马克思重点

《马克思》期末考重点绪论1.马克思主义科学思想体系的精髓是？（P2）精髓：马克思主义的立场、观点和方法2.马克思主义的基本立场是？（P3）马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。

这就是始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。

3.马克思主义体系的三个构成部分？（P2）马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义4.马克思主义最鲜明的政治立场和特征是？（P14）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场（P16）实践基础上的科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征5.马克思主义最重要的理论品质是？（P17）坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

这种与时俱进的理论品质，是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

首先：这种品质是马克思主义理论本质的反映。

其次：这种品质是人类认识发展规律的具体体现。

最后：这种品质是理论创新的内在要求。

第一章1.哲学的基本问题（分两方面，分别是什么，标准是什么，依据是什么，历史观的基本问题）（P29）包括两个方面的内容：第一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；第二，思维能否认识或正确认识存在的问题。

根据对上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可以划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

唯物主义把世界的本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

根据对上述基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。

可知论认为世界是可以被认识的，不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。

社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。

重点1马克思主义三个组成部分：马克思主义哲学，马克思主义经济学，科学社会主义。

理论来源：德国古典哲学，资产阶级古典政治经济学，英国古典政治学，法国英国的空想社会主义。

重点2名词定义：物质：列宁对物质概念作了全面的科学的规定。

“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉所存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。

”意识：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能与属性，是物质世界的主要映像。

重点3运动的定义：运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

重点4辩证否定观的基本内容：1）否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。

2）否定是事物发展的环节。

只有经过否定旧事物才能向新事物转变。

3) 否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。

4）辩证否定的实质是“扬弃”即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

事物辩证发展的过程：事物的辩证发展过程经历第一次否定，使矛盾得到初步解决。

而处于否定阶段的事物仍然就有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到解决。

（事物的辩证发展过程就是经过两次否定，三个阶段，形成一个周期。

）即事物的发展呈现出周期性，显现出波浪式前进或螺旋上升的总趋势。

重点5实践在认识中的决定作用：1）实践产生了认识的需要。

2）实践为认识提供了可能也使认识得以产生和发展。

3）实践是检验真理的唯一标准4）实践是认识的目的。

重点6名词解释：感性认识：是指人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象，事物的外部联系，事物地各个方面认识，包括感觉，知觉和表象三种形式。

理性认识：是指人们借助抽象思维，在概括整理大量的感性基础上，达到关于事物的本质，全体，内部联系和事物自身规律的认识。

包括：概念，判断和推理三种形式。

理性认识与感性认识的关系：1）首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。

1.当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司（BBC）在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。

结果，马克思位列榜首。

2.马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，它们是有机统一的。

3.马克思主义的直接理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。

4.1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。

5.唯物史观和剩余价值学说是马克思一生的两个伟大发现。

6.十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。

7.这种实践基础上的科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。

8.辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。

9.恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

”10.物质是标志客观实在的哲学范畴。

11.实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础。

12.意识对物质的反作用主要表现在：①意识活动具有目的性和计划性。

②意识活动具有创造性。

③意识具有指导实践改造客观世界的作用。

④意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

13.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总观点，体现了唯物辩证法的总特征。

14.发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

15.在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中，对立统一规律是实质和核心。

16.和谐是矛盾的一种特殊表现形式。

17.辩证否定观的基本内容是：①否定是事物的自我否定。

②否定是事物发展的环节。

③否定是新旧事物联系的环节。

④辩证否定的实质是“扬弃”。

18.在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。

19.辩证思维方法主要有归纳与演绎、分析和综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。

20.实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

判断1、马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。

02、马克思恩格斯成为马克思主义理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。

13、与时俱进是马克思主义的理论品质，因此马克思恩格斯的思想已经过时了。

04、马克思主义是科学的体系，因此以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。

05、世界观就是哲学。

06.唯物主义认识论都是可知论，唯心主义认识论都是不可知论。

3.运动是绝对的，静止是相对的。

17.错误的思想也是对客观事物的反映。

18、一切以时间、地点和条件为转移。

19、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。

110、任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一。

111、具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。

112、假象不表现事物的本质。

013、社会规律形成于人的自觉活动中，因而社会规律不具有客观性。

014、实践是人的存在方式。

115、思想有多远，我们就能走多远。

016、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。

117、所有唯物主义在认识论中都坚持反映论原则。

118、实践高于理论是因为实践具有直接现实性。

119、实践出真知，一个人要获得任何科学知识，都必须经过亲身实践。

020、坚持“从思想和感觉到物”是旧唯物主义的认识路线。

021、实践标准的不确定性是由于不同的人、不同的阶级各有不同的实践标准。

22、检验真理的实践标准是确定性和非确定性的统--。

123、哲学上的价值概念是关于客观世界对于满足人的需要的意义关系范畴。

124、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。

125、唯心主义认识论都是不可知论。

026、感性材料积累到一定程度就会自发地上升到理性认识的高度。

027、绝对真理和相对真理是两个不同的真理。

028.在阶级社会中，意识形态具有解明的阶级属性。

129、人才资源是第一资源。

130.社会意识是对社会存在的反映。

131、社会意识都属于思想上层建筑。

32、生产力是衡量社会进步的根本尺度。

10个重点：1.物质观及其理论意义（P30-31）物质观：物质指不依赖于意识而可以为意识所反映的客观实在。

世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识的。

理论意义：马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义。

第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

从物质和意识的对立统一关系中去把握物质、规定物质，是马克思主义关于物质世界本质的观点的根本特点。

列宁对物质做出了最本质的规定，指明了物质对于意识的独立性、根源性，意识对于物质的依赖性、派生性。

第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。

物质这一客观存在是可以认识的对象。

由于科学技术条件的限制，目前人类还有很多未知事物和难题，但这并不意味着它们不可认识。

未知世界与已知世界之间的区别只是未知与已知，它们都是客观存在的，它们的存在都是不以人的实践与意识为转移的，随着实践和科学的发展，它们迟早会为人们所认识。

世界上只存在尚未认识的东西，不存在不可认识的东西。

第三，体现了唯物论和辩证法的统一。

主张客观实在性是一切物质的共性，既肯定了哲学物质范畴同自然科学物质结构理论的联系，又把它们区别开来，从而克服了形而上学唯物主义的缺陷。

不管物质的形态、属性、结构多么特殊、复杂和多变，它们都永远保持着客观实在这一共同的根本属性。

从个性中看到共性，从相对中找到绝对，从有限中掌握无限，这是唯物辩证法的精髓。

第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

马克思主义的物质观揭示了自然和社会的物质性，实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。

⒉实践的内容、特征、形式及表现意义（P34-36）内容：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动特征：实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

形式：实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。

表现意义：实践是人的存在方式。

《马克思主义基本原理》课程教学重难点汇总导论+第七章教学重点难点1、马克思主义和马克思主义基本原理的含义。

2、马克思主义的三个组成部分与三个理论来源。

3、马克思主义产生的时间、条件、鲜明特征和当代价值。

4、当代大学生为什么要认真学习马克思主义？怎样学习马克思主义？5、马克思主义经典作家预见未来社会的方法论原则。

6、共产主义的含义与共产主义社会的基本特征。

7、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。

第一章教学重点难点1、哲学的基本问题2、哲学两大阵营个理论形态的思想特点。

3、列宁的物质观及其理论意义。

4、物质与运动的辩证关系，运动与静止的辩证关系。

5、相对论的时空观。

6、意识的起源及本质，意识的能动作用。

7、主观能动性与客观规律性的辩证关系。

8、世界的物质统一性。

9、辩证法与形而上学的对立。

10、联系的观点，发展的实质。

11、联系和发展的基本环节，辩证思维方法，辩证思维能力。

12、对立统一规律。

矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用13、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

14、质量互变规律15、否定指否定规律。

第二章教学重点难点1、马克思主义认识论首要的和基本的观点。

2、实践的含义、特征（人的实践活动与动物本能活动的区别）3、实践的基本形式4、实践的主体，实践主体与客体的关系（首要的根本的关系）5、实践对认识的决定作用（认识的目的）6、认识的本质，两条根本对立的认识路线7、旧唯物主义认识论和辩证唯物主义认识论的区别，旧唯物主义认识论的缺陷8、感性认识和理性认识的含义及其辩证关系9、认识运动的完整过程（第一个阶段、第二个阶段）10、从认识到实践飞跃的重要性11、真理的含义、客观性、相对性12、真理和谬误的关系13、为什么说实践是检验真理的唯一标准，实践标准对于建设中国特色社会主义事业的现实意义。

14、价值的基本特性15、人类活动的两项基本原则，真理与价值的辩证关系第三章教学重点难点1、社会历史观的基本问题2、地理环境的作用，生产方式的含义及其对社会历史发展的决定作用3、生产力（衡量尺度、最活跃的因素）和生产关系的含义，两者之间的关系4、生产资料所有制在生产关系中的决定性作用5、社会进步的内在根据，人类社会变化发展的决定性因素6、社会进步的最高标志7、经济基础和上层兼职的含义及内容8、政治上层建筑的核心，国家的产生和本质9、经济基础和上层建筑的关系10、社会形态的含义及发展的规律11、推动社会发展的动力系统12、人类社会的基本矛盾及其决定作用13、人类社会的“骨骼系统”和“血肉系统”14、现阶段，我国社会的主要矛盾15、阶级，无产阶级革命的基本形式16、改革和社会革命的根源，社会革命的根本问题17、人的本质，现实的人18、杰出人物产生的必然和偶然19、群众路线20、社会变革的决定力量21、马克思使社会主义由空想变成科学的伟大发现（马克思人生中的伟大发现）（第一个、第二个）22、马克思主义最根本的世界观和方法论23、社会基本矛盾运动的含义。

绪论1.马克思主义的定义：是工人阶级和广大劳动人民批判旧世界，建设新世界，实现社会全面进步和人类彻底解放的科学。

2.马原的理论来源（马克思主义诞生的人文社会，科学背景）：英国古典政治经济学德国古典哲学英国法国的空想社会主义3.欧洲自然，社会科学，三大论：能量守恒和转化定律生物进化论细胞学说4.马克思主义的特征：根本特征是实践基础上科学性与革命性的统一p95.组成部分：马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义6.马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》发表马克思主义的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义第一章第一节：1.什么是实践，其形式，类型（虚拟实践），及世界观意义：（1）什么是实践。

（2）社会生活本质是实践的。

（3）实践与世界的二重化p242.什么是虚拟世界及其特征：p23 是现代科技条件下物质多样性的特殊形式（1）虚拟性（2）理想性（3）匿名性（4）开放性第二节1.联系是什么？指事物、现象和过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

2.运动，静止是什么？运动与发展的关系？运动是一个内容广泛的哲学范畴，它包括宇宙间的一切变化和过程，从简单的位移，一直到复杂的社会运动和思维运动。

静止是指：（1）事物变化中的质的相对稳定性；（2）位置没有发生相对运动。

发展是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学范畴，是物质运动中前进的变化和进化的趋势。

是上升性，前进性的运动。

本质是旧事物的灭亡与新事物的产生。

物质运动是永恒的，世界的发展是无限的。

不运动的物质将导致形而上学（孤立，片面，静止）的错误观点无物质的运动无物质的运动将导致唯心主义的错误观点3.联系和发展的时空形式物质世界的联系和发展是一个在空间中展开的系统和在时间中延伸的过程。

时间和空间是运动着的物质的存在形式。

时间是物质存在的持续性和顺序性，空间是物质存在的广延性和方位性。

时间和空间是绝对性与相对性的辩证统一。

时空的相对性指：1.时空的可变性2.具体时空的有限性4.联系与发展的范畴（1）现象与本质（2）内容和形式（3）结构和功能（4）原因和结果（5）必然和偶然（6）全局和局部5.对立统一规律（p36）（１）对立统一规律是宇宙发展的根本动力（２）对立统一规律是事物发展规律（质量互变、否定之否定）的共同本质6.矛盾及其根本属性及其作用根本属性：同一性(相对的)，斗争性（绝对的）同一性，指矛盾双方相互依存，相互渗透，相互转化的特性作用：相互依存是事物存在的基础，又为事物的发展提供了前提条件相互渗透和贯通为其相互转化提供了由此达彼的桥梁斗争性的作用：促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断的量变；引起矛盾双方的转化，推动事物发生质变7.唯物辩证法揭示了事物运动和发展的三大基本规律：对立统一，质量互变，否定之否定规律8.否定之否定规律揭示了事物发展道路和方向中的对立统一关系。

马原理期末重点一、马克思主义哲学的核心内容1.辩证唯物主义：马克思主义哲学的核心思想之一是辩证唯物主义。

辩证唯物主义强调宇宙的发展是一个永无止境的过程，一切事物都具有矛盾性和发展性。

它通过研究事物的本质和规律，揭示了事物发展的规律和内在矛盾。

2.历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义哲学的另一个核心概念。

它认为社会的发展是历史的必然结果，而不是某些个人的意志。

历史唯物主义强调经济基础对社会上层建筑的决定作用，强调社会存在决定社会意识。

二、马克思主义哲学的基本原理1.物质决定意识的原理：马克思主义认为，物质是存在的根本形式，意识是物质的反映。

物质决定意识的原理指出，社会意识形态的产生和发展取决于社会的物质生活条件和物质生产方式。

2.实践决定认识的原理：马克思主义认为，实践是对客观世界的改造和认识的基础。

实践决定认识的原理指出，人类的认识是通过实践活动获取的，实践和认识相互作用，是实现人的自由和解放的关键。

3.人的社会性原理：马克思主义认为，人类是社会性动物，个体的发展和自由是通过社会关系和社会实践来实现的。

人的社会性原理强调人类是社会关系的创造者和变革者。

4.对立统一原理：对立统一原理是辩证唯物主义的核心原理之一。

它认为事物发展的根本驱动力是矛盾，在矛盾的对立面中体现出事物的发展和变化。

三、马克思主义哲学的方法论1.辩证思维方法：辩证思维方法是马克思主义哲学的基本思维方法。

它通过对事物本质和规律的认识，揭示事物的矛盾和发展，使人们从片面和表面现象中把握事物的本质和全貌。

2.实证主义方法：实证主义方法是马克思主义哲学的重要研究方法。

它强调通过实践和经验观察来验证和证明理论，以事实为依据，遵循客观真实和可重复性的原则。

四、马克思主义哲学的现实意义1.指导改革和发展：马克思主义哲学具有指导改革和发展的重要意义。

它提供了科学的认识论和方法论，为社会主义建设和现代化发展提供了理论支持。

2.解放思想和推动实践：马克思主义哲学强调实践的重要性和实践对认识的决定作用，有助于人们树立正确的世界观和方法论，解放思想，推动实践。

马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。

以下是对马克思主义基本原理概论重点知识的概括。

一、马克思主义哲学（一）辩证唯物主义1、物质观世界的本质是物质，物质是标志客观实在的哲学范畴。

物质具有客观实在性，它独立于人的意识而存在。

2、意识观意识是人脑对客观世界的主观映象，意识具有能动性，能够反作用于物质。

3、运动观物质是运动的，运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。

物质的运动是有规律的，规律是客观的，人们可以认识和利用规律。

（二）唯物辩证法1、联系观世界是普遍联系的，联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。

我们要用联系的观点看问题，把握事物之间的相互影响和相互作用。

2、发展观世界是永恒发展的，发展是前进的、上升的运动。

新事物必然战胜旧事物，事物的发展是一个过程。

3、矛盾观矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾具有普遍性和特殊性。

矛盾的普遍性要求我们敢于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾；矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。

4、辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，实质是“扬弃”。

我们要树立创新意识，不断推动事物的发展。

（三）认识论1、实践观实践是认识的基础，实践决定认识。

实践是认识的来源、动力、目的和检验认识真理性的唯一标准。

认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动实践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展。

2、认识的发展过程认识具有反复性、无限性和上升性。

人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

（四）历史唯物主义1、社会存在与社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。

社会意识具有相对独立性，有时会先于或滞后于社会存在的发展。

马克思主义重点总结
哎，说起马克思主义，那真是个大学问嘞。

咱们今天就来摆一摆里头几个重点，好让大家心头有个数。

首先啊，唯物史观，晓得伐？就是说社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。

你想嘛，一个社会要是经济发展了，那它的文化、政治这些，肯定也会跟着变。

再来说剩余价值理论，资本家咋个赚钱的呢？不就是靠剥削工人嘛。

工人做的活儿，产生的价值，比他们拿到的工资多得多，多的那部分，就被资本家揣兜里了。

还有阶级斗争，这个很重要。

社会上有好多阶级，资产阶级、无产阶级这些。

资产阶级想要保住自己的利益，无产阶级想要翻身做主，这中间斗争就少不了。

另外，科学社会主义，讲的是以后的社会应该是个啥样。

要消灭阶级，大家共同富裕，实现人的自由全面发展。

听起来是不是挺诱人的？
最后，马克思主义还是个发展的理论，不是死板的。

它要随着时代的变化而变化，不能一成不变。

就像咱们现在，就要结合中国的实际情况，来运用和发展马克思主义。

总之，马克思主义是个好东西，它帮我们认识世界、改造世界。

要是大家都能学懂弄通，那我们的社会肯定会更加美好。

所以说，还是要多读书，多学习，才能跟上时代的步伐嘛。