英语很差大学应该怎么学英语好
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非英语专业怎么学英语1、学习英语或任何外语的最基本的方法是什么或怎样才能高效率的学习英语?答:是熟练或熟习。
想想我们的母语,你就会明白,我们从小并未特意学习却能进行自由的交流靠的就是不断的听别人说和模仿而自然获得的一种技能。
这种技能已经深深扎根于我们的大脑之中,成为我们的天性。
因此,对于母语,我们不需太多的学习,不需刻意去听就能听的懂,不用分析就能明白那些高难的句子,就是因为母语已经成为我们的一种习惯,可以即听即懂,可以随意发挥,随心所欲。
对于学习外语也同样是这样,需要把陌生的单词片语和句型不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把她变成我们的第二天性。
这样你就可以比较自由的驾驭一门外语了。
因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是掌握一门外语的不二法门。
2、怎样或用什么方法才能最大程度的熟练或熟习英语?答:这个问题可能因人而异。
因为有人对听敏感一些,而有些人则对阅读更感兴趣。
就我的经验来看,多听可能是比较现实的一种方法。
因为说和写是一种对语言的再创造,是一种输出。
他们需要有大量的输入,即听和读来做为基础。
而听可以增加我们对语音的熟悉程度,增强语感,减少记忆的难度。
我们在学习母语时往往已知道一个词的发音和词义,而不知如何拼写。
学外语则不同,这三方面我们往往都不知道,需要逐一记忆。
这也是我们学习外语比学习母语困难的一大原因。
所以从听入手可以减少语音方面的记忆困难,集中精力对付词义和拼写。
另一方面随身听,MP3等也为随时听外语提供了方便条件。
平常可以进行泛听,有时间就要把泛听中没听懂的逐一找出,进行必要的记忆。
对于那些看文本认识,却未听出的地方,就是你听力方面的薄弱环节,要定期总结归纳吸取教训。
看是由于自己发音不准,还是片语句型不熟造成的。
针对弱点要集中予以克服。
3、背诵对于学习英语必要吗?答:很有必要。
因为背诵是一种对语言最大的熟练方式,只不过由于背诵往往是一种短期的,记忆时间稍长就会忘记。
虽然背过的内容我们可能忘记,但对英语的句型和习惯用法则不会彻底忘记。
怎样学习英语最快的方法(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学怎么学习英语的英语作文对于大学生来说,学习英语作文写作和英语都是一项很重要的任务。
下面是店铺给大家整理的大学怎么学习英语的英语作文,供大家参阅!大学怎么学习英语的英语作文篇1The period of time high school students learn, their test results are very important indeed, especially for their future lives. To allow them to have god results, they should orginize their time wisely. That means they should put great effort in together with relaxiation and fun. They should work harder on school so that tests results would rise, apart from some sports as well.High school being the turning point of shool life and work is an important part of life. That is why they have to grab hold on this chance, and fight for it hard. After 3 years, a new part of life has started...大学怎么学习英语的英语作文篇2As English is one of the main subjects that the Chinese students have to take up, learning English becomes prevalence. More and more students find it hard to learn English, because it is fresh to them. Depending on different personality, experience and background, different people may have different menthods to learn English. In my opinion,interest and practice are the best ways to learn English.由于英语成为中国学生主要课程之一,学习英语就变得流行了。
学好英语的习惯有哪些英语学习离不开记忆,学习成绩好的同学总是不怕动脑筋,乐于记忆。
接下来,小编给大家准备了学好英语的习惯有哪些,欢迎大家参考与借鉴。
学好英语的习惯有哪些一、大声朗读的好习惯;早自习的时候,他们总是大声朗读单词和课文,有时还见他们摇头晃脑地在那儿背诵,似乎陶醉其中,旁若无人。
大声朗读还可以锻炼发声器官,活跃思维,培养自己的开朗、大胆、自信的性格。
二、上课积极发言的好习惯;只要老师提问,他们总是积极地举手发言。
这样做的好处是可以配合老师思维,不开小差。
多发言必然更多地受到老师的肯定与表扬,增强自己的自信和学习英语的兴趣。
倘若总是沉默,渐渐地便灰心丧气,毫无生机可言。
有的同学不知如何培养学习英语的兴趣,上课积极发言是最好的、最有效的方法。
三、勤记忆的好习惯;英语学习离不开记忆,学习成绩好的同学总是不怕动脑筋,乐于记忆。
一些不规则动词的过去式和过去分词,一些常考的英语语法规则……非记下不可的知识,成绩差的同学常常疏于记忆,这次错,下次还错。
四、勤做笔记的好习惯;学习成绩好的同学有笔记本、错题本、摘录本。
他们总是习惯于把重要的知识分门类别地记录到各个本子上,他们深知“好记性不如烂笔头”。
而那些学得不好的同学常常连课本都像新发的一样,顶多偶尔有些“鬼画符”。
五、勤查字典的好习惯;不爱学习的同学总是觉得“字典太贵”,“奶茶好喝”。
勤查字典可以帮助记忆单词、辨析词义、扩大词汇量、掌握语用知识……等等,实在是很重要。
六、细致观察的好习惯;如何变被动语态?如何变过去式、过去分词?如何写出精彩的文章?为什么要这样表达?……仔细观察能帮助你了解差异,对知识融会贯通。
不善于观察的同学常常犯粗心大意的错误,对知识不能牢记于心。
学习英语除了要大声朗读,也非常需要细心观察。
七、联想总结的好习惯;联想和总结需要有一定的知识积累,反过来又能促进知识的积累。
那些学习好的同学总是勤于思考,善于通过联想和总结来发现规律。
大学生英语四级学习计划第一步:基础备考核心:词汇及语法积累(建议每日复习时间:____小时~____小时)打牢词汇基础是本时段的中心任务。
选择一本四级词汇书,制定约____日至____日的背词计划。
在新词方面,四级与高中水平差别不大。
背词时,需要特别训练“眼熟”的能力,不用刻意强调拼写和多重含义,不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。
背单词最难的就在短时重复的循环坚持,能多看哪怕一会儿,你就战胜之前的你了。
已经做过部分真题依然但依然未过级的同学,不用过早进入做题继续错题再做再错的怪圈。
可以利用做过的真题来背词,这样效率更高。
尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式,抽查自己的听写单词及短语的能力。
特别提示:多次考试处于____分数以下的同学务必尽早开动。
此分数段同学英语学习方法存在重大问题。
听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。
第二步:强化备考(最核心期)核心:真题训练(每日复习时间:____小时~____小时)谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题,但如果你做真题时出现以下情况,真题基本没有发挥作用:1.完成一套,对答案,一段时间后再做下一套;____把阅读和听力选择题作为重点,一般不写作文,不做听写;____只有一本真题集。
推荐的方法是:(配合使用巨微英语《四级真题/逐句精解》)1.买两套真题,按照约____天一套题目的速度练习;2.按照考试时间,完成所有题目(包括作文和听写,写不下去也要撑____分钟);3.确认答案,估计分数,标记在题目之前,作为记录;____分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师),并且总结记录出现在准确选项,你选错的选项,答案对应原文等位置的生词;5.尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文;6.听力至少再听两遍;7.努力记住第四步记录的单词或短语。
如此说来,完成一套真题的时间,至少在四个小时以上,1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。
完全不懂英语应该怎么学才好对于完全不懂英语的人来说学习英语是一大难题,想要学好英语还是要找到正确的学习方法。
以下是店铺分享给大家的完全不懂英语学英语的方法,希望可以帮到你!完全不懂英语学英语的方法1、积累词汇,这是基础,不认可这点,觉得没必要背单词,那我的所有答案都不适合你。
市面上背单词的手机App很多,挑个界面喜欢的,词库选择依次从:初中词汇、中考词汇(我没打错,重复是复习)、新概念1、新概念2、高考词汇、四级词汇,其实你会发现这些词库的单词差不多,无非是重复,而学习单词就是靠不断的重复。
基础阶段就是单词重复,慢慢进步了是在句子里重复,再往后阅读依然是不断的重复。
2、不要敌视语法,语法只是总结的语言规律,它帮助你掌握这门语言的方法。
基础差的人会懂,不是不愿意学语法,是语法书看不懂。
语法书的讲解往往抽象、难以理解,主要靠搭配例句一起理解,如果例句全是生词的话,几乎这有放弃语法书了。
推荐《谢孟媛文法》,是一套视频课,b站可以1.5倍速播放,节约时间。
看语法书看不懂的话,先拿它打基础,再看Essential Grammar In Use跟《文法俱乐部》。
3、成年人不比小孩子,不需要人督促了,自己安排好自己的时间,我个人的经验是每天晚上安排一个小时的学习时间,用来看像谢孟媛文法这类的视频课,每天就看一个小时,然后就不学了。
不要太累,白天碎片时间背背单词。
关键是持续,要系统学一遍。
4、时间成本、经济成本、可操作性,这三点来考虑自己的学习计划。
凡是不贵的资料都可以买了试试,以自己的学习效果来检测自己的方法,不要听他人讲“不行”就放弃了,但他人说“行”的东西就可以试一试,自己检验。
5、能阅读了听力很容易练,你看这样的视频,口语会进步很快。
完全不懂英语学英语的建议第一、坚决拒绝做任何选择题!一个少林寺高僧是通过“陈年累月的刻苦修行”才成功的,绝对不是靠做十年“武术选择题”成功的!把考试题脱口而出,你就可以一举两得:讲一口流利的英语,顺便高考分!第二、不再“急功近利”背诵单词!我一见到大学生拿着单词书背,我就烦!有用吗?背完就忘,背了也不会用,也不能用,因为根本没有“读准”!希望从今天开始,用“反复操练读准单词”来代替无聊、无效的背诵单词!让孤立背单词见鬼去吧!第三、不再以四、六级大纲为背诵单词的标准!“随身准备”一个单词本,将阅读中出现的所有单词都抄写下来!只要是美国主流社会使用的单词,我们的大学生都应该掌握!不要再谈论什么“超纲不超纲”了!大纲内的要掌握,大纲外的更要掌握!第四、不要再为语法烦恼!只要记住主语、谓语、宾语、宾语补足语这四个最重要的组成部分就可以了!只有大量的朗读、背诵、阅读,才能“把语法转化成语感”!第五、把坚持朗读英语变成自己的“每日必须做的事情”,当成是对自己意志的锻造,而不是崇洋媚外!我希望中国的大学到处都是英语和汉语的朗朗读书声!这是社会主义国家校园最喜人的景象!第六、了解世界、增长智慧应该成为学习英语的主旨!学习英语、研究英语、欣赏英语应该成为“顺便的事情”!千万不要一辈子学英语,却不能使用英语!这是对生命最大的浪费!第七、坚决反对中国人和亚洲人所谓的“英语情结”!坚决反对为了学习英语而放弃其它的方面的自我改造!人生不仅是英语!英语只不过是一个工具!第八、“中英文”一定要同时进步!建议大家朗读《青年文摘》!疯狂英语的信念是:精通汉语,顺便学好英语!我每天都在坚持朗读优美、实用的汉语文章!我之所以成为中国最贵的翻译,我之所以翻译的时候不做笔记,就是因为我“不断提高的”汉语水平!第九、爱国就是承认自己的弱点,爱国就是虚心向别人学习,爱国就是讲一口流利的英语!爱国就是刻苦学习!爱国就是每天早上坚持“疯狂读英语”!第十、“学习的速度”就是成功的速度,而阅读的速度就是学习的速度!一定要坚持“每天大量阅读”,这是人生“全面成功”的核心要素!每天无论多么劳累,我都要坚持阅读一个小时!完全不懂英语学英语的注意事项第一:认准方向。
基础比较差应该怎么学英语第一:明确自己确实有必要学习英语,并且有足够的时间。
学习英语毕竟不是轻松的事情,需要耗费大量的精力和时间。
我们说英语首先一门知识,知识的掌握离不开记忆,同时英语又是一种技能,听说读写的能力就是一种技能,而技能的掌握需要重复训练才能掌握。
英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力,学习英语不是创造发明,不需要刻苦钻研,所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。
同时,由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力,那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。
据调查,一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。
学习英语将是一场持久消耗战,耗不起的人最好不要参加。
对于只是好奇或者时间有限的人来说,学习英语是没有意义的,因为他们投入不了足够的时间,根本不可能掌握英语,干脆还是不要开始的好。
即便开始学习,最后也必然是半途而废。
第二:树立必然可以掌握英语的信心。
了明确的学习需要,自己真的非常渴望学习英语。
并且自己将会有足够的时间,那么就不要犹豫,抓紧开始学习。
计划开始学习之后,要破除自己的不自信心心态。
基础较差的人,一般在学校的时候就对英语有恐惧症,所以对自己的信心往往不足。
总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢?这种怀疑的心头导致经不起挫折,一旦发现达不到学习目标,或者效果不显著,往往就会放弃了。
树立掌握英语的自信,是基础差的人第二要做的事情。
那么信心从何处来呢?一个是已经掌握了英语的人的激励,可以多了解成功掌握英语的故事,很多人文盲也可以很好的学会了英语,并且能够流畅的跟外国人交流,只不过他们也可以说是英语文盲,只能听说,不能阅读和书写。
但是比较起他们来,你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢?信心的另一个来源就是不断的进步,要保证自己的学习能够让你不断感受到进步,所以很多专家要求学英语要做到量力而行,这很关键。
不要上来就学一些难度太高的材料,或者信誓旦旦要背诵一本词典,或者要借助词典读一本名著。
简短的学习英语计划怎么写简短的学习英语计划怎么写篇11、上课认真听讲、积极回答问题。
2、认真做到课前预习,课后复习,不懂就问。
3、放学后,认真完成英语作业。
4、我会每天都听、读英语磁带至少半小时,并每天都背英语单词和课文。
必要的时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我的英语阅读能力。
或者写一些小*,来提高我的习作能力。
当然,我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流,课下积极与同学们对话,以此提高自己的英语口语。
5、把自己的坏习惯都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,养成良好的习惯。
有了以上几点,我相信,在新的学期里,我一定会好好学习,尊敬师长,让一切美好的东西在心中扎根。
简短的学习英语计划怎么写篇2为了提高自己的英语水平,我制定了一份课内课外英语学习计划。
这份计划包含了每日的学习任务和长期的学习目标。
我认为只有坚持学习并不断努力,才能取得良好的成绩。
每日学习任务:1.每天早上,我会利用20分钟的时间听英语新闻。
这样不仅可以提高我的英语听力,同时也能了解时事动态。
2.每天下午,我会抽出一个小时的时间完成课堂作业。
这样可以巩固所学的英语知识,同时也能避免作业量积压。
3.每天晚上,我会为自己设定一个练习时间段。
这个时间段会包含阅读英语书籍,学习语法知识以及背单词。
这样可以提高我的英语阅读能力和语法水平,同时也拓宽了我的英语词汇量。
长期学习目标:1.在下一个学期里获得更好的英语成绩。
我希望我可以达到B+或者A-的成绩。
2.参加英语角或者英语俱乐部。
这样不仅可以练习口语,同时也可以认识更多的英语爱好者,拓宽自己的视野。
3.通过托福或者雅思考试。
作为一个大学生,我认为托福或者雅思考试是一个很好的挑战。
我希望可以在接下来的两年里通过这两个考试。
总之,这份课内课外英语学习计划是我为了提高自己英语水平而定制的。
我认为通过不断的学习和努力,我一定能实现我的目标。
简短的学习英语计划怎么写篇3为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率,现依照考试题型分布,暂作如下学习计划:一、写作1、为同学提供优秀短文,供其参考。
如何有效学习大学英语语法语法学习是英语学习的重要组成部分。
大学英语语法种类繁多,如果死记硬背的话,会不胜其烦,需要找到正确的学习方法才能有效学好大学英语语法。
以下是店铺分享给大家的大学英语语法的学习方法,希望可以帮到你!大学英语语法的学习方法1.在理解的基础上学习学习语法要真正理解,不要死记硬背条条框框。
例如家长在辅导孩子英语时,也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。
很多孩子就死记硬背:分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。
即使这样也经常记混淆。
其实分词就相当于形容词。
形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分动名词基本都能充当。
这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。
理解语法并不是要对语法规则刨根到底。
有的孩子问:为什么英语有那么多时态,而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。
汉语不是没有时态,只是时态的表现形式不像英语那么明显。
2.积极主动归纳、总结语法规则孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则,不能完全依靠家长、老师的讲解。
研究表明,孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。
在孩子一道题或给予详细讲解后,应该让孩子尝试着自己总结规律。
同样的情况在怎样的场合使用?有没有例外?实践表明,能自己总结语法规律的孩子,更能对语法进行灵活运用,且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。
另外,有的语法书里讲的规则有时过于简单甚至不准确。
比如很多语法书里,关于以字母。
结尾的名词的复数的规则是:一般加s;有些加-es。
那么到底哪些加—s哪些加-es呢?孩子又只能死记硬背。
其实,多数单词加-es,比如heroes,tomatoes,potatoes,tornadoes,volcanoes,torpedoes等;少数单词加s,而且加—s的词多为较长单词的缩写。
比如:photographs—photos;kilograms—kilos;hippopotamus—hippos等。
英语复习方案(精选5篇)英语复习方案【篇1】第一阶段打根底,夯实根本功主要目的:掌握大纲要求的词汇及短语,全面复习语法,争取语法无盲点。
大家都知道英语学习中假如词汇不掌握,对考试来说是非常不利的,很多同学说自己有技巧,但是假如连题目都看不懂的话,有技巧去哪里施展呀,尤其是英语考试,通篇的英语词汇,这时,谁知道的词汇谁就占了优势;还有同学会说,大纲没有明确提出语法,而且考试也不专门考察语法题,但是为什么有些同学单词都认识,但是句子,文章还是读不懂,当然就是语法没有掌握,而且翻译题,主要考察的就是词汇,语法和语言组织才能,可见词汇和语法是英语复习中的根底,所以我们放在辅导中的第一阶段。
大家要注意,只有做好这个阶段,顺利完成这个阶段的任务,才会更顺利的进展下面的复习。
复习中注意几个问题:(1)要根据自己的详细情况量身制定复习方案做任何事情都要有方案,考试复习更是如此,英语的根底阶段词汇的不需要大量的做题,只需要大量的阅读,大家应该在复习内容量化,譬如说每天看一单元单词(30~50页为一单元),语法的学习比拟枯燥,所以在要练习题中稳固及复习自己的语法盲点。
(2)关于词汇复习的建议无论选择哪本词汇书,当然大纲是最好的,可以把这本词汇书平均分成7个单元,这样每天早上早起15分钟,晚上晚睡15分钟,利用这个挤出来的时间看单词,大家注意一下,我这里用的是看,所以不要背,第一遍的任务就是先混个眼熟,把不认识的单词标出来(假如不认识的多于认识的,那就把认识的标出来),词义只看第一二个核心的意思即可。
这样一个月就可以看四遍词汇,三个月下来是十二遍,不想记住也难了。
当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的,我们做方案时也不应该列入其中,这样就省了很多时间。
真正的复习时间时用来背核心词汇的,这里我用了背的,这就要用心了,这时我会给出配套练习,把历年考题中最重要的核心词汇给大家稳固的。
(3)强调积极主动地亲自参与,并整理出笔记注意一定要在学习过程中写出自己的感受,可以在书上以题注的形式或者就是做笔记,把自己做错或者不扎实的题记下来,这一点很重要,并且要贯彻前三轮的复习,假如最后一轮复习我们有了自己整理的笔记,就会很轻松。
英语很差大学应该怎么学英语好第一要诀:善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样达不到锻炼听力的目的。
说到大学英语学习方法,录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。
先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。
听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。
第二要诀:练习朗读,好处多多英语学习者往往对朗读不太重视。
事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音,语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语听力;4.充分应用读书四到:眼到,口到,耳到,心到——比默读时更能记住所读的教材。
我们也可以说朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的。
第三要诀:查字典之前,要猜猜看学习一种语言一定要查字典,但一定要讲究方法。
在这里先说两件事:第一:不要盲目的查;第二:不要查的太快;换句话说,在查字典以前要先想一想,甚至猜一猜。
第四要诀:会听会读还不够,还有写在大量阅读,强化语法的基础上,相信你现在写作时已经能够做到少犯或不犯语法错误,写出来的英文还算凑合了,这个时候如果需要进一步提高文笔应该怎么做?找一些有中英文对照的材料,前提是英文部分的质量必须要高,比如一些英文原版报纸或教科书的翻译版本。
需要注意的是原作者最好是以英语为母语的。
看着汉语部分把英语自己写出来,再对照原来的英文你就知道自己的写作有哪些不足了。
这是最简单易行,也是最有效的练习方法。
1、简单原则上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个......到了第五页已不知道第一页所云,到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去,就放弃了。
其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
当年,我碰巧是从英语简易读物开始的。
现在,书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。
我先读那些用500~800词简写成的读物,后来又读用800~1500词简写成的读物,再后来就读用1500~2500词简写的作品......我能读进去,因为我读懂了;读懂的感觉特别好。
当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友。
在走入另样的文化、生活、人物,风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望。
每时每刻都想读!只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。
英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:1、造就成就感,培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。
中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。
尽管学了很多难的东西,却不会"用"。
而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。
比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。
英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
PlainEnglish(简洁英语)在英语国家已成为趋势:即在说或写英文时都力求简单。
而中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白。
其实当你透彻理解英语中的"小词","简单表达方式"时,才能熟练地用简单英语交际。
2、量的原则中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。
没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,中国人学习英语在注重"精"的同时,必须更加注重"泛"。
比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。
如要学习英语口语,那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才能有"质"的飞跃。
在量的积累阶段,也应该遵循正确的学习方法。
以阅读为例,一套简易读物分六级,每一级有五六,一本只有100页左右,不超过一个星期就可以读完一个级的读物。
你在读的过程中,不要太多拘泥于语法,可以偶尔体会一下语法的作用,但主要精力放在理解小说的主题上。
要注意,我们是在通过英语获取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。
你要读进去,才能读得快。
不要研究语言,要树立数量第一的观念,尽量快速地读。
这样一来,坚持读三四个月,英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人问,要花多长时间才能学好英语。
这问题不好回答,因为没有衡量学好英文的标准,并且学习英语的速度也因人而异。
但有一点是肯定的,那就是你必须有正确的学习英文的方法。
实际上,学习英语如按照正确的方法去做,你很快就会入门。
从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。
因此,如果一直是按照正确的方法做,你很快就能学好英语。
3、重复原则学习英语中的任一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复。
英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际。
请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成了你的一部分,因此你能把它们运用自如了。
重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。
量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个"泛"字。
而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个"精"字。
4、模仿原则学习英语时,模仿原则是必不可少的。
比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。
而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏。
模仿对学好语音至关重要。
如果你要学习英语口语,模仿亦很重要。
在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。
当然,如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的,效果就会更好。
如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。
你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。
模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。
启蒙阶段:这个阶段的特点是对英语很陌生,单词量掌握得很少,基本上很难听懂任何东西。
这个阶段,可以选取比较简易的有声资料,比如一般带有教材的磁带,通过重复性的"听"来形成感觉,不要急于模仿,光听就够了。
模仿阶段:如果你学过发声系统,比如对音标、读音有一定的基础,那么就可以开始进行模仿。
开始可以选取一些简单的材料进行跟读,争取能够在听多遍的基础上,模仿着朗读下来,一篇又一篇,让朗读和模仿成为这个阶段的主要任务。
初级阶段:从这个阶段开始,应结合自己的实际水平,选择量比较大的内容来听。
比如每日坚持不断地听英语新闻广播,或者其它一些自己认为感兴趣的有声资料,通过强化地、大量的"熏听",来建立对英语的"听感",并在此基础上,初步建立对英语的亲近感。
熟悉阶段:在这个阶段,你已经喜欢上了英语,而且由于大量的听和经常的听,使你对英语有了良好的感觉,你的口语表达能力也已经在不知不觉中有了进步。
这时候,有针对性地选取一些自己感兴趣的内容来听,并采取集中突破的原则,来进一步扩大语言感觉是很重要的。
高原阶段:到这个阶段的时候,听力对你来说,好象到了一个停滞的阶段,容易的听力材料对你来说已经不成问题,而稍微难一些的听力材料让你听起来既不感到陌生,但又觉得不能完全一次听明白。
这时候也许是其它的一些因素制约了你听力水平的提高。
比如:词汇量、文化背景知识、人文知识等的限制。
这个时候,你可以保持原来的听的习惯,但同时增加对阅读的投入,可以通过主题学习法将自己感兴趣的内容作为学习的对象,增加学习兴趣,渡个这个时期。
千万不要在这个时候停止听力的学习。
要知道,正是这个时期的到来,说明你的听力水平已经到了一个相当的程度,只要坚持,成功已经在望了。
巩固阶段:在高原阶段中,为了不使自己失去信心,你可以反复听以前已经熟悉的内容,并通过大声的朗读,形成对语言的新的重温,巩固前几个阶段的成果。
同时,可以在听力的难度等级上向自己挑战,比如看原版电影、听有声书、下载网络音频杂志等形式,都是很好的练习方式。
这个阶段可以和高原阶段有机地结合起来,继续在听的量和听的时间以及难度上下工夫,要勇于挑战自己,向更高一级的水平进军。
高级阶段:到了高级阶段,听力已经不成问题。
你会发现,听力对你是一种享受。
你的语言的整体水平发生了质的变化。
原来对你陌生的英语,一下子变得对你亲近起来,你的说的欲望也已经非常明显,经常会有想找一个人好好用英语聊一聊的冲动。
听英语,已经成为了你的一个习惯,甚至已经演变成一种习性,你已经能通过广播、电视、电影等多种渠道获得你所需要的各种信息了。
听力的学习已经成功了。
我要为你欢呼!但不要高兴得太早。
你一定要让这个阶段的成果持续一段时间,要让这个能力形成永久的可以重复开发的资源。
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