幼儿园校园安全演练记录表

警报声声荡校园，消防演练保平安

一阵急促而嘹亮的警报声划破了校园的宁静，2015xx小学师生“防火逃生安全疏散演练”在此拉开帷幕。各位老师迅速到达指定地点，紧张有序地指导学生快速疏散，各班主任带领学生弯腰，捂鼻，沿着指定楼梯通道紧急撤离，迅速到达学校操场的安全地带，随即各班清点人数，并层层火速汇总。本次安全演练，学校分管安全的领导亲自挂帅指挥，并把工作细致落实到每位教师，确保每项工作安全有序地开展。

安全教育一直是xx小学工作的重中之重，加强学校安全工作，为教育教学工作深入开展和学生健康成长提供有力的保障。学校始终坚持“以人为本”的思想，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全细则，注重提高师生自救防范能力，确保在突发事件来临时，临危不乱，应急工作能快速、高效、安全、有序地进行，最大限度保护师生的生命安全，减少伤害。同时培养学生听从指挥，守纪互助的品德，提高应对突发公共事件的反应力和自护、自救互救能力，掌握正确的自救方法。

通过本次演练，全校师生逃生时间从原来的2分20秒，降低到1分21秒，达到了预期效果，校领导现场做了精彩简短的总结，鼓励师生对安全防范意识要警钟长鸣，常抓不怠，为创建平安校园夯实基础，为生命保驾护航。

幼儿园安全教育活动记录表-幼儿园安全教案记录

一、教案名称：认识交通安全

活动目标：

1. 让幼儿了解基本的交通规则。

2. 培养幼儿自觉遵守交通规则的良好习惯。

活动准备：

1. 交通安全图卡

2. 交通信号灯模型

活动过程：

1. 讲解交通安全图卡，让幼儿认识各种交通标志。

2. 演示交通信号灯模型，让幼儿了解交通信号灯的工作原理。

3. 组织幼儿进行交通安全游戏，巩固所学知识。

二、教案名称：学会防火逃生

活动目标：

1. 让幼儿了解火灾的危险性。

2. 培养幼儿遇到火灾时正确的逃生方法。

活动准备：

1. 防火逃生图册

2. 火灾模拟场景

活动过程：

1. 讲解防火逃生图册，让幼儿认识火灾的危险性以及逃生方法。

2. 模拟火灾场景，让幼儿实际体验并学会正确的逃生技巧。 3. 组织幼儿进行防火逃生演练，巩固所学知识。

三、教案名称：防范陌生人

活动目标：

1. 让幼儿了解防范陌生人的重要性。

2. 培养幼儿遇到陌生人时的自我保护意识。

活动准备：

1. 防范陌生人图卡

2. 陌生人模拟场景

活动过程：

1. 讲解防范陌生人图卡，让幼儿了解防范陌生人的重要性。

2. 模拟陌生人场景，让幼儿学会拒绝陌生人的不良诱惑。

3. 组织幼儿进行防范陌生人演练，巩固所学知识。

四、教案名称：饮食安全常识

活动目标：

1. 让幼儿了解基本的饮食安全常识。

活动准备：

1. 饮食安全图册

2. 健康食品和垃圾食品实物展示

活动过程：

1. 讲解饮食安全图册，让幼儿认识健康食品和垃圾食品。

2. 展示健康食品和垃圾食品实物，让幼儿学会区分。

3. 组织幼儿进行饮食安全游戏，巩固所学知识。 五、教案名称：地震逃生自救

活动目标：

1. 让幼儿了解地震的危险性。

2. 培养幼儿遇到地震时正确的自救和逃生方法。

活动准备：

1. 地震逃生自救图册

2. 地震模拟场景

活动过程：

1. 讲解地震逃生自救图册，让幼儿了解地震的危险性以及自救逃生方法。

附件1：

马尾区 学校应急疏散演练记录表

（2013---- 2014 学年 第 二学期 3 月）

学校名称（盖章） 责任人（校长）

协助指导部门

演练时间 演练地点

演练预案名称 校园防踩踏应急预案 预案制订时间

演练方案名称 校园防踩踏应急疏散演练方案

参加演练人数

演练

目的 为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展。

演练

相片

黏贴

处

（相片应附简要说明）

填表人签字 校长签字

说明：各校均应按《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（教基一厅【2014】2号）要求中小学每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。每月演练情况均需填写本表，表一式二份，学校存一份，盖章签字后次月5日前报未保办一份，（电子版上传，纸质同《马尾区学校安全情况月检查记载表》一起上交）。

大班防暴防恐演练观察记录

根据公安部门和xx幼儿园对反恐工作的具体要求，幼儿园建立反恐工作组织机构，制定反恐计划与措施，安排、检查和督促各部门落实反恐措施。而我园——洛南县xx幼儿园，是治安保卫重点单位，也是人群密集场所。

为了能有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教工作秩序。我园于2021年5月19日为防止安全事故的发生，加强领导，精心组织安排，开展了主题为“xx幼儿园日常反恐防暴应急演练”的教育活动。

我园在日常就建立治安保卫责任制、已制定出突发事件的处置预案制组成相应安全策略，有预防有意识地应对突发暴力事件，确保一旦发生突发事件能及时处理。

预案一：施暴人员从校门口进入校园

班主任教师组织好幼儿，视情况锁好班级门窗，防止歹徒进入，或从其他通道撤离至安全地带。

预案二：施暴人员位于幼儿园门外，正实施作案

处于校园外的我园师幼，由值班教师、带班领导和保安引导幼儿以相反方向撤离。仍留在校园内的师生，则由教师引导幼儿进行稳定观察并藏匿，待确定可以撤离后，迅速撤离。

引导疏散：幼儿园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师幼疏散至指定地点，或就地稳定师幼情绪。并维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。

日常保教生活中也需要监护人协助班主任做好接送孩子的安全指导工作，坚决不给犯罪分子留有施暴机会，在园所预备好简易外伤医疗装备，辅助应急预案。在安保工作中阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心者肇事，引导外部救援人员进入事件现场，保持与外界信息畅通。

原定目标中：在没有伤及人员的情况下，应该以宣传教育的方法为主，劝说其放弃伤害他人及破坏正常秩序的行为；

如已伤及他人应当立即制止，以抢救伤员为主，如情况继续恶化，应以武力行动，为提高全体教职员工对暴力恐怖事件的应急能力，确保幼儿园正常保教工作的开展和全体幼儿、教职员工的生命财产安全。