教学实习工作计划日常教学

一、实习目的为了更好地将所学知识应用于实践，提高教育教学能力，培养学生的综合素质，我计划在接下来的实习期间，全面投入到教学实习工作中，努力提高自己的教育教学水平。

二、实习时间实习时间为2022年X月至2022年X月，共计X个月。

三、实习内容1. 教学计划与备课（1）根据实习学校的教学大纲和课程要求，制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、全面。

（2）认真备课，充分了解学生特点，设计符合学生实际的教学方法，提高教学质量。

（3）收集和整理教学资源，丰富教学内容，提高课堂互动性。

2. 教学实施（1）按照教学计划，认真完成教学任务，确保教学进度。

（2）注重课堂管理，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

（3）关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

3. 教学反思（1）定期对教学过程进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

（2）关注学生的学习反馈，了解学生的需求和困惑，调整教学策略。

（3）积极参加教研活动，与同事交流教学心得，共同提高教育教学水平。

4. 其他工作（1）协助班主任做好班级管理工作，关心学生生活，帮助学生解决困难。

（2）参与学校组织的各项活动，丰富学生的课余生活。

（3）认真学习教育政策法规，提高自己的教育教学素养。

四、实习计划实施步骤1. 第一个月：熟悉实习学校环境，了解学生情况，制定教学计划。

2. 第二个月至第四个月：按照教学计划，认真完成教学任务，注重课堂管理。

3. 第五个月至第六个月：进行教学反思，总结经验教训，调整教学策略。

4. 第七个月至第八个月：参与学校组织的各项活动，丰富学生的课余生活。

5. 第九个月至第十个月：总结实习期间的工作，撰写实习报告。

五、预期成果通过本次教学实习，我期望达到以下成果：1. 提高教育教学能力，掌握教育教学方法。

2. 培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣。

3. 增强团队协作意识，提高自己的综合素质。

4. 为今后的教育教学工作打下坚实基础。

六、实习总结实习结束后，我将认真总结实习期间的工作，总结经验教训，为今后的教育教学工作提供借鉴。

教育实习工作计划(12篇)教育实习工作计划篇1教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。

为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建__的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。

（4）在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的__相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

实习教师工作计划表5篇实习教师工作计划表1新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：1、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担2、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

实习教师工作计划表2本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，决定采取以下措施：1、加强教学常规的落实，把工作做实。

教学实习工作计划
《教学实习工作计划》
一、实习宗旨和目标
本次教学实习旨在让实习生全面了解教学工作的流程和要点，培养其教学能力和教育素养，提高教学实践能力和教学观察、分析和指导能力，使实习生在实践中能够逐步熟练掌握和灵活运用所学到的知识和技能，为日后的教学工作打下坚实的基础。

二、实习内容和安排
1. 实地考察：了解学校的教学环境和师资力量，参与学科教研活动，深入了解学校的教育教学情况。

2. 教学辅助：协助指导教师进行教学工作，包括备课、设计教学课件、辅助教学实践等。

3. 独立教学：参与教师的指导下进行一定数量的独立教学，提高自身教学技能和实践能力。

4. 教学思考：进行教学反思和总结，分析自身在教学过程中的不足和问题，并提出改进的方案。

三、实习方法和手段
1. 实地观摩：通过走访、观摩和座谈的方式了解学校各类教学情况。

2. 辅导指导：安排指导教师进行一对一或小组辅导指导，提供教学技能和教育教学理论的指导
3. 实习督导：安排专门老师对实习生的教学工作进行督导，及时发现问题和给予指导。

四、实习总结和评价
1. 实习总结：实习生完成实习工作后，需要进行实习总结和反思，分析所遇到的问题及成长经历。

2. 实习评价：实习生的实习评价将由指导教师和学校教育教学管理部门进行，评价内容主要包括实习生的教学水平、教学风格、教学观察和反思等。

通过以上的实习计划，相信实习生们将能够全面提升自己的教学能力和实践经验，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

一、月报总结本月，作为一名实习教师，我积极参与了学校的教学工作，努力适应教师角色，现将本月工作总结如下：1. 教学准备本月，我认真备课，结合教材和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在备课过程中，我积极向有经验的教师请教，不断完善自己的教学方法。

同时，我还利用网络资源，收集了丰富的教学素材，以提高课堂效果。

2. 课堂教学在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，努力营造轻松、活跃的课堂氛围。

通过提问、讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与学习。

在授课过程中，我关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导。

3. 课后辅导针对学生在课堂上的学习情况，我及时给予课后辅导。

对于学习有困难的学生，我耐心解答他们的疑问，帮助他们克服学习难题。

同时，我还积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。

4. 教学反思本月，我认真反思了自己的教学工作，发现以下不足：（1）课堂管理能力有待提高，有时对学生的纪律要求不够严格。

（2）个别学生的学习方法尚未找到，需要进一步关注和指导。

（3）课堂互动环节较少，学生的主体地位有待加强。

二、工作计划针对本月的工作总结，我制定了以下工作计划：1. 提高课堂管理能力（1）学习课堂管理方法，掌握有效管理课堂的技巧。

（2）加强与学生、家长的沟通，共同营造良好的学习氛围。

2. 关注学生个体差异（1）针对不同学生的学习需求，制定个性化的辅导计划。

（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

3. 加强课堂互动（1）设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。

（2）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神。

4. 深入教学研究（1）学习先进的教学理念，不断丰富自己的教学方法。

（2）关注教育教学改革动态，提高自己的教育教学水平。

5. 积极参加教研活动（1）积极参与学校组织的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题。

（2）主动请教有经验的教师，学习他们的教学经验。

顶岗实习教师教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生全面提高语文知识和能力，提高学生的语文水平；2. 激发学生学习语文的兴趣，培养学生良好的学习习惯；3. 在教学过程中注重学生的学习特点和发展规律，促进学生的全面发展；4. 通过课堂教学的实践，提高自己的教学水平和专业素养。

二、教学内容根据《新课程标准》和学生的实际情况，安排以下教学内容：1. 语文基础知识的巩固和提高；2. 阅读能力的培养；3. 写作能力的提高；4. 教学内容的丰富多样。

三、教学安排1. 教学课时周一至周五：每天4节课，每节课40分钟。

2. 教学计划第一周：介绍自己，了解学生，调查学情，制定学习计划。

第二周至第六周：对学生的语文基础进行检测和了解，巩固和提高学生的语文基础知识，培养学生的阅读能力和写作能力。

第七周至第九周：进行语文课本的诵读和理解，进行语文课文的解析和分析，培养学生的语文综合能力。

第十周至第十二周：对学生进行期中考试，了解学生的学习情况，调整教学计划，进行复习和强化，提高学生的语文水平。

第十三周至第十五周：进行课外阅读指导和辅导，培养学生广泛阅读的习惯，提高学生的阅读能力。

第十六周至第十八周：进行写作指导和辅导，培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。

第十九周至第二十周：进行期末考试和总结，总结教学效果，反思教学过程，进行教学心得交流。

四、教学方法1. 启发式教学法：通过发现性教学和启发式教学，促使学生主动探索，培养学生的自主学习能力。

2. 讨论式教学法：构建合作学习的氛围，鼓励学生多角度思考问题，培养学生的批判性思维和分析能力。

3. 案例式教学法：通过案例教学，引导学生学会从实际生活中去发现问题，解决问题，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

五、实施方案1. 课前准备充分备课，提前开始准备教学内容，做好教学计划，准备相关教学资料。

2. 课堂教学对学生进行师生互动，灵活运用多媒体教学手段，调动学生的学习积极性，合理安排课堂时间，促进学生的听说读写能力的全面发展。

实习教学工作计划周次
周次：第一周
一、实习教学目标
通过本次实习，学生应能够：
1. 熟悉教学环境和教学工作流程，了解学校教学要求和教学标准；
2. 掌握教学管理及班级管理的基本技能，包括教室管理、课堂管理、师生关系处理等；
3. 进一步了解学生，掌握学生特点和需求，为今后的教学工作做准备；
4. 开展一定的教学实践，提高教学能力和水平，为今后的教学工作奠定基础。

二、实习教学内容
1. 学校教学要求和教学标准的了解和认识；
2. 教学管理和班级管理的技能培养；
3. 学生的了解和掌握；
4. 教学实践的开展和指导。

三、实习教学方法
1. 学校安排导师进行指导和辅导；
2. 观摩其他老师的课堂，学习借鉴；
3. 和学生进行交流沟通，了解他们的需求和反馈；
4. 指导学生进行一定的教学实践。

四、实习教学过程安排
1. 周一：校园参观和学校规章制度的了解；
2. 周二：观摩其他老师的课堂，了解教学内容和教学方式；
3. 周三：和学生进行交流沟通，了解他们的学习情况和需求；
4. 周四：参与教学实践，完成教学任务；
5. 周五：收集实习教学过程中的反馈和问题，进行总结和讨论。

五、实习教学评估
1. 学校导师进行每日的指导和评估；
2. 学生、教师和家长的反馈和评价；
3. 实习教学过程中的问题和困难总结和解决。

六、实习教学总结
1. 对本次实习教学过程进行总结和反思；
2. 提出下一步的教学计划和目标；
3. 学校导师进行评价和建议。

2024年实习工作计划教师在为期____个月的实习期间，本人担任一中高一基础班____班的班主任及英语教学工作。

经过前两日的细致观察，发现该班同学普遍具备良好的纪律观念，学习态度认真，具有强烈的学习热情和活力，是一个具有较大发展潜力的集体。

有两位学生因学业成绩不理想而产生了退学的想法。

该班学生英语基础薄弱，部分学生已经对英语学习失去信心，另有一部分学生感到英语学习难度加大，逐渐感到力不从心，缺乏兴趣。

针对以上情况，本人制定了以下班主任工作计划和教学计划：一、班主任工作计划1. 在最短时间内深入了解全班学生，记住每位学生的姓名。

通过向前任班主任请教及与学生交流，掌握他们的优点、不足以及心理状态。

2. 及时召开班干部会议，针对工作中出现的问题，指导他们改进工作方法，明确职责，指出优缺点，并指明未来努力方向。

强调班干部间的协作，共同树立威信，创造机会锻炼和培养能力。

3. 利用实习教师易于与学生沟通的优势，注重关怀教育，关心学生生活，及时与家长沟通，了解学生心理需求，建立平等和谐的师生关系，成为学生的良师益友。

4. 注重养成教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，为终身发展奠定基础。

5. 培养学生竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围。

对成绩优秀学生提出更高要求，鼓励中等学生积极进取，对成绩较差学生从兴趣培养入手，激发学习热情。

6. 加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，关心爱护学生，及时了解学生心理变化，掌握成长发展情况。

二、教学工作计划重点注意：1. 关注全体学生，激发学习兴趣，帮助他们建立成就感和自信心，提高综合语言运用能力、人文素养、实践能力和创新精神。

2. 突出学生主体地位，尊重个体差异，指导学生构建知识体系，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3. 倡导学生在使用英语中学习英语，让英语成为实用的工具，体验学习乐趣，消除恐惧和焦虑。

三、具体措施：1. 认真贯彻新课改方针，备课全面，注重基础性与趣味性，努力实现教学三维目标。

实习指导教师工作计划(精选5篇)实习指导教师工作计划篇2新的学期又起头了，为了使教学工作顺遂有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学打算如下：一、提高教学质量。

要提高教学质量，关头是上好课。

为了上好课，我抉择做好下面的工作：(一)课前筹备：备好课。

1、当真钻研教材，对教材的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。

2、体味学生原有的常识手艺，他们的乐趣、需要、体例、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防法子。

3、考虑教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

(二)课堂上的情形。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注重，使其连结相对不变性，同时，激发学生的激情，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话精练了然，战胜以往教学中存在的短处，课堂提问面向全体学生，注重激发学生进修的乐趣，课堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。

二、做好课后教育。

要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生记错功课。

针对这种问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，从歌咏着手，所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的营业水平。

积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学体例，博采众长，提高教学水平。

在新学期的工作中，我会培育自己有多种乐趣快乐喜爱，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不竭扩宽常识面，为教学内容注入新奇血液。

总之，在此后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬利益，更正错误谬误，全力提高自己的教育教学水平。

教学实习工作计划安排带教老师要认真指导实习生的全部医疗工作并对其负责。

重点培养学生病史采集、体格检查、病倒和各种医疗文件的书写、诊疗基本技能操作等各种临床工作基本技能。

要认真修改学生书写的病历和各种医疗文件并签字。

对中医专业类型，加强对其中医基础知识及中医知识操作培训，加班及中医临床操作技术的培训。

搞好每月二次的教学查房。

教学查房是一种理论理论联系实际的教学方式，是在主治工程师以上职称教师的指导下以教学为目的的，以学生为主体，以培养学生临床思维能力和基本技能为重点的查房。

要注意做到一下几点：①教师根据实习大纲要求，提前选择适宜病倒，一般为常见病、多发病、典型病例，病倒数不宜过多，1-2例为宜。

②教师在查房时要认真备课，明确查房目的和解决的重点问题，熟悉病人情况，准备有关资料，拟定教学查房提纲。

③床边查房时由主管学生报告病历、重点查体，教师要纠正去错误并进行必要的示范。

⑤结束前要做好查房小结。

每月两次典型或疑难病例讨论，重点讲解我科典型常见疑难临床上病例的一些疑难病例讲解、讨论、学习。

每月一次小讲座，重点讲解我科常见病及多发病的诊治。

临床基本技能培训：临床各种诊疗操作，要尽量给学生机会，各项操作一般应用由教师示范、指导、协助学生完成。

教学大纲要求学生掌握的操作技能没要求学生达到独立完成的程度。

出科考核：实习结束时，均要进行理论考试、技能考试，目的在于考核学生综合运用理论知识、临床分析和综合判决能力。

笔试要严肃考场纪律，教师要认真阅卷评分。

对学生基本信息、考勤情况、带教排班、出科成绩等进行统计，并制成表格以备案。

教学实习工作计划安排（二）一、听课情况1、在内容上，一堂课必须是饱满充实的，能真正让学生学到一些知识。

老师课下进行充分全面的准备很重要。

首先把思路理清，抓住重点，抓住整体线索;再把知识流程理顺，想想如何跟学生讲解重点难点，怎样讲有助他们理解;最后进行试讲，有问题则进行修改。

老师日常积累的经验也很重要，在课堂上灵活运用生活中的例子，提高学生学习兴趣，也有助学生理解。

教学实习的工作计划（通用8篇）教学实习的工作计划1一、实习目的1.把大学三年的专业知识、基础理论、教师技能作为一次演练来检验和巩固，再踏上真正的教学岗位。

观察了解实习学校教师的具体工作，向优秀教师学习，提高正常技能，获得实际工作经验。

2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与改进，为早日成为称职的人民教师而努力。

培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。

3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。

二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：6月下旬至9月20日钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。

完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。

(2)积极与学生相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任的指导下制定班主任的工作计划。

（3）旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。

3.综合实习期:9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。

（1）备课：A、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。

B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。

C、编制教案。

教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。

教学实习工作计划安排模板一、教育实习的目的和意义1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。

2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

二、教育实习时间安排我们的教育实习时间为八周，自____年____月____日至____月____日。

我们把时间分为四个阶段：1.准备阶段（____月下旬至____月____日）（2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。

（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。

队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。

（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。

（5）初定____月____日出发。

2.见习阶段（____月____日至____月____日）（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

（3）听原科任老师的课，参加科组教研活动。

（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。

（5）准备班会内容。

3.实习阶段（____月____日至____月____日）（2）继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。

（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。

（5）国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。

4.总结阶段（____月____日至____月____日）（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。

（3）队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

一、实习教学工作目标1. 熟悉教学内容和教学方法，提高自身教育教学能力。

2. 培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。

3. 增强与学生、同事之间的沟通与协作能力。

4. 为学校教育教学改革提供实践依据。

二、实习教学工作安排第一周：1. 熟悉学校教育教学环境，了解学校教学大纲、课程设置和教学进度。

2. 与指导教师沟通，明确实习教学目标和任务。

3. 学习教育教学理论知识，为实习教学做好准备。

4. 参加学校组织的实习教师培训，提高自身教育教学素养。

第二周：1. 协助指导教师进行课堂管理，熟悉班级学生情况。

2. 观摩指导教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。

3. 尝试进行简单的教学活动，锻炼自己的教学能力。

4. 收集学生反馈意见，总结教学经验。

第三周：1. 承担一定的教学任务，独立进行课堂教学。

2. 结合教学内容，设计教学方案，提高教学质量。

3. 针对学生个体差异，实施分层教学，关注学生全面发展。

4. 参与学校教研活动，学习其他教师的教学经验。

第四周：1. 对前四周的教学工作进行总结，分析教学过程中的优点和不足。

2. 制定下一阶段的教学计划，调整教学策略。

3. 参与学校教育教学改革，提出合理化建议。

4. 为指导教师提供教学支持，协助完成教学任务。

第五周：1. 深入了解学生，关注学生心理健康，做好班级管理工作。

2. 开展课外活动，丰富学生课余生活。

3. 加强与同事的沟通与协作，共同提高教育教学质量。

4. 参加学校组织的实习教师座谈会，分享实习心得。

第六周：1. 对整个实习教学工作进行全面总结，撰写实习报告。

2. 参加学校组织的实习教师答辩，展示实习成果。

3. 对指导教师和同事表示感谢，为实习工作画上圆满句号。

4. 思考未来教育教学发展方向，为今后的教学工作做好准备。

三、实习教学评估1. 指导教师评估：指导教师对实习教师的教学能力、教学效果和班级管理情况进行综合评价。

2. 学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对实习教师的教学满意度。

【导语】⼤学⽣通过实习可以更进⼀步接近⾃⼰向往的公司单位，为以后的就业做好铺垫和提供参考。

本篇⽂章是为您整理的《教学实习计划⼤全三篇》，供⼤家阅读与鉴赏。

篇⼀ 实习⽬的： 1、通过听⽼教师的课，虚⼼求教，学习教学经验及怎么上课。

2、认真备课，上好实习课。

3、认真观察，虚⼼求教，做好班主任⼯作。

实习内容： 1、听课。

认真听原任教师及其他英语教师的课，了解实习学校教学情况，学习他们处理教材与整合教学内容的⽅法。

同时听⼀听实习⼩组中同专业同学的课，吸取他们上课的长处，出促进⾃⼰尽快成长。

2、认真备好每⼀节课。

利⽤空余时间认真解读教材，专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。

3、教学技能。

教学技能的⾼低直接影响着教学效果。

作为教师实习教师积极参加实习⼩组组织的说课及其他教学⽐赛，不断提⾼教学技能才能有较好的教学效果。

实习进程初步安排： （⼀）见习阶段（第1—2周） 1、听原任教师的课，认真做好听课记录。

虚⼼向指导教师请教，学习教学经验，了解教学内容及教学进度。

2、仔细观察课堂学⽣情况，了解学⽣学习情况，为后⾯的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学计划。

3、认真备课，进⾏试讲，做好教学准备⼯作。

及时写好教案及课件，交与指导⽼师批阅指正，为顺利实现教学环节打下基础。

4、认真写好见习阶段的⼼得及见习⽇志，认真总结思考，不断修正教案。

（⼆）实习阶段（第3—11周） 1、严格遵守遵义市航天⾼级中学各项规章制度，认真完成各项教育实习任务。

2、主动与指导教师交流⼼得，虚⼼请教，建⽴良好的师徒关系。

3、认真批改作业，多关注学困⽣，争取让每⼀位学⽣不掉队。

4、多与实习⼩组交流，发现不⾜并尽快改正。

5、多听听实习学校其他教师的课，各取其长，不断促进⾃⼰成熟。

6、认真写好教育实习⽇志，发现问题与不⾜并不断改正。

7、做好教育实习的相关⼯作，完成教育实习调查研究，形成具有⼀定深度的教育研究报告。

教学工作实习计划一、实习目的。

教学工作实习是教育学专业学生将所学理论知识与实际教学相结合的重要环节，通过实习，学生能够深入了解教育教学工作的实际情况，提高教学能力和实践操作能力，为将来成为合格教师奠定坚实基础。

二、实习时间。

教学工作实习时间为每周至少2天，每天不少于4小时，实习周期为一个学期。

三、实习内容。

1. 观摩教学，学生将观摩老师的课堂教学活动，包括教学设计、教学过程、教学方法等，通过观摩，学生能够了解不同教学风格和方法，为将来的教学实践提供借鉴。

2. 教学实践，学生将参与教师的教学实践活动，包括备课、授课、讲评等环节，通过实践，学生能够提高自己的教学能力和实践操作能力，培养自己的教学风格和方法。

3. 教学反思，学生将对自己的教学活动进行反思和总结，包括教学设计的合理性、教学过程的有效性、教学效果的评价等，通过反思，学生能够不断提高自己的教学水平和专业素养。

四、实习安排。

1. 实习学校，学生将在指定的实习学校进行教学工作实习，学校将提供必要的支持和指导。

2. 实习指导，学校将安排专业教师对学生进行实习指导，指导内容包括教学设计、教学过程、教学方法等，指导形式包括个别指导和集体指导。

3. 实习评价，学生将接受实习学校和指导教师的实习评价，评价内容包括教学设计的合理性、教学过程的有效性、教学效果的评价等，评价形式包括书面评价和口头评价。

五、实习要求。

1. 学生要严格遵守实习学校的规章制度，服从实习学校的安排和指导。

2. 学生要认真完成实习任务，积极参与教学活动，努力提高自己的教学能力和实践操作能力。

3. 学生要认真对待实习指导，虚心接受指导教师的指导和评价，不断改进自己的教学活动。

4. 学生要认真对待实习评价，虚心接受实习学校和指导教师的评价，不断提高自己的教学水平和专业素养。

六、实习总结。

教学工作实习是教育学专业学生将所学理论知识与实际教学相结合的重要环节，通过实习，学生能够提高自己的教学能力和实践操作能力，为将来成为合格教师奠定坚实基础。

教学实习工作计划安排范文伴随着美丽的____月，作为未来的人民教师，我们迎来了第一次教育见习。

所谓教育见习就是聆听小学老师上课，零距离感受小学课堂。

让我们在学校期间看到真实的课堂，了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。

见习是一次学习锻炼的一次好机会，因此，大家对见习都充满了期待，制定了计划，身为师范生的我当然也不例外。

一、教育见习任务1、通过见习，学生观察教师处理教材的情况：如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思考练习。

2、通过见习，观察教师组织教学的情况：如何____教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进师生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。

3、通过见习，观察教师素养和教态；通过教育见习，观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。

二、教育见习内容见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。

1、课堂教学：至少听见习校指导教师____节课。

听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。

3、班主任工作：深入了解一个班级班主任工作，熟悉班主任的常规工作并做记录。

4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果，做好相应记录并进行思考。

6、见习目的：学习如何上好一堂课-“讲课”；学习如何设计一堂课-“说课”7、其他：了解所在见习学校的教育、教学概况；了解教师的教育教学风格；了解你所接触的小学生的特点；完成班主任布置的其他工作等。

三、见习组织与安排1、分组：以____个人为一组2、见习：以听课、说课、讨论等形式充分参与教育教学的全过程并做记录，晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。

四、见习注意事项及安全措施1、明确见习目的，以认真的态度参加见习；2、认真观察，认真记录，联系学科教育理论认真思考，吸取成功经验，作为实习和今后从教的借鉴；3、做有心人，事先了解教学进度，熟悉教材；4、多看、多听、多思考、多记录、多请教5、注意校风，遵守纪律，言行文明，维护集体荣誉；6、注意出行安全。

为了确保实习教学工作的顺利进行，提高实习教学质量，结合实习教学大纲和实习指导教师的要求，制定以下实习教学工作计划周次。

二、实习教学工作目标1. 使实习生掌握本专业的基本理论和基本技能，提高实践操作能力。

2. 培养实习生良好的职业道德和团队协作精神。

3. 帮助实习生顺利实现从学生到职场人的角色转变。

4. 为实习生提供展示自己才华的平台，为我国培养高素质的专业人才。

三、实习教学工作计划周次安排第一周：1. 实习生报到，进行自我介绍和团队建设活动。

2. 实习指导教师介绍实习教学大纲、实习流程及注意事项。

3. 实习生熟悉实习单位环境，了解实习岗位要求。

4. 实习生进行实习前的培训，包括安全生产、设备操作、应急预案等。

第二周：1. 实习生进入实习岗位，跟随导师进行实际操作学习。

2. 实习指导教师定期对实习生进行指导，解答实习过程中的疑问。

3. 实习生参与实习单位的项目，了解实际工作流程。

4. 开展团队协作活动，提高实习生团队协作能力。

第三周：1. 实习生继续跟随导师进行实际操作学习。

2. 实习指导教师对实习生进行中期评估，了解实习进度和存在的问题。

3. 实习生进行实习岗位的拓展学习，提高综合素质。

4. 组织实习生参加相关培训，如专业讲座、行业研讨会等。

1. 实习生进入实习岗位的高强度工作阶段，承担更多工作任务。

2. 实习指导教师对实习生进行末期评估，总结实习成果。

3. 实习生撰写实习报告，总结实习经验。

4. 组织实习生进行实习总结大会，分享实习心得。

第五周：1. 实习生参加实习单位组织的答辩，展示实习成果。

2. 实习指导教师对实习生进行答辩指导，提高答辩质量。

3. 实习生整理实习资料，归档备查。

4. 实习生离岗，实习教学工作结束。

四、实习教学工作保障措施1. 实习指导教师定期对实习生进行培训和指导，确保实习教学质量。

2. 加强实习单位与学校的沟通，确保实习岗位的合理配置。

3. 实习期间，为实习生提供必要的生活和工作保障。

2024年教学实习工作计划安排样本一、教学设计1、教学实施中，教师理解并遵循教学规律，试讲环节严谨，发现问题及时调整。

2、在教学形式上，教师们的课堂流畅且逻辑性强，这种教学风格能有效吸引学生的注意力。

3、情感层面，教师的热情对激发学生学习热情有显著影响，同时学生的配合也对教学效果产生作用。

二、备课情况【教材分析】依据课程标准，教学目标旨在进一步提升学生的科学素养，以满足他们终身发展的需求。

高中物理必修一作为首个共同必修模块，学生将更深入地学习物理内容和研究方法，了解物理在技术应用和社会影响中的角色。

必修一的概念和规律是后续学习的基础，相关实验在高中物理中具有示范性，旨在通过这些实验教授基本操作技能，强调实验在物理学中的重要性以及实践在人类认识世界中的作用。

学生在学习物理基础知识的将初步体验对自然规律的探索过程，感受物理学的思想，并在情感态度与价值观方面得到熏陶。

【学生分析】【教学安排】国庆假期后，我们将开始新的章节——探究匀变速直线运动规律。

我将从这一章开始授课，以下是详细的备课情况。

内容 | 课时 | 重、难点 | 教学流程第一节探究自由落体运动 | | 重点：自由落体运动的概念 | 难点：物体下落快慢与重力无关【复习】匀变速直线运动相关知识 | 【导入新课】纸币下落 | 【实验】探究物体下落与重力关系 | 【伽利略】讲述伽利略的科学推理过程 | 【牛顿管】空气阻力对下落的影响 | 【自由落体运动】讲解概念 | 【练习】安排下节课内容第二节自由落体运动 | | 重点： | 难点：1、自由落体运动是匀速直线运动 |2、自由落体运动规律 | 【实验】记录自由落体轨迹 | 【猜想】自由落体是什么运动？ | 【验证】运用公式，分为已知起点和未知起点两种情况 | 【规律】自由落体运动规律 | 【应用】第三节从自由落体运动到匀变速直线运动 | | 重点： | 难点：1、匀变速直线运动的速度公式、位移公式的推导 |2、适当选用公式分析和计算匀变速直线运动问题 | 【复习】自由落体运动 | 【推广】匀变速直线运动 | 【速度时间公式】运用 | 【位移时间公式】运用 | 【位移速度公式】运用 | 【综合运用】第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全 | | | 【导入】复习| 【例一】 | 【例二】 | 章末复习 | 匀变速直线运动规律及运用【教学方法积累】1、灵活运用生活实例，将抽象概念具体化。

实习班主任教学工作计划021一、工作目标作为一名实习班主任，我将以培养学生全面发展为核心，努力提高教育教学质量，关注学生的身心健康，营造和谐班级氛围，使学生在知识、能力、品德等方面取得全面发展。

二、工作重点1.深入了解学生，做好学生的思想政治工作，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

2.认真组织课堂教学，关注学生个体差异，提高课堂教学效果。

3.加强班级管理，建立健全班级规章制度，培养学生的自律意识。

4.积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

5.加强家校沟通，共同促进学生的成长。

三、具体措施1.学生思想政治工作（1）通过班会、座谈会等形式，定期开展思想政治教育，引导学生树立正确的价值观。

（2）关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，为学生提供心理辅导。

（3）加强班级文化建设，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。

2.课堂教学（1）认真备课，研究教材，明确教学目标，确保课堂教学质量。

（2）注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的思维能力。

（3）关注学生个体差异，实施差异化教学，使每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

3.班级管理（1）建立健全班级规章制度，加强学生的自律教育，培养学生的良好习惯。

（3）开展形式多样的班级活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊。

4.课外活动（1）积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

（2）组织学生参加各类比赛，提高学生的综合素质，展示班级风采。

（3）加强与其他班级的交流与合作，促进班级间的互相学习、共同进步。

5.家校沟通（1）定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

（2）主动与家长沟通交流，了解学生的生活状况，为学生提供更有针对性的教育。

（3）积极参与家长志愿者活动，增进家校联系，共同为学生的成长助力。

四、工作反思五、工作展望实习班主任教学工作计划021，旨在为学生提供优质的教育资源，关注学生的全面发展，为学生的成长助力。

实习老师日常教学工作计划一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。

多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。

特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。

因此，上好第一课很重要。

英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。

二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。

根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。

这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。

三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。

针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。

改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。

四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。

不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。

在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性。

同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识。

在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心对待每一个学生。

在今后的工作中，我会不断努力提高自己的综合素质及业务水平，争取成为一名优秀教师。

实习老师日常教学工作计划（二）这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。

对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点：一、指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。