禁毒问卷表

青少年毒品犯罪的原因及对策探析——基于安徽省青少年吸毒人员的调查李玲【摘要】为了促进青少年身心健康发展和保证整个社会的和谐稳定,实证调查了安徽省13到25周岁115名青少年吸毒人员毒品犯罪现状,分析了青少年毒品犯罪的主要原因:文化层次偏低,防范意识不强;家庭父母缺位,教育缺失;校园毒品教育空缺,意识缺乏;社会监管不力,不良风气影响;司法监管欠缺,执法水平不高。

探讨了青少年防范毒品危害相关对策:加强特色宣传和教育,引导青少年提高自身素质;优化社区服务和申诉制度,营造良好的家庭环境;重视禁毒教育,发挥学校主阵地作用;净化社会风气,强化社会关怀;健全立法体系,加强执法工作。

【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》【年(卷),期】2019(000)004【总页数】2页(P63-64)【关键词】青少年;实证调查;毒品防范【作者】李玲【作者单位】[1]安徽警官职业学院,安徽合肥230031;【正文语种】中文【中图分类】D669.5一、问题的提出《2017年中国禁毒报告》显示：“青少年倾向于滥用合成毒品，吸毒人员的年龄分布具有明显的低龄化趋势。

”2016年底我国250.5万名吸毒人员中有2.2万名不满18岁，18-35岁的成年吸毒人员有146.4万。

这些触目惊心的数据反映出青少年群体日趋呈现涉毒高危态势。

我们亟需加强青少年防范毒品危害的教育，提高青少年自身抗毒意识，帮助青少年远离毒品、健康成长。

二、安徽省青少年吸毒人员问卷调查的统计与分析1.调查对象与方法课题组于2018年1月，采用整群抽样法抽取年龄阶段在13到25周岁的吸毒人员115名匿名填写问卷调查。

其中，安徽省未成年戒毒所男性吸毒人员65名，安徽省女子戒毒所女性吸毒人员50名。

我们采用自编“13至25周岁青少年吸毒成瘾原因调查问卷表”，一共发放并收取115份问卷。

由于青少年吸毒成瘾原因涉及多方面，因此该调问卷分别从自身基本情况、家庭现状、学校教育、社会影响四个部分全面调查研究。

禁毒宣传社会实践调研报告一、调研背景随着社会的不断发展，禁毒工作也面临着新的挑战。

青少年成为吸毒的重要群体之一，因此禁毒宣传工作必须与时俱进，符合现代社会青少年的认知和需求。

我院积极响应国家禁毒政策，开展了一系列禁毒宣传活动，以此抵制毒品对青少年的侵害。

为了更好地了解社会对禁毒工作的需求和反馈，组织学生进行了一次禁毒宣传社会实践调研活动。

二、调研目的1.了解社会对禁毒宣传工作的认知和态度，掌握社会对禁毒宣传工作的需求和反馈；2.探索禁毒宣传工作的创新方法和技巧，提高禁毒宣传工作的实效性和针对性；3.为学校禁毒宣传工作提供社会实践基础和参考经验。

三、调研内容和方法本次调研以问卷调查和实地走访为主要方法，包括以下内容：1.问卷调查：在校外范围内开展问卷调查，以了解社会对禁毒宣传工作的认知和态度；2.实地走访：我们走访了一些社区、学校和禁毒宣传机构，与社会各界人士进行交流，了解他们对禁毒宣传工作的反馈和建议；3.文献调研：收集相关禁毒宣传工作的文献资料，了解该领域的最新发展和成果。

四、调研结果1.社会对禁毒宣传的认知程度普遍较高，大部分人对禁毒宣传工作表示支持和认可；2.社会对禁毒宣传内容的需求主要集中在青少年和家庭禁毒教育方面，希望禁毒宣传更加贴近青少年的实际需求；3.社会认为禁毒宣传工作可以通过多种形式进行，如举办禁毒演讲、开展禁毒主题活动等；4.社区和学校是禁毒宣传的重要载体，需要加强社区、学校和家庭的合作，形成禁毒宣传的立体阵地。

五、调研结论通过本次实践调研，我们对禁毒宣传工作有了更深入的认识和了解。

我们认为禁毒宣传工作需要着重关注青少年和家庭禁毒教育，通过多种形式进行禁毒宣传，形成社区、学校和家庭合作的立体阵地。

这些成果将为我们今后的禁毒宣传工作提供有益的参考和指导。

六、实践成果通过本次实践调研活动，我们不仅了解了社会对禁毒宣传工作的认知和态度，掌握了社会对禁毒宣传工作的需求和反馈，还探索了禁毒宣传工作的创新方法和技巧。

解除强制隔离戒毒人员回访调研报告——基于云南省第三强制隔离戒毒所问卷调查一、调研目的与方法云南省第三强制隔离戒毒所（以下简称云三所）始终坚持“以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的禁毒方针，在服务意识践行、理论技术创新、社会力量融合、后续延伸帮扶等方面深入推进，戒毒工作从场所内戒治向两端延展，探索从毒品预防、毒品戒断到后续照管的闭合管理模式。

为适应国家治理体系和治理能力现代化对司法行政戒毒工作提出的新要求，综合研判戒毒工作在预防、执行、照管方面的成效和不足，对优化统一戒毒模式提供数据支撑，对禁毒关联机构提供决策建议，云三所在总结多年回访调查经验的基础上，通过问卷调查的方式对2016年解除强制隔离戒毒人员开展社会回访调查。

此次回访调查计划主样本调研人数399人（未成年人、仍在后续照管人员、社会公众单独设置问卷因此独立统计），实际调研人数288人，未调研人数111人（失联79人），典型个案访谈95人。

除主样本外，为了进一步了解后续照管工作进展和社会公众评价，云三所还针对仍在后续照管人员、社会公众这两个群体进行了单独模块的调研。

调查人数分别为91人、1050人，加上主样本调研人数，此次总调研人数共1429人。

二、基本情况调研样本总数288份，男性274人（占95.13%），女性14人（占4.87%），男女比例大于19∶1。

从年龄分布情况来看，18～29岁有11人（占3.82%)，30～39岁有88人（占30.56%)，40～49岁有169人（占58.68%)，50～59岁有20人（占6.94%）。

首次吸毒年龄，14岁以下占0.35%，14～18岁占14.93%，18～29岁占70.49%，30岁以上占14.23%，主要集中于14～29岁（占85.42%）。

结合受访者年龄构成分析，在保持或加强现有禁毒力度下，未来10～20年间很可能显现两种发展态势：一是由于各种因素影响，戒毒人数将呈现明显下降趋势；二是戒毒人员将呈现老龄化趋势。

学校禁毒教育简报学校禁毒教育简报喜德县XXX禁毒防艾”工作简报（二）喜德县XXX于5月5日对全校9个班的学生进行了“禁毒防艾”知识问卷调查活动，发放问卷调查表529份。

这是学校自开展“禁毒防艾”宣传研究活动以来第一次对学生的知识掌握情况进行集中检验，也进一步强化了学生自觉抵制“毒品”和预防艾滋病的能力。

本期开学，学校将“禁毒防艾”作为必修课列入课程表，专任教师执教。

通过多媒体教学、图片宣传、观看纪录片、学生动手制作墙报、班级主题活动等形式使学生切实体会到毒品的危害，初步形成人人防毒、拒毒的良好氛围。

这次活动不仅让同学们及时了解与掌握“禁毒防艾”的知识，更重要的是增强了同学们“禁毒防艾”的社会责任感和使命感，有力地推动了学校“禁毒防艾”健康教育工作的开展。

XXX依法禁毒、构建和谐”禁毒宣传教育活动简报XXX根据各级党委政府和教育行政主管部门关于禁毒工作的方针政策、文件精神，为了使全体师生深刻认识毒品给国家、社会、家庭和吸毒人员自身带来的严重危害，强化学校师生禁毒意识，提高师生识毒、防毒、拒毒的能力，促进校园和谐稳定。

学校开展了以“珍惜生命、拒绝毒品；依法禁毒、构建和谐”为主题的“禁毒集中宣传月”活动：1.6月初，以“6·1”《禁毒法》实施和“6·3”虎门销烟为契机，XXX和学校政教处协作，在校园内通过橱窗、展板等形式展出了一系列禁毒知识的宣传图文。

生动形象的图文介绍毒品种类、诉说毒品的危害（对个人的危害、对家庭的危害、对社会的危害）、预防引诱吸毒的陷井、拒绝吸毒的方法、国家的禁毒法律法规及人民的禁毒战争等方面对师生进行直观生动的法制宣传教育。

2.学校充分利用每天课间操后的时间集中全校师生开展禁毒知识宣传教育，并要求师生认真观看橱窗、展板等形式展出了一系列禁毒知识的宣传图文。

3.为组织开展好“6?26国际禁毒日”的禁毒知识宣传教育活动，政教处组织各班班主任认真搜集资料，在周三班会课时开展“珍惜生命、拒绝毒品；依法禁毒、构建和谐”主题班会活动，发放禁毒知识文字宣传材料，组织学生讨论观看禁毒教育图文的收获，安排学生出黑板报——禁毒教育专刊。

禁毒社工情况调研报告禁毒社工情况调研报告一、调研目的本次调研旨在了解禁毒社工的工作情况，分析其工作内容和存在的问题，为进一步优化禁毒社工工作提供参考。

二、调研方法1. 采访法：深入禁毒社工岗位进行面对面采访，了解其工作内容、工作量和工作方式等。

2. 问卷调查法：为走访到的禁毒社工发放调查问卷，统计和分析数据，得出结论。

三、调研结果1. 工作内容：禁毒社工的主要工作内容包括：进行禁毒宣传，开展禁毒教育活动，提供心理咨询和支持，协助戒毒人员的康复过程，帮助他们解决实际问题，并且监督戒毒人员的戒毒过程。

2. 工作量：绝大多数禁毒社工表示工作量较大，常常需要长时间工作，面对戒毒人员的复杂情况，工作强度和压力较大。

3. 工作方式：禁毒社工多数采取的工作方式是“案例管理”，即每名禁毒社工负责管理一批戒毒人员的案例，进行日常跟进和管理。

4. 存在问题：调研发现，禁毒社工工作中存在以下问题：a) 缺乏专业培训：部分禁毒社工反映缺乏相关专业知识和技能，缺乏持续的培训机会。

b) 工作压力大：由于戒毒工作的特殊性，禁毒社工面对各种复杂情况，压力较大。

c) 资源匮乏：禁毒社工机构的设施、资金和人力资源都相对不足，限制了工作的开展。

d) 工作协同性低：禁毒社工在工作中与其他相关部门的协作程度较低，缺乏良好的合作机制。

四、建议措施鉴于以上问题，我们提出以下建议：1. 加强培训：提供专业培训机会，提高禁毒社工的专业素养和技能水平，使其更好地开展工作。

2. 加大投入：政府应增加禁毒社工机构的投入，提供更多的设施、资金和人力资源，保障其工作的顺利进行。

3. 建立协作机制：建立禁毒社工与其他相关部门的合作机制，加强协同合作，形成合力，更好地服务于戒毒人员。

4. 完善评估机制：建立禁毒社工工作评估机制，定期对禁毒社工的工作进行评估和监督，及时发现问题并加以解决。

五、结论通过本次调研，我们了解到禁毒社工的工作内容和存在的问题。

为了更好地开展禁毒社工工作，我们应加强培训，增加投入，建立协作机制，并完善评估机制，提升禁毒社工的工作质量和效果。

开学禁毒第一课一、课程背景随着社会的发展，毒品问题日益严重，对青少年群体的侵害尤为明显。

为了提高广大师生对毒品的认识，增强防毒、拒毒意识，营造健康、和谐的校园环境，我校决定在开学之初开展“开学禁毒第一课”活动。

二、课程目标1. 使学生了解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。

3. 增强师生禁毒法制观念，促进校园和谐稳定。

三、课程内容1. 毒品知识普及：介绍毒品的定义、种类、危害及识别方法。

2. 毒品防范技巧：教授如何拒绝毒品诱惑，提高防范意识。

3. 禁毒法律法规：解读我国禁毒法律法规，增强师生法制观念。

4. 成功案例分享：邀请禁毒志愿者、康复者分享亲身经历，激发学生自觉抵制毒品的决心。

四、课程安排1. 开学第一周，利用班会时间，组织全体学生参加禁毒知识讲座。

2. 第二周，开展禁毒主题班会，让学生深入了解毒品的危害。

3. 第三周，组织师生参观禁毒展览，提高师生对毒品的认识。

4. 第四周，开展禁毒知识竞赛，巩固所学知识，提高防范意识。

五、课程实施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保活动顺利进行。

2. 邀请专业禁毒讲师，提高课程质量。

3. 充分利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，加大禁毒宣传力度。

4. 鼓励学生积极参与，将禁毒意识内化为自身行动。

六、课程评价1. 对学生进行禁毒知识测试，了解学习效果。

2. 组织师生座谈会，听取意见和建议，不断改进课程内容。

3. 总结活动成果，形成书面报告，为今后禁毒工作提供借鉴。

七、教学方法1. 采用多媒体教学手段，通过图片、视频等形式，直观展示毒品的危害。

2. 结合实际案例，进行情景模拟，让学生在互动中学习拒绝毒品的技巧。

3. 开展小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，提高课堂参与度。

4. 定期组织禁毒主题活动，如征文、绘画比赛，巩固课堂所学知识。

八、师资培训1. 对参与禁毒教育的教师进行专业培训，提高他们的禁毒知识和教学能力。

2. 定期组织教师参加禁毒教育研讨会，交流教学心得，提升教学水平。

2025年社区禁毒宣传活动总结____年社区禁毒宣传活动总结一、引言____年，为进一步加强社区禁毒宣传工作，提高广大居民对毒品危害的认识，促进社区禁毒工作的深入开展，我社区组织了一系列禁毒宣传活动，取得了显著成效。

以下是对这些活动的总结和评价。

二、活动内容1. 开展禁毒知识讲座：邀请专业禁毒人员，通过讲座方式向居民传递禁毒知识，讲解毒品的危害性和预防方法，提高居民对于毒品的了解和警惕性。

2. 组织禁毒宣传展览：在社区开展禁毒宣传展览，用图片、文字等形式展示毒品的危害性，告诫居民远离毒品。

3. 发放禁毒宣传资料：制作禁毒宣传手册、海报等，向居民发放，让居民学习和传播禁毒知识。

4. 进行禁毒主题班会：组织社区居民进行禁毒教育班会，通过班会形式，加深居民对禁毒方面的认识，提高其警惕性。

5. 召开禁毒研讨会：邀请专家学者、禁毒人员等召开研讨会，探讨禁毒工作中的问题和对策，并提出相关建议。

6. 开展社区禁毒宣传活动周：组织一系列禁毒宣传活动，如禁毒知识竞赛、禁毒演讲比赛等，提高居民的参与度和关注度。

三、活动效果通过以上一系列的禁毒宣传活动，取得了如下效果：1. 提高了社区居民的禁毒意识：通过禁毒知识讲座、禁毒宣传展览等活动，深入浅出地向居民传递禁毒知识，使居民对毒品的危害性和预防方法有了更清醒的认识，提高了居民的禁毒意识。

2. 增强了居民的抵制毒品的能力：通过禁毒主题班会、禁毒研讨会等活动，让居民了解到禁毒工作的重要性和策略性，提高了居民抵制毒品的能力。

3. 提升了社区禁毒工作的水平：通过与专业禁毒人员的沟通交流和研讨，探讨禁毒工作中的问题和对策，提出相关建议，使社区禁毒工作的水平得到提升。

4. 增强了社区居民的主体责任意识：通过禁毒宣传活动周等活动，以竞赛、比赛形式引导居民参与禁毒宣传，激发居民的主体责任意识，将禁毒宣传工作延伸到居民之间。

四、活动亮点1. 多种形式，全方位宣传：通过讲座、展览、班会、研讨会等多种形式的禁毒宣传活动，使禁毒宣传工作不仅具有针对性，还能够覆盖到社区居民的各个方面。

禁毒吸毒成本核算制度背景吸毒问题是世界性问题，不仅是个人身体健康的危害，更是国家社会稳定、经济发展的威胁。

禁毒一直是国家安全的重要组成部分，在禁毒运动中，如何根据禁毒和吸毒成本核算制度，有效的预防、控制和打击毒品犯罪，是重点研究的领域。

禁毒吸毒成本核算制度的概念禁毒吸毒成本核算制度是对禁毒工作和吸毒行为进行核算的方法、过程和结果。

禁毒成本包括禁毒政策管理成本、禁毒宣传教育成本、禁毒检测治疗成本、禁毒打击成本和禁毒法律服务成本。

吸毒成本包括服用毒品成本、毒品依赖成本、毒品治疗成本和社会成本。

禁毒吸毒成本核算制度的作用禁毒吸毒成本核算制度的主要作用有以下几个方面：1. 建立了禁毒和吸毒行为成本核算机制通过建立禁毒和吸毒行为成本核算机制，可以对禁毒和吸毒行为进行定量化核算，这有助于更好地评估政策的效果，优化禁毒和吸毒治疗措施。

2. 促进了禁毒和吸毒风险管控能力的提升通过对禁毒和吸毒行为成本的核算，可以更加科学的把握吸毒人员的经济情况，进而采取有针对性的风险管控措施，减少禁毒和吸毒行为对社会造成的危害。

3. 改善了禁毒和吸毒行为的社会影响通过对禁毒和吸毒行为成本的核算，可以更好地展现吸毒和禁毒的危害性，增强禁毒和吸毒行为的社会责任感，引导人们更加理性、科学地看待吸毒和禁毒问题。

禁毒吸毒成本核算制度的实施禁毒吸毒成本核算制度是一个比较复杂的过程，需要从多个方面进行考虑，包括政策制定、数据收集、数据分析等。

在具体实施上，可以采取以下措施：1. 完善禁毒和吸毒行为数据收集机制数据是禁毒吸毒成本核算制度的基础，完善数据收集机制对于禁毒和吸毒行为的核算至关重要。

需要建立相关机构、培训相关人员，设计相关问卷和调查方式，确保数据质量。

2. 科学合理的禁毒吸毒成本核算模型设计禁毒吸毒成本核算制度需要建立科学合理的核算模型，通过模型设计，对禁毒吸毒的成本进行细致的核算和表述，更好地呈现禁毒和吸毒问题的严重性和危害性。

3. 建立禁毒吸毒成本核算结果分析系统通过建立成本核算结果分析系统，对于禁毒和吸毒密切相关的社会影响因素进行分析。

禁毒个案评估方案背景麻醉品、精神药品、不法化学品等违禁物品的滥用已经成为世界范围内的严重社会问题。

禁毒工作一直是政府、公安机关和社会各界关注的焦点。

针对禁毒工作中出现的个案，进行科学评估，制定合适的方案，对于有效预防毒品滥用及维护社会稳定具有重要意义。

禁毒个案评估的工具禁毒个案评估需要依赖于常规医学评估和心理学评估两个方面。

常规医学评估常规医学评估包括药物检测、生理指标和体检等方面。

其中，药物检测常用尿液检测、血液检测和毛发毒检测；生理指标包括血压、心率、瞳孔直径和体温等；体检主要检测心、肺、肝、肾等器官功能和体重等。

心理学评估心理学评估主要采用普通心理测验的形式，如人格评估、情绪测量和行为观察等。

其中，人格评估主要使用标准人格量表（如MMPI、16PF等）；情绪测量主要使用情绪问卷（如POMS、CES-D等）；行为观察主要考察个案的社交和情绪表现。

禁毒个案评估的目的禁毒个案评估的主要目的是确定个案的毒品使用情况和进一步发展趋势，评估个案的心理状况和社会适应能力，为个案提供科学的恢复治疗方案。

具体而言，禁毒个案评估的目的包括以下几个方面：确定个案的毒品使用情况和进一步发展趋势毒品的种类、使用频率和滥用程度对个案的评估和治疗方案有着重要的影响。

因此，必须通过药物检测、生理指标和体检等方法，确定个案的毒品使用情况和进一步发展趋势。

评估个案的心理状况和社会适应能力禁毒个案的心理状况和社会适应能力对于恢复治疗的效果和预防复发具有重要作用。

因此，在心理学评估中，需要使用人格评估、情绪测量和行为观察等工具，评估个案的心理状况和社会适应能力。

提供科学的恢复治疗方案最终目的是为个案提供科学的恢复治疗方案。

根据评估结果，选择合适的治疗方案和方法，以恢复个案的身体和心理健康。

禁毒个案评估方案的流程禁毒个案评估方案的主要流程如下：1.初步沟通和搜集基本信息：个案接受评估前，必须与评估师进行初步沟通，了解评估的目的和流程，并搜集基本的个人信息。