杜晗瑜 公开课 寒潮 导学案

公开课 学案

1 寒潮

编写人：杜晗瑜 姓名： 班组：

学习目标

1.通过自主学习能够说出寒潮发生的原因及其影响下的天气特征。

2.通过合作探究分析寒潮的危害及其预防措施。

3.通过对寒潮“功”与“过”的激情讨论，养成辩证地评价地理事物的思维习惯，体会学习的快乐。

学习重难点

重难点：寒潮的危害及其预防措施。

自主学习

问题一：用关键词简述寒潮发生的原因。（学法指导：阅读课本91页第二段。）

问题二：分析寒潮影响下的天气特征。（思维导引：寒潮是冷锋快速运行形成的天气现象，回顾冷锋过境时的天气特征，结合刚才观看的小视频，回答本题。）

能力提升

探究一：

材料一： 2013年1月17日~19日，西藏西南部的捏拉尔和普兰一度出现强降雪，积雪深度32厘米，并伴有8级大风，且雪后有8~10℃降温。由于积雪太深或道路结冰等致使道路中断，食品、棉衣被、牧草等救济物资无法送达。

材料二：日记一则：“今日风止天晴，气温骤降，天地里的塑料大棚上覆盖了一层厚厚的尘土，公开课 学案

2 有的塑料大棚被撕裂，有的塑料大棚被吹塌。夜间，在附近刚刚返青的麦田里，不少农民正在燃起一堆堆的柴草，浓烟遮盖了田野……”

阅读以上材料，结合课本，分析寒潮的危害及其预防措施。（学法指导：阅读课本91页第三段和第五段，回答本题。）

探究二：“寒潮罪恶多端，一无是处”，你认为这种说法正确吗？（学法指导：参考课本92页案例研究，回答本题。）

课堂检测：见PPT。

课堂小结：构建本节知识体系框架