部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件优秀

请你用“先”“又”“接着”“最后” 小练笔 这四个表示顺序的词写一件小事。
包粽子：妈妈先熟练地把三瓣粽叶围成 一个圆锥状,又放进适量的糯米,接着均匀地 放进了几颗大红枣,最后用细绳扎紧粽叶， 粽子就这样包好啦!
天和地终于恢复了平静，人类获得了新 生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的 伟大功绩。
杀龟撑天
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了 一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的 四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就 再没有了坍塌的危险。
加固天地间的支撑，不让人类有后顾之忧。
杀龙震慑
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑 龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林， 不敢再到处流窜残害人类了。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲 什么样的精神？
这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无 私奉献、为民造福的精神。
联系生活实际以及身边发生的事，女娲这 种精神使你联想到了我们身边的哪些人？你想 对他们说什么?
本文写的是女蜗为了让人类重新过上幸福 的生活，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天， 并最终让人类获得了新生的故事。赞美了女蜗 勇敢、善良的优秀品质和不怕危险、甘于奉献 的精神。
读了最后一个自然段，同 学们思考一下人们为什么会世 世代代怀念女娲？
因为女娲不畏艰险，补 天堵水，斩龟杀龙，为人类 做出了巨大的贡献，使人类 重获新生，所以人们世代怀 念女娲。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什 么样的精神？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混. 乱和恐
怖之中。

娲给你留下了什么 不怕危险，不怕困难，
样的印象？
甘于奉献。
结构梳理
天塌地裂 起因：共工 洪水喷涌 撞断不周山 野兽横行
女
熔炼五色石
娲 补 天
经过：女 修补窟窿 娲拯救 撑起天空
杀死恶龙
堵住洪水
结果： 补天成功，世代传颂
勇敢顽强 聪慧能干 甘于奉献
课堂小结
本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中 的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色 石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩 断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙， 使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住 地缝的故事。塑造了勇敢顽强、聪慧能干、甘 于奉献的女娲形象。
结果 第四部分（ 5 ）：写在女娲 的不懈努 力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。
品读课文
1
读一读第1—3自 2 然段，说一说：女娲 为什么要补天？
3
品读课文
大地上到处欢声笑语，人
女娲看到
们过着快乐幸福的生活。 天塌地陷的景
天差地别
象，心里十分
人们惊慌失措，四处奔逃， 难过，因此决
整个世界陷入了一片混乱 心把天和地修
15*女娲补天
cuò
措施
我爱学字词
混乱 一项
熄灭
倒塌 捕杀 传颂 功绩
黑黝黝 惊慌失措 零零星星 熊熊大火
词语解释
光线昏暗，看不清楚。 由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 零碎的，少量的。 形容零散而不完整。 形容火势旺盛而猛烈。
帮你学课文 快速浏览课文，边读边想一想： 1.女娲为什么要补天？ 2.女娲是如何补天的？
拓展延伸
女娲补天
课后作业
1. 搜集更多的神话故事，与同学分享。 2. 联系实际，想一想：女娲的精神使

气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯 十分恼怒。 惩罚：严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。
板块二、初读课文，整体感知 1.轻声读课文，注意读准字音，读通句子，再想一想课文主要写了一件什 么事。（古时候，女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补 天。） 2.轮读课文，检查读文情况，纠正字音。 3.联系上下文或查字典理解词语的意思。
3.体会女娲的奉献精神。 （1）理解第3自然段中的女娲“决心把天和地修补起来”。 （2）引导学生用自己的话说说女娲修补天地的经过。 （用“先……，又……，接着……，最后……”的句式复述） （3）女娲补好天地后，人间的状况是怎样的呢？ （天上有了五色的云霞，天再也没有了坍塌的危险，野兽不敢再到处流窜 残害人类，地缝也被堵住了，人类获得了新生。）
示例：雷锋、“杂交水稻之父” 袁隆平、科学先驱詹天佑、两弹 元勋邓稼先、“人民的数学家” 华罗庚……
主旨归纳
本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热 中的人们，让人类重新过上幸福的生活而克 服重重困难奋力补天的故事，赞扬了女娲勇 敢顽强、智慧能干、甘于奉献的精神。
层次梳理
天塌地裂
起因：共工撞断不周山 洪水喷涌
从侧面表现出了女娲拯救人类的强大 决心和善良品质。 女娲是怎样一步一步完成这项巨大而艰 难的工作的？
巨大而艰难的工作
1.炼石补天 2.斩龟撑天
3.杀死黑龙 4.烧苇堵地
1.炼石补天
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种 ▲ 颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐 熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从 此，天上便有了五色的云霞。
教学难点
体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人 民的想象力。

部编版·四年级语文上册
嫦 娥 奔 月
哪 吒 闹 海
愚 公 移
山
精 卫 填 海
女娲造人Βιβλιοθήκη 女 娲 补 天★ 自由读，读通课文，遇到 难读的字多读几遍。
塌下 露出 燃烧 挣扎 熄灭 喷火 冶炼 液体 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射
课文写了一件什么事？
讲的是古时候天塌了一大块，女祸为了 拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险 补天的故事。
执教者：温会军
远远的天空（塌下一大块，露出 一个黑黑的大窟窿）。
远远的天空（塌下一大块，露出一个黑黑 的大窟窿），地（被震裂了，出现了一道道 深沟）。山冈上（燃烧着熊熊大火），田野 里（到处是洪水）。许多人（被火围困在山 顶上），许多人（在水里挣扎）。
天哪，太可怕了！
女娲决定冒着生命危险，把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大 力气。到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一 种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于 在一眼清清的泉水中找到了。
累了，她（
）？
困了，她（
）？
被火烤的很难受，她（
）
早上，她在（ ）
中午，她还在（ ）
晚上，她依然在（ ）……
第二天，第三天，第四天，第五天她依 然还在（炼石）。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光 四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
自从女娲创造了人类,大地 上到处是欢歌笑语,人们一直过 着快乐幸福的生活。
远远的天空（塌下一大块，露出 一个黑黑的大窟窿）。