【精编范文】15年教师职称评定个人工作总结[1]-word范文模板 (2页)

15年教师职称评定个人工作总结8篇篇1在过去的一年中，我始终以勤恳、踏实的工作态度，较高的专业素养，热爱教育事业，热爱学生，尽心尽力地做好自己的本职工作。

在思想上、政治上、业务上不断学习，不断提高自己的综合素质，现将本年度的工作总结如下：一、思想上我始终坚持党的基本路线，遵守国家的法律法规，坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，积极投身于教育教学工作中。

在日常工作中，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，做到为人师表，树立良好的师德形象。

同时，我不断学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的业务水平和教学能力。

二、政治上我积极参与政治学习，关心国家大事，认真学习党的政策和法律法规，不断加强自己的政治素养。

在政治上严格要求自己，积极向党组织靠拢，参加了入党积极分子培训并通过考核。

在以后的工作中，我将继续努力，争取早日加入党组织。

三、业务上在教学工作中，我始终坚持以教学为中心，不断改进教学方法，提高教学效果。

在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我积极参与学校组织的听课、评课活动，虚心向其他老师学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。

在课外辅导中，我注重因材施教，注重学生的个性发展，注重培养学生的特长。

通过课外辅导，学生的综合素质得到了显著提高。

此外，我还积极参与学校组织的各项活动，如文艺比赛、运动会等，不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了自己的组织能力和协调能力。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质。

四、工作成绩在教学工作中，我取得了显著的成绩。

首先，我所教的班级在各项考试中取得了优异的成绩，平均分和及格率均位于年级前列。

其次，在课外辅导中，我指导学生参加了多个竞赛并取得了不错的成绩。

此外，我还获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。

这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合。

在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更加优异的成绩。

15年教师职称评定个人工作总结5篇第1篇示例：15年教师职称评定个人工作总结时间如梭，转眼间我已经在教育岗位上度过了15个春秋。

这段时间内，我不断努力学习、提升自身素质，不断追求教学与科研的卓越，为提高教学质量、服务学生、服务社会做出了自己的努力。

在此，我对自己的工作进行一次总结，以飨读者。

15年来我坚持不懈地努力学习，不断提升自身素质。

我积极参加各种培训班、讲座、学术交流会，不断丰富自己的知识储备和教学技能。

通过系统学习教育学、心理学等相关学科知识，我提高了自己的教育教学理论水平，拓展了视野，提升了教学水平，增强了辅导学生的能力。

我注重教学科研，努力提高自己的教学水平。

在教学科研方面，我积极参与学术研究、课题研究，不断提升自己的学术水平和研究能力，为提高教学质量提供了坚实的理论支持。

我注重对课堂教学方法的探索和创新，不断探索出适合学生学习的教学方法，提高了教学效果，受到了学生和同行的好评。

我认真履行教学职责，关心学生成长。

在15年的教学实践中，我一直注重培养学生的学习兴趣和学习能力，关心学生身心健康和成长，尽力为学生提供优质的教学服务和个性化辅导。

我深入了解学生的学习情况和问题，帮助他们解决学习中的困难，激发他们的学习动力，引导他们良好发展，取得了良好的教育效果。

在管理工作中，我也尽职尽责，认真负责。

我积极参与学校管理工作，认真组织各项教学活动和工作，积极配合校领导完成各项工作任务，为学校师生的发展贡献自己的一份力量。

在管理工作中，我注重团队协作，注重合作共赢，倡导团队精神，为学校团队的建设提供了积极支持。

15年来我始终秉承“博学之道，审问之道，慎思之道，明辨之道”的教育理念，努力提升自己的教学水平和科研能力，尽职尽责，做到知行合一。

希望在未来的工作中，我能继续努力，为学校发展、教育事业的繁荣作出更大的贡献。

【稿】第2篇示例：15年来，我在教育教学岗位上不断努力，积极投身于教学科研工作，不断提升自身的教学水平和科研能力。

15年教师职称评定个人工作总结
过去的一年，我在教师岗位上努力工作，从教育教学中获得了一些宝贵的经验和成果。

在这篇总结中，我将谈谈我在教学、科研和团队合作方面的工作。

我在教学方面取得了一些重要的进展。

我注重培养学生的创新能力和实践能力，积极
引导学生主动参与课堂探究和实践活动。

我尝试采用多样化的教学方法，使学生更加积极
主动地参与学习。

在这一方面，我取得了一些成果，学生的学习兴趣和学习效果有了明显
提升，他们的思维能力和动手实践能力得到了很大的提升。

我在科研方面也做了一些有意义的工作。

我积极参与学校和学科组织的科研项目，与
同事们一起开展科研研究，不断提高自己的科研能力和水平。

在过去的一年中，我发表了
多篇学术论文，并参加了多个学术研讨会。

通过这些科研工作，我不断提升了自己的专业
素养，为学校建设提供了一些有益的经验和方法。

我在团队合作方面也取得了一些成绩。

作为学科组长，我积极组织学科组成员开展教
研活动，推动学科发展。

我与同事们密切合作，互相支持和帮助，共同提高教学质量和水平。

在团队合作中，我学会了倾听和沟通，建立了良好的工作关系。

学科组的教学效果也
有所提升，得到了学校和家长的肯定。

过去的一年我充分发挥了自己的职业优势，努力工作，取得了一些成绩。

但与此我也
意识到自己还存在一些不足之处，比如在教学内容的选择和组织上还需要进一步提高，还
需要加强对学生个体差异的关注和引导等等。

我将在今后的工作中继续努力，不断提升自
己的教学能力和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

15年教师职称评定个人工作总结教师职称评定是对教师教学和科研工作的综合评价，是对教师专业水平和教育教学质量的认可和肯定。

在评定自己的职称过程中，我认真总结了自己在15年来的教学和科研工作中的经验和体会，以下是我个人的工作总结。

一、教学工作总结1. 提高教学质量在教学过程中，我坚持以学生为中心，根据学生的特点和需求设计教学方案，并不断改进教学方法和手段，提高教学质量。

我积极参加教研活动，与同事共同研究教学内容和方法，不断提高自己的教学水平。

2. 关注学生发展我注重培养学生的创新思维能力和实践能力，通过课堂教学和实践活动，激发学生的兴趣和潜能，培养他们的科学素养和实践能力。

我还积极参与学生的思想教育工作，关注学生的成长和发展，做好学生的思想引导工作。

3. 开展教研工作我积极参与教研活动，与同事们一起研究教学方法和教材体系，不断提高教学质量。

我还主持了一些教研项目，开展了一些课题研究，取得了一定的成果。

4. 教育教学研究我自觉加强教育教学研究，不断深化对教育教学规律的认识，探索有效的教育教学方法。

我撰写了几篇教育教学研究论文，发表在核心期刊上，并参与了一些教育教学研究项目。

1. 积极参与科研项目我积极参与科研项目，深入研究教育教学问题，探索解决问题的途径和方法。

我还主持了一些科研项目，在项目中取得了一些创新性的研究成果。

2. 发表科研论文我在15年来发表了多篇科研论文，其中一部分发表在核心期刊上，为我个人职称评定起到了一定的推动作用。

3. 学术交流与合作我积极参加学术会议和学术交流活动，与同行们分享研究成果和经验，并与其他学者开展合作研究。

我还担任了一些学术组织的职务，积极推动学术交流与合作。

4. 培养研究生我担任指导教师，积极指导研究生的科研工作，帮助他们培养科研能力和独立思考能力。

我还参与了一些研究生培养项目，为研究生的培养工作做出了一些贡献。

在15年来的教学和科研工作中，我不断努力提高自己的教学水平和科研能力，不断探索创新，取得了一些成绩和经验。

老师职称评定个人的工作总结老师职称评定个人的工作总结精选2篇〔一〕随着我国教育事业的快速开展，老师的职称评定也越来越重要，对于老师个人来说，职称评定是衡量自己教学和科研才能的重要指标，同时对于学校和教育系统来说，职称评定是进步教学程度和推动教育事业开展的重要保障。

在今年的老师职称评定中，我经过了认真的备考和材料准备，最终成功通过了评审，同时也对自己的工作进展了深化的总结和反思。

首先，在备考和材料准备方面，我认为最重要的是对自己的工作进展全面地梳理和总结。

我将自己的教学、科研、教学改革、教学管理等方面的工作进展了详细的描绘和分析，并针对每一个方面的工作都着重强调了自己的优点和特长，同时也对于存在的问题和缺乏进展了认真的反思，分析了产生这些问题的原因，并提出了相应的对策和改良方法。

此外，在材料准备方面，我还充分利用了学校和教研组织的培训和课程，认真学习职称评定的各项规章制度和要求，确保自己的材料符合评审要求和标准。

其次，在实际工作中，我注重了与同事和学生的沟通和合作。

我认为，一个优秀的老师不仅要有出色的教学和科研才能，还需要有良好的人际关系和团队协作才能。

因此，在教学过程中，我不仅注重了与学生的互动和沟通，根据不同学生的特点和需求制定了不同的教学方法和策略，还与同事积极交流，分享教学经历和教材资，互相扶持、互相进步。

同时，在参与各项教学改革和教学管理工作中，我也积极参与和组织了各种教育活动和讲座，拓宽了自己的知识和视野，进步了自己的工作效率和质量。

最后，在职称评定的反思和总结中，我认为过程中最重要的是对自己工作的客观评价和自我认知。

通过职称评定的过程，我发现自己在学术研究和教学理论上还有很多需要加强和进步的地方，需要更加积极地参与学术交流和研究，更加注重学生的个性化需求和创新教学方法的应用。

同时，在教学管理和学科建立方面，也需要更加深化地理解教育政策和学科开展的最新趋势，积极投身学科建立和教学改革的研究和理论当中。

教师职称评定个人总结范文自从踏入教育工作岗位，我一直都以追求教育事业的进步为己任。

教师职称评定是我进一步提升自身能力和专业水平的机会，也是对我多年来教育教学工作的一种认可和肯定。

在评定职称的过程中，我经历了充实和磨砺，也收获了许多宝贵的经验和反思。

首先，教育教学能力是评定职称的重要指标之一。

作为一名教师，我深知教育教学是我们的核心任务，必须不断提升自身的教育教学能力，才能更好地服务于学生的发展。

在评定职称的过程中，我意识到教育教学能力的提升应该是全方位的，包括教学理念、教学方法、课堂管理等方面。

因此，我积极参加各类教师培训和学术研讨会，不断学习前沿的教育理论和现代教育技术，努力将学到的理论知识应用到实践中去。

在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

通过不断反思和调整我的教学策略，我成功地提升了自己的教育教学能力，取得了良好的教学效果。

其次，科研能力也是评定职称的一项重要指标。

作为一名教师，科研是我不可或缺的一项职责。

通过科研，我能够深入研究教育问题，提高自己的专业水平，为学校和教育事业做出更大的贡献。

在评定职称的过程中，我积极参与教育科研项目的申报和实施，不断深化自己的研究方向，创新教育教学方法，提高教学效果。

我也积极参加学术会议和研讨会，与同行交流学术观点和研究成果，不断扩大自己的学术影响力。

通过科研的实践，我提高了自己的研究能力和创新能力，为学校的教育教学改革提供了宝贵的经验和建议。

此外，教育教学管理能力也是评定职称的重要方面。

作为一名班主任，我深知班级管理对于学生的全面发展至关重要。

在评定职称的过程中，我注重提高自己的教育教学管理能力，努力创造良好的教育教学环境，加强学生的自律意识和团队精神。

我积极参与学校组织的各类教育教学管理培训，学习先进的管理理论和方法，试图将其应用到班级管理中去。

通过与学生和家长的沟通与协作，我成功地提升了自己的教育教学管理能力，取得了显著的班级管理成绩。

15年教师职称评定个人工作总结一、教学内容在过去的15年中，我主要担任高中物理教学工作。

在教学内容方面，我认真研究教学大纲和课程标准，深入把握教材内容，注重理论与实践相结合，确保自己的教学内容与时代同步，并且满足学生的需求。

我积极参加学术研讨会，不断学习更新的教学理念和方法，不断更新自己的教学内容，力求为学生提供更加丰富、完整的知识体系。

二、教学方法在教学方法方面，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，采用多种教学方法，如讲授、探究、讨论等，使学生能够获得全方位的学习体验。

我善于与学生们进行沟通交流，善于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，为学生提供一个良好的学习环境。

三、学生教育与管理在学生教育与管理方面，我注重培养学生的品德修养和综合素质。

我注重学生的个性特长的培养，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，尊重学生的个人发展，关心学生的心理健康。

我积极参与学生的班级管理，组织学生参加各种文体活动，培养学生的团队合作精神和创新能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

四、教学成果及个人成长在过去的15年中，我一直致力于提高自身教学水平和业务能力，在教学工作中不断总结经验，严格要求自己，取得了一定的成绩。

在学生方面，我所教的学生中不少人取得了优异的成绩，有的学生被重点大学录取，有些学生参加了各种科研竞赛获得了奖项，他们的成长与进步是我最大的骄傲。

在自己方面，通过不断参加教育培训以及个人学习，我取得了高级教师资格证书，并且参加了多次教学比赛并取得了较好的成绩，充分展现了我在这一领域的专业素养和实践能力。

五、教学改革与科研情况在教学改革方面，我积极参与学校的教学改革活动，根据学校的教学理念和发展规划，不断调整教学内容和方法，推动课程改革，为学生成绩的提高奠定了良好的基础。

在科研方面，我积极进行教育教学科研活动，参与课题研究和项目申报，发表了多篇教学论文，积极探索教学方法和手段，不断提出教学改革和教学研究的方向和方法。

教师职称评定的工作总结（6篇）教师职称评定的工作总结（6篇）教师职称评定的工作总结篇1 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。

虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。

这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。

抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。

对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

15年教师职称评定个人工作总结经过一年的努力工作，我对自己的工作总结如下：一、教学工作方面：1.注重知识的教育和学生的素质培养：在教学过程中，我注重知识的传授，同时也注重学生的思维能力和创新能力的培养。

通过多种教学方法，不断引导学生思考，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

2.关注学生的发展和成长：我关注每个学生的学习状态和个性特点，尊重学生的差异，积极帮助他们克服困难，提高学习成绩，并在学生中形成了良好的师生关系。

3.重视实践教学的重要性：通过组织实践活动，让学生亲自进行实践操作，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

二、教研工作方面：1.积极参与教研活动：我积极参加学校的教研活动，不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平和教学能力。

2.开展教研课题研究：我主动参与学校的教研课题研究，结合自己的实际教学工作，探索适合学生发展的教学方法和教学模式。

3.分享教学经验：在教研会上，我积极与其他教师分享自己的教学经验，借鉴他们的优点和经验，提高自己的教学水平。

三、科研工作方面：1.积极参与科研课题研究：在教学之余，我还积极参与科研工作，结合自己的实际教学经验，进行课题研究，并取得了一定的研究成果。

2.发表教学论文：我积极撰写教学论文，将自己的教学经验和教学成果进行总结和分享，提高科研水平和学术能力。

我在教学工作、教研工作、科研工作以及自身专业素养方面都取得了一定的成绩。

我也意识到自己还存在一些不足之处，比如教学方法还需要不断地创新和改进，科研工作还需要加强创新和突破，自身专业素养还需要不断提高。

在今后的工作中，我会进一步加强自身的学习和提升，不断改进教学方法，努力提高教学水平和专业素养，以更好地服务于学生和学校的发展。

15年教师职称评定个人工作总结在过去的三年中，我一直是一名优秀的教育工作者，致力于提高学生的学习成绩和促进他们的个人发展。

我的教学方法基于充分的学生分析，对于学生的优势和需求有全面的了解。

在教学中，我试图使用最先进和有效的教育工具，以确保我的学生能够成功地掌握所需的知识和技能。

首先，我非常重视与学生的沟通和交流。

在我看来，这是教学过程的决定性因素。

我的教学方法注重学生个性及兴趣的培养，以创造一个鼓励、积极的课堂氛围。

我尝试让学生参与各种各样的课堂游戏、小组讨论以及大型项目等等，通过与学生的互动，从而激发他们的学习兴趣与动力。

其次，在我的教学过程中，我注重把实践与理论知识紧密结合。

通过实践，学生可以更好地理解和运用所学的知识，使学生能够在实际工作中更有效地解决问题。

我通过组织学生进行分析、研讨和项目制作等课外活动，以确保他们在学习中获得充足的实践经验。

第三，我致力于使用交互式课程来引导学生对学习的理解和思考，以提高他们的教学效果。

我的课程旨在通过具有挑战性且切实可行的学术活动，如研讨、小组讨论，促进学生之间的批判性思维和合作精神。

我在教学中注意到学生的反馈，并通过持续改进，使教学质量不断提高。

最后，我采取了多种方法来评估和监控学生的学习进程。

我给每位学生定期评分，同时注意学生的表现、态度、阶段性性的成果。

我通过对个人学习计划的制定和掌握，更好的了解学生学习的瓶颈和难点。

总之，我的教学理念致力于使学生的学习变得更有趣、丰富、可持续和高效。

在展示我的教育成就的同时，我也认识到这是一个持续不断的过程。

我很高兴能有机会与学生合作，与同行们分享我的教学经验，以期不断为教育事业做出贡献。