《高级审计理论与实务》教学大纲

《审计理论与实务》课程教学大纲一、课程性质《审计理论与实务》是会计专业硕士的专业必修课，是在学习了相关经济理论和会计类课程之后开设的课程。

二、教学目的本课程定位于会计专业硕士，通过课程的教学，使学生掌握审计领域较高层次的、侧重提升管理潜力的相关理论知识、能够掌握审计实际操作技能，并把这些知识和技能通过实习运用到实际工作的分析问题、解决问题中去。

三、教学要求根据教学内容、学生特点及学时安排，采取课堂授课、案例分析、调研等相结合方式组织教学，要求学生阅读大量的相关资料，完成相关的学习、调研等教学环节，培养学生的独立研读能力。

四、教学内容及学时分配课程内容与学时分配五、课程考核及成绩评定课程考核:闭卷考试，与教学计划一致；成绩评定:平时成绩占30％，期末考试成绩占70%。

平时成绩实行百分制，其中课上考勤占30％,依据考勤记录；作业占30%，依据交作业情况；课上讨论占40%，依据课上讨论记录。

期末考试成绩实行百分制,闭卷笔答,其中基础知识测试题的分值掌握在40分左右；综合能力测试题的分值掌握在60分左右.60分为及格.六、推荐教材和教学参考书七、教学具体内容和要求第一篇审计理论篇第一章审计环境一、基本要求明确对审计产生影响的环境因素及影响机理。

二、授课方法讲授、研讨。

三、教学内容（一）宏观环境对审计需求的影响1。

政治环境的发展对审计需求的影响2。

经济环境的发展对审计需求的影响3。

社会环境的发展对审计需求的影响4。

技术环境的发展对审计需求的影响5.审计需求理论的国际研究成果（二)行业环境对审计供给的影响1.审计的基本属性2.审计职业发展的行业环境分析(三）审计理论研究对审计发展的影响1.审计理论研究的发展2。

审计理论结构研究四、重点难点行业环境对审计供给的影响,行业趋势分析。

五、思考与讨论审计环境与审计质量的关系如何？怎样通过改善审计环境提高审计质量？第二章审计目标一、基本要求理解审计目标的动态性及其制定的依据.二、授课方法讲授、研讨。

高级审计理论与实务讲义1. 引言高级审计理论与实务是财务学、管理学和法律学交叉领域的重要课程之一。

本讲义主要介绍高级审计理论与实务的基本概念、原理和方法，旨在帮助学生深入理解和掌握审计的理论和实践。

2. 审计概述2.1 审计定义审计是指独立审计师对企业财务报表进行审查，以确定其是否真实、准确和完整的过程。

审计的目的是为了提供独立意见，增加财务报表的可靠性和有效性。

主要目标包括评估企业风险、检查内部控制、评估会计估计和判断财务报表是否符合会计准则。

2.3 审计程序审计程序包括计划和组织审计工作、评估风险、测试内部控制、进行检查和核实、形成审计意见等步骤。

3. 高级审计理论3.1 审计准则审计准则是指审计师在执行审计工作时应遵循的基本准则。

主要包括公正性、独立性、专业谨慎等。

审计方法是指审计师在进行审计工作时采用的具体方法和技术。

包括测试内部控制、对财务报表进行抽样检查、对关键风险进行分析等。

3.3 审计风险审计风险是指在审计过程中可能出现的错误或误判的风险。

主要包括对财务报表错误的风险、对内部控制的误判风险和对会计估计的误判风险。

3.4 审计证据审计证据是指审计师在进行审计工作时收集的所有相关证据和资料。

包括财务会计记录、会计分录、财务报表、内部控制文件等。

4. 高级审计实务4.1 财务报表分析财务报表分析是指审计师对企业财务报表进行系统的分析和评估，以确定其财务状况和经营绩效。

4.2 内部控制评价内部控制评价是指审计师对企业内部控制体系的设计、实施和有效性进行评价和测试。

4.3 风险评估风险评估是指审计师对企业风险的识别、评估和管理。

包括对企业经营环境、内部控制和会计估计的风险进行评估。

4.4 审计报告审计报告是审计师对审计工作的总结和意见的书面表达。

主要包括审计师的鉴定意见、对财务报表真实性和准确性的评价等。

5. 高级审计案例分析5.1 案例一：XX公司财务报表审计以一个具体企业的财务报表为案例，介绍审计师在审计工作中的具体操作和分析方法。

《审计理论与实务》理论课教学大纲课程名称：审计理论与实务总学时数：64（理论课学时数：48 实践课学时数：24）学分数：4适用专业：10级财务管理一、课程性质和任务课程的性质：专业课课程的任务：《审计理论与实务》是为南京城市职业学院会计学、财务管理专业学生开设的一门必修专业延伸课程，也是财会工作者和经济研究人员应该必备的一门知识。

《审计理论与实务》是在《基础会计》、《财务会计》之后开设的一门专业主干课程，是构成会计学科体系的核心课程之一。

本课程是以我国最新发布的《企业会计准则》、《注册会计师执业准则》及《企业所得税法》、《证券法》、《公司法》、《个人所得税法》等内容为依据，既有审计理论的阐述，又有审计实务的讲析，成为会计、审计专门人才必修的课程。

通过本课程的学习，使学生掌握中初级会计人才从事会计核算和会计事务管理工作所必需的审计基础知识和基本技能；帮助学生树立从事会计工作的法制观念；明确执业规范要求；提高学生综合分析、评价和处理问题的能力；为进一步学习专业知识和职业技能，提高综合素质，增强适应职业变化的能力和继续学习打下一定的基础。

二、先修课程：本课程的先修课程是《基础会计》、《财务会计》。

三、课程的基本要求知识要求：正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对审计有一个整体的认识；技能要求：掌握学科的基本概念、基本原理和基本审计技术方法；善于使用多种媒体教材。

在学习中应有重点、有选择地使用好本课程的教学材料。

职业技能证书考核要求：能够参加并通过会计人员从业资格考试。

四、教学条件（师资、设备和场地要求）多媒体教室。

五、教学内容及学时安排六、教学方法1、面授辅导《审计理论与实务》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解审计理论与实务基本理论的基础上，熟练掌握审计理论与实务的基本技术方法，要达到这一教学要求，面授辅导课是一个重要的教学环节。

针对面授辅导课的教学,给任课教师的建议如下:(1)在教学中对于基础知识应对比讲授、联系实际讲解。