五年级科学试卷分析
三星口九年一贯制学校安建建
一、试题情况分析
本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、填空、简答和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。
本套试题考试，共分为六大题。第一题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分,共27分；第二题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题2分，共24分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20分；第四题，问答题，目的在于考察学生的掌握情况，以及在实际生活中的特殊性；每题6分，共18分；第五题，实验题，考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为11分。第六题，附加题，考查学生阅读资料的能力，并能够从资料中找出正确的答案。
二、基本情况
本年级2个班，共104人参加考试，一班及格率达81%，优秀率53%，最高分,100分。二班及格率是92%，优秀率是86%，最高分是100分.
三、具体情况分析：
（1）填空
本题学生的得分率较高，分值27分。出现偏差多的是第8小题，说明此类涉及生活实践和实验的问题没有引起老师的足够重视，因而造成学生失分。
（2）判断题
本题学生得分率较高，失分的是第2、6、10小题，说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。
（3）选择题
本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第10小题。第10小题农村卖冰棍的同志，用泡沫塑料箱做外包装，他是利用了泡沫塑料的什么性质？（）”，正确答案为B，有许多同学误选了A，原因是学生对于掌握的知识不牢固。不能正确理解热的良导体和不良导体在实际生活中的运用。
（4）问答
本题学生的得分率较高，分值18分。出现偏差较多的是第2小题，学生在举例时不能写出特殊防御的几种代表动物，因而造成学生失分。
（5）实验题
本题的得分率较低，分值11分，出现问题的地方就是学生对给定的实验选材不能正确的运用，不知道该从何下手，其实本题考查的就是15课传热比赛的内容，学生对掌握的知识过于死板。
四、对今后教学的反思和建议：
1.尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。
2.通过135课堂的推广，学生结合生活实际，大部分学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。
3.通过学生考试答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的平时学习水平及知识掌握程度、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要加以重视，面向全体，因材施教。
