树立正确爱情观的策划书

【其他综合】　浅谈大学生要树立正确的爱情观　赵颖杰　（沈阳航空航天大学，辽宁沈阳１１０１３６）　摘要：爱情是男女双方在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感　情。在当今大学生中，对爱情的认识还存在一些问题，需要对此进行引导，使他们树立正确的爱情观。　关键词：大学生；爱情观；问题　爱情是男女双方基于一定的社会基础和共同的生　活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自　己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。爱情在人　类社会进化的过程中扮演着非常重要的角色，这种重要　不但源于其为人类的繁衍生息做出了不可磨灭的贡献，　而且更在于其经常推动社会历史的变迁与进步。因为　有了爱情，男女之间互相吸引，在满足心理与生理需要　的同时，孕育着下一代，从而完成人类繁衍的任务。因　为有了爱情，爱侣之间相互扶持、相互帮助，促进彼此的　生活不断进步，从而也促进了全社会的进步。　一、大学生要认识到爱情是美好的　爱情是令人向往的，因为它教会人们珍惜、爱护，为　了对方的快乐和幸福去付出、去奉献，这是人与人之间　交往的最高境界之一。正是爱情的美好给人们的生活　增添了诸多的乐趣，能够提升人们的品格和精神境界，　所以人们不懈地追求着属于自己的美好爱情。　但是，有的学生由于这样那样的原因，有时认为爱　情是不美好的，这部分人群需要走出误区。　受到周围的人的爱情婚姻生活不美满的间接影响，　尤其是父母婚姻生活不美满的映射，让他们感觉爱情是　靠不住的，甚至觉得婚姻是可恶的。现代生活节奏很快，　人们的思维也不断受到冲击，生活压力使得每个家庭都　很紧张，有了孩子的父母就会产生分歧，整天争吵甚至　离婚。在这样的环境下长大的孩子，应该认识到以下两　点：克服偏激认识；正确认识到爱情是美好的。　别人的生活不是你的生活，你的生活能够幸福与否　掌握在你自己手里。父母的婚姻有问题，不代表你的婚　姻将来就不安全。所以，生活在这样的环境中的孩子应　的位置也不要转换太多，要在气息上体现音乐的装饰　性。　全曲的第一部分演唱速度不需要快，每个音要唱清　楚，声音是以气息为基础的，音色要美。在１９～２２小节中　有两个音的五度跳跃ｆａｒ和ｎｏ，唱到ｎｏ时声音不要挤在嗓　子里，要使声音、头腔共鸣和气息统一起来。第二部分是　全曲的高潮部分，速度比第一部分要快，６２和６３ｄ，节　ｓｅｎ－ｔｉ—ｌｏ，ｂａ－ｔｅ—ｒｅ这两小节的歌词是重复前面的歌词。　所以不光是起重复作用还起到强调作用，音符之间是五　度跳跃而且还是附点节奏，因此我们在演唱时不仅注意　该驱除别人的生活经历的影响，更加乐观地对待爱情和　婚姻。　你的幸福生活可能改变别人的状况。当你勤奋地学　习、努力地工作，获得美好的爱情和婚姻之后，会影响到　你周围的人的婚恋走向美化，包括父母。　有的人经历了爱情挫折之后，就不再相信爱情是美　好的，从而抵制爱情。人们都是从小到大地生长着，认识　事物的顺序都是从不知一知道一点一知道许多，所以，　在经历爱情挫折以后，只要正确地分析原因，找到失败　的症结在哪，然后继续前行，就会找到属于自己的美好　的爱情。永远记得，生活为你关上了一扇门，就会再为你　打开另一扇门！　二、大学生要认识到爱情不是无条件美好的　“爱情”的定义中，在“感情”的前面有诸多的限定　词。所以，要获得一份美好的爱情，我们必须遵守这些限　定词的要求，否则，就不会收获美好的爱情。即，爱情的　美好是有条件的。　三、美好的爱情要基于一定的社会基础　爱情具有社会属性。如同人要生活在一定的社会群　体中一样，没有人可以孤立地生活，不与外界社会交往。　个人的爱情必须与社会融在一起，这样才会长久发展，　否则，迟早会被人们遗弃。　爱情与社会责任联系在一起才会经久不衰，绽放出　时代的光芒。革命年代，毛泽东与杨开慧的爱情与革命　紧密联系在一起，尽管杨开慧早逝于狱中，但她的爱情　故事永远存在在中国人的心中。宋庆龄与孙中山的爱　情，以国家和民族利益为先，受到后人无限景仰。唐玄宗　和杨贵妃的爱情故事，真切热烈却误了国政，这场与社　声音的流动还要表达出真挚的情感。６８和６９小节演唱速　度稍快，这样能表现出采莉娜希望马塞托原谅自己的急　切心情，演唱全曲一定要了解主人公当时的心情，要把　采莉娜心中的真挚情感表现出来，这样才能把握好全曲　的内在感情，更好体现出歌曲的意义。　参考文献：　【１】罗卉．声乐曲集【Ｍ１．北京：高等教育出版社，２００２．　『２Ｊ全国中等艺术师范、中师音乐班专业教材音乐欣赏【Ｍ１．上　海：上海教育出版社。１９９８．　

大学生如何树立正确的爱情观　陈静（西安翻译学院）　摘要：本文首先对大学生恋爱的原因，大学生恋爱的现状进行了影响学业。　分析，并重点就树立正确爱情观的措施加以阐述，最后通过案例分　析，证实树立良好的爱情观对大学生有着积极的影响。　关键词：爱情观学生恋爱现状　主要措施　在人生的学业生涯里，大学是十年寒窗后的又一个新　的开始。大学里学生不仅收获学业，提高专业技能，往往也　收获了爱情。随着时代的进步，大学生对爱情的观念也在　悄然发生着变化。本文主要对大学生如何树立正确的爱情　观做出适当引导。　１大学生恋爱的原因　在结束了紧张的高中阶段学习后，每一位进入大学的　同学都怀揣着自己的梦想和对大学的憧憬，设计着自己的　大学生活，有些学生把恋爱作为大学生活的一部分。大学　生正处在心理和生理的懵懂期，对待爱情有种期待和探　索：在高中阶段的老师会灌输只要高中好好学习，到了大　学学业很轻松，还可以谈恋爱；国家的有关政策、法律也允　许符合条件的大学生结婚等等方面的因素造成大学生恋　爱越来越普遍，越来越公开。　２现代大学生恋爱现状　２．１恋爱普遍化。进入大学，对于大多数的大学生而　言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚，学业压　力不大，空闲时间多，需要慰藉，这就引发了爱情。在学校　的食堂、操场、主干道、教学楼、公寓楼前后，随处可以看到　卿卿我我，成双成对的身影。谈恋爱的同学越来越多。　２－２恋爱动机多样化。现在大学生恋爱的动机越来越　多。有的为了打发无聊的时间，有的为了满足自己的虚荣　心，有的为了名利，地位，有的为了丰富自己的生活等。走　出了“交往一恋爱一结婚”的传统模式。　２．３年龄低龄化。在以前只有在高年级才会有个别同　学恋爱现象，现在军训还没有结束，就有同学已经进入恋　爱状态。谈恋爱的年龄越来越小。　２．４观念开放化。有些家长认为大学很轻松，而且都　是成年人，也到了该恋爱的时候，甚至有些同学把恋爱当　做是大学必须完成的任务。由于观念上的改变和家长方面　的支持，还有国家相关的法律、法规对符合条件的大学生　允许结婚的规定，在一定程度上纵容这些行为的发生。　２．５恋爱网络化。随着网络时代的到来，大学生也纷　纷把爱情搬到了网上。虚幻的网络，有着清新的空气，自由　的土壤，爱情的种子正在发芽。网恋如同雨后春笋般，不断　冒出来，而且愈演愈烈。网恋成为一种潮流。　２．６恋爱”快餐化”。如今大学校园内流行闪恋，有了　感觉就谈，没了感觉就分，恋爱周期大大缩短了。这已经成　为现在大学生恋爱的一个奇特的现象。　２．７同居家庭化。随着社会的发展，大学生同居的情　况越来越普遍起来，他们像家庭一样存在于这个社会中，　但是两个人还是要依靠父母提供的生活费用一起过着夫　妻一样的生活，这样不仅是在透支自己的情感，同时也会　１２５　３树立正确爱情观的措施　３．１建立规章制度，加强日常管理。学校十不准第一　条就是禁止学生谈恋爱，可恋爱的依旧不在少数，只是大　家都不敢在校园里明目张胆地拉手或拥抱，一般都是暗地　进行。在日常管理中，上有政策下有对策，也会遇到让我们　啼笑皆非的事情：在对行为不得体（拥抱在一起）的同学进　行批评教育时，学生的回答是抱在一起可以取暖。这就要　求我们每一位老师对不良行为进行批评教育，营造文明的　校园环境。在班级管理中，召开主题班会，共同讨论。　３．２加强思想教育，注重合理引导。作为辅导员不仅　要做好日常管理，更要关心、关爱学生的成长。在处理学生　恋爱问题时，引导学生树立正确的恋爱观是解决大学生恋　爱问题的根本所在。大学生正处在感情萌动的时期，对异　性产生好感是一种正常的心理。如果我们要是一味地压　制，遏制个人情感，往往会适得其反。在发现有恋爱苗头的　时候，及时找学生了解情况，以朋友的方式分析大学生恋　爱的弊端：如恋爱的同学会缩小朋友圈，减少和其他同学　的交往，情绪波动比较大，影响正常的学习、生活，校园的　恶性事件多数是情侣间的感情问题引起的等等，通过沟通　让其意识到问题的存在，在处理个人感情时能够很好地掌　握。鼓励多参加一些校园活动、社会实践、勤工俭学等，使　校园生活更加充实。　３．３学会赏识、以疏代堵。在大学的年龄阶段，对异性　有好感，是可以理解的。对于恋爱的学生，以前的做法是按　照学院的校纪校规，禁止恋爱，并严肃批评教育，但没有收　到预期的效果，依然我行我素。为了便于管理，在工作中不　断总结。再遇到这类问题时，改变策略，找女同学谈话，首先　是肯定她的情感和选择，对其闪光点提出表扬，并提醒在这　件事情上要以学业为重，更重要的是要注重我们自己的个　人形象，如果在公众场所有行为不得体的话，对女生的影响　不好，女同学要学会保护自己，站在学生的角度考虑问题，　达到意见的共识，取得信任，消除了对方的抵触心理，学生　能够主动找我们沟通，以便及时了解学生的情况，进行有效　的指导。针对不同情况采取不同的措施：例如：班级的张某　（女生，学习努力，乖巧听话）、李某（男生，班级的“三差生”纪　律差、思想差、成绩差）两人有恋爱关系。对于男生的迟到、　旷课等问题，屡次教育效果甚微。在后来的了解中得知李某　很听张某的话，利用这一点重点引导张某对对方进行约束，　利用学习兴趣小组，有意安排两人共同完成，通过活动，李　某的学习、纪律约束有了明显的进步。不是所有大学恋爱都　是荒废时间，不务正业的，在所带班级中也有相互支持，相　互学习，取得良好的成绩，双双通过会计职业资格考试。　３．４正确对待问题，注重自我调整。恋爱中有惊喜、收获，　也有悲伤、失落、失恋等问题。往往在恋爱中学生不能很好地　处理两人的关系，导致情绪低落，影响正常的学习、生活。个　

摘要： 本文我将根据我自己的实际情况以及自身的体会，来探讨一下当代大学生应该如何树立正确的爱情观，大学生应该怎么去维护自己的爱情而不去让彼此都受到伤害。 关键词：大学学生，正确，爱情观 一、青春年少的我们 大街上循环的播着《愿得一人心》这首歌，听的我心里百感交集，感触很深，当时我就在想真的会遇到那个可以陪你一生一世，直到白首的人吗？真的会遇到那个可以和你风雨在一起，不论遇到什么困难都会在背后默默关心你，支持你的人吗？也许我的想法太过偏激，少年的我常在想我长大后会遇到一个什么样的人陪我一生直到老去，白首不分离，陪我度过一生一世，年少的我们心里多少会对未来充满着童话般的幻想，幻想着王子与公主的爱情故事可以发生在我们身上，幻想着青春偶像剧里的情节会发生在我们身上，幻想着有一天可以遇到对自己好的，兴趣相投的，而且还是高富帅类型的，可以谈一场轰轰烈烈的爱情，希望自己的爱情可以被别人称赞，被所有人祝福。 二、回归现实 只可惜现实还是现实，我们不能一直活在幻想中，还是要回归现实，现在的我们思想已经慢慢变得成熟起来，知道自己真正要的是什么，知道自己的另一半的标准是什么，现在的我已经长大了，慢慢的才知道，太在乎别人了往往会伤害自己，慢慢的才知道，一个人要自己对自己好，因为真正关心你的人很少，有了事他们也不一定会在你的身边，慢慢的才知道，很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次，不会像年少的时候那样无知，曾经的我们很容易对一个人说出我喜欢你，许下海誓山盟，永远在一起的誓言，但是现在我们不会轻易付出感情，我们想的也会比较多，比较长远，我们需要的是陪我一直到老的人。 三、曾经的执着爱情 曾经的我特别爱看的一部青春偶像剧就是恶作剧之吻，向往着有一天我也可以遇到那个我非常喜欢并且可以奋不顾身为他付出一切的男生，非常敬佩袁湘琴追求江直树的那种执着与不放弃的精神，女主角的努力付出终于获得了男主角的喜欢，最后他两幸福的生活在一起，自己有时候想一想根本做不到她的那种执着，其实在我看来爱情有很多种，有轰轰烈烈的爱情，有一见钟情的爱情，有日久生情的爱情，也有暗恋，单恋，最美好的莫过于两情相悦了。 四、曾经的爱情 爱情在我的心里一直是纯洁而且高尚的。曾经那情窦初开的季节里，那如梦如幻的感觉是我所不能忘怀的。所有的痛苦所有的心伤都在那种欢喜中瞬间烟消云散。那时，所有的无聊时光里，想念的面容总是不断浮现，却只是模糊的轮廓和可望而不可及的思念，年少的那时，只要看到他的一个微笑，就会很高兴，就会心满意足，连做梦都会笑，那时的我们太过年轻，还不懂对于爱情的定义，只以为只对他好，两个人在一起快乐就足够了，但是有现实在压迫着我们，一切并不是我们想象的那样简单，我们的爱太过于年轻，太过于理想化，太过于童话，其实有的时候感觉现实是如此的无奈，我们从现在开始应该把握一个你能把握的人，放弃留不住的人，不要因为想留住一个人放弃一群人。 五、现实生活中的她 前几天，我看了浙江卫视的一档节目叫做《超级演说家》，北大才女刘媛媛演讲了一个《不要以结婚为目的恋爱着》，我觉得这三分钟的演讲说的特别好，当代大学生是有多少人是抱着结婚的目的恋爱着的，我不知道这种观念正不正确，但是我知道的是，爱情应该是纯洁的，不想掺杂任何的东西，你要是喜欢，你就勇敢的去追求。这是亲身发生在我身上的一件事情，现在想想心还会痛，我在高中的时候就喜欢一个男生，喜欢了三年，但是我现在后悔了，后悔当初没有勇敢的去追求，每一次和他说话见面的时候，我都表现的特别自如，谈笑风生，但是我还想让他知道我的心思，但是又害怕他知道之后，我们连朋友都没的做，他一直说我特别懂事，但是我想说的是，我除了懂事，还有什么呢，所以这种关系一直维持了三年，每一次看见他在球场上挥动着汗水的时候，我是那么的紧张激动，每次看见他给我一个微笑的时候，我也会高兴的几天睡不着觉，这一切的一起他都不知道，而我只能把这份感情藏在心里，因为这是我最美好的回忆！ 六、大学生的我们 我们是大学生，有着火一般的热情，有着超人的精力。大学是迈向社会的重要一环，也是告别学校生涯的大众环节，大学的爱情应该是纯真的，美好的，两个人在一起是对未来有憧憬的，在这里有很多是有很多人值得我们去怀念，去回味。现在回想起高中发生的那些事，也是很美好的，那也是我们回忆的一部分，值得我们去留恋，去怀念，我只想说我不后悔，未必做的每一件事都有意义，可是做的每一件事都觉得是一件回忆，美好的回忆。 目前网络上文章和马伊俐的事被传的沸沸扬扬，很多人听到文章和马伊俐要离婚了，都不在相信爱情了，且行且珍惜，都觉得是文章好男人的形象都是被炒作出来的，很多喜欢文章的粉丝都非常伤心，其实在我看来，并不能把所有的过错都怪罪于文章，爱情本没有谁对谁错，爱情需要两个人去经营，不能单靠一个人，感情出现了问题，就是缘分到了尽头，就应该学着去放手，勉强的爱情是不会幸福的。这个是社会中出现的现象，也许用在大学生上面不是特别的恰当，但是我想说的是一个特别成熟，有一定的社会经验的人都不能很好的去维护自己的爱情，何况是现在的大学生，不懂得爱情是什么，怎么去把握爱情的人呢，其实说实在的，大学的情侣有几个是最后走在一起的，他们终究抵挡不了社会的诱惑，现实还是很残酷的，很现实的问题就是普通的老百姓都有出轨的，何况是影视明星，被光环包围的人呢，所以我还是相信爱情的，只要真心对待，想做事的就放手去做，最后一定会成功的，即使最后不成功，过程精彩就好！ 只有精神上的恋爱，但没有肉体上的结合。洁白的爱情是不可玷污的。也有人说它是一种永久的,不求回报的爱.即使不能相守,只要看到对方幸福,这份爱便会绵延下去,直到永恒.有些人,上帝给了他们缘分,让他们相遇,但是却忘了给他们交点,于是这份爱,只能变成远远的守望,而这两个人,也将永远如同平行线一般,不能在一起，我和他虽然最后没有在一起，但是我不求任何回报，只希望他可以快乐，在没有我的城市里，好好照顾自己，只希望他可以幸福，他可以过得比我好，一切都值得了，所以我想告诉同学们的是，要是遇到你中意的，喜欢的，不要畏惧，要勇敢地去追求，只要你是树立正确的爱情观，积极的，向上的，就一定会获得你想要的幸福！ 参考文献：《超级演说家》刘媛媛的视频 《浅析爱情观的培养》

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让学生树立正确的爱情观

作者：闫翠萍

来源：《语文天地·高中版》2008年第06期

长期以来，高中语文教材内容的确立，秉承的是封建社会定的“四书五经”为教材的那份呆板和严肃，让中学教材形成了很多禁区。爱情则是一个谈虎变色的禁区，更是高中教育的一大难题。曾几何时，《林海雪原》因为有了朦胧纯洁的战地恋情，被划为禁书。朱自清的《荷塘月色》被选入中学课本是被删去了《采莲赋》，那是因为这篇赋里面有描写江南女子大胆追求爱情的场面，甚至连原文里比喻荷花纤牛不染的“如刚出浴的美人”这句子也被删除了。如今的高中语文教材，在选文方面，冲破了许多禁区，开始还原文学作品的本来面目，将讴歌爱情的中外作品选入教材，如舒婷的《致橡树》、《西厢记·长亭送别》、《罗密欧与朱丽叶》等。有些还大胆地将涉及古代青楼烟花的作品也选进了教材，如《杜十娘怒沉百宝箱》。

爱情是人世间永恒的话题，也是文学作品中永不衰败的主题。既然在中学语文教材中顺应时代的要求选入了不少爱情作品，那么在教学这些作品时，要不要对中学生进行正确的爱情观教育呢?不少教师有所顾忌，有人认为，男女爱慕之情本来是一种十分美好的感情，但对十六七岁的中学生来说，为时过早，加之中学生早恋现象成风，教师如果在讲台上还和他们“谈情说爱”，会对早恋起推波助澜的作用。笔者认为，在如今开放的信息社会里，语文课不应回避爱情教育，相反教师应利用教授语文课的契机，将正确的爱情观引入课觉，让学生拥有正确的爱情观。英国著名的思想家罗素认为有三种单纯而极其强烈的激情支配着自己的一生，那就是对于爱情的渴望，对于知识的追求，以及对于人类苦难痛彻心俯的怜悯。笔者在让学生认真了解了罗素的这一思想后写一篇感文，一位学生写道：“伟大的罗素都将爱情作为人生的第一目标，看来爱情真的很美好。”学生的这句话更坚定了笔者的这一信念。在以后的教学中笔者积极引导学生从审美的角度欣赏异性，感受爱情，帮助学生形成正确的爱情观，为他们将来走入社会拥有一颗健康的心灵。