篮球特色课程教学总结

第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，幼儿体育教育越来越受到重视。

篮球作为一项深受幼儿喜爱的运动项目，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队协作精神和竞争意识。

为了提高幼儿篮球教育的质量，我园特开展幼儿篮球特色教研活动，旨在通过研讨和实践，探索出适合幼儿发展的篮球教学模式。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿篮球教育的认识，明确篮球教育在幼儿成长过程中的重要性。

2. 丰富幼儿篮球教学内容，提高幼儿篮球技能水平。

3. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿篮球教育水平。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动内容1. 理论学习（1）邀请专家进行幼儿篮球教育专题讲座，让教师了解幼儿篮球教育的理论知识和实践方法。

（2）组织教师观看幼儿篮球教学视频，分析优秀教学案例，探讨幼儿篮球教育的实施策略。

2. 教学实践（1）分组进行幼儿篮球教学观摩，教师们互相观摩、交流、学习，取长补短。

（2）教师们根据观摩经验，结合自身班级幼儿的特点，设计具有针对性的篮球教学活动。

（3）组织幼儿篮球教学展示活动，邀请家长参与，共同见证幼儿的成长。

3. 教学研讨（1）教师们针对幼儿篮球教学中的问题进行研讨，提出解决方案。

（2）分享优秀教学经验，共同探讨提高幼儿篮球教育质量的方法。

（3）对幼儿篮球教学资源进行整理和优化，为教师提供更丰富的教学素材。

4. 课题研究（1）确定幼儿篮球教育课题，教师们分组进行研究。

（2）定期开展课题研究讨论，分享研究成果。

（3）将研究成果应用于幼儿篮球教学实践，提高教学质量。

六、活动安排1. 第一周：理论学习和幼儿篮球教学视频观摩。

2. 第二周：分组进行幼儿篮球教学观摩和教学活动设计。

3. 第三周：幼儿篮球教学展示活动，家长参与。

4. 第四周：教学研讨和课题研究。

七、活动总结1. 对幼儿篮球特色教研活动进行总结，梳理活动成果。

社团篮球活动总结6篇社团篮球活动总结篇1由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。

那里还个性感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。

现对本次比赛做简要总结如下：首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以到达增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。

在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。

在比赛中同学们都能相互谅解。

也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能，展现自我。

从中能够看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。

亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。

3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。

透过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。

比如拉拉队的作用十分大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。

因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们透过精心策划、用心准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。

超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成必须不便。

以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。

部门的干事提出以下推荐，以后的比赛能够思考设置啦啦队奖，并给裁判购买礼物。

他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。

此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

第1篇一、前言随着社会的不断发展，体育教育在少儿成长过程中的重要性日益凸显。

篮球作为一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动，深受广大青少年的喜爱。

本学期，我校积极响应国家体育教育政策，开展了少儿篮球训练活动。

现将本次活动的总结报告如下：二、活动背景1. 政策支持：近年来，国家高度重视青少年体育事业，出台了一系列政策鼓励青少年参与体育锻炼，提高身体素质。

2. 市场需求：随着生活水平的提高，家长对孩子的身体素质和兴趣爱好越来越重视，篮球运动因其广泛的参与性和竞技性，成为了许多家长的首选。

3. 学校需求：为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校决定开展少儿篮球训练活动。

三、活动目标1. 提高学生身体素质：通过篮球训练，增强学生的体质，提高免疫力。

2. 培养团队精神：在篮球比赛中，培养学生的团结协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养兴趣爱好：激发学生对篮球运动的兴趣，为有潜力的学生提供发展平台。

四、活动内容1. 篮球基础知识普及：教授篮球基本规则、技术动作、战术运用等知识。

2. 基本技能训练：进行运球、传球、投篮、防守等基本技能的训练。

3. 实战演练：组织学生进行班级间、年级间的友谊赛，提高实战能力。

4. 心理辅导：针对学生在训练和比赛中可能出现的问题，进行心理辅导，帮助学生调整心态。

五、活动实施1. 组织机构：成立少儿篮球训练领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

2. 师资力量：聘请具有丰富经验的篮球教练，负责学生的训练和指导。

3. 训练场地：提供专门的篮球训练场地，确保训练环境安全、舒适。

4. 训练时间：每周安排固定的训练时间，确保学生能够按时参加训练。

六、活动成果1. 学生身体素质显著提高：通过训练，学生的体质得到了明显增强，免疫力有所提高。

2. 团队精神得到培养：学生在训练和比赛中，学会了团结协作，增强了集体荣誉感。

3. 兴趣爱好得到激发：许多学生对篮球运动的兴趣得到了激发，为有潜力的学生提供了发展平台。

篮球特色学校工作总结第一篇：篮球特色创建工作总结画好篮球这个圈，打牢体育基本点南昌市团结路学校篮球特色创建工作总结2014年，我校认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确立了以体育运动为特色，、篮球文化为核心的特色办学方向，普及篮球知识，大力开展篮球运动，狠抓体育活动和体育课程。

(一) 组织护航，制度引领，构建体育蓝图。

2014年初，学校组建了由校长为组长的体育工作指导小组，对学校的体育工作做了调研，确立了以体育特色为学校特色的战略构想，经校行政会和教师大会通过后，拟定了我校《2014年体育工作纲要》，纲要从常规建设和项目建设两个方面规划了全年的体育工作。

在常规建设中，提出高度关注体育课的规范化，牢牢抓好两操锻炼和阳光体育一小时的安排这两个方面的重心。

在项目建设方面，大力发展四项工程：一是创办篮球队、创设篮球操；二是备战市运会、区运会；三是建设排操队；四是办好校运会达标会。

纲要还编写了工作推进表和任务分解表，责任到科室到人。

纲要下发后，各相关人员按计划作战，训练安排和各种表演参赛推进有序，回顾2014年，我们可以说，全面完成了纲要提出的任务，实现了年初预定的目标。

(二) 以点带面，全面开花，谱写篮球文化。

我们确定了篮球文化特色的建设方面，固然有历史的传承因素，但是在现实的校园中，篮球的基础几近于无；好在近两年我校新来两位体育老师，加上原有的一位有体育教学和培训经验的老师，三人成众，构成了学校体育的中坚力量。

我校发展体育的思路，就是要以校本课程为阵地，从培养篮球队入手，以点带面，在全校开展篮球操运动，推广课间分时段篮球活动，在校内营造篮球氛围，推进篮球文化建设。

1. 篮球课：校本课程做基础。

做好篮球文化，体育课教学是起点，也是基础。

自2014年我校提出创建篮球特色校园文化以来，先后积累了三套篮球课校本课程方案，2014年我校在体育课中专门安排每周一节篮球课，分学段优化原有课程方案，根据不同年级学生身体发育的特点，对教学内容进行适当选择、调整、原创、改编、移植相结合，通过培养发展学生的参与意识和兴趣，把熟悉球性或篮球相关的游戏穿插于教学之中，保证教学过程的有序性。

小学篮球兴趣小组活动总结范文8篇篇1一、背景与目的本学期，我校开展了丰富多彩的课外活动，其中小学篮球兴趣小组活动备受关注。

本次活动的目的是通过篮球运动，培养学生们的团队协作意识、运动技能和身体素质，同时增强学生们的集体荣誉感和竞争意识。

经过一学期的努力，小组活动取得了显著的成果。

二、活动组织与实施1. 招募与分组本学期初，我们通过校内宣传、教师推荐等方式招募了热爱篮球运动的学生。

根据学生们的年龄、性别和篮球基础，我们进行了合理的分组，确保每个小组的成员搭配均衡。

2. 活动安排每周安排两次篮球兴趣小组活动，分别进行技术训练、实战演练和理论学习。

技术训练包括运球、投篮、传球、防守等基本技能；实战演练则是通过分组对抗，让学生们体验比赛的紧张与刺激；理论学习则是对篮球规则、战术等进行讲解。

3. 教练团队我们聘请了具有丰富教学经验的篮球教练担任本次活动的指导，同时，还有志愿者老师和学生们协助组织活动。

三、活动成果与收获1. 技术提升通过一学期的训练，学生们在篮球技术方面有了明显的提升。

运球、投篮、传球等基本技能的准确率大大提高，防守能力也得到了加强。

2. 团队协作能力在实战演练中，学生们学会了如何与队友沟通、如何协同作战，团队协作能力得到了锻炼和提升。

3. 意志品质篮球运动锻炼了学生们的意志品质。

在比赛中，他们学会了如何面对挫折、如何坚持，增强了自信心和毅力。

4. 集体荣誉感通过参与篮球活动，学生们逐渐形成了集体荣誉感，更加珍惜团队荣誉，为小组的胜利而努力。

四、活动亮点与特色1. 个性化指导针对每个学生的特点，我们提供了个性化的指导，让每个学生都能得到适合自己的训练方案，从而更好地提升自己的篮球技能。

2. 理论与实践相结合我们在教学中注重理论与实践相结合，不仅教授学生们技术动作，还让他们了解篮球规则、战术等理论知识，使他们的篮球素养得到全面提升。

3. 亲子活动我们组织了亲子篮球活动，邀请家长参与，增进了亲子关系，也让家长了解孩子们在篮球兴趣小组中的成长和收获。

大班篮球特色活动总结在别人的眼里，篮球是高年级以上的运动。

因为大大的球，和幼儿园孩子们小小的手，是不搭配的，这是对篮球运动认识的误区。

其实，在学龄前阶段幼儿学习篮球运动好处多多。

学篮球的好处1.可以促进身体健康，让孩子长高。

2.可以让孩子学会合作精神。

3.可以提高孩子心理承受能力和社会适应能力。

4.可以培养孩子的规则意识。

5.可以提高孩子自信心。

所以，家长让孩子们学习篮球是明智的选择。

另外，幼儿篮球运动是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上，根据孩子的年龄特点和体能发展水平，简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。

篮球运动从幼儿时期就应该做起。

在幼儿的发展阶段，篮球的适应力、学习能力对幼儿未来的成长有着不可估量的帮助。

篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。

篮球是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。

让我们一起来来看看他们的风采吧！通过一学期篮球运动的学习，孩子们获得了知识，从认识篮球，到喜欢篮球运动，再到学会和掌握篮球运动的基本知识和技能，孩子们对篮球运动的喜爱程度，以及对篮球运动基本技能的掌握程度已远远超过了我们的预期设想。

一个学期即将过去了，篮球活动的学习也将到了尾声。

我们大班的小朋友们在李老师的教导下，学到很多的篮球技能。

李老师在教小朋友学习技能的同时，也贯穿了很多有趣的游戏，让小朋友们在学中玩，玩中学。

在这学期里，孩子们都有很大的进步。

这有赖于家长们的支持，都能坚持让孩子参加每次的篮球活动，才有今天的成效。

学习篮球技能，我们不能一气呵成，而是要循序渐进。

希望在下个学期里，愿孩子们都有更出色的表现，有更多的孩子加入到我们的队伍里，一起学习、一起进步、一起加油！奥利给！！。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育已成为我国教育工作的核心。

体育作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的身体素质、心理健康、团队协作等综合素质具有重要意义。

为了进一步丰富校园文化生活，提高学生的体育素养，我校于本学期开展了小学体育特色课活动。

现将活动总结如下：二、活动目标1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的身体素质。

2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 促进学生全面发展，为学生的终身发展奠定基础。

三、活动内容1. 特色课程设置本次体育特色课活动共开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、跳绳等七门课程。

根据学生的兴趣爱好和特长，让学生自主选择课程，充分调动学生的积极性。

2. 活动开展形式（1）课堂教学：教师根据课程特点，制定详细的教学计划，确保学生在课堂上学到实用的技能。

（2）课后练习：学生根据自己的时间安排，进行课后练习，巩固课堂所学内容。

（3）比赛活动：定期举办校内比赛，检验学生的学习成果，激发学生的学习热情。

四、活动成果1. 学生身体素质得到提高通过体育特色课的学习，学生的身体素质得到了明显提高。

据调查，参加体育特色课的学生，其身高、体重、肺活量等指标均优于未参加体育特色课的学生。

2. 团队协作精神得到培养在体育特色课的学习过程中，学生需要与队友共同完成比赛，这有助于培养学生的团队协作精神。

学生在比赛中学会了互相帮助、互相鼓励，增强了班级凝聚力。

3. 学生综合素质得到提升体育特色课的学习不仅提高了学生的身体素质，还培养了学生的自信心、毅力和抗挫折能力。

学生在比赛中学会了如何面对失败，如何调整心态，这对学生的综合素质提升具有重要意义。

4. 家长满意度提高本次体育特色课活动得到了家长的一致好评。

家长们纷纷表示，体育特色课让学生在轻松愉快的氛围中学习，既提高了学生的身体素质，又培养了学生的兴趣爱好，对孩子的发展非常有益。

体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，还增强了学生们的体质，同时丰富了校园文化生活。

相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。

由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。

它可以增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。

这学期主要是从篮球基本功开始训练，它富有表演性和较高的观赏性，深受学生们的喜爱。

现将本学期的活动总结如下：一、活动时间及招收学员：篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。

主要是面向对篮球有兴趣的学生组成的，总共70人，尤其表现突出的是二年级的学生。

二、学生情况分析：他们天真、活泼好动、喜欢篮球，但怕吃苦、怕累，经过一段时间学生们的体力增强、球感也明显提高。

三、任务完成情况：本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。

严格按照制定的计划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

活动内容由荆教练负责教授，小组学员对教授的内容掌握较快，每次都有明显的效果，并在六一儿童节汇报表演中展示了篮球队的风采。

四、存在的问题和改进措施：活动的纪律性较差尤其是高年级学生。

对于自己在管理方法上还有待提高，今后必须严格要求学生，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。

五、主要经验和体会1、内容多样化。

篮球的基本功多样化，并加上游戏教学和激励教学为主，来激发学生的上课热情。

2、针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务。

发挥他们的长处，补足他们的短处。

3、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

通过这学期的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。