教师的毕业学校学习专业实习情况等等，希望大家通过今天的会议相互认识，并在工作的合作交流中认识学校其他的老师。

接着，蒋校长还向各位教师介绍了学校的设施、学生、教师等各方面情况，并就学校的办学理念、核心文化、学校精神、校训、校徽、学校发展愿景等一一做了解读。

针对学校教师争着上自习课主动上辅导课的现状校长给予了充分的肯定，高度评价了学校教师无私奉献的精神。

言辞恳切意味深长，语气殷殷切切令人深思。

希望大家也能融入这样的氛围，融入这样的集体。

各位支教和交流的老教师能充分发挥在本校的优良传统，帮助和引领我校教师教学和教研的长足发展，虽然在这里工作的时间只有一年并不长，但是“人过留名，雁过留声”，
大家依然可以用自己的真心书写下一行令人钦佩的脚印；青年教师能尽快适应学校环境，了解基本的教学常规，规范自己的教学行为，虚心学习请教，快速进入工作状态，努力促使自己成长。

本次会议增进了新教师之间的相互了解，为新教师投身新的工作岗位起到了极好的动员和激励作用。

第1篇一、活动背景为了进一步提升我校数学教学质量，加强数学教师之间的交流与合作，我校数学组于2021年10月15日开展了以“提升数学课堂效率，促进学生深度学习”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探讨如何优化课堂教学，提高学生的学习兴趣和效率。

二、活动内容1. 主题讲座本次活动邀请了市教研员李老师进行主题讲座，李老师以“如何提升数学课堂效率”为题，结合自身丰富的教学经验，为数学组教师们提供了宝贵的建议。

李老师强调，教师要关注学生的个体差异，合理设计教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。

2. 课例展示为了更好地展示数学课堂的实际情况，本次活动安排了两位教师进行课例展示。

首先，张老师展示了一堂以“分数的基本性质”为主题的课例，张老师通过精心设计的教学环节，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的动手操作能力和合作意识。

随后，李老师展示了一堂以“平行四边形的性质”为主题的课例，李老师以生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3. 教学研讨在课例展示环节结束后，数学组教师们进行了热烈的研讨。

大家针对两位教师的课例，从教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了深入剖析，提出了许多宝贵的意见和建议。

同时，教师们也分享了各自在教学过程中积累的经验和教训，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

4. 教学反思在活动最后，每位教师都进行了教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足，并提出了改进措施。

教师们纷纷表示，通过本次活动，自己对课堂教学有了更深刻的认识，对今后的教学工作充满信心。

三、活动总结本次数学组主题教研活动取得了圆满成功。

通过本次活动，教师们不仅提高了自身的教学水平，还加强了彼此之间的交流与合作。

以下是本次活动的几点收获：1. 教师们对课堂教学有了更深刻的认识，明确了今后努力的方向。

2. 教师们学会了如何关注学生的个体差异，合理设计教学内容和教学方法。

3. 教师们提高了对课堂组织、教学评价等方面的认识，为今后的教学工作打下了坚实基础。