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一般而言,宏观定位指导项目,大部分为重点医学院校,直属 部、省级医院的学术带头人领衔负责。在他们的分解项目 中,一般医院的重点专科可以分担某一部分科研任务,以获得 临床一手资料。重点专科学术带头人应该多了解这方面的 信息,结合本科室的技术专长,确定相应的科研定位。
因此,在科研选题中, 相应的科研思维模式、方法和手段都 应有所转变。
不仅要熟悉自己所在的学科领域(局部),还要了解整个医学 的发展态势(全貌),既要知道自己所处的位置,又要知道同行 的领域和动向。
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临床科研选题中的定位
1.起点定位,起点即课题启动的突破口。起点定位有时 就是指研究对象定位。
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5.方法定位,即确定采用何种研究方法来研究课题对象。 如支气管哮喘缓解期的治疗,既可以用中医中药的方法 来研究,也可以用西医免疫学的理论方法来研究,得出 的结论、疗效可以相同也可以不同。只要有益于治病, 任何方法都行。
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6.目标定位,即确定课题的最终目标(包括阶段性目标) 这一点毫无疑问是众所周知的。但有两点需要指出,一 是课题目标是否有创新和突破,二是待到课题目标完成 时,这种创新和突破的程度到底还有多少。一定要将起 点时的目标定位和课题完成时的目标定位,放在全国或 世界高水平范围内考虑。
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科研选题重要性
科研选题
是科研过程的战略性步骤和起点,是科学研究的首要环节。 爱因斯坦在《物理学的进化》一书指出:“提出一个问题往往
比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学 上或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以新 的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科 学的真正进步。”
第二类是次级创新。主要表现在对现有概念、理论、方法等 的补充和改良。应用基础研究和大部分应用研究多属于次级 创新。
