第一单元美丽的秋天
“单元集中归类识字”
把教材中每单元课文中出现的生字集中起来，同类相聚、分类相比，按形声字、同音字、基本字带字，偏旁部首归类等方式进行组合，循其特点，教一个字，学一批字。
以第一单元的识字教学为例，这单元特点是课文都不长，要学42个生字也比较好书写。
建议：
1、让学生准备听写本，每当学了生字，马上随堂听写，既可以了解学生掌握情况，又可以加深学生对生字的巩固。
2、尽量腾出时间讲评作业，特别是作业中的错字，要及时纠正。
识字一：
1、可以创设教学情境：“金秋时节，爸爸妈妈带着我来到白云山游玩。这里景色宜人，有的树叶变黄了，真是层林尽染；有的还是绿油油的，叠翠流金。秋天的景色真美啊！”引导学生用联想法，图文对照学习四字词语，既记住了生字，又学会运用这些字词。
2、结合P21“展示台”要求，请学生收集或制作有关作品，学习运用相应的四字词语说话写话，复习所学生字。
《秋天的图画》
1、按顺序观察图画，运用所学语言表达图意。
2、仿照课文第一句想象说话。如：开学啦，开学啦，校园就是……
3、紧扣“谁使秋天这样美丽？”指导学生想象表达：
梨树说：“是……把我变成金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让我____。”（勤快、能干、农民……）
稻海说：“____________________。”
高粱说：“____________________。”
4、尝试运用拟人句看图描述小草、绿树、小鱼等事物。
《黄山奇石》
1、词语搭配：（形容词+名词）陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰金光闪闪的雄鸡奇形怪状的岩石
2、比喻句：
1）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
2）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一支金光闪闪的雄鸡。3、归类识字： P18 胳膊脖（月字旁）仙峰（形声字）比较形近字：盘——盆、盒状——壮（通过组词、搭配词语进行区别）4、读文中含“尤其”的句子，用换词法理解词义。尤其——特别
仿造句练习：
1）这些水果很好吃，尤其是（）。2）（），尤其是（）。
《植物妈妈有办法》
1
2、学习第2、3节，练习用“只要……就……”说话。
3、还有哪些植物是怎样送传播种子的。
《古诗两首》
1、提示学习古诗及背诵的方法。如：观看插图，练习背诵。
2、把自己积累的古诗背给同学们听。交流描写四季的古诗。
第二单元丰富多彩的学校生活
识字二：
1、让学生看图说句子，把生字写在与课文相应的图片里，激发学生的兴趣。
2、了解识字二的构词特点，动宾结构。
3、注意词语搭配的准确性，可以选几个在认识的基础上设计错误搭配，让学生进行纠正，并说说为什么这样改，另外还可拓展练习。
4、利用课文中的词语进行补充句子训练。如时间，谁在哪干什么？如下课了，我和同学一起练书法。
5、P39学习部首查字法
二年级查字典练习
《一株紫丁香》
1、积累语言：安静的小院绿色的枝叶消除疲倦又香又甜
2、根据课文内容填充句子，理解拟人句：
1）绿叶……帮老师……
2）花儿……感谢老师……
3、补充句子：我们让绿色的枝叶伸进老师的窗口，。
我们让浓郁的花香飘进老师的梦里，。
《我选我》
1、插图里哪个小朋友是王宁，你怎么知道的？（指导结合文本观察图画）
2、变换句子：李小青是我们班的劳动委员。
3、词语搭配：热爱劳动关心集体响起掌声
4、练习用“因为……所以”说话。师生对话，你为什么选自己？你为什么要当劳动委员？
5、让学生想象表达：
1）如果你是王宁的同学，会对他说什么？
2）王宁当了劳动委员后，会怎么做呢？
3）当天晚上，王宁打电话给李小青……
《一分钟》
1、找出含有“一分钟”的语句，理解描写元元想法与语言的句子，初步了解引号的作用。
2、这次迟到了，元元非常后悔，后悔什么？续说故事：第二天早上，丁零零，闹钟响了……
《难忘的一天》
1、学习搭配词语：冒着严寒阳光灿烂难忘的日子慈祥的微笑
和蔼可亲的样子各种各样的图形满意的笑容高兴地点点头紧紧地握手紧张的心情沉着地操纵仔细地看亲切地问兴奋地走
2、找出描写“我”的心情的句子，体会作者的情感变化，学习优美语言。
3、练习用P37的词语说、写句子，听记同学的优美句子。
4、作者十岁就能熟练地掌握计算机，为国家领导人表演。你会操作计算机吗？（会打字，会上网，会发邮件，会画图，会网上聊天等等）可设计句式，比如，我会用计算机打字，画图和发邮件
简介八次“我的发现”：
⑴第18页：①发现用熟字去偏旁的方法学习生字。②发现汉字中的许多字都有相同的偏旁。
⑵第38页：①发现用熟字加偏旁的方法学习生字。②发现带提手旁的字与手的动作有关。
⑶第55页：发现每组的两个词意思相反。
⑷第79页：发现汉字的构字特点，即形声字形旁表义，声旁表音。
⑸第100页：发现汉字偏旁表义的构字特点。
⑹第118页：①发现生字是由两个熟字组成的。②发现汉字具有一字多音的特点。
⑺第138页：发现汉字分分合合可以拆成或组成许多新字。
⑻第162页：①发现许多汉字都有相同的部件。②发现凭借图上的圆柱体可以说出许多反义词。
把本册教材中三、四单元中隐藏在课文中的语文知识训练点进行分析。
第一单元知识要点
主题：秋天的景象
一、我会写的生字
识字1 宜实色华谷金尽怪丰壮
1波浪灯作字苹丽劳
2尤其区巨它安块站
3已甲豆识纷经如好娃洼
4于首枝枫记刘
二、要求背诵的课文
1．背诵《秋天的图画》全文。
２．《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
