政史地教研组工作总结

— 1 — 政史地教研组工作总结

政史地教研组工作总结1

转瞬间一学期即将结束，回顾一学期以来，我校政史地组在学校领导和教研室的正确领导下，在全构成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本领为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，要求每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的本领提高上”，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

一、加强思想政治学习，全面提升师德修养

为加强师德教育，提升师德水平，我组充分利用业务学习时间，组织全组老师认真学习教育部最新修订的老师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步加强，全面提升了全组老师的师德修养。学习领悟新课改的思想内容，严格规范本身的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步坚固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。

二、坚固结实推动教育教学工作，提高课堂教学艺术水平

我组学科多，班级多，且跨班级代课，学科间的知识交叉性 — 2 — 也比较多。依据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。

1、重视对教情、学情的研究，加强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平启程，组织开展教情、学情研究活动。全组每月活动4次。《怎样备好一节课》《教学中学生存在的问题及解决方案》分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组老师的理论认得水平。

2、大力开展集体备课、听课、评课活动，相互学习，取长补短。本学期共组织3次集体备课、两次校级公开课活动，以老带新，一起研讨教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组老师都有一个习惯，都十分重视资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平常，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为实现良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。

3、组织本教研组老师学习“洋思”教学法。公开课老师能够按“洋思”模式组织教学，全构成员认真评课发表见解。通过集体备课、听课、评课活动，老老师多出想法，年轻老师虚心好学，相互学习，取长补短。取得了良好的效果

4、学习新课标引导教学

每月组织本构成员学习《新课标》一次，让《新课标》引导 — 3 — 教学并自学教育教学文章两次。

5、本构成员团结协作共同研究、填写老师成长计划内容。

三、全面落实教学常规，深入开展教科研工作

1、加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面及时落实教导处各项考核与检查。作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。

2、作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面，老师应依据内容精心设计题目，以实现进一步对知识的巩固和消化，同时尽量掌控题量，不加添学生作业负担。老师及时批改作业，并作好讲评，及时矫正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究，找到适合的教育策略，学生的思想道德水平有肯定的提高。

3、重视教科研活动，深化教育教学改革。

老师具有较强的教育科研本领是十分必需的，它是老师素养修养的一个紧要内容。我组老师乐观在教学实践中探究教育规律，作出教育成绩，并把成绩运用到教学中去，提高教育教学水平。依据上级有关精神，我们组老师重视时政专题教学研究，并形成了肯定的实施策略。 — 4 — 四、存在的不足与问题

理论学习需要进一步加强。新课程在我校各班级全面实施，对我们的老师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认得水平。

政史地教研组工作总结2

海南华侨中学三亚学校政史地教研组是一个结构相对合理的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个老师都具有教强的事业心和责任感。重视师德修养、人人乐于好学。

一学期来，政史地教研组在学校教务处组织率领下，乐观探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥人文学科的德育功能。回顾一学期来备课组的工作，取得了肯定成绩，也存在不足之处，现总结如下：

1、重视通过科组教研活动来提高老师的教育教学本领。

建设一支具有良好思想品德和业务素养的老师队伍，是提高我组教育教学水平的关键。为了快速提高科组新进老师和年轻老师的教学本领和水平，我组在本学期开展了两次较大的公开课活动，分别有六位老师上了公开课，公开课后政史地教研组全体老师都参加了评课活动，评课中各老师都发表了本身对此次公开课的观点和看法，指出了授课老师的优缺点，这对于我校年轻老师的`快速成长起到了重点的作用。 — 5 — 2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

一学期来，组内老师乐观参加教育教学研讨活动，自发加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学经验等信息，不绝增补新知识，以提高本身的业务水平和教学本领。组内老师乐观参加听、评课活动，学他人之长，补本身所短。

3、发挥人文学科老师特长，乐观支持学校德育工作。

本组老师在教学时重视渗透德育功能，在给学生教授知识同时也重视加强对学生品德修养的教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、重视提高课堂教学质量。

（1）有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。

每学期开始，备课组每位老师都订立出教学计划，然后依据教学计划组织教学，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

（2）开展形式多样的备课讨论沟通活动。

我组坚持以老带新，一起研讨教材，研究教法。在备课过程中，我们会时不时的在一起讨论教材和教法。

（3）更新教法，提高课堂教学实效。 — 6 — 教学有法，教无定法。在发挥老师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，老师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大概相同；“小异”则强调老师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。

5、存在的问题和不足

①一些老师对参加科组活动乐观性不高或认得不足，往往以本身有课为由，不来参加科组活动。

②个别公开课老师课前准备不足，上课重难点把握不清，教学方法枯燥单一，教学本领有待提高。

③集体备课基本没开展起来，科组教研活动次数较少。

政史地教研组工作总结3

本学期，政史地组保质保量的完成了本学期各班级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的重要工作简单总结如下：

1、坚持科学的理念引领。一学期以来，全教研组老师乐观依照素养教育的要求，变化教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，努力探究课堂高效教学模式，乐观参加新课程改革的理论学习和实践摸索，全面学习和落实教育教学常规，贯彻“四学”教学理念。

2、坚固结实稳妥地开展教研常规工作：

1）开学初，各个班级备课组和各位老师都订立了认真的教 — 7 — 学教研计划。

2）坚持定期集体备课。每星期二均是本组集体备课时间。我们坚持以老带新，共同研讨教材教法，共同学习和解读新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系社会、联系热点、联系学生的实际，做到既备教材又备学生。同时重视教学反馈，每周的教学和每月的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高本领，以更好的促进教学。

3）坚固结实开展公开课和赛课活动。本学期35岁以下年轻老师除了学校的校级公开课、师级联片赛课外，还开展了青年老师诗歌朗诵活动。教研组老师们全体参加集体备课，并重视听课评课，突出评课过程。全构成员参加校级公开课七节，均有较高质量的教学设计、说课稿、教学反思和教学课件；全组参加师级联片教研磨课共20节次，参加师级联片活悦耳课35节次，均认真听课、书写听课记录、填写打分表。青年老师在活动中快速成熟，受益很大。

4）全面学习和落实《教育教学常规》，认真对待备课、作业、活动组织、试卷与等工作。备课全面了解学生特点，充分分析整合教学资源；作业精心设计并能作到适量，不加添学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞；活动组织有序、高效；试卷科学务实高效。

5）全组认真开展“读书沙龙”活动，全体老师读了《课堂管理，会者不难》，并定期开展读书研讨和总结，每人均完成有肯定 — 8 — 质量的`读书笔记；每位老师参加到小课题研究中来，对课堂提问的有效性进行了大量的数据收集、整理和分析工作；初三班级老师认真研究中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。

3、重视理论研究

除参加小课题研究外，全体成员乐观参加教育教学论文评比活动；全员完成教育教学论文五篇，并有多篇在兵团级论文评比中获奖或发表。

4、乐观学习新事物，开拓新方法。全构成员均乐观试验说课活动，制作数字故事，从事各学科教学案例的编写等工作

1）坚决不移地落实政史地教育教学常规，教研活动更规范、更有效。

2）引导全组老师更乐观自动地参加教研，自动承当教研任务。

3）加强本组的课题研究水平和研究本领，争取在课题研究上出成绩。

我信任，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期中学今后的工作中需注意的问题：

政史地教研组的工作会作的更好。

政史地教研组工作总结4 — 9 — 本学期即将结束，在这辞旧迎新之际，对我们教研组一学期以来的工作和学习作以下的总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了肯定的成绩。

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不绝更新教学观念

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时订立了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教务处订立的本学期教务工作实施细则，常常进行相关的理论学习，重点是政，史，地各科目的新的课程标准，并打开讨论，提高认得水平，并用以引导教学实践。每位老师还阅读《中学政治课教学》《教育报》，《老师报》等教学参考和报刊，自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中显现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起乐观热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮忙。

2、重视青年老师培养，抓好师徒结对活动