伪满皇宫(第二集)

长春园景点导游词长春园景点导游词篇1南湖公园位于中国最大的汽车工业城市长春市区内，总面积222万多平方米，是东北最大的市内公园，为全国第二大园，仅次于颐和园。

且花园特色鲜明。

南湖公园位于市区西南部，湖面92公顷，是东北地区最大的公园，始建于1933年。

从空中俯瞰南湖公园，可以清楚地看到它的全貌，形似哑铃状，东西窄，南北长。

公园内湖水清澈，岸柳垂青，曲桥亭榭，鸟语花香，四季分明，胜似江南。

如果站在南湖大桥上倚栏北望，眼前便出现一幅色彩斑斓的画面，看上去好像盛开在水面上的一簇簇飘动的鲜花。

各种回桥亭阁与湖光林色相映成韵，令人留连忘返。

暖季，这里垂钓，划船，游泳;冷季，冰灯，滑雪，滑冰。

每逢盛夏和初秋，这里都要举办灯会、民俗风情展等各类活动;冰封时节，在白茫茫的湖面上举办的冰雪活动花样繁多。

特别是狗爬犁和骆驼爬犁，满载着游人的笑声。

南湖公园水面面积达92万平方米，湖水清澈，岸柳低垂、曲桥亭榭，胜似江南。

每逢盛夏和初秋，这里都要举办灯会、民俗风情展等各类活动;冰封时节，在白茫茫的湖面上举办的冰雪活动花样繁多。

特别是狗爬犁和骆驼爬犁，满载着游人的笑声是消遣休闲的好去处。

有关南湖公园的规划，开始于日本人制定的《大新京都市计划》。

在这份计划中，日本人设想，根据城市自然环境，降雨量，利用伊通河的几条小支流，筑坝形成人工湖，然后实行分流制排水，即污水排入伊通河，雨水存贮于人工湖。

南湖公园正是基于这种设想，利用了伊通河支流兴隆沟的水源，于1937年沿今天的工农大路修筑了这条高10米，长800米的拦河坝，最终形成了今天这个人工湖。

公园中有一座大桥将南湖水域一分为二。

60多年前，这里也是一座桥，但不是这种钢筋混浊凝土的拱桥，当时是一座木桥，名字叫垂虹桥。

1948年8月，-军队为阻止解放军对长春的进攻，放火把它烧了。

今天这座大桥建成于1979年，它的名字因南湖而得名，故称南湖大桥。

沦陷时期，南湖公园便同当时的儿玉公园，大同公园等到其它几个公园构成了城市的人文景观，在这些公园中，南湖公园的水域面积最大，它不仅具有公园，排水的任用，同时还兼有城市备用水源的功能。

方案一：古都巡礼之旅1、目的地：北京2、行程安排：•a. 第一、二天：作为首都，一定要起早去看一次升国旗仪式，然后参观天安门广场、毛主席纪念堂，再前往国家博物馆和人民大会堂••b. 下午走一走长安街，看看夕阳下的金水河••c. 第三、四天：逛一逛什刹海线，包括南锣鼓巷、银锭桥和荷花市场等，感受老北京的文化氛围••d.第五天：结束行程•3、交通方式：地铁、公交等4、住宿选择：三里屯、建国门附近有很多酒店供选择5、美食推荐：北京烤鸭、炸酱面、豆汁焦圈等方案二：自然风光之旅1、目的地：张家界2、行程安排：•a. 第一天：游览张家界国家森林公园，包括金鞭溪、袁家界景区等••b. 第二天：前往黄石寨、天桥山等景点••c. 第三天：前往黄龙洞、宝峰湖等景点••d. 第四天：结束行程•3、交通方式：飞机、高铁等4、住宿选择：市区内有多家酒店供选择5、美食推荐：当地特色美食如土家干锅鸡等方案三：古城探险之旅1、目的地：西安2、行程安排：•a. 第一天：游览兵马俑、大雁塔等景点••b. 第二天：参观古城墙、华清池等景点••c. 第三天：前往大明宫国家遗址公园等景点••d. 第四天：结束行程•3、交通方式：地铁、公交等4、住宿选择：钟鼓楼广场附近有很多酒店供选择5、美食推荐：肉夹馍、凉皮等特色小吃方案四：热带海岛之旅1、目的地：三亚2、行程安排：•a. 第一天：抵达三亚，前往亚龙湾，享受海滩和阳光••b. 第二天：游览南山寺、天涯海角等景点••c. 第三天：前往蜈支洲岛、分界洲岛等景点•d. 第四天：结束行程•3、交通方式：飞机、高铁等4、住宿选择：亚龙湾、海棠湾附近有很多度假酒店供选择5、美食推荐：海鲜大餐、海南特色美食如椰子鸡等方案五：文化名城之旅1、目的地：杭州2、行程安排：•a. 第一天：游览西湖、苏堤等景点，领略自然风光和文化底蕴••b. 第二天：参观灵隐寺、岳王庙等景点，感受历史氛围和文化内涵•c. 第三天：前往千岛湖、九溪十八涧等景点，体验自然之美和生态魅力••d. 第四天：结束行程•3、交通方式：地铁、公交等4、住宿选择：西湖景区周边有很多特色民宿和酒店供选择5、美食推荐：龙井茶、西湖醋鱼等特色美食方案六：南国风光之旅1、目的地：广州、深圳、厦门2、行程安排：a. 第一天：抵达广州，入住酒店，游览越秀公园、广州塔等景点•b. 第二天：品尝广州早茶，游览上下九步行街等景点•c. 第三、四天：前往深圳，游览世界之窗、欢乐谷等景点••d. 第五、六天：前往厦门，游览鼓浪屿、曾厝垵等景点••e. 第七天：结束行程•3、交通方式：高铁、地铁、公交等4、住宿选择：民宿、快捷酒店等5、美食推荐：广州烧鹅、深圳海鲜、厦门小吃等6、备用计划: 遇到旅游高峰期，提前预订住宿和交通工具。

百家讲坛2004年节目播出详表2004年1月1日余秋雨谈散文余秋雨2004年1月2日"硫酸泼熊"引发的思考袁济喜2004年1月5日神奇的火山刘嘉麒2004年1月6日大地震张少泉2004年1月7日在文学馆听讲座(四十二)全球化了的我在哪里(上) 龙应台2004年1月8日暴雨倪允琪2004年1月9日汉武盛世的历史透视孙家州2004年1月12日海岸海洋王颖2004年1月13日人类如何断案何家弘2004年1月14日在文学馆听讲座(四十三)全球化了的我在哪里(下) 龙应台2004年1月15日唐宋词体的演进(上) 王洪2004年1月16日唐宋词体的演进(下) 王洪2004年2月9日吴建民论国际风云吴建民2004年2月11日周汝昌鉴赏唐宋诗(上) 周汝昌2004年2月12日周汝昌鉴赏唐宋诗(下) 周汝昌2004年2月13日白春礼解读纳米白春礼2004年2月14日吴建民看中国外交吴建民2004年2月16日秦大河播报天气秦大河2004年2月17日韩启德回顾医学韩启德2004年2月18日余秋雨解剖文学(上) 余秋雨2004年2月19日余秋雨解剖文学(下) 余秋雨2004年2月20日王蒙断想红楼梦王蒙2004年2月23日陈一坚引航"飞豹" 陈一坚2004年2月24日洪昭光与健康手拉手洪昭光2004年2月25日叶嘉莹从现代观点看旧诗(上) 叶嘉莹2004年2月26日叶嘉莹从现代观点看旧诗(下) 叶嘉莹2004年2月27日欧阳自远畅想月球欧阳自远2004年3月1日猴年话猴(一)百猴趣谈(上) 郭耕2004年3月2日猴年话猴(二)百猴趣谈(下) 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相册由微软用户创建伪满皇宫第一集音乐:一帘幽梦编辑手动翻页伪满州皇宫是清代末位逊帝爱新觉罗·溥仪于1932年至1945年充当伪满洲皇帝时的宫廷，是日本帝国主义侵略中国东北的历史见证。

·溥仪在这里度过了13年4个月零8天的傀儡生涯。

1962年吉林人民政府成立伪满皇宫博物院；1981年4月公布为省级文物保持单位；1984年对外开放，2001年2月18日更名为伪满皇宫博物院；2007年5月8日被评为国家AAAAA级旅游景区和全国优秀爱国主义教育基地。

伪满皇宫是中国现存完好的三大宫廷遗址之一。

伪满皇宫占地面积13.7万平方米，其中展览面积4.7万平方米；院藏文物近两万件。

主体建筑是一组黄色琉璃瓦覆顶的二层小楼，包括勤民楼、辑熙楼和同德殿，这三座小楼风格独特，是中西式相结合的格局。

伪满皇宫兴运门，溥仪第三次登基做伪满洲国皇帝前建成，溥仪认为自己即将成为九五至尊，便命人在其门楣上雕刻二龙戏珠图案，并亲自将其命名为“兴运门”，希望国运从此兴隆。

门上时钟定格在1945年8月11日晚9：10分，这是溥仪离开伪皇宫的时刻。

兴运门是伪满皇宫的内廷的大门，穿过兴运门左侧是宫内府，宫内府原为吉黑榷运局局长魏宗莲的公馆。

1932年3月溥仪就任伪满洲国元首执政后，改作执政府办公处。

宫内府为四合院建筑，建于20世纪初，作为溥仪直属主要的辅弼机构之一，其大臣、次长及所辖部分机构处即在此办公。

宫内府设有总务处（下辖综理、文书、典谒、恩给四科）和内务处（下辖会计、营缮、财产、需用四科）等六个处，各处长承大臣之命履行职责。

宫内府次长办公室。

伪满宫内府像伪满政府一样，在宫内府大臣下设置日本人次长，名义上是辅佐大臣，实际上却控制着宫内府人事、财务等一切行政大权。

大臣事无巨细都要听命于次长。

这种次长制是日本殖民统治者控制伪满洲国政权的一种手段。

宫内府内的会议室。

目前宫内府内设有“伪满宫廷官吏展”和“伪满政权官吏展。

日本帝国主义悍然发动“九·一八”事变，武力侵占中国东北后，为掩盖其赤裸裸的侵略罪行，一手炮制了傀儡政权伪满洲国，并搜罗了一些重要的汉奸和亲日分子，出任伪满军、政各部门的大臣。

部编版八年级语文下册第五单元学情评估一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。

(第1—4题每句1分，第5题每小题1分，第6—8题每题2分)1. ，寂寞开无主。

(陆游《卜算子•咏梅》)2．世有伯乐，。

(韩愈《马说》)3. ，禅房花木深。

(常建《题破山寺后禅院》)4.《关雎》中用“，”两句，将主人公长夜无眠、思绪万千的相思之苦形象地表现了出来。

5.阅读语段，按要求完成练习。

天人合一的思想，也发展出古人崇尚自然的审美观。

《牡丹亭》中有一句名言，“一生儿爱好是天然”，中国的国画、古乐、诗词、书法，一切艺术都是崇．__①__尚自然的，不喜欢刻意地雕琢，反对造作，把“自然天成”当成最高的审美标准。

人们崇敬天然，推崇大自然的品德。

《礼记》说：“故天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。

”这里的“爱”是“隐藏”的意思，天地是最真实的，它们不会隐藏自己的规律和资源。

孔子也说过：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”上天从不夸耀自己的功德，(____)四季运转不息，万物茁壮成长，这都是自然的作用。

大自然不夸张、不显露、不作假，真实展露，háo__②__无隐瞒，这就是中国古人最看重的“诚”！这是中国文化原生态的审美观，也是中国道德和艺术的底气所在。

(1)把“天人合一”四个字，用楷书正确、规范地书写在田字格中。

(2)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。

①崇．________尚②háo 无隐瞒(3)阅读语段中画线的文字，在括号内填入关联词语，恰当的一项是( )A.虽然B．但C.由于 D．所以(4)下列句中引号的用法与其他三项不同的一项是( )A.《牡丹亭》中有一句名言，“一生儿爱好是天然”。

B.《礼记》说：“故天不爱其道，地不爱其宝，人不爱其情。

”C.孔子也说过：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”D.这就是中国古人最看重的“诚”！6.下列加点的成语使用不正确的一项是( )A.槐花一开，人们便围聚在槐树下，对雪白雪白的槐花赞不绝口。

12集大型历史纪录片《故宫》全文解说词.txt鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。

道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德空白人生有三样东西无法掩盖：咳嗽贫穷和爱，越隐瞒，就越欲盖弥彰。

12集大型历史纪录片《故宫》全文解说词书籍简介12集《故宫》将从故宫的建筑艺术、使用功能、馆藏文物和从皇宫到博物院的历程等方面，全面展示故宫辉煌瑰丽、神秘沧桑的宫殿建筑，丰富多彩、经历传奇的珍贵文物，讲述不为人知、真实鲜活的人物命运、历史事件和宫廷生活。

触摸历史跳动的脉搏，传承源远流长的中华文明。

前所未有的鼎力之作豪华震撼的视听盛筵厚实凝重的文化享受全面系统的文明检阅目录△第一集肇建紫禁城△第二集盛世的屋脊△第三集礼仪天下△第四集指点江山△第五集家国之间△第六集故宫藏瓷△第七集故宫书画△第八集故宫藏玉△第九集宫廷西洋风△第十集从皇宫到博物院△第十一集国宝大流迁△第十二集永远的故宫第一集肇建紫禁城本集简介：一座城市兴起的开端；一个国家转折的焦点。

本集内容是紫禁城建造历史的展示，在历经百年的规划、设计与修建中，也伴随着激烈的政治斗争，大的历史震荡，本集将告诉你这座经典的古代历史文化遗存是怎样诞生的。

是谁创造了历史？又是谁在历史中创造了伟大的文明？公元1403年1月23日，中国农历癸未年的元月一日。

这一天，生活在这块土地上的人们，依然延续着自古以来的传统，度过他们一年中最重要的节日--农历元旦。

这一年，人们收到的类似今天的贺年卡上，不再有建文的年号了。

建文帝4年的统治，在一场史称靖难之变的战争后，成为了往事。

公元1403年的大年初一，大明朝第三个皇帝朱棣，正式启用永乐作为自己的年号。

这一年为永乐元年。

年号的更替，随之带来的将是这个王朝的更多变化。

永乐元年，明朝的首都在今天中国南京。

这座六朝古都自东汉时代起就被认为有王者之气。

明太祖朱元璋将都城定在这里，并集中国两千年宫殿建筑之精华，建造了皇家宫殿。

今天这座宫殿仅留下了这些遗址，但仍不失当年的气魄。

数对优秀教学设计（共5篇）篇：数对设计位置教学设计【教学过程】课前谈话：同学们，今天在这儿上课你们高兴吗？能和我们东北师大附小的同学一起上课李老师也很高兴，那就让我们放飞理想，现在开始吧，上课！一、谈话导入，揭示课题（板书：位置）师：同学们，位置表示什么意思你知道吗？能举个例子说明什么是位置吗？（生答）师：说得好，位置是个点、是个地方、是在哪里。

大到一个地域，比如5.12大地震震中的位置是四川省纹川县；小到一个单位、一个建筑，如我们东北师大附小所在地，再小到每个人，如我们班里的每一位同学等等……他们都有一个对应的位置。

这些位置怎样表示呢？今天，我们就来研究这个问题。

（板书完善课题）二、自主探究用数对确定位置1、自由表达班长的位置。

师：班长在哪儿呢？站起来，让大家看一看。

现在谁能来介绍一下班长的位置，（生自由介绍）……师：大家介绍的都对，可有的左右数、有的前后数、有的第几排，有的第几组……，这样介绍班长的位置大家有什么感觉？感觉很乱，表达的标准不一样，看来需要统一表述的标准。

（引导学生感受乱、标准不一，引出统一标准的必要性）2、确定列与排。

师：在数学上，我们可以用列与行来统一标准。

谁知道在数学上是怎样规定列与行的？（借助学生的回答）在数学上，竖着称为“列”（板书）。

通常从左往右分别是第一列、第二列……请第一列的同学举起手来,第二列的同学们给大家招招手，第五列的同学招招手。

横着称为“行”（板书：竖——列横——行）。

从前往后，分别是第一行，第二行……第四行的站起来。

3、探究用数对表示班长的位置师：有了列与行，想一想，这次表示班长的位置我要求你们写出来，可以用文字、符号，图画、更可以用数字表示，请做在答题纸上。

（生探究，师巡视指导，发现汇报资源，写在黑板上，展示并自我介绍，相互质疑，组织交流。

师：同学们真棒！能把生活中的问题用数学语言描述出来，并且知道从两个方向表示班长的位置，了不起。

数学上，我们先说列，后说行，这样，我们就可以用a列b行来表示班长的位置。