马原多项选择题(答案学生的)

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多项选择题 (共74个)

绪论：(共5个)

1.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD ）。

A.马克思主义政治学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义哲学

2. 马克思主义的主要理论来源有( ACD )

A.德国古典哲学

B.剩余价值学说

~

C.英国古典政治经济学

D.英、法的空想社会主义理论

3.马克思创立科学社会主义的两大基本理论前提是（ AD ）

A．唯物史观的创立 B．空想社会主义理论的形成

C．《共产党宣言》的发表 D. 剩余价值学说的发现

4．对待马克思主义，必须（ ABCD ）

A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

B．坚持实践创新和理论创新

C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义[

D.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义

5.学习马克思主义的目的和意义在于（ ABCD ）。

A．树立正确的世界观、价值观和人生观

B．坚定共产主义的理想信念

C．学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题

D．增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践

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第一章(共18个)

1．运动和物质不可分，运动是物质的( AD )。

A．根本属性 B．普遍状态

C．主观形式 D．存在方式

2．下列关于意识的说法正确的有：（ ABC D ）

A．意识是自然界长期发展的产物，意识是社会的产物

B．意识在内容上是客观的，在形式上是主观的

C．物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质

、

D．意识是人脑的机能，意识是客观世界的主观映像

3．在人类意识产生的过程中所经历的三次有决定意义的转变是：（ ABD ）A．从无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应性

B．从低等生物的刺激感应性到高等动物的感觉和心理

C．从高等动物的感觉和意识到人的意识的产生

D．从高等动物的感觉和心理到人的意识的产生

4、下列哪些说法反映了意识的能动性( AB )。

A.运筹帷幄

B.审时度势

·

C.巧妇难为无米之炊

D.人有多大胆，地有多大产

5．联系的特点有：（ AB D ）

A．客观性 B．多样性 C．斗争性 D．普遍性

6．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（ ABCD ）。

A．“一分为二” B．“合而为一”

C．“有无相生” D．“君子和而不同，小人同而不和”

7．古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”这句话是说，奢靡逐步发展会导致灭亡。其中包含的哲学道理有（ CD ）。

A．现象是本质的外部表现 B．可能会转化为现实

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C．量变是质变的必要准备 D．质变是量变的必然结果

8．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”体现的哲学道理有（AB ）A．事物的变化是从量变开始的 B．量变积累到一定程度会引起质变C．内因是事物变化的根据 D．矛盾的普遍性存在于特殊性之中9．下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有( AD )。

A.人能认识客观规律

B.人能消灭客观规律

C.人能创造客观规律

D.人能利用客观规律

10．唯物辩证法的基本范畴有：（ ABCD ）

。

A．原因和结果 B．必然性和偶然性

C．可能性和现实性 D．现象和本质、形式和内容

11．辩证的否定是（ ABCD ）。

A．事物的自我否定 B．事物发展的环节

C．事物联系的环节 D．扬弃

12．自然界和人类社会( ABCD )

A.人类社会的存在和发展影响、制约和改变着自然界

B.相互联系相互作用

、

C.自然界是人类社会形成的前提

D.自然界是构成人类社会现实性的自然基础

13.在下列命题中，包含辩证法思想的有( ABCD )。

A.易穷则变，变则通，通则久

B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

C.荣枯代谢而弥见其新

D.天下之势，循则极，极则反

14.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为( ABD )。

A.矛盾双方在相互依存中得到发展

B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

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C.调和矛盾双方的对立

D.规定事物发展的基本趋势

15.下列各项命题中，体现量变和质变辩证关系原理的有 ( ACD )。

A.九层之台，起于垒土

B.有无相生，前后相随

C.千里之堤，溃于蚁穴

D.冰冻三尺，非一日之寒

16.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是因为它( BCD )。

A.揭示了事物发展的方向和道路

B.揭示了事物发展的源泉和动力

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C.揭示了事物普遍联系的本质内容

D.是贯穿于辩证法其他规律和范畴的主线

17．唯物辩证法的基本规律有（BCD ）

A．本质决定现象的规律 B．质量互变规律

C．对立统一规律 D．否定之否定规律

18.实践的基本特征是（ ABC ）。

A.客观物质性

B.自觉能动性

C.社会历史性

D.消极被动性

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第二章(共16个)

1. 实践是认识发展的动力，主要表现为（ A BCD ）。

A．实践不断给人们提出新的认识课题

B．实践不断为人们认识的发展提供经验材料

C．实践不断为人们提供新的认识工具

D．实践不断提高人们的认识能力

2. 下列各项中，能够正确说明感性认识和理性认识关系的有（ BC ）。

A.感性认识可以自然而然地上升为理性认识

、

B.理性认识依赖于感性认识

C.感性认识有待于发展到理性认识

D.感性认识是在理性认识指导下进行的