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陌生化表达：让你的文章新颖起来

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隆技术了。老孙随便“拔一把毫毛”，　
无数只小猴便出现了。读完片断一，　
你佩服古人的想象力吗？　
爱心常常只可意会，不可言传。　
但是用了比喻和排比后，爱心是不　
是就变得具体可感且能言传了？　我为什／厶要变成一条鱼，而且　是在岸上行走的鱼？读完片断三，　我们会发现是环境污染让鱼儿离开　出了有力的控诉。想想看，小作者这　样的视角是不是很新颖宁　蕉Ｉ量：不陌生的“陌生化”　其实，“陌生化”一直是我们的　老朋友，一直陪伴着我们，处处都可　觅得它的踪迹。前段时间热播的《武　林外传》，里面的人穿着古装说着现　代话，甚至还不时夹几句英语。如果　遵循史实，能这样演吗？当然不能，　我们看的卡通，里面尽是夸张　变形的人物，读鬼怪魔幻武侠类书　籍让我们倍感刺激，读诗对诗人奇　特的想象力惊叹不已。使用互联网　联络时，我们可以不用说“你好”来　打招呼，发个笑脸过去更显亲切。　
这些新奇的表达给惯常的东西　
戴上了一个面具，它给我们带来的　
不仅仅是新鲜感。　
了赖以生存的水泽。小作者将自己　Ｉ　但　做带给了我们＿种新奇的感　ｌ！！！！查　墅ｌ垒“陌生化”就是　
化作了一条鱼对破坏环境的行为发　Ｊ　受。　‘　Ｉ　化熟悉为新奇。　

、
藿　

怎样给自己笔下的文字穿上¨陌生＂的外衣　

运用修辞方法使语言陌生化，　给人带来生动新鲜的感觉。　母亲的爱总是那／厶无私、那／厶　宽厚、那／厶地无所顾忌、那／厶地不计　得失。请你运用适当的修辞方法来　形容母爱，可以写一段话，也可以写　各自独立的几句话，至少运用两种　修辞方法。　【学生习作示饲】　◇母爱是一首动听的乐曲，责　备是高音，叮咛是低音，沉默是休止　符。　◇母爱是暗夜里的星光，给迷　路的孩子照亮前行的道路；母爱是　沙漠里的一眼清泉，滋润游子干涸　的心田；母爱是烈日下的一片绿阴，　给疲惫的人带来一丝慰藉。　◇伟大的诗人但丁说过：“世　界上有一种最美丽的声音，那便是　母亲的呼唤。”每次读到这句话，我　的耳边便响起了母亲悠长而深情的　呼唤。小的时候，住在乡下，我经常　和一大群孩子在外面疯玩，有时连　饭也忘了吃。“明明，回家吃饭了。”　“哎，来了。”不论我跑得多远，母亲　的呼唤总能叫回我。上了初中．离母　亲远了，但母亲的呼唤我却一刻也　不曾忘记。是啊，还有什么声音能比　母亲的呼唤更美？　方法括暮－＝：换个角度　以前，你是不是习惯了用一成　不变的角度来叙述的，有没有想过　换个角度宁诗人舒婷有一篇散文叫　《我儿子一家》，是从孩子的视角来　写一家人的生活，新颖的视角产生　了意想不到的效果，让人忍俊不禁，　读者不由得为一家人之间的亲情深　深感动。日本著名作家夏目漱石在　
小说《我是猫》里，完全以猫的视角　
来看人看世界，幽默诙谐却又让人　
深思。这样的例子还很多，想想看．　
独特的视角是不是他们作品成功的　
一
个很重要的因素呢宁　
每到新的学校，见到新的同学　
总要自我介绍一番。现在尝试一下．　
换个新鲜的视角，比如模仿你家小　
狗的口吻来讲述一个不一样的你。　
试着写一段话。　

；　

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一　固有的思维习惯，大胆地发挥自己只闪闪发光的飞碟包围住了。所有的想象力，你可以天马行空、思接八人紧张得连呼吸都停止了，船舱里荒、神游万里、穿越时空……让你的一片死寂。　作文精彩起来。　“飞船里地球人请听好，我们如果有一天你搭乘宇宙飞船　受星际委员会的嘱托，各位去９ｌ　
来到了某个外星球，你会看到什／厶　星人乐园游览参观。”　
情景？会发生怎样的故事？请写下　“耶！”船舱里响起了一片欢呼　
其中的一个段落，要求情节相对完　声。　
整。　
◇飞船降落在一片茂盛的草地　
上。　
“好久没闻到这／厶好的空气了。　
【学生习作示仞】　还是外星球的环境好。”大家都贪婪　
◇“咦，这个地方可真奇怪啊ｌ　地呼吸着清新的空气。　
什／厶都是蓝色的，天空是蓝色的，这　“啊ｉ那是什／厶宁”天天惊恐地　
不奇怪。可是地上怎／厶也成蓝色的　指着前面。不远处，一个庞然大物正　
了。还有这些树木、鲜花全都是蓝色　在那悠闲地啃着草。　
的。人们住的房子、穿的衣服，甚至　“妈啊，这个怎／厶像《侏罗纪公　
连人的皮肤都是蓝色的。整个城市　园》里的恐龙？”大明一边叫，一边　
就像一个硕大的蓝水晶。”乐乐惊奇　往后退。　
地说道。　“就是恐龙，没错，这是翼　
“这就是银河系的蓝水晶之　龙！”牛牛的眼珠都快从眼眶里蹦　
城。”被誉为小博士的欢欢说道。　出来了。　
“《银河系宝典》上说这个城市盛产　“怎／厶办啊？”“完了，倒大霉　
蓝水晶，是银河系的蓝水晶生产基　了。…干嘛要异想天开，￣Ｕ９ｔ，星球旅　
地，银河系所有城市的蓝水晶都是　行。…这是什／厶鬼地方？”尖叫声埋　
从这儿购买的。”欢欢的眼里闪着兴　怨声此起彼伏。　
奋的光芒。“可是……”欢欢支支吾　
吾地说着。　方法格暑ｌ皿：按种形式　
“可是什／厶呢？快说呀。”大家　除了前面三种方法外，有时候　
都焦急地嚷着。　我们不妨大胆尝试换一种形式来表　
“据《银河系宝典》记载，这个　达，比如２００１年四川省高考作文，有　
城市的百姓虽然很善良，但是对９ｌ　位考生就写了篇《患者吴诚信的就　
来人却很不友好。”欢欢正说着，突　诊报告》，以就诊报告的形式来论述　
爱因斯坦说过：“想象力比知识　然来了一大群手持蓝色钢枪的人将　诚信的重要性；２００２年眉山中考满　
更重要。”我们其实不缺想象力，但　他们团团围住……　分作文《善良归家》就是运用剧本的　
我们没有很好地把它发挥出来。会　◇“报告船长，前方突现三只　形式夺人眼球；２００３年安徽省中考　’　
飞的扫帚、具有魔力的水晶球、会腹　飞碟，正向我方逼近。”　满分作文《体验“女朋友”》就以日　
语的武林高手、能开口说话的动　“赶紧往后撤。”船长果断地下　记的形式表现了自己与女生交往的　
物……都让我们痴迷不已。但仅仅　达命令。　一段经历。其他还有小标题串联式、　
是羡慕Ｄ－５．９那你没有得到真正的收　“不好，后面又来了两只飞碟。”　童话寓言式、书信式、产品说明书　
益。你仍然只是在看情节，却没思考　从飞船的后视镜里，两只飞碟挟云　式、几何证明题等形式。新颖的形式　
为什／厶这些故事会那／厶精彩？如果　乘风呼啸而至。　让这些文章在众多考卷中脱颖而出。　
是我，我会怎／厶写９所以，请你冲破　一瞬间，我们的飞船就被这五　你当然也可试一试。　

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鼍　惹　
瘫　
…　
■‰　

成长，是一件幸福的事情，成长也是一　
件辛苦的事情。以“成长”为关键词，自拟　作文题，写一篇不少于６ＯＯ字的作文。　【学生习作示例】　我成长中的一个感叹号　■上海市进华中学李家人　薹　了能把这首难度较高，还不熟练的　歌练好、练熟，为了能在大家面前展示自己的才华，为了能改变我在同学们心中的形象，我省略了大段大　段玩的时间、休息的时间：当同学们　在过道上追逐嬉戏时，我站在一边　扯着嗓子练；放学了，同学们在操场　上奔跑、踢球时，我正走在回家路　上，一边打着拍子一边哼唱着。每每　在练歌的时候看到同学们在游戏、踢　球，玩得不亦乐乎时，心里总是痒痒　的，很想跟他们一起玩。但我更清楚，　为了那两三个礼拜后的感叹号，现在　我只有用省略号了。　曩ｉ　强　终于到了１４岁的生日晚会，是　把我那些我用省略号省去的东西用　另一种形式讨回来的时候了。我站　在台上，看着台下一百六十多位同　
学那期待和怀疑交织在一起复杂的　
眼神，我心想，我一定不会让你们失　
望的，便运足气，开始了我的演出。　
在那短短的两三分钟时间里，我把　
我在那两三个星期里用省略号省去　
换来的东西一下子全部倾倒了出来　
“
……
湘江畔，你燃起火炬通天亮，　

号召工农闹革命……”随着歌声，我　
好像看见了毛主席屹立在湘江边的　
岩石上，正激情地对工人农民们演　
说，号召他们起来跟着红军闹革命，　

一
个伟人的形象赫然出现在我的眼　
前。　
“伟大的领袖毛泽东……”“轰！”　
当我唱完，台下响起了雷鸣一般的　
掌声。在那久久不息响彻整个礼堂　
的掌声中，我得到了一个大大的感叹　
号ｊ一个填满浓重颜色的感叹号！　
在人的一生中总会有许许多多　
的“标点符号”，而那些值得记住的，　
便是印象最深的，就像感叹号一样。　

们的意见。　
０　０　警　≮鬻　鼗　３　鍪蘩　ｉ　

镣　鎏。。＿　叠　００　｜ｌｒ　¨＿ｌ一－　

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高中作文_作文开头的陌生化

高中作文_作文开头的陌生化

（点评）作者紧扣话题，巧妙地运用了一组 排比手法，一气呵成，生动地阐述了自己的观 点，抒发了自己内心的真实情感，语言既简洁 凝炼，又大气磅礴，读之令人耳目一新，具有 很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。
五、抒情笔调，怡人性情 如果考生在开头就展示出自己出众的文学素养，用抒情的笔调去 述说历史，回忆往事，把已经有些疲倦的评卷老师带入到一种非常 美妙的、充满了浓情的世界，这就是成功的第一步。 如高考满分作文《照海倚天》（福建卷）的开头：
二、借用诗句，含蓄蕴藉 诗词的名句，辞简旨备，言约意丰，有诸多 的文化积淀，有较强的生命力，能充分展现文 章的主题。所以考生应广泛地涉猎文史典籍， 从而显示出厚实的历史和文化积淀，让文章散 发出丰厚的历史文化气息，在文章内容上超越 一般考生的认知领域，展现出知识积累的广度 和深度。 如满分作文《诗人· 明月· 黄花》
又如《菊花飘香的时节》的开头：
当清爽的秋风将天空吹得更为高远，当陌生的 孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄， 当一点点的微酸已经着枝，便又到了菊花飘香的时 节。
（点评） 秋风，南飞雁，橙黄的树叶，微酸的果实，作者 用一系列意象营造了一种高远而广阔的意境，美不胜收！ “一切景语皆情语”，一开篇，作者运用一双清澈灵动 的慧眼，一腔柔柔的激情，描写出秋菊凌霜不凋的气节，既 为文章提供了一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的 氛围。文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发评 卷老师的阅读兴趣。
八、借助环境、心理等描写，感染读者 一些事情的发生，往往与特定的环境相联系，如：烈 日下，黄昏后，风雨交加的夜晚等。首先点染环境，既 可为下文的展开做好铺垫，又能够起到感染读者的作用。
（点评） 当今中学生填词是屈指可数的，在考场上填词 更是寥若晨星。此考生能在短时间内填两首词作为文章每 一部分的开头。并结合人物的性格特点加以评说，词中暗 含了苏轼、李清照的一生坎坷，也巧妙地借用了二人的诗 句，让人不得不佩服作者在如此短暂的时间内所表现出的 出众才华！
高中作文指导：语言陌生化

高中作文指导：语言陌生化


自信是李白“天生我才必有用，千金散尽还复 来”的慨然身许；自信是陆游“壮心未与年俱 老，死去犹能作鬼雄”的豪情抒发；自信是黄 宗羲“死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何”的 心灵高歌！
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成 的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希 望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌； 青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起 的一道铜墙铁壁，固若金汤。
语法结构的超常规搭配
1.主谓语的超常规组合。如： ①凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。（川端康成《花未眠 》） ②鱼翔浅底。（毛泽东《沁园春·长沙》） ③它的目光被那走不完的铁栏缠得这般疲倦，什么也不能 收留。（里尔克《豹》） 例①中“海棠花未眠”虽为常识，但又有谁说过？所以 备觉新鲜。或许 “只恐夜深花睡去”是它的本源吧。例② 诗人把写飞鸟的“翔”字迁移到鱼上，主谓搭配虽越了雷 池，但鱼儿自由自在地游弋之状却尤显生动。例③句的主 干是“目光被缠得疲倦”，显然这个组合超越了常理，但 将笼中豹经长期羁押而改变了野性的悲凉传达得非常精到 。
当我无法安慰你，或你不再关怀我，请千万
记住，在我们菲薄的流年，曾有十二只白鹭 鸶飞过秋天的湖泊 ——简桢《四月裂帛》
不可能之于可能，恰如登高攀援，寻前 人足迹自能登上山之一高处，若前方无路， 则必视之为不可攀之处，而前人之路乃由 前人自辟，后世可能之路仍须我们后人开 创，若无勇气与坚持尽前人未完之事，你 必只会止步于山腰，享短暂美好时光，随 岁月化灰作骨。（顾云倩 《一切皆有可 能》）
语法结构的超常规搭配
语法结构的超常规搭配
⑤悄悄的时光是无形的剪，裁去嘈嘈的梦呓和切切 的呢喃。（晴石《心河百年》） ⑥有些人活在过去的阴影里，于是他们背负着自卑 与胆怯的牢笼还自负地称之为以保万全的法宝，摆在 他们眼前的生活仿佛是一条道走到黑的必然。（唐诗 语《钥匙就在我们手中》）
同样的内容 不同的表达——让你作文的语言“新”起来

同样的内容 不同的表达——让你作文的语言“新”起来


高考对作文语言的要求： 高考对作文语言的要求： 基础等级：语言通顺、流畅、 基础等级：语言通顺、流畅、无语病 发展等级： 语言要有文采 语言要有文采、 发展等级：1.语言要有文采、有表现力 2.语句要精彩、有深意 语句要精彩、 语句要精彩
学习目标： 学习目标：掌握作文语言创 新的方法， 新的方法，学会用新奇的语 言表达平常的内容， 言表达平常的内容，化腐朽 为神奇。 为神奇。
二、同义替代法 同义替代法
• （方法：一个词语或短语，用另一种经过修饰的 方法：一个词语或短语， 同义的词语或短语来表达，使其表达委婉、含蓄、 同义的词语或短语来表达，使其表达委婉、含蓄、 幽默） 幽默） • 例：上天堂、去见马克思了、去了、走了=死了， 发福=发胖，瘦身=减肥，在楼顶做自由落体运动 =跳楼，pH值小于7=酸，梦周公=睡觉，吃不了兜 着走=打包,象牙塔=大学…… • 网络用语：丑女=恐龙，丑男=青蛙，网恋约会失 败=见光死，男女有feel=来电，欣赏美女=养 眼…… • 练习：自杀式跳水=？ 近视=？
作文里最直观的表现形式就是语言， 作文里最直观的表现形式就是语言，语言是写作 的最基本因素，是作者表达思想感情的重要工具。 的最基本因素，是作者表达思想感情的重要工具。 孔子说： 言之无文，行而不远。 这里的“ 孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的“文” 指的就是语言的文采。一篇文章没有文采， 指的就是语言的文采。一篇文章没有文采，就淡 而无味，如同嚼蜡，难以得到阅卷老师的赏识。 而无味，如同嚼蜡，难以得到阅卷老师的赏识。 因此， 因此，我们要想使自己的文章在众多的考卷中脱 颖而出，就得精心锤炼语言，使之或清丽、 颖而出，就得精心锤炼语言，使之或清丽、或朴 或明朗、或含蓄、或机智幽默、或情趣盎然、 素、或明朗、或含蓄、或机智幽默、或情趣盎然、 或精辟深邃、或气势飞扬、或激情澎湃……字斟 或精辟深邃、或气势飞扬、或激情澎湃 字斟 句酌细推敲，语不惊人死不休！ 句酌细推敲，语不惊人死不休！如果说思想是魂 那么语言便是衣裳； 魄，那么语言便是衣裳；如果能给思想披上一身 美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。 美丽的外衣，那么它便能魅力倍增，绚丽夺目。
立意求新和语言陌生化

立意求新和语言陌生化

立意求新和语言陌生化东北师大附中孙立权教师：今天孙教师特意从长春回来给大家上一节作文指导课。

大家非常关注的是考场作文，我们对考场作文付出了更多的期待，非常想得到一个高的分数，今天孙老师教给大家两招？先送大家七字真言，“避俗、求新、不走险”。

俗就是庸俗，俗套，对于俗我们要避，要躲避。

我们要求新，追求新颖，在求新的同时我们还不要走险，我们不要“剑走偏锋，棋走险招”。

什么是“避俗”？举个例子：比如写母爱，有的同学偏写他自己生病了，还是在一个风雨之夜，母亲背他去医院，还打不到车，在医院昏迷了几天，醒来时发现母亲坐在床头，鬓边多了几丝白发，满脸憔悴。

写母爱决不能这样写，这就是俗，虽然它可能是真实的，但它都被无数的人写过了，就变得俗了。

其实写母爱有许多可写，比如，你从沈阳到哈尔滨参加冬令营，在沈阳的母亲，每天晚上都看哈尔滨的天气预报，这件事不是母爱的表现吗？看一个人是否爱你，你在哪里，就要看这个人是否关心这里的天气预报。

将来你们也可以用这个来检验，百试不妨。

你在哪里，一个真正关心你的人会关心那里的天气预报，这样写好不好，这就叫避俗，再举个例子，有这样一个给材料的作文，一个材料作文的例子，佛祖对两个弟子说，“一滴水怎样才能不会干涸呢？”大家知道吧，弟子们面面相觑，有同学知道这个答案，有知道的吗?（在他讲述时，学生精神集中，饶有兴趣）学生：放到水里。

教师：佛祖微笑着回答把它放到江河里。

如果以“团结就是力量”为主题，一滴水放到江河海洋中去，和千千万万个水滴汇聚在一起，它就永不干涸了，有无穷的力量同学这样写跑题了吗？学生：没有！教师：但这样写好吗？这样写能得高分吗？为什么不得高分？同学们！“团结就是力量”是不是一个尽人皆知的真理，相当于一个公理，谁都知道，还用你阐述吗？你属于说了一句正确的废话，这就叫俗，团结就是力量这篇作文不可能得高分，落入了俗套，所以不能得高分。

一滴怎样才能不干涸，佛祖说把它放到江河海洋中去，一个人怎样才得获得永恒的价值，我说投身到大众的事业中去，读完这作文的开头，你就预感到作文，这个立意就新，比团结就是力量新。