LINUX操作系统演示教学

《Linux操作系统实战（Ubuntu版）》教学大纲一、课程目的Linux操作系统是一个功能强大而且十分灵活的操作系统，安全行、稳定性好，很少受到病毒和黑客的攻击。

本课程系统介绍Linux操作系统的基本操作、讲解系统的安装及配置、系统常用命令的使用，用较多的课时学习系统的命令行界面及命令行界面下的应用程序的功能及使用方法。

本课程可以配合操作系统原理课，使学生能理论结合实践。

二、课程性质和任务本课程的主要任务是讲授Linux操作系统的理论基础和服务器配置实践知识，同时通过大量实验，着重培养学生的动手能力。

（1）使学生了解Linux操作系统在行业中的重要地位和广泛的使用范围。

（2）在学习常用命令的基础上，加深对Linux操作系统的认识和实践配置能力。

（3）加深对计算机网络基础知识的理解，并在学会简单配置与应用。

（4）掌握Linux操作系统的安装、命令行操作、用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除。

（5）掌握Linux操作系统Shell编程基本语法与脚本编写。

（6）为更深一步学习Linux嵌入式平台开发奠定坚实的基础。

三、教学要求（1）通过对Linux操作系统在各行业的应用、各分支之间的关系，使学生加深理解学习Linux的必要性，对Linux的应用领域做到心中有数。

（2）通过实践教学，使学生掌握Linux操作系统的安装、基本配置和图形界面及命令行界面的使用方法。

（3）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统的用户管理、磁盘管理、文件系统管理、软件包管理、进程管理、系统监测和系统故障排除的能力。

（4）通过理论和实践教学，使学生掌握Linux操作系统Shell编程的基本知识、基本语法。

通过各种实例，使学生掌握Shell脚本的编写。

四、教学内容和课时安排本课程共48学时，2.5学分，具体教学内容和课时安排如下：第一章 Linux概述课时：理论4课时实验1课时教学内容：1．操作系统简介2．Linux简介3．Linux的发行版4．Ubuntu发行版5．Ubuntu操作系统在虚拟机中的安装教学要求：本章让学生初步认识Linux这个免费的操作系统，了解自由软件的性质和意义。

1课题 shell 简易编程（二）课时2课时（90 min ） 教学目标知识技能目标：（1）掌握while 语句的使用方法 （2）掌握for 语句的使用方法（3）掌握until 语句的使用方法 素质目标：（1）增强遵守规则的意识，养成按规矩行事的习惯（2）培养良好的逻辑思维能力，养成良好的shell 脚本编写习惯教学重难点 教学重点：while 语句、for 语句、until 语句的使用方法 教学难点：根据实际需要编写简单的shell 脚本 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课： 课前任务→考勤（2 min ）→问题导入（5 min ）→传授新知（38 min ）第2节课：课堂讨论（15 min ）→课堂实践（25 min ）→课堂小结（3 min ）→作业布置（2 min ）教学过程 主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识 【学生】完成课前任务通过课前任务，使学生提前预习要学的知识，提高课堂教效果考勤 （2 min ）【教师】使用文旌课堂APP 进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min ）【教师】提出以下问题：循环语句有什么作用？ 【学生】思考、举手回答通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知 （38 min ）【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍while 语句、for 语句和until 语句的相关知识一、while 语句while 语句由while 、do 和done 关键词组成，其语法格式如下。

while 条件表达式 do 命令列表 donewhile 语句的执行过程是，先判断条件表达式的值，如果它为真，则进入第一次循环并执行命令列表；接着再次判断条件表达式的值，如果依然为真，则进入第二次通过教师的讲解和演示，使学生了解while 语句、for 语句和until 语句的相关知识2循环继续执行命令列表；依次执行，直到条件表达式的值为假，退出循环并终止while 语句的执行。

《我们一起来安装 Linux》教学设计一、教学目标1、让学生了解 Linux 操作系统的基本概念和特点。

2、帮助学生掌握 Linux 系统的安装方法和步骤。

3、培养学生解决安装过程中可能遇到问题的能力。

二、教学重难点1、重点（1）Linux 系统的安装准备工作，包括硬件要求、软件选择。

（2）安装过程中的分区设置和系统配置。

2、难点（1）解决安装过程中出现的驱动不兼容等硬件问题。

（2）理解和正确设置 Linux 系统的分区方案。

三、教学方法1、演示法通过实际演示 Linux 系统的安装过程，让学生有直观的认识。

2、讨论法组织学生讨论安装过程中可能遇到的问题及解决方案，促进学生的思考和交流。

3、实践法让学生在自己的计算机上实际操作安装 Linux 系统，加深对知识的掌握。

四、教学准备1、多媒体教室，确保每台计算机能够正常运行。

2、准备好安装所需的 Linux 系统镜像文件，如 Ubuntu、CentOS 等。

3、提前准备好安装过程中可能用到的工具和驱动程序。

五、教学过程1、课程导入（10 分钟）（1）通过简单介绍操作系统的作用，引出 Linux 操作系统。

（2）展示一些 Linux 系统的应用场景和优势，如服务器领域、开发环境等，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解（20 分钟）（1）介绍 Linux 操作系统的特点，如开源、稳定、安全等。

（2）讲解 Linux 系统的安装要求，包括硬件最低配置、硬盘空间需求等。

（3）介绍常见的 Linux 发行版，如 Ubuntu、Fedora、CentOS 等，并比较它们的特点和适用场景。

3、安装演示（30 分钟）（1）在多媒体计算机上进行实际的安装演示，从下载镜像文件开始，到制作启动盘。

（2）详细演示 BIOS 设置，引导计算机从启动盘启动。

（3）重点演示安装过程中的分区设置，讲解不同分区的作用和合理的分区方案。

（4）展示系统安装过程中的各项配置选项，如语言选择、用户名和密码设置等。

Linux操作系统实验-电子教案文档第一章：Linux操作系统简介1.1 课程目标了解Linux操作系统的起源与发展掌握Linux操作系统的特点与优势了解Linux操作系统的应用领域1.2 教学内容Linux操作系统的起源与发展历程Linux操作系统的特点与优势Linux操作系统的应用领域1.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践1.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例1.5 教学评估课堂问答操作实践第二章：Linux操作系统安装2.1 课程目标掌握Linux操作系统的安装方法熟悉Linux操作系统的安装流程2.2 教学内容Linux操作系统的安装方法Linux操作系统的安装流程2.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践2.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统安装光盘或U盘2.5 教学评估课堂问答操作实践第三章：Linux操作系统基本操作3.1 课程目标掌握Linux操作系统的桌面环境熟悉Linux操作系统的常用命令3.2 教学内容Linux操作系统的桌面环境Linux操作系统的常用命令3.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践3.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例3.5 教学评估课堂问答操作实践第四章：Linux操作系统文件管理4.1 课程目标掌握Linux操作系统的文件管理方法熟悉Linux操作系统的文件权限管理4.2 教学内容Linux操作系统的文件管理方法Linux操作系统的文件权限管理4.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践4.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例4.5 教学评估课堂问答操作实践第五章：Linux操作系统软件管理5.1 课程目标掌握Linux操作系统的软件安装与卸载方法熟悉Linux操作系统的软件管理工具5.2 教学内容Linux操作系统的软件安装与卸载方法Linux操作系统的软件管理工具5.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践5.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例5.5 教学评估课堂问答操作实践第六章：Linux操作系统文本处理6.1 课程目标掌握Linux系统中文本处理工具的使用熟悉文本编辑、查看和搜索命令6.2 教学内容文本编辑工具：Vim、Nano的使用查看文件内容：cat, less, more命令文本搜索工具：grep命令6.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践6.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例6.5 教学评估课堂问答操作实践第七章：Linux操作系统网络配置7.1 课程目标学会配置Linux操作系统的网络settings 掌握基本的网络命令和网络服务配置7.2 教学内容网络配置文件介绍配置网络接口网络测试命令：ping, traceroute等配置DNS、代理等7.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践7.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例7.5 教学评估课堂问答操作实践第八章：Linux操作系统权限与用户管理8.1 课程目标理解Linux用户和组的管理学会设置文件和目录权限8.2 教学内容用户和组的创建、删除与管理文件权限的查看与设置：chmod, chown命令特殊权限：setuid, setgid等8.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践8.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例8.5 教学评估课堂问答操作实践第九章：Linux操作系统磁盘管理9.1 课程目标学会使用Linux磁盘管理工具了解Linux文件系统类型9.2 教学内容磁盘分区：fdisk, parted命令文件系统格式化与挂载磁盘空间使用情况监控逻辑卷管理（LVM）简介9.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践9.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例9.5 教学评估课堂问答操作实践第十章：Linux操作系统shell脚本编程10.1 课程目标掌握Linux shell脚本的基本编写方法学会使用shell脚本自动化任务10.2 教学内容shell脚本基础：变量、循环、条件判断常用shell脚本命令组合脚本的执行方式实战：编写简单的shell脚本10.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践10.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例10.5 教学评估课堂问答操作实践第十一章：Linux操作系统高级网络配置11.1 课程目标学会配置Linux操作系统的高级网络功能掌握网络服务配置和管理11.2 教学内容配置防火墙：iptables命令配置SSH服务配置NFS服务配置Apache、Nginx服务器11.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践11.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例11.5 教学评估课堂问答操作实践第十二章：Linux操作系统故障排除与维护12.1 课程目标学会诊断和解决Linux操作系统常见问题掌握系统的日常维护和优化方法12.2 教学内容系统日志分析：/var/log目录常见问题诊断与解决系统性能监控与优化实战：系统故障排除案例分析12.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践12.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例12.5 教学评估课堂问答操作实践第十三章：Linux操作系统安全基础13.1 课程目标理解Linux操作系统的安全概念学会使用Linux安全工具13.2 教学内容Linux安全基础概念文件系统安全：chroot, suid等用户权限管理安全审计：auditd配置安全工具：selinux, apparmor等13.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践13.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例13.5 教学评估课堂问答操作实践第十四章：Linux操作系统备份与恢复14.1 课程目标学会使用Linux备份和恢复工具理解数据保护的重要性14.2 教学内容备份策略与工具：tar, cpio, rsync等磁盘阵列管理：RD简介实战：系统备份与恢复操作14.3 教学方法讲解与演示相结合学生跟随操作实践14.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统实例14.5 教学评估课堂问答操作实践第十五章：Linux操作系统项目实践15.1 课程目标综合运用所学知识完成一个Linux操作系统项目培养学生的实际操作能力和问题解决能力15.2 教学内容项目设计：根据实际需求设计Linux系统配置项目实施：在Linux系统中实施配置更改项目评估：评估项目结果和性能15.3 教学方法学生自主设计项目教师指导与评估15.4 教学资源项目案例库Linux操作系统实例15.5 教学评估项目报告项目演示和评估重点和难点解析重点：Linux操作系统的起源与发展Linux操作系统的特点与优势Linux操作系统的应用领域Linux操作系统的安装方法与流程Linux操作系统的桌面环境与常用命令Linux操作系统的文件管理方法与文件权限管理Linux操作系统的软件安装与卸载方法Linux操作系统的文本处理工具使用Linux操作系统的网络配置与管理Linux操作系统的权限与用户管理Linux操作系统的磁盘管理与逻辑卷管理Linux操作系统的shell脚本编程Linux操作系统的高级网络配置Linux操作系统的故障排除与维护Linux操作系统的安全基础Linux操作系统的备份与恢复Linux操作系统的项目实践难点：Linux操作系统的安装过程中可能遇到的依赖性问题理解并熟练运用文本处理工具的高级功能Linux操作系统的网络配置中高级路由和网络安全设置权限与用户管理中的特殊权限设置磁盘管理中的逻辑卷管理（LVM）配置shell脚本编程中的条件判断和循环结构高级网络配置中的防火墙规则编写故障排除与维护中的系统日志分析安全基础中的安全策略制定备份与恢复中的数据同步和灾难恢复项目实践中的需求分析与系统优化这些重点和难点构成了Linux操作系统实验课程的核心知识体系，学生在学习过程中需要重点关注并反复实践这些内容。

01引言Chapter课程背景与意义01掌握Linux操作系统的基本概念、体系结构和常用命令。

020304理解Linux文件系统、进程管理、内存管理、设备管理等核心原理。

学会配置和管理Linux服务器，包括网络配置、安全设置、软件安装与卸载等。

培养学生的实践能力和问题解决能力，能够独立完成实验项目和解决常见问题。

教学目标与要求教材与参考资料01020302 LinuxChapter由Linus Torvalds 于1991年首次发布，至今已广泛应用于服务器、嵌入式设备、超级计算机等领域Linux操作系统基于Unix思想，具有模块化设计、多任务、多用户等特点Linux是一种自由和开放源码的类UNIX操作系统Linux操作系统简介Linux发展历史及现状01020301020304开放源码强大的网络功能高度可定制高稳定性和可靠性Linux 特点与优势应用领域及前景展望服务器领域嵌入式设备超级计算机云计算和大数据03 LinuxChapter虚拟机软件选择与安装虚拟机软件介绍VMware Workstation、VirtualBox等虚拟机软件安装步骤下载、安装、配置虚拟机软件虚拟机网络配置设置虚拟机网络模式，如桥接模式、NAT模式等Linux发行版选择及下载Linux发行版介绍发行版选择建议下载Linux镜像文件系统安装步骤详解创建虚拟机配置虚拟机硬件安装Linux系统安装后配置基本配置与优化建议网络配置设置Linux系统的网络参数，如IP地址、DNS等系统更新与软件安装使用包管理器更新系统、安装常用软件系统优化建议关闭不必要的服务、调整系统参数等，提高系统性能安全配置建议设置防火墙、禁用root远程登录等，提高系统安全性04 LinuxChapterls cd pwdtouch cp mvrm find显示文件内容。

cat文本编辑和处理命令分页显示文件内容。

more/less显示文件的开头/结尾部分。

linux操作系统张迎春教案教案标题：Linux操作系统简介及基础操作教学教学目标：1.学生能够了解Linux操作系统的概念及特点；2.学生能够掌握Linux操作系统的安装和基本操作；3.学生能够了解常用的Linux命令及其应用。

教学重点：1. Linux操作系统的基本概念及特点；2. Linux操作系统的安装和基本操作；3. Linux命令的学习和应用。

教学难点：1.学生对Linux操作系统的理解和认知；2.学生对Linux命令的掌握和应用。

教学准备：1.一台装有Linux操作系统的电脑；2. Linux操作系统安装介质；3. Linux操作系统教学PPT；4. Linux命令学习资料。

教学过程：一、引入（5分钟）1.引导学生回顾操作系统的概念，了解不同类型的操作系统；2.引出Linux操作系统，提问学生对Linux操作系统的了解及感受。

二、讲解Linux操作系统的概念及特点（10分钟）1.通过PPT介绍Linux操作系统的定义和特点，如开放源代码、多用户多任务、稳定性等；2.讲解Linux操作系统和Windows操作系统的区别。

三、Linux操作系统的安装（15分钟）1.介绍Linux操作系统的常见发行版本（如Ubuntu、CentOS等）；2.演示Linux操作系统的安装过程，包括选择安装介质、分区、设置用户账号等；3.提醒学生注意安装过程中的细节和常见问题。

四、Linux操作系统的基本操作（20分钟）1.演示Linux操作系统的启动过程，包括登录界面和桌面环境；2.演示Linux操作系统的常用界面操作，如文件和文件夹的创建、复制、移动等；3.演示Linux操作系统的常用快捷键和桌面设置。

五、Linux命令的学习和应用（40分钟）1.介绍常用的Linux命令，如cd、ls、mkdir、rm等；2.详细讲解每个命令的用法和参数；3.演示Linux命令的实际应用场景，如文件操作、文本编辑、权限管理等。