文章结构及写作顺序超实用PPT课件

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗 句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。 如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼 小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路 梨花处处开’。”
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（3）抒情议论法 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者
心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的 共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾 的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比 较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生 真情，给读者以真实感、充足感。如《回忆我的 母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论 式的结尾。 鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典 型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓 无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路。”这段议论含蓄、深刻， 一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道 路，使全文的思想感情得到升华。
文有三个小标题，依次是：课堂笑语、师生浓情、 节日欢歌。从三个不同的角度表现了校园生活的美
好，扣住了中心，而且层次清晰。小标题的运用， 使作者的情感表达具有更强的视觉冲击力。
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5．日记式。即有意识地选用几篇有代表性的 日记来组成全文的主体部分。这样有点带面， 选取有典型意义的几个片段来表现中心。既然 是日记，就要注意必须写明时间，必须是以第 一人称来写，以独白方式写出自己的心里话， 也可用来叙事。
一、记叙文的一般结构
文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和 结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体 设计中，各自承担着不同的任务。
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（一）记叙文的开头
几种记叙文常见的开头方法：
（1）交代事件基本要素的叙述法 《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、

1、按时间顺序
2、按空间顺序
3、时间空间并列 4、按内容分类
按时间顺序
按照时间，把主体部分划分成几个段，一段一段地 描述。 如：台湾作家余光中的《乡愁》： 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／ 母亲在那头 长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／ 新娘在那头 后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／ 母亲在里头 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／ 大陆在那头
流年匆匆，母爱相随 小时候，母亲是那温馨的小屋——
我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总 会那样神奇的出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推 开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮， 带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧 紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈 吗？”“„„”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。
你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回 来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯 有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的 你……
按时间顺序
又如《我的欢乐》： 小时候，我的欢乐是一份凉爽爽的冰激凌„„ 上学后，我的欢乐是一张获得高分的成绩单„„ 现在，我的欢乐是„„
后来啊，母爱是那双拭泪的手——
我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心 痛„„“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于 是，再也无法忍耐，我放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴 我而坐。抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜„„“妈妈——”我 更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖。 妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓 励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”

20字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间
几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关
键字眼，以
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间 飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在 时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
结论（照应全文）
是什么？
论证角度可分别是 为什么？
怎么办？
角度一：是什么？
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
5、层次——清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结 论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、 分析问题、解决问题”三部分。
如《六国论》之层次:开篇即提出六国破灭“弊在赂秦” 的中心论点；然后以史实为依据，分别就“赂秦”和 “未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，呼应分论点； 又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡， 从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所 劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿 “从六国破亡之故事”。全文纲目分明，脉络清晰， 结构严整。
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们 风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还 记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手 观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我
的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香 沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们 不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底， 浸润全身，恩泽我的一生。

授课：XXX
2021/3/10
三、过渡和照应：
12
过渡和照应是使文气贯通的重要段落。
（一）常用过渡方法： 1、自然段过渡 2、句子过渡 3、词语过渡
授课：XXX
2021/3/10
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《伟大的友谊》中有这样一个过 渡段：“在生活上，恩格斯热忱地帮
助马克思，更重要的是在共产主义事业 上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地 合作。”
二、层次和段落：
8
（一）层次：即文章内容安排的先 后次序。它是客观事物发展的阶段 性和作者思维发展的进程在文章的 反映。
授课：XXX
2021/3/10
9
用安 的排 方层 法次 ：常
1、并列式：各层意思 之间是并列关系，不存 在主次之分
例：《我的母亲》中回 忆母亲的四个片段
授课：XXX
2021/3/10
授课：XXX
2021/3/10
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
授课：XXX
2021/3/10
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（二）照应包括：
1、内容与标题照应 2、文章开头结尾照应 3、段落与段落的照应
授课：XXX
2021/3/10
作文题：我的_______
17
要求：
1、描写你印象最深或最熟悉的一个人 2、采用本单元所学的截取法——截取瞬
间或片段 3、合理安排文章结构 4、字数600字左右
授课：XXX
2021/3/10
4
开头：要求简明，点题 结尾：简短，扣题或照应开头
授课：XXX
2021/3/10
如：《背影》
开有二年余了， 我最不能忘记的 是他的背影。
在晶莹的泪光中， 又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马 褂的背影。唉！ 我不知何时再能 与他相见！

总——分——总
11
地点变换顺序
8
《中国石》一文中战士们开始爱拣石头、 爱赛石；接着拣石、洗石、发现了 “中国石”，仔细端详“中国石”； 最后，战士们喜爱“中国石”。
事情发展的顺序
9Hale Waihona Puke 《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了 不同内容的四件事：讲《水浒传》、 谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣， 表达了鲁迅先生“为自己想得少，为 别人想得多”的高贵品质。
事物类别顺序
10
1.《再见了，亲人》一文，前三段分别描述 志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景， 最后一段总结中朝人民的深情厚谊。
分——总
2.《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的 树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、 冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结： “小兴安岭一年四季景色诱人，是一个美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。”
常见的5种写作顺序
1
1.按时间先后顺序写
即以时间推移为序，将文章要用的各 个材料串成一体，或将情节发展的各 个阶段连接起来，使文章形成一个完 整的整体。以（早→中→晚，前→中 →后）组织材料。
优点：使文章有条不紊，让读者读起 来，既方便顺当，又容易领会。
2
2.按照事情发展顺序
即先发生的情况先写，后发生的后写。这 种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正 叙”，是最常用的一种记叙顺序。 顺序：起因→发生→发展→高潮→结果
3
3.按地点变换的顺序（游 览顺序）
常用于写游记、参观记、活动。
4
4.按照事物类别顺序
即面对众多的事物，把同类的放在 一起，然后一类一类地写，写完这 一类再写那一类。常用于写带有说 明性的文章和状物的文章。
5
5.按总述与分述的顺序（课文结 构）

• 1、联系上下文，解释下列词语的意思
• 视而不见 尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指
• 不重视或不注意。
• 喜色 欢喜的神色。
• 疲惫不堪 形容非常疲乏。
• 2、文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。
• 第一次掉泪是因为 对老婆婆充满了感激之情。
• 第二次掉泪是因为被妈妈无微不至的关怀感动了。
• 3、本文是按照 事情发展
委的屈眼珍的里泪打惜水转)在。这我次锻炼的机会吧!祝你成功
!”
备吧好我相你此信自你己时会准，我心准信里好备你吧会你成自才我功己相 感慨万千， 成功雏的鹰妈最妈眼终里需展翅的高飞。妈妈，我
露的出目理(光奖解励我您却鼓始了励终，) 你是世界上最关心“?”报我名了吗 受不的了人妈妈。用这
句简练的话语来
“嗯!”
表达了作者对春天的热爱.
5、请你用恰当的词语概括作者对暖雨细腻的心理感受。
（注意尽量选用文中原
词。无）比（饥渴 舒心 ） （
） 快（慰 享受 ）
）（
6、本文的题目为什么叫“暖雨”？
“暖”是作者刻意营造的氛围，从“雨”中 的景色描写入手，通过景物在春雨中的变化 预示了“春暖”，更抒发了作者心目中对于春 天到来无比喜悦的“暖意”。
过一个星期
场备成，吧功的好人一我相妈你好个信妈自多星你眼己会里准啊期!后其，中准信的好备你我吧会你大成自我功己冒相 部着分细是雨陪来考到人考— —露那出(些奖励一鼓心励企) 望自己的孩子都“?”报能名了吗上电
的目光 我却始终
视受屏不了幕妈的妈用家这长。我在走廊尽头倚墙站 了句下简练来的。话语我来的旁边是一位和我同“嗯龄!” 的 女拒委孩绝屈对的子我泪，的水辅在她导我的， 身边围了一群人。
• 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚 吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么 了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙 擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我 这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她 竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

• 托物言志、 写景抒情、 叙事抒情、 直抒胸臆、 顺叙、 倒叙、 插 叙、 对比、 卒章显志、 象征、 衬托、 想象、 联想、 照应、 寓情于景、 烘托、 托物起兴、 美景衬哀情、 渲染、 虚实结合、 侧面描写、 正面描写、 直接抒情、 间接抒情、 动静结合、 明线暗线、 设置悬念
--
文章的表达方式
• 1.记叙
记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
• 2.说明
说明方式：举例子、列数字、作比较、 分类别、 打比方、下定义、作诠释、 摹状貌、引资料、画图表
3.抒情 4.描写
5.议论
--
的层次感和趣味性， 故事中有 故事，阐述主题，发人深思。
--
文章中间的作用 • 结构：过渡、承上启下、为
下文作铺垫、埋伏笔 • 内容：概括内容、突出人物
品质/情感
--
文章结尾的作用
• 结构：点题、首尾呼应、总结 全文、点明主旨
• 内容：突出人物品质/情感、点 明中心、深化中心
--式 2、对照式 3、递进式 4、总分式： 还可以演变为 “ 分—总 ”或“总—分—总”
--
文章标题的作用
• 1.概括文章中心思想 • 2.引起读者注意 • 3.总领全文 • 4.点明主旨 • 5.表达作者情感 • 6.表明作者写-作- 目的
文章开头的作用
• 1.为下文做铺垫 2. 渲染气氛 • 3.开篇点题4.开篇设疑 • 5.总领全文6.引出下文 • 7.引用典故寓言，增添了文章

主体段三
01
提出分论点三
02
展开论证，支持分论点三
பைடு நூலகம்
03
提供事实、数据、事例等证据
04
对证据进行分析和解释
结尾段
总结全文，重申论点
强调个人观点，呼吁读者 行动
对论点进行升华，提出建 议或展望
回应引言段，使文章结构 完整
02
三分
分论点一
分论点一：明确观点
给出支持分论点一的事实、 数据或理论依据。
提出分论点一的观点，并简 要解释其含义。
分析分论点一对于主题的重 要性。
分论点二 01
分论点二：深入分析
02
提出分论点二的观点，并详细阐 述其含义。
举例说明分论点二在实际中的应 用或影响。
03
分析分论点二与主题之间的逻辑 关系。
04
分论点三
分论点三：总结归纳
分析分论点三对于解决 主题问题的重要性。
可以采用因果分析、举例说明、 对比论证等方法进行论证。
确保论证过程逻辑严密，无懈 可击，使读者信服。
论证论点二
接着阐述第二个论点，同样提供充分 的证据和事实支持。
保持论证的连贯性和一致性，使读者 对你的观点产生共鸣。
可以与第一个论点相互补充或从不同 角度进行论证。
论证论点三
最后阐述第三个论点，同样进行 详细的论证。
可以与前两个论点相互呼应或提 供新的观点和见解。
总结前述论点，强调论点的价值 和意义，使读者对你的观点留下
深刻印象。
THANKS
感谢观看
避免了冗长和繁琐的表达。
引言段
概括材料，引出观 点
引用名言，强调论 点
引入话题，提出论 点

写作指导《布局谋篇》 PPT优秀课件
2024/3/27
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CATALOGUE
目 录
2024/3/27
• 引言 • 布局谋篇基本概念 • 文章结构安排技巧 • 文字表达优化方法 • 实例分析：优秀文章布局谋篇特点 • 学生作品点评与改进建议 • 总结回顾与拓展延伸
2
2024/3/27
01
CATALOGUE
9
03
CATALOGUE
文章结构安排技巧
2024/3/27
10
总体结构规划
确定主题和目的
在开始写作前，明确文章的主题 和目的，确保全文内容紧密围绕
主题展开。
2024/3/27
规划文章框架
根据主题和目的，构思文章的整体 框架，包括引言、正文和结论等部 分。
安排段落顺序
在框架基础上，合理安排段落的顺 序，确保文章内容条理清晰，逻辑 严密。
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学习方法回顾
提炼关键信息
从文章中提取重要信息 ，理解作者的观点和意 图。
2024/3/27
模仿优秀范文
学习优秀文章的布局谋 篇技巧，通过模仿提高 自己的写作水平。
多练多改
通过大量的写作练习， 不断反思和改进自己的 布局谋篇能力。
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拓展延伸
新闻报道
学术论文
在新闻报道中，可以运用布局谋篇技巧来 组织信息，突出新闻的重点和亮点，吸引 读者的注意力。
学术论文需要严谨的逻辑结构和清晰的条 理，运用布局谋篇技巧可以使论文更加易 于阅读和理解。
商业文案
社交媒体文案
商业文案需要吸引消费者的注意力并传达 清晰的信息，运用布局谋篇技巧可以提高 文案的可读性和说服力。
2024/3/27