2017年教育工作总结
各中小学、幼儿园，直属单位，机关科室：
现将《2017年教育工作总结》印发给你们，请组织学习宣传。希望各单位总结成果，查找不足，思考对策，认真谋划2018年各项工作，在新的一年里取得更大成绩。
中共杭州市下城区教育局委员会
杭州市下城区教育局
2017年2月8日
2017年教育工作总结
2017年，下城区教育局以争创首批省教育现代化区为目标，紧紧围绕打造“全域中央商务区”的发展战略，坚持育人为本、优质均衡、改革引领、开放共享的发展理念，增强教育供给，提升教育品质，促进教育协同，全区教育事业发展持续向好，顺利获评全国中小学责任督学挂牌督导创新区。
一、从严治党，党建责任全面落实
1.政治建设强引领。加强社会主义核心价值观教育，弘扬传统美德，聘请“国学大使”将优秀传统文化请进校园、请进课堂、请进学生生活，暑期2170支假日小队15705人次参与“红领巾助力五水共治”、“文化大搜索”宣传实践等实践活动。坚持立德树人，实施下城区德育改革重点项目，有实效落实区域德育品牌建设。守好宣传阵地，推出班主任故事、美丽幼儿园魅力男教师系列、援青“杭州班”教师故事等系列报道，传播教育正能量。“下城教育”微信平台全年365天不间断推送，图文阅读153万人次，在各级新闻媒体上刊发稿件近百篇，积极唱响下城教育好声音。
2.组织建设有创新。积极学习贯彻党的十九大精神，通过主题党日活动、党课、专题培训等形式，在全系统广大师生员工中开展分层次、全覆盖的学习培训。推进“三实三比”勇当排头兵主题活动，创新出台《支部“主题党日”活动八条规范》，助推“两学一做”学习教育常态化制度化。出台《关于开展基层党组织组织生活巡查的通知》，通过一天一学习、一月一活动、一季一报表、一阶段一对照、一年一评议，推进基础工作全面规范。印发《基层党建品牌争创行动计划》，按照“一支部一品牌”的要求深化党建品牌建设。获市委组织部部长张仲灿批示肯定，《杭州日报》予以专题报道。
3.廉政建设重规范。以问题为导向，出台《下城区教育系统作风效能问责制度》《教师违反师德师风“十禁令”处理意见》等系列制度，从严从紧抓实作风效能建设。继续发挥教育督查亮剑作用，先后对师德师风建设、教育实事项目推进、公车管理、节假日“四风”纠正等方面进行。系统作风建设效能显著，2017年全年受理96666投诉1件，同比2016年下降88.9%。建立首批9家“下城区教育局师德教育基地”，以社会主义核心价值观引领师德师风
建设，全年开展7次主题活动和近百次基地培训活动。接受区委第二巡察组为期一个月的巡察，按要求落实5个方面20项问题的整改。
二、以人为本，综合改革全面深化
4.教育现代化进一步推进。深入贯彻《中共杭州市下城区委员会关于加快推进教育现代化的实施意见》，实施“335”工程（《三年优质学校培育计划》《三年优秀教师培养计划》和《五年校园建设计划》），深化教育体制机制改革，全力提升教育现代化水平。启动《下城区教育品牌发展战略行动2020》，指向“五力”目标，推出校园增量、名校集群、人才星空、跨海交流、智慧共享、驻点督评、同心育人、温馨港湾八大计划，努力构建“更包容、更开放、更精彩”的教育格局。
5.资源统筹进一步优化。深化实施第二轮教育服务区优化调整，以学区互联互通为核心扩大优化调整范围，8所学校实现学区互联互通，2所北部学校随迁子女实行大学区制，进一步缓解了局部地区入学矛盾，增强了老百姓对教育优质均衡发展的获得感。实施名校（园）集群建设，加大名校培育力度，评选特色项目学校和特色项目培育学校，逐步培育名校品牌。以下城区北部三村、四村改造为契机，统筹优化学前教育资源布局，配合区三村连片改造，关停2家民办幼儿园，妥善分流安置在园幼儿。
6.交流合作进一步拓展。与中国教育科学研究院签订第三轮合作协议，对接落实德育品牌打造、实验学校建设、精英人才培养、城际教育合作等项目。与澳大利亚昆士兰州教育厅、IEAC国际教育专家委员会、香港教育交流中心等签署合作备忘录。成功举办2017MMUN模拟联合国杭州国际青少年峰会、2017中国杭州武林汇教论坛、中澳学校教育国际化战略论坛等活动。全区结成75对友好姐妹学校，中小学国（境）外结对率达100%；5所学校获省“千校结好”特色学校称号，5所学校被确定为市首批教育国际化示范校，10所学校项目成为市国际理解教育特色品牌立项项目。
三、科学统筹，教育内涵全面提升
7.全面促进学前教育优质普惠发展。出台《下城区学前教育第二轮三年行动计划（2017～2019年）》，为全区学前教育发展描绘“路线图”。建立“筹划—挖潜—调配”工作机制，平稳有序完成小班招生工作及三村拆迁幼儿分流工作。加强对等级评定幼儿园的扶持与指导，2个园区获评省二级园、6所幼儿园（园区）顺利通过省、市各类等级复评，全区省一省二级园覆盖率增长至86.77%。制订《下城区民办幼儿园生均经费补助核评细则（试行）》，引导、支持办园行为规范、质量有保证的民办幼儿园提供普惠性服务。持续推进幼儿园优势品牌项目建设，7个优势品牌立项项目完成中期展示。开展美丽幼儿园五大系列活动，评选10所集体办、企业办和民办美丽幼儿园。
8.大力夯实基础教育高位均衡发展。通过奖项设立、分层走班教学探索等，加强教育教学质量管理，中高考成绩实现稳中向好。持续加强中小学精品社团建设，评选区级义务教育
精品课程19门，其中5门被评为市精品课程，2门推送省精品课程。打造10个基于核心素养的学科课堂样本与案例，开展“名师好课堂”展示。开展考试与评价改革实践案例评选，4所学校案例在市评价研讨会上交流。全面提升青少年综合素质，承办、组织参与亚足联女孩足球节等体育赛事，开展音乐、美术类各项比赛20余场，参与人数近4000人。探索家校联动型治理体系，出台《关于加强家校（园）合作的指导意见》，评选1000个最美家庭，举办100场“家长课堂”，30场青春期讲座。打造随班就读、卫星班、特殊学校、送教上门四级特殊教育多元安置模式。
9.积极助推终身教育开放多元发展。深化“1050工程”，新挖掘10家民家工作室，开通“民家直通车”，将300余节免费课程送进校园、社区、楼宇。评选50个精品学习型社团，其中2个被评为市终身学习品牌项目，7个被评为市社区示范性学习型社团。举办全民终身学习活动周，启动下城市民学习享学地图。实施老年学堂2.0版升级，探索武林银杏品牌。开展优秀素质教育体验点亲子开放活动，共开放200余次，参与学生1万多名。努力提升校外教育服务品质，更新完善教学设施设备，实现教学手段智能化，年度培训总人数达2万余人次。开展“品味书香诵读经典”征文比赛、中小学生“好家风”演讲比赛等，引导学生从小养成良好的阅读习惯。
四、激发活力，队伍建设全面加强
10.持续强化干部培养。进一步加强教育系统局管干部选拔任用和日常管理工作，研制《局管干部日常管理办法》，从严从紧抓实干部队伍监督管理，增强党员干部的纪律规矩意识和底线红线意识。开展2016学年办学业绩“先锋奖”评选，15所校（园）获奖。专题定制干训项目，完成中小学校长90学分培训，举办“学校课程开发与执行力”高级培训班、“教育系统党组织书记能力素质提升班”，60余位干部参加培训。选派干部到剿灭劣ⅴ类水、“三村连片”改造一线“蹲苗”锻炼，全身心投入到“拆、治、归”等中心工作、重点工程建设，在实践中培养干部工作能力。
11.不断优化师资结构。出台并实施《下城区教育人才“星空计划”》，面向全国公开招聘优秀管理人才、拔尖人才和紧缺人才，培养具有影响力的骨干力量，推树具有示范引领作用的先进典型。引进学科领军人才8名，推评奖励省级优秀4人、市级优秀21人、区级优秀442人。以年轻化和高学历为重点开展教师招聘，招聘新教师176人，其中应届毕业生109名,硕士研究生50名。持续推进教师交流工作，4个协作体已完成教师交流55人。高效完成教师资格认定、注册和职称评审工作，300余人通过认定，3500余位教师完成注册。举办教师节庆祝活动，推出“春华秋实下城教师故事”教师发展成果巡礼。
12.梯级推进教师培育。继续做好“新锐”系列培养培训，举办首期新锐名教师精进班，完成新锐青年骨干教师首年培训。深化名师智慧空间站建设，形成首轮10个名师智慧空间站物化成果，出版6本专著，进一步扩大名师辐射效应。开办首批新苗管理人才培训班，启动特级园跟岗实习。探索国内外浸润式研训，组织45位学科骨干教师分别赴希腊、西澳学习交流。重视开展教学研究，在市“一师一优课、一课一名师”活动中，推送41节优课参评，一、二等奖获奖率达95.12%。深化教育科研管理，启动“科研工作月报”制，搭建“科研资讯”网络平台。创新区域教科研培训载体，通过研究共同体、科研工作坊等，形成区域教科研培训顶层设计。教师教育学院被评为省师干训工作“先进集体”、省教研工作“先进集体”。
