春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
- 格式:pdf
- 大小:138.52 KB
- 文档页数:5
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干翻译春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的意思是,春蚕直到死时,缠绵的丝儿才吐完;蜡烛烧成灰烬后,不断的泪方流干。
无题作者:李商隐原文:相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
译文:相见机会本已难得,别离时苦分舍更难;何况正当暮春时节,百花凋残。
春蚕直到死时,缠绵的丝儿才吐完;蜡烛烧成灰烬后,不断的泪方流干。
早晨梳妆对镜,只愁云鬓易改色;长夜独自吟诗不寐,应感到月色清寒。
蓬莱山离这儿也不算太远,却无路可通;青鸟啊,请为我殷勤地去探看。
《无题》的赏析:《无题》首联以缠绵悱恻的爱情落笔,是极度相思而发出的深沉感叹,在聚散两依依中突出别离的苦痛。
“东风无力百花残”一句,既写自然环境,也是抒情者心境的反映,物我交融,心灵与自然取得了精微的契合。
这种借景物反映人的境遇和感情的描写,在李商隐的笔底是常见的。
例如《夜雨寄北》的前两句:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
”次句不仅象征诗人留滞巴蜀,而且反映了客子离人的百无聊赖,同“东风无力百花残”一样,写实与象征融为一体,赋予感情以可以感触的外在形态。
也就是通常说的寓情于景的抒情方式。
“别”字,不是说当下正在话别,而是指既成的被迫分离。
前人诗中曾有“别日何易会日难”、“别易会难得”(宋武帝《丁督护歌》)等句,都是以强调重聚之难而感叹离别之苦。
李商隐从这里推进一步,表明因为“相见时难”所以“别亦难”——难以割舍、痛苦得难以禁受。
“东风”点明时节,但更是对人的相思情状的比喻。
因情缠绵悱恻,人就像春末凋谢的春花那样没了生气。
《无题》赞美老师的古诗赏析《无题》赞美老师的古诗赏析无题唐·李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【注释】无题:唐代以来,有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时,常用“ 无题”作诗的标题。
东风无力百花残:这里指百花凋谢的暮春时节。
东风,春风。
残,凋零。
丝方尽:丝,与“思”谐音,以“丝”喻“思”,含相思之意。
蜡炬:蜡烛。
泪始干:泪,指燃烧时的蜡烛油,这里取双关义,指相思的眼泪。
晓镜:早晨梳妆照镜子。
镜,用作动词,照镜子的意思。
云鬓:女子多而美的头发,这里比喻青春年华。
应觉:设想之词。
月光寒:指夜渐深。
蓬山:蓬莱山,传说中海上仙山,指仙境。
青鸟:神话中为西王母传递音讯的信使。
殷勤:情谊恳切深厚。
探看(kān):探望。
【译文】你我的相见是多么的难得,犹如百花盛开须得期遇着春风一度;你我的离别却又那么难舍,好似东风无力想要挽留住百花凋残。
我对你的啊,就像那春蚕吐丝,不死则绵延无尽、哪有绝期?我想你的泪流啊,就像那蜡炬燃烧,不灭则长流不止、怎会停息?你早起对镜梳妆时的慵容,是否有着容颜转变的愁虑;我夜晚对月低吟时的孤影,怎经得起清辉遍洒的冷寒。
虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊,我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候!【赏析】李商隐是我国唐代后期最为杰出的诗人。
继盛唐“大李杜”(李白和杜甫)后,他和杜牧并称为“小李杜”。
李商隐对于诗歌的贡献,特别在于他所独创的“无题诗”。
这些无题诗音调谐美,深情绵邈,含蓄隐涩,且富于象征和暗示色彩,将唐代诗歌的抒情艺术推上了一个新的高峰。
在唐时,人们崇尚道教,信奉道术。
李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋,但两人的感情却不能为外人明知,而作者的.心内又奔涌着无法抑制的情狂澜,因此他只能以诗记情,并隐其题,从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的含义1. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话呀,就像是说一个人为了自己热爱的事情可以不顾一切,一直坚持到最后一刻。
就好比那些科研人员,为了攻克一个难题,日夜不停地钻研,不达到目的决不罢休,这难道不就是春蚕和蜡炬精神吗?2. 它的含义呀,其实就是告诉我们要有那种执着到底的劲儿。
就像运动员为了赢得比赛,拼命训练,哪怕受伤也不放弃,这不正是春蚕到死丝方尽的体现吗?3. 你想想看,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不就是在说一种无私的奉献吗?像老师们,辛辛苦苦地教导学生,把自己的知识毫无保留地传授给他们,这不就是像蜡炬一样燃烧自己照亮别人吗?4. 这句话呀,意味着一种极致的付出。
好比那些在抗疫一线的医护人员,不顾自身安危,全力救治病人,这不就是春蚕和蜡炬的那种伟大精神吗?5. 它表达的就是那种毫无保留的投入啊。
就像消防员面对熊熊大火,毫不犹豫地冲进去救人,他们不就是在用行动诠释“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”吗?6. 你说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,不就是在形容一个人可以为了心中的目标拼命努力吗?就像创业者为了实现梦想,不怕困难,一路向前,这难道不是这种精神?7. 这句话的含义简单来说就是坚持和奉献啊。
就像那些志愿者,不计回报地为他人服务,这不就是春蚕和蜡炬的写照吗?8. 它其实就是在强调一种不放弃的精神。
就如同那些为了保卫国家而奋斗的军人,哪怕面临再大的危险也绝不退缩,这和“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多像啊!9. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不就是说要做到极致吗?就像艺术家为了创作出完美的作品,可以废寝忘食,这不就是这样的精神吗?10. 它就是要告诉我们要有那种全力以赴的态度。
就像父母为了孩子的幸福,默默付出一切,这和春蚕蜡炬有什么区别呢?我的观点是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗蕴含着深刻而感人的精神内涵,它激励着我们在生活中要执着追求、无私奉献,为了自己所珍视的人和事付出全部的努力和热情。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干比喻
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干比喻:男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱。
丝方尽的意思:丝,与“思”是谐音字,“丝方尽”意思是除非死了,思念才会结束。
泪始干的意思:泪,指燃烧时的蜡烛油,这里取双关义,指相思的眼泪。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干意思:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》,是一首以男女离别为题材创作的一首爱情诗。
整首诗的内容围绕着第一句,尤其是“别亦难”三字展开。
原文:
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
白话译文:
见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收
的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干意思|全
诗赏析
出自晚人李商隐的《无题相见时难别亦难》
相见时难别亦难,东无力百残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬此去无多路,青鸟殷勤为探看。
见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮气,百花残谢,更加使人。
春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
一春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干一句更是因为运用了生动的比喻,借用春蚕到死才停止吐丝,蜡烛烧尽时才停止流泪,来比
喻男女之间的至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱。
近日,因上的需要,笔者查阅了一些资料,发现有的赏析。
春蚕到死丝万尽蜡炬成灰泪始干的意思好嘞,以下是一篇满足你要求的文章:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这两句诗多用来形容那些无私奉献、鞠躬尽瘁的人啊。
你想想看,春蚕一直吐丝,直到生命的最后一刻,那得是多么执着和坚定呀!蜡炬燃烧自己,照亮别人,直到变成灰烬,那又是怎样的一种付出呢!在我们的生活中,这样的人可不少呢!就说我们的老师们吧,他们不就像那春蚕和蜡炬吗?每天早早地来到学校,备课、讲课、批改作业,忙得不亦乐乎。
他们把自己的知识毫无保留地传授给我们,就像春蚕吐丝一样,源源不断。
有时候我们调皮捣蛋,不好好听课,他们也不生气,还是耐心地教导我们,这得需要多大的耐心和爱心呀!他们就那么默默地付出着,从不说一句辛苦,这不就是蜡炬的精神吗?还有那些奋战在抗疫一线的医护人员们。
他们不顾自身的安危,冲向最危险的地方,去救治那些被病毒感染的病人。
他们穿着厚厚的防护服,戴着口罩和护目镜,在病房里一待就是一整天。
他们不能喝水,不能上厕所,累了就靠在椅子上休息一会儿。
他们难道不知道危险吗?他们当然知道,但是他们更知道自己的责任和使命。
他们就像那燃烧的蜡炬,照亮了患者的生命之路。
再看看那些消防员们,哪里有火灾,哪里就有他们的身影。
他们不顾熊熊大火,冲进火场去救人。
他们的脸上被烟熏黑了,衣服被火烧破了,但是他们从来没有退缩过。
他们用自己的生命去保护别人的生命和财产安全,这不就是春蚕到死丝方尽的精神吗?我们身边还有很多这样的人,比如那些默默奉献的志愿者们,那些坚守岗位的警察们,那些为了国家和人民无私奋斗的科学家们……他们都是我们生活中的英雄,都是值得我们尊敬和学习的榜样。
我们自己呢,是不是也应该学习春蚕和蜡炬的精神呢?在生活中,多为别人着想,多帮助别人,不要总是计较个人的得失。
在学习上,要努力学习,不断提高自己的能力和素质,将来为社会做出自己的贡献。
虽然我们可能做不到像那些英雄们那么伟大,但是我们可以从身边的小事做起,从一点一滴做起。
《无题》李商隐理解性默写及答案
【原诗】
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【习题】
理解性默写:
1.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:春蚕到死丝方
尽,蜡炬成灰泪始干。
2.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的
诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。
3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句
子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
4.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句
是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
赞美老师的诗句春蚕唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。
”春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓蜡烛源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。
说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨,请保留此标记无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。
人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。
获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。
关于赞美老师像蜡烛的诗句大全很荣幸同学们能来关注赞美老师像蜡烛的诗句诗文内容,由为大家搜集整理发布,让我们赶快一起来学习一下吧!一.赞美老师像蜡烛的诗句赞美老师像蜡烛的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。
比方老师的无私奉献。
出自:晚唐李商隐《无题·相见时难别亦难》原文:相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
译文:相见很难,离别更难,何况在这东风无力、百花凋谢的暮春季节。
春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜,只担忧如云的鬓发转变颜色,容颜不再。
长夜独自吟诗不寐,必定感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远,却无路可通,烦请青鸟一样的使者,殷勤地为我去探看。
扩展资料:一、创作背景李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋,但两人的感情却不能为外人明知。
因此他只能以诗记情,李商隐所写的以《无题》为题的诗篇,大多是抒写他们两人之间的恋情诗。
此诗即其中一首。
二、赏析这首诗,以女性的口吻抒写爱情心理,在哀痛、苦痛之中,寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神,感情境界深微绵邈,极为丰富。
“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音,全句是说,自己对于对方的思念,犹如春蚕吐丝,到死方休。
“蜡炬成灰泪始干”是比方自己为不能相聚而苦痛,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
思念不止,表现着眷恋之深,但是终其一生都将处于思念中,却又表明相见无期,前途是无望的。
因此,自己的苦痛也将终生以随。
可是,虽然前途无望,她却至死靡它,一辈子都要眷恋着;尽管苦痛,也只有忍受。
所以,在这两句里,既有绝望的哀痛与苦痛,也有缠绵、灼热的执着与追求。
追求是无望的。
无望中仍要追求,因此这追求也着有悲观颜色。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的赏析1. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,哇塞,这两句诗真的太绝了!就好比一个人为了梦想执着到底,绝不放弃。
就像贝多芬,即使耳朵聋了,还在坚持创作音乐,这不就是春蚕和蜡炬的精神吗?这种精神真的让人敬佩啊!2. 你们想想,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这像不像那些默默付出的老师们?他们为了学生无私奉献,就如同春蚕吐尽最后一丝,蜡炬燃尽自己。
我的老师就是这样,为了我们的成长操碎了心,真的太伟大了!3. 哎呀呀,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这简直就是对那些坚守岗位的人的赞美呀!好比边疆的战士,无论环境多艰苦,都一直守护着我们,他们不就是春蚕和蜡炬吗?难道不是吗?4. 你们看啊,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这多像父母对我们的爱呀!一直源源不断,毫无保留。
我的父母就是这样,为我付出了一切,这难道不是最伟大的爱吗?5. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不是和那些努力奋斗的运动员很像吗?为了荣誉,拼到最后一刻。
就像苏炳添,不断突破自己,这不就是春蚕和蜡炬的拼搏精神吗?太震撼了!6. 哇哦,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这说的不就是那些为了科学研究献身的科学家吗?他们不顾艰难险阻,一心追求真理。
钱学森不就是这样吗?真的太了不起了!7. 嘿,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这和那些在抗疫一线的医护人员多像啊!不顾自身安危,去救助病人。
他们就是新时代的春蚕和蜡炬啊,你们说是不是?8. 想想看,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这像极了那些为了保护环境而努力的人。
他们就像春蚕和蜡炬一样,默默为我们的地球付出。
那些环保志愿者们不就是这样吗?真的很感人啊!9. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这和那些坚持做公益的人简直一模一样。
他们无私地帮助他人,不计回报。
韩红不就是这样的典范吗?真的太让人钦佩了!10. 真的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这就是对奉献精神最好的诠释。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
剪不断的师恩
短暂的一个学期,我在侨中的生活多姿多彩。
历历在目的入学场景,勾勒出无限美好的思忆。
那是一个硕果累累的秋天,又是一个丰收的季节。
昔日,我们怀着对学校的憧憬,对友谊的渴望来到“新家”,面对窗明几净的宿舍,善解人意的宿友,我们告别依赖,走向自立。
晨曦,我们迎着朝阳跨进了学校大门,沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
伴随余音绕梁的乐曲,我们临摹字帖。
从文字中我们领略中华文化的博大精深。
不久,传来动人心弦的旋律——那是上课的铃声。
我们飞快地跑进了教室。
在课堂上,我们专心听讲,翻阅散发着油墨香气的课本,一切又是那样的诱人。
以至于我们读得生动传情,就像棵棵幼苗,尽情地吮吸汩汩甘泉。
犹记第一堂语文课,老师说了这样一句话:“学语文要用心去感悟。
”时光荏苒,第二个学期的学习生活即将过去,老师的那句话仍在我耳边萦绕。
在老师的引领下,我们泛舟书海。
随白居易踏青于钱塘湖畔,领略“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的初春美景;“万里赴戎机,关山度若飞”的英雄气魄,体现木兰既具英雄气概,又有儿女情怀。
与常建一道“山光悦鸟性,潭影
空人心”,理解诗人远离尘俗的心境;凝望秦淮河,杜牧的“商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花”,给予世人深刻哲理。
受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”的谆谆教诲,感悟“己所不欲,勿施于人”的推己及人,人爱待人之儒家思想。
晴天过后,天空变得灰暗,乌云也搁下了阴影。
人生的旅途,总不能一帆风顺,也似乎只有不会走路的人才不会跌倒。
然而,老师却以宽容博大的心胸,纳下我们。
让我们在绿树的荫蔽下茁壮成长。
老师像水,万物入水,也必能荡涤污垢。
老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;老师是小舟,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
当我靠近您的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋,我原想触摸一朵白云,你却给了我整个天穹……
没有理想的人像草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它作不出总结,面对绝望它提不出希望;没有理想的人像流水,听不见它的歌唱,因为它已为现实的泥沙逐渐淤塞,变成污浊的池塘。
幸好,一路有您相伴。
老师无微不至的照料,使我们的理想出于污泥而不染,对未来充满希望。
没有理想的人像是空屋,而无主人
,它紧紧闭着门窗,外面在叩门,里面寂无音响。
老师您就像一把钥匙,启迪我们的智慧,为我们打开知识的殿堂,永远不让我们生活的四壁堆积着灰尘。
敬爱的老师,回顾初一的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗
水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
老师日夜操劳,无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
因为热爱,您深情地演绎着您的人生,因为执著,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,因为热爱,忍看青春年华的流逝,因为执著,平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台。
季节的洗礼,结束了漫长而枯燥冬天。
当春风吹绿了大地的时候,老师又用那双写了无数粉笔字的手,放起了一只又一只理想的风筝。
漫步美丽的校园,一棵棵参天大树,使我由衷地想起敬爱的老师。
亲爱的老师,您起早贪黑地为我们服务。
十年树木,百年树人,老师对我们的谆谆教导,以及无微不至的照顾,使我终身难忘。
感谢有您,那剪不断的师恩,师恩,难忘。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。
拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。
拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。
我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。
很久了,我们已经习惯了向别人去索取,索取物质,索取友谊,索取爱,而忘记了感恩。
从现在起,从这一刻起、从这一秒开始,让我们学会感恩吧!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬!
老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。
是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。
当我们慢慢长大回忆往昔,有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海,多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:“孩子,冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师,您为我们做了太多太多无私的事情,而你却只希望我们能够好好的听老师的话,这就是我们给你最好的回报。
老师,您那亲切、期盼的眼神,穿过我们荒
芜的心,留下一片绿意;你那满载温度的呵护,让我们在寒冷的世界瞬间解冻;又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地!
六年转眼就过去了,离开我们最心爱的老师,师恩难忘,感谢老师六年来对我们的关怀。
感谢老师领着我们向前进,感谢您传授给我们知识老师,您在我们的心中永远是最伟大的,最值得我们敬佩的人。
我们在知识的瀚海里开始起步,有您的一路陪同;我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。
是您让我们懂得了做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时,您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我新的思路。
您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中,带进了一举反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。
您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我们怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我勇气与希望。
您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也引导着我迈入成功的大门。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒我要谦虚。
您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高
山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。
老师,在我的眼里您是最神奇的。
我发自内心地感谢您,“感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切!”
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗血药春雨去浇灌。
我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
最后说一声:“谢谢您,我的老师……”。