丰满与骨感
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理想丰满现实骨感理想丰满现实骨感【感悟精选】理想丰满,奈何现实骨感理想往往是一个遥远的目标,我总会不自觉地把理想想象得很完美、很简单,仿佛我已经实现理想了。
但是当我回过神来,我依然任重而道远。
或许这就是所谓理想丰满,奈何现实骨感了。
我的理想很宏大,大得就像一个不可能会实现的美梦,很多人听了我的理想都嘲笑我是在做白日梦,但是我还是坚信这个梦会实现,还是努力地朝着这个理想前进。
只是,虽然我从未停下追逐理想的脚步,但是理想的终点依然遥远,似乎即使我穷尽一生,也无法到达。
我以前有好几次想要放下这个理想,换一个比较容易实现的目标,能够让我在有生之年尝到成功的滋味。
但是最后我还是坚持最初的理想,不是因为我不甘心,而是因为这就是我这辈子唯一真正想做的事情,哪怕我永远都不会成功,我也要坚持到底。
每当我完成一个短期目标,我都会觉得已经朝理想走近了一大步,剩下的路程很快就能走完,胜利的果实就在不远处等着我。
然而,我很明白这只是我的个人励志法,事实是我仅仅向前走了一小步,连理想的终点在哪里都看不到,这就是现实。
除了感叹理想丰满,奈何现实骨感,我只能继续努力前进,尽可能地加快速度。
火星字应对骨感的现实,我只能从丰满的理想中寻求安慰;应对丰满的理想,我只能从骨感的现实中找到清醒。
人不能活得太感性,只顾着做梦不管现实,也不能活得太理性,连梦都不敢做。
虽说理想丰满,奈何现实骨感,但是我们要做的不是舍弃理想,或者逃避现实,而是要在两者之间取得一种平衡,从理想中吸取力量,从现实中得到清醒。
到目前为止,我都还在摸索着这种平衡。
有时候想象得太多太美了,就要从残酷的现实中提醒自我不要向太多,要静下心来踏实地前进;有时候被现实打击得太狠了,就要从完美的理想中找到继续努力的动力,从理想出发书写一篇励志文章,鼓励自我不要背现实打败。
我相信当我掌握到这种平衡之后,即使最后无法实现理想,至少得到了成长,学到了坚强地应对现实的打击,学会了理性地看待理想。
思政第一课理想很丰满现实很骨感观后感The Ideal vs. Reality: Reflections on "The First Lesson of Ideological and Political Education"The phrase "the ideal is rich, the reality is lean" aptly summarizes the dichotomy that often exists between our aspirations and the challenges we encounter in achieving them. This sentiment was particularly evident in the lecture titled "The First Lesson of Ideological and Political Education," which left me with profound thoughts about the gap between ideals and reality.The lecture began with a discussion of the idealistic vision that drives many of us to pursue certain goals and ambitions. It reminded me of the sense of hope and excitement that accompanies the formation of a new idea or dream. Whether it's a personal aspiration or a grand societal vision, the initial stages are often filled with optimism and enthusiasm.However, as the lecture progressed, it delved into the realities that often stand as obstacles to these ideals. The complexity of real-world problems, the constraints of practicality, and the challenges of implementing solutions were presented in stark contrast to the idealistic vision. This contrast was not meant to deflate the importance of ideals but to emphasize the need for a balanced approach that accounts for both the aspirations and the realities of the situation.One of the most striking points made during the lecture was the importance of bridging the gap between ideals and reality. Ideals, after all, are the driving force that propels us forward, but without a realistic understanding of the challenges involved, they can remain mere pipe dreams. On the other hand, a focus solely on reality can lead to a lack of ambition and progress.The lecture also highlighted the role of education in bridging this gap. By providing a balanced perspective that incorporates both ideals and reality, education can help us develop a nuanced understanding of the world and thechallenges we face. This, in turn, can foster a generation that is both idealistic and pragmatic, ready to take on the challenges of the future.In conclusion, the lecture "The First Lesson of Ideological and Political Education" left me with a renewed understanding of the importance of balancing ideals and reality. It reminded me that while our aspirations are what drive us, it's our ability to navigate the complexities of the real world that will ultimately determine our success. By bridging the gap between these two forces, we can hope to create a more harmonious and productive society.理想与现实的碰撞:观《思政第一课》有感“理想很丰满,现实很骨感”这句话恰恰描绘了我们的抱负与实现梦想过程中遇到的挑战之间的巨大差异。
一,中国现代九年制义务教育1.2理想是丰满的,现实是骨感的。
本来就想一句话解决的:想真正实现规划中的义务教育,正在路上呢。
制度的设计,大部分时候是为了把事做好的,然而,“理想是丰满的,但现实却是骨感的”。
前面说的九年义务教育那么好,甚至好的我自己都有点怀疑,咱以前受的教育有这么牛吗?因为前文所说,是执行的比较理想化的情况下,而在实际实行中,很多因素会影响到最终的效果,从而所有人的感受一定也不会一样。
所有的影响因素中最重要的影响因素就是,人的因素。
教育,首先要求的是执行教育者的数量和质量。
然而直到目前,中国也没能实现教育资源的充足化。
合格或者优秀的各门类教师不是太多,而是太少太少。
而这种“短缺”就导致现在很闹腾的学区房现象,以及持续了N多年的补课现象。
而造成这一现象的原因,不仅仅是国家层面的尚未顾及,改革开放其实是国家做的一个决策:当务之急是摆脱贫困。
一切向钱看,其实不是玩笑话,而是从国家层面就是这样,只是通过官话,套话给说出来。
那么在这种情况,学校不可能不受影响。
在我们小时候,老师晚上开补习班是正常现象,但随即不久,教育局就发文,禁止在校老师进行相关收取利益的补习。
而且应该是不止一次的想要禁止这种现象,但为什么却屡禁不止,一直有老师顶风作案?因为老师不是不食人间烟火,也要生活也想自己赚钱多些,然而教师工资就那么多,作为公职人员中最容易欺负的,教师的工资还要承受最多的摊派和“主动捐款”可想而知,就靠着工资,老师们,尤其是什么职称都还没有的年轻老师们,是要过什么样的日子。
钱的问题,其实还不是唯一主要的问题。
通过社会地位的尊重,从事这个行业的人的内心自我满足,能够一定程度上抵御金钱的诱惑,然而读书无用论的泛起,社会对教师行业的尊重下降。
重点学校的学生们还好一些,在那些相对较差的学校中,学生殴打教师,甚至家长殴打、辱骂教师的新闻相信即使没见过也都听过。
当原本一个尊师重道的社会,却在新形式下把一个职业变成了一个又要受穷又尊严不足的时候。
理想丰满现实骨感的看法引言人们对于美的追求始终存在着各种不同的看法和态度。
尤其是在当今社会,理想的身材在广告、媒体中被不断宣扬,引起了人们的广泛关注。
其中,对于身材的理想化,尤其是丰满与骨感之间的看法成为热议的话题。
本文将从不同角度探讨理想丰满和现实骨感身材的看法,并就其背后的社会背景和健康问题进行分析。
理想丰满身材的定义和观点丰满身材的定义丰满身材,顾名思义,指的是体态匀称、曲线柔美的身材类型。
人们常常将这种身材与健康、魅力和女性特质联系在一起。
丰满身材能够给人以舒适感和健康感,有着广泛的赞美和认可。
理想丰满身材的观点在一些传统文化中,丰满身材被视为生殖力和财富的象征,因为它能够体现人体的健康和营养充足。
许多人认为拥有丰满身材的人更具吸引力,具备更好的生育能力,也更容易获得成功和幸福。
现实骨感身材的定义和观点骨感身材的定义骨感身材,指的是体重相对较轻、骨骼突出的身材类型。
这种身材在一些流行文化和时尚界被推崇,被认为是健康和时尚的象征。
现实骨感身材的观点现实中,骨感身材在一些时尚圈和模特界备受追捧。
人们认为骨感身材能够展现出时尚和潮流,以及对于生活品质的追求。
这种身材对于某些人而言也代表着自律和毅力,其在社交媒体上的曝光度往往较高。
理想丰满和现实骨感的社会背景当今社会,对于身材的审美标准受到各种因素的影响。
传统文化和大众媒体的观念深刻地影响了人们对于理想身材的定义。
同时,全球化和流行文化的发展也使得不同国家和地区对于理想身材的认知有所差异。
在西方国家,丰满和骨感身材的观念经历了一系列的演变。
从过去的偏向丰满的审美,到如今的倾向骨感的审美,这种转变与女性解放运动、女权主义思潮和时尚界的影响密切相关。
在东方国家,丰满身材一直被视为美的象征,而近年来骨感身材的审美观也有所增加,这与外国文化的渗透和国际化的影响有关。
不可否认,媒体的影响对于塑造理想身材观念起到了重要作用。
广告、时尚杂志以及社交媒体时刻强调着美的标准,并倾向于赞美瘦身和健康生活方式。
理想很丰满,现实很骨感
----给90后的我们
在恬静优美的小道上,漫步着一对甜蜜的伴侣,他们看起来很幸福,也很和谐,他们有海誓山盟,也常有嬉戏的脚本。
什么海枯石烂,白头偕老的爱情,真的能成为现实吗?
“我的世界不允许你的消失,不管结局是否完美。
”多么优美诱人的承诺,多么完美的爱,但是你有没有想过今后呢?
他们确实在一起了,也有一个女儿,可是不幸的是,她走了,她离开了本以为很温馨的家。
因为他太穷了。
现实就是这样的无情,人就那么现实。
所以我们不能武装自己,你说你就能带给她幸福吗?你可以维持这美丽的结局吗?
蔚蓝的天空,她很迷人,也很伟大,她静静的看着这一切,她狰狞地看着这可怕的结局,但她也无能为力。
思政课理想很丰满现实很骨感观后感600字《思政课观后感:理想与现实的碰撞》
前几天上了一堂思政课,主题就是“理想很丰满现实很骨感”。
哎呀呀,这可真是让我感触颇深啊!
就说我自己吧,我小时候一直梦想着能成为一个超级厉害的画家。
那时候啊,我天天拿着画笔,在家里到处涂涂画画,还想象着自己的画能在大展览馆里展出,好多人都来欣赏称赞。
我想着等我长大了,就可以整天沉浸在画画的世界里,那该多美好呀!
可是呢,现实真的给了我狠狠一巴掌。
随着慢慢长大,学习的压力越来越大,根本没那么多时间让我去尽情画画了。
而且画画需要的各种材料也不便宜呢,我那点零花钱根本不够用。
再后来,发现真正成为一个画家好难好难呀,要面对那么多竞争,还要有各种机遇。
这现实啊,就像一盆冷水,把我那画画的热情浇得透透的。
但这堂思政课也让我明白了,虽然理想和现实有差距,但也不能就这么轻易放弃呀。
就像老师说的,我们还是要怀揣着理想,同时也要努力去适应现实,一步一个脚印地往前走。
虽然现在我的画家梦可能没那么容易实现了,但我也不会完全丢掉它。
我还是会偶尔拿起画笔,画一些自己喜欢的东西,享受一下那个过程。
也许未来某一天,我还是能离我的理想更近一点呢。
总之呀,这堂思政课让我知道了理想和现实的关系,也让我更加坚定要在这两者之间找到一个平衡,继续前行。
嘿嘿,生活还得继续,理想也不能丢呀!。
理想很丰满现实很骨感作文篇7若说理想是只风筝,则我们就是握着风筝线的人,可以抬头操控着风筝,而天空则是命运,是现实,蕴含着种种可能,它可以是理想的阻力,也可以是理想的助力。
而要让风筝在天空飞舞,就得要特别注意会影响风筝的飞行的天气状况,所以放风筝的人儿,就必须时时具有应急措施,才能让风筝顺利地飞翔在天空,飞得高高的,飞得远远的。
人不能没有理想,没有理想的人,终究只是一个没有灵魂的躯壳,行尸走肉而漫无目的,找不到自己的价值,更不知道自己的定位。
而当人有了理想,却也不能空有理想,而不去现实当中实践。
现实是理想最美丽也是最残酷的舞台,你不能略过这条可能充满了荆棘的道路,想抄捷径,只会让你跌得满头包,无功而返。
而成功通往理想的路,就必须要你自己咬紧牙关,忍受一连串的艰辛考验,才有可能到达,当看着自己的理想种子,经过风雨的淬链,渐渐地成长茁壮时,那将会是人生最感动的时刻。
九把刀曾说:“说出来被嘲笑的梦想,才有被实践的价值。
”而王国维先生也说成就大学问、大事业的人,一定要经历过“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的现实考验,因为为自己的理想打拼奋斗,过程必定是备受磨难及煎熬,若没有这些考验,又怎能说这是你长久坚持的理想,又怎能说这个理想,就是你真正所爱的呢?张爱玲在爱此一小说中,写道:于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗?”我想文中的结局,并不是圆满的,但她却道出了:缘分,是需要自己去掌握的,既然在无数个兴趣嗜好中,找到了自己想抓着的理想,在纷扰的现实中,找到能让自己安定的力量,难道这不该好好的为自己的理想而付出、努力吗?理想的出口,是现实;理想的迷宫,亦是现实。
众弦寂静,理想抛出一记轻跃而悠长的高音,那是誓言闯荡现实的热血;一阵风,徐徐地吹来,那是现实,和着理想的歌。
理想很丰满现实很骨感作文篇8终于有了钱,才发现,有太多事情想要做,竟然不知道孰轻孰重。
理想很“丰满”,现实很“骨感”作者:王庆欣来源:《江西教育·教学版》2013年第03期在网络上有句流行语:理想很“丰满”,现实很“骨感”。
从语文角度来审视这句话,还有点对仗的味儿,理想对现实,丰满对骨感,只是一个“很”字有点煞风景。
移植这句流行语,我觉得放在当前“写好汉字”一事上也挺合适的。
为什么教育部要下发专门的文件强调写字?为什么《语文课程标准》(2011年版)对各个学段的写字都有具体的目标要求呢?“字是人的第二容颜。
”这句俗语在信息技术还未普及之前是管用的,随着电脑的普及就遭到了质疑。
字写得不漂亮怎么啦?反正我可以用电脑打字,要想潇洒签名也不怕,只要花上一点费用,请自由签名设计师全力打造,再闭门练上个几天,保证让签名“龙飞凤舞”“个性十足”。
一个中国人,从小学一年级到大学本科毕业,经过16年的学校学习,与母语接触了16年,可是却写不好汉字,岂非咄咄怪事?教育部强调写好汉字的文件颁发了,省、市相关文件也相继出台了,各级“强化汉字书写”文件的出炉,暴露并说明了这一现象的严重性。
是不是只要文件一发送,效果就“立竿见影”呢?目前,不少地方和学校按照文件精神,制定了将写好汉字纳入语文学习评价指标中的条例。
如笔者所在学校在期末统一考试中,已经将书写分(不仅语文,还包括所有学科的笔试)纳入试卷总分,分值为6分~10分,试图以具体的分数来引发师生、家长对汉字书写的重视,应该说是用心良苦的。
可现实是,平时写不好的学生,尽管知道书写分要进考试总分,他们依旧“我型我塑”,平时怎么写考场上依然怎么写,一点也不怵影响成绩。
为什么会出现这种“骨感”现实呢?笔者认为有以下原因:一是语文阅读课课时压缩,阅读指导挤占了学生书写汉字的时间。
按照新规定的语文阅读周课时安排,每周比以往减少了一节,一学期就被“砍”掉了20节,而教材并没有减少。
再加上教师不放心,在课堂上师生对话的时间占据了主导地位,挤掉了本就少得可怜的生字书写与优美语句摘录的时间,把它们全推到课外,成了家庭作业。
C h i n as t o r a g e&t r a n s p o r t m a g a z i n e 2016.0460案例分析C A S E R E V I E W 近几年来无人机送快递吸引各大媒体竞相报道,国外的U P S 、亚马逊、谷歌,国内的顺丰、淘宝、京东等速运电商企业都开始进行无人机快递操作实验并进行推广,但目前的运作情况并不乐观,实际操作起来面临众多问题需要解决,也就是“梦想很丰满,现实很骨感”。
主要有这几个问题。
飞行区域限制:由于无人机涉及高空作业尤其是居民区及机场管制区,此区域杜绝一切飞行器使用,大大限制了无人机使用。
据了解,国内2009年相关部门下发的《民用无人机空中交通管理办法》并未涉及商业应用的相关内容。
目前国内无人机应用范围控制在500米以内,飞行高度一旦超过1000米即有可能危及飞机航线安全。
无人机的大规模应用意味着需要申请大量航线,在目前情况下并不现实。
无人机性能限制:由于无人机的构造主要电机和电池为驱动系统,电池的容量决定飞行时间,在市区高楼林立的客观条件下,续航能力和零事故将考验无人机的综合能力。
运营流程限制:国家快递法规要求快递派送本人签收,代收必须经本人同意,签收单据必须保存一年,无人机派送快递实际签收单怎么操作?外力影响限制:无人机受天气影响最大,雾霾、雨天、大风等外力将停止无人机派送作业,或者操作时间突然出现天气影响,后果也是相当严重。
综上所述,就目前的技术、性能和政策严重制约无人机派送的发展,虽然现在大家都在关注和尝试,最终落地一定要接地气。
C 梦想很丰满,现实很骨感点评:宅急送华东大区副总经理尹丹臣一般企业应用的无人机跟普通无人机在控制方式是存在差别的,很多企业级无人机是通信技术实现遥控的,因此并不像普通遥控飞机一样存在遥控人员及遥控距离的问题。
目前无人机在续航时间,飞行条件等方面还存在一定局限性,加之购置成本偏高,操作人员成本较高,因此短期内在快递派送等方面不会有较为突出的表现。
各位毕业的研究生们,晚上好,
在这个不能随便代表的时代,我不想代表别人,我就代表我自己,来跟大家说几句心里话。
我今天讲话,我给它起了个小题目是《丰满与骨感》。
四年以前你们带着很好的理想到政法大学,那时理想很丰满。
而四年以后,可能带着些缺憾离开政法大学,现实很骨感。
而正是因为现实很骨感,我们理想才必须继续丰满。
这是一个非常荒诞的时代,这个时代荒诞到什么地步呢?(笑)比如说:鼓励你唱革命歌曲,但是不鼓励革命;鼓励你看《建党伟业》,但是不鼓励建党。
(众大笑)
这是一个非常骨感的时代,但是正是在非常骨感的时代,理想才能飞翔。
那么在这个时代,我对你们有什么理想?我知道北京大学的老师说:你们毕业十年以后,没有四千万,不要来见我。
在座的也有我的研究生,我不会说这样的话,我也不指望你们毕业以后做包公,我只希望十年以后你们谁敢陷害忠良,我就给你灭了门,不让你进我的门!
你做不成包公可以,但是你不能陷害忠良。
这是一个最基本的底线的遵守。
你们毕业意味着什么?意味着我们师生关系,变成战友。
在为推动中国的民主和法制事业上我们在前行,但是我们需要更多的力量,这就是你们。
所以我希望你们同学们要给力!!!
在我们现在讲台的时候,我相信还在某种意义上我敢说我还是一个法律人。
我经常会在必要的时候,按照我的本意来说话。
我希望将来等到你们掌权的时候,你们应该让我为你们鼓掌而不是遗憾。
所以,我对你们有一个很简单的祝福:十年以后,当你们当权了,男人们,你们要像男人。
十年以后,你们女生们掌权了,你们要像女人。
谢谢。