细胞分裂与分化
知识与技能：
1、观察细胞分裂的基本过程图，并能说出细胞分裂的基本过程。
2、描述生物的生长现象与细胞数目增多、体积增大有关。
3、描述动、植物细胞的分化过程，以及通过分化形成组织的过程。
4、识别植物体的主要组织和人体的基本组织
2、通过阅读细胞的分化，理解分化形成组织原因。
情感态度与价值观：
1、通过观察、交流等活动，增加学生处理信息的能力。
2、通过讨论和交流，提高学生对合作学习的体会与认识，培养学生的团队合作精神。
过程与方法：
学生观察、讨论、交流，老师讲解难点与重点。
教学重点和难点：
1、观察细胞分裂的基本过程，并能说出细胞分裂的基本过程。
2、描述生物的生长现象与细胞数目增多、体积增大有关。
3、观察细胞分裂的基本过程，并能说出细胞分化的基本过程。
4、识别植物体的主要组织和人体的基本组织。
教学过程：
导入新课：
新授：细胞分裂与分化
一、细胞分裂
教师：提出问题，巡回观察，同学们讨论。
1、生物的生长现象与什么有关？
2、数目增多是什么结果？
3、细胞分裂的定义：
细胞核中染色体的变化：
4、细胞分裂的过程：
细胞质和细胞膜的变化：
5、影响细胞长大的因素：
二、细胞分化与组织的形成
学生自学回答问题
1、细胞分化的定义：
2、组织的定义与特点：
3、细胞分化的目的：
4、植物体与人体主要组织功能及例子，填表
举例：如果你的皮肤不慎被划破了，你会感到痛，会流血，那么皮肤中有哪几种组织？（学生讨论）
三、课堂小结（引导学生回顾本节课的主要内容）
老师主要讲分裂的过程、用简图区分细胞分裂与分化，植物体和人体主要组织。
四、巩固与练习
