洛阳市九年级语文上册第四单元知识点总结(超全)单选题1、根据句意依次填写词语恰当的是（）①最要_____的是别叫咱们女婿起疑心。
②手里_____一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。
③我们上了轮船，离开栈桥，在一片_____的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
④我国就美军侦察机在南海上空撞毁我军用飞机事件提出_____抗议。
A．留心提着平静严正B．留心拿着寂静严正C．留意提着平静严肃D．留意拿着寂静严肃答案：A选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
故答案为：A【点睛】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
2、下面句子没有语病的一项是（）A．水能在转换为电能时不发生化学变化，不排出有害物质，是一种取之不尽、用之不竭的清洁能源。
B．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。
C．是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．2018俄罗斯世界杯引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
答案：AA项，正确。
B项，成分残缺，“通过”和“使”任刑其一。
C项，两面对一面，可删去“是否”。
D项，语意重复，“大约”和“左右”任删其一。
故答案为： A。
【点睛】此题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
3、下列句子中加下划线成语使用不当的一项是( )A．今天，我终于有机会加入共青团组织了，我郑重其事地将入团申请书交给了团支部书记。
九年级上册语文第四单元读读写写摘要：一、前言二、九年级上册语文第四单元读读写写的背景与目标三、单元主题与课文概述1.《敬业与乐业》2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》3.《无常》4.《散步》四、单元学习重点1.理解课文内容，把握作者观点2.学习分析课文结构与写作技巧3.通过课文学习人生观、价值观的引导五、教学策略与建议1.引导学生在阅读中思考人生价值2.培养学生独立思考和分析问题的能力3.指导学生进行课文的比较阅读六、单元练习与评估1.课文中问题的讨论与解答2.课文分析与写作技巧的运用3.单元学习总结与反思正文：九年级上册语文第四单元读读写写，围绕人生观、价值观的主题展开，选取了四篇具有代表性的文章进行教学。
本单元的目标是帮助学生理解课文内容，把握作者观点，学习分析课文结构与写作技巧，并通过课文的学习引导他们思考人生价值。
《敬业与乐业》通过讲述敬业与乐业的重要性，引导学生明确自己的职业目标，培养他们对待工作的认真态度。
这篇文章鼓励学生要热爱自己的职业，不论职位高低，都要全心全意投入工作，实现自己的人生价值。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是一封书信，作者就英法联军侵华战争表达了自己的观点。
这篇文章让学生了解历史事件，培养他们的爱国情怀，同时引导学生关注和平、反对战争。
《无常》通过讲述生活中的种种无常，引导学生认识生活的复杂性，理解人生的不确定性和多变性。
这篇文章鼓励学生要勇敢面对生活的挑战，学会适应变化，以积极的心态去迎接人生的起伏。
《散步》以家庭生活为背景，描述了作者与家人一起散步的情景。
这篇文章让学生体会到家庭的温暖，培养他们珍惜亲情、热爱生活的品质。
在教学过程中，教师需要引导学生阅读课文，理解作者的观点，同时学习分析课文的结构与写作技巧。
教师可以采取讨论、提问、比较阅读等方式，激发学生的思考，帮助他们更好地理解课文。
此外，教师还应关注学生的情感态度和价值观的培养，引导他们从课文中汲取人生的智慧。
九年级上册语文知识点归纳总结第一单元自然物语第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo[点拨：“滞”不要误读为“dài”。
]2、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。
九上第一二四单元字词手写摘要：一、前言二、九上第一单元字词1.课文概述2.生字词三、九上第二单元字词1.课文概述2.生字词四、九上第四单元字词1.课文概述2.生字词五、总结正文：【前言】九年级上学期的语文课本包含了丰富的内容，其中第一、二、四单元的字词是本学期的重要学习内容。
本文将对这三个单元的字词进行梳理和总结，帮助大家更好地掌握这些字词。
【九上第一单元字词】1.课文概述第一单元的课文主要包括了《沁园春·雪》、《春》、《济南的冬天》等脍炙人口的现代诗歌和散文。
这些作品以优美的文字描绘了我国四季美景，展示了大自然的魅力。
2.生字词（1）沁园春（2）雪浪（3）垠（4）江南（5）暮鼓（6）惊蛰【九上第二单元字词】1.课文概述第二单元的课文主要包括了《庐山谣》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《水调歌头·明月几时有》等古代诗词名篇。
这些作品展示了我国古代诗人的才情与壮志，令人叹为观止。
2.生字词（1）庐山谣（2）破阵子（3）陈同甫（4）赋壮词（5）水调歌头（6）明月几时有【九上第四单元字词】1.课文概述第四单元的课文主要包括了《故乡》、《背影》、《匆匆》等现代散文名篇。
这些作品以真实的生活情感描绘了人生的悲欢离合，令人感慨万千。
2.生字词（1）故乡（2）背影（3）匆匆（4）别离（5）无言（6）萧瑟【总结】通过以上对九上第一、二、四单元字词的梳理，我们可以发现这些字词不仅丰富了我们词汇量，还让我们领略了我国文学的博大精深。
