小手拉大手——共创文明社会
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小手拉大手文明齐步走征文6篇小手拉大手,文明齐步走。
文明,是一种风格,是一种人人向往的风格。
你是一个懂得文明的人吗?以下是小编为大家整理推荐关于小手拉大手文明齐步走的主题征文优秀范文,希望对大家有所帮助。
小手拉大手文明齐步走征文作文篇一“加强文明建设、构建和谐社会”,这句话处处都有它的足迹。
“文明”,你可别小瞧这两个字,它啊!是很讲究的。
比如:行人要靠右行、不要乱扔垃圾,不要随地吐痰、不要践踏草坪等等。
除了这些,在日常生活中,还有许许多多文明的行为和规范需要大家遵守,如果你违反了这么文明规范,你就会成为一个不文明的孩子,还可能你会失去你的朋友,所以大家千万可别小瞧了这两个字。
文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。
做为一个小学生,不仅自己一定要做遵守文明行为的模范,而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。
这就是我们常说的“小手握大手,文明一起走”。
记得有一次,妈妈带我出去玩。
走到一个十字路口,我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。
十字路口车来车往,川流不息。
盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路,一边小心翼翼地往前走,非常危险。
我急忙跟妈妈说:“妈妈,你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。
我们去帮帮他吧。
”。
妈妈爽快地答应了,我们两步并成一步走过去,扶着盲人叔叔过了十字路口,并把他送到了要去的公交站牌旁边。
盲人叔叔非常感动,一个劲地说:“真是太谢谢你们了!太谢谢你们了!”。
我说:“叔叔,不用谢,这是我们应该做的”。
我帮了盲人叔叔,自己心里可高兴了。
其实这些小事在我们身边会经常发生,只要你记住了“小手握大手,文明一起走”这句话,主动带领身边的人一起去做,一起去做讲文明,树新风的好公民,你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意,到处都洋溢着温暖与和谐,你会生活的越来越快乐。
小手拉大手文明齐步走征文作文篇二他们总是天还没亮就出现在街道上,收拾着清洁车上的工具。
路上只有几辆卡车从身边飞驰而过。
终于,天微微亮了,他们就开始打扫了。
淮安市实验小学教育集团延安路小学“小手拉大手,同创文明城”活动总结创建全国文明城市,是市委、市政府为提高市民文明素质和城市文明程度,营造良好发展环境,建设秀美淮安作出的一项重要决策。
根据上级部门的要求和部署,在全校开展了“小手拉大手,共创文明城”主题教育实践活动,通过本次活动,培养学生与家长的责任意识、公德意识和荣誉意识,让我校的文明创建工作再上新台阶,促进学生文明、家庭和睦、社会和谐。
进一步推进我校文明城市创建活动深入开展,通过开展“小手拉大手,文明齐步走”系列主题活动,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的活动目的,从而进一步提高市民文明素质和文明程度。
一、开展“小手拉大手,同创文明城”宣传活动利用每周国旗下讲话和班会课时间进行学生本周活动小结。
及时进行学生与家长自我评价,班主任评价意见,每月到社区进行服务。
每周评比出班级文明之星、每月之星,学期末作为评比“新三好”学生重要参考内容。
其次让学生与家长签订《家庭文明公约》。
父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”。
学生承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。
全家做到爱护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,遵守交通规则,公共场所不大声喧哗、有序排队、文明让座等文明行为。
二、开展“小手拉大手,亲子志愿行”活动我校组建了一支文明城市创建志愿服务队,利用特殊假日等时间,在大队部组织带领下,前往社区、敬老院等场所,开展活动活动。
三、开展“小手拉大手,文明交通行”活动。
学校组织学生和家长开展“小手拉大手,文明交通行”行动,进一步提高家长、学生文明交通意识,培养文明交通习惯,做到有序出行,文明礼让,排队乘车,不闯红灯,争做遵纪守法的好市民。
四、发放《致家长的一封信》发放《致家长的一封信》,将文明和谐的理念传播到家庭,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,号召家长在“小手拉大手”活动中起到模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明习惯,积极参与到创建活动中来。
小手拉大手共创文明城市迎亚运做孩子榜样请家长对此倡议写一些感想和行动法篇一《小手拉大手,一起为亚运添彩》咱就说这“小手拉大手,共创文明城市迎亚运”的倡议可不简单呐!就拿我家那点事儿来说吧。
前段时间,我和孩子一块儿出去遛弯儿。
路过一个垃圾桶的时候,孩子手里拿着个糖果纸,眼睛滴溜溜一转,瞅准了垃圾桶,那小脚丫迈得可快啦,一蹦一跳就把糖果纸准确无误地扔进了可回收垃圾桶里。
我正准备夸他呢,一低头,哎呀妈呀,我手里也攥着个用过的纸巾呢!这一下子,我这脸就有点挂不住了。
孩子那小眼睛一眼就看见了,眨巴眨巴地看着我,那小模样好像在说:“爸爸/妈妈,你也得学学我呀!”得嘞,在孩子这无声的监督下,我赶紧红着脸把纸巾也给扔进去了。
从这小事儿上我就琢磨开了,孩子那眼睛可尖着呢,咱当家长的可得时刻注意自己的言行。
这亚运可是咱城市的大喜事,咱得给孩子做个好榜样。
说干就干,从那以后啊,我每天带着孩子出门,都跟他比赛谁更文明。
看见路上有垃圾,就赶紧冲过去捡起来,谁先捡到谁就赢。
有一次,我们在公园里玩,看到地上有个塑料瓶,我和孩子同时看见了,那俩脚就跟踩了风火轮似的,都撒丫子跑过去抢着捡。
最后孩子手快,把塑料瓶捡到了手里,那小嘴巴乐得都合不拢了,还骄傲地跟我说:“爸爸/妈妈,我赢啦!”看着孩子那得意的小样子,我心里也乐开了花。
咱家长啊,其实就是孩子的一面镜子。
咱做好了,孩子自然也就学好了。
通过和孩子的这些互动,我感觉自己变得越来越文明了,咱就一起用这“小手拉大手”的力量,把咱这城市变得更文明,迎接那热热闹闹的亚运会,让全世界都看看咱的好风采!篇二《迎亚运,和孩子一起文明同行》我跟你们说啊,这“小手拉大手”的倡议刚出来的时候,我还没太当回事儿,总觉得自己平时也还算文明。
直到有一回,带着孩子去超市,我才真真切切意识到,自己得改改了。
那天,我们在超市里买东西。
孩子坐在购物车里,眼睛东瞅瞅西看看,可好奇啦。
我呢,一边挑东西,一边跟别人聊天。
小手拉大手文明一起走读书心得范文文档五篇小手拉大手文明一起走读书心得范文文档1《小手拉大手文明一起走》让我明白了一个中国人应该想的,做的,说的。
做一位中国人,应该展示个人不错的道德品德和中国人的优秀精神文明风貌,我以后会在公共场合注意自身的一言一行,一举一动:不会做影响他人的事,不说脏话,不大声喧哗,不随地吐痰。
做人要谦虚善人,在学校里要尊敬老师,和老师讲话时要实事求是,谦虚真诚。
老师是能像爸爸妈妈一样关心我们,俗话说:‘’一日为师,终生为父”。
要懂得报答老师的教诲之恩;和同学之间更不能打闹,做事不能急躁,更不能冲动。
要与同学好好沟通正确而理智的解决问题。
不光是在学校,在家里也要和父母长辈哥哥弟弟们和气的讲话,对待父母长辈说话要认真倾听,尽力地去按照长辈说的话,做自身力所能及的事情。
我们还要爱护校园,保护校园。
因为校园是向人们传授知识和文化的重要领地,也是传播科学精神,人类文明教人如何做好事的神圣殿堂。
我们应该举止文明,言行得当,思想健康,情趣高雅。
尊敬师长,友爱同学,尊重他人隐私,及个人习惯遵守纪律,注意安全,热爱劳动,加强锻炼,保证身体健康。
以仪容仪表和学生身份服饰整洁大服饰,整洁大方养成不错的生活习惯。
手机现在已经成为我们人类联系工作开展社会联络感情不可缺少的重要信息工具,不论是在日常的礼仪生活中还是公关礼仪活动中,在打电话或接电话时要做到以礼待人。
有陌生人的电话,不要乱接,不要随意拨打电话。
《小手拉大手文明一起走》这本书分15个部分,分别讲述了一个中国人要从仪容仪表、语言谈吐、仪态举止、饮食用餐、居家邻里、社区生活、出行交通、校园生活、安全消防、参观旅游、城市生态、信息网络、电话手机、观摩展厅、公共安全。
这些方面,只有我们每一个人都做好了,我们的社会才能文明和谐,我们的社会才会更融洽。
做好自身应该做的每一件事,给父母和老师及社会一张满意的答卷。
小手拉大手文明一起走读书心得范文文档2国庆放假,学校发了一本关于文明条例的书。
小手拉大手共创文明城市《小手拉大手共创文明城市》文明,是一座城市的内在气质,也是一座城市的幸福底色。
创建文明城市,并非只是政府的任务,也不是某一个群体的单打独斗,它需要全体市民的共同参与,特别是小手拉大手这种充满温情与力量的模式,能够让文明之花在城市的每个角落绚烂绽放。
一、小手的力量:孩子是文明的小使者孩子,就像城市里的一颗颗小种子,他们充满着生机与活力,有着无限的可塑性。
在学校里,孩子们接受着系统的文明教育。
从简单的礼貌用语,到对传统文化的学习,从遵守校园纪律到积极参与环保活动,他们在不断地吸收着文明的养分。
比如在校园里推行的垃圾分类教育。
孩子们通过生动有趣的课堂讲解、有趣的垃圾分类小游戏等方式,很快就能掌握垃圾分类的知识。
他们知道哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,哪些是厨余垃圾和其他垃圾。
这种知识不仅仅停留在理论上,当孩子们回到家里,就会像一个个小老师一样,告诉爸爸妈妈,电池不能随便扔,要放到专门的有害垃圾回收处;塑料瓶和纸张是可以回收再利用的。
而且,孩子们的文明行为还体现在日常生活的点滴之中。
在公共场合,他们会主动排队,不大声喧哗。
在公园里,他们不会随意践踏草坪,还会捡起地上的果皮纸屑。
这些小小的举动,看似微不足道,却如同星星之火,可以燎原。
他们的行为会感染身边的人,当大人们看到孩子如此文明有礼时,也会不自觉地反思自己的行为,进而做出改变。
二、大手的责任:成年人的示范与引导大人在共创文明城市中有着不可替代的责任。
一方面,成年人是孩子的榜样。
孩子们的很多行为都是通过模仿大人而习得的。
如果大人在公共场合吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾,那么孩子们也很难养成良好的文明习惯。
相反,如果大人能够做到文明出行,遵守交通规则,在公共场合保持安静、整洁,那么孩子也会在潜移默化中受到积极的影响。
在家庭中,父母可以通过日常生活中的小事来传递文明的理念。
比如,一家人一起吃饭的时候,倡导光盘行动,不浪费食物;出门的时候,告诉孩子要爱护公共设施,不要乱写乱画。
2020大手拉小手社会实践活动方案,文明城市共建设范文6篇大手拉小手社会实践活动方案一、活动目的:当前,我市正在创建“全国文明城市”,这是我们家乡的大事,也是我们每一位乌海人的大事。
“全国文明城市”称号,是一个城市整体文明水平综合性的最高荣誉,是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。
创建文明城市也将给我们每一位市民带来更加优美、温馨、和谐的工作和生活环境。
为了我们美丽的家乡能够进入全国文明城市行列,我们的市区两级政府投入了大量的人力、物力。
作为市民的我们也应该响应上级号召踊跃参与到创建全国文明城市活动中来,从现在做起、从细节做起,与文明同行,做文明市民,建文明城市。
我们的倡议口号是:我为创城加一分,做文明的乌海人。
并制定方案如下:二、活动主题:小手拉大手共创文明城三、活动时间:4月19日上午9:00;四、活动内容:1. 快板表演《》拉开宣传活动序幕。
2.兵分三路,一路向过往的市民宣传创文明城市相关知识并邀请市民进行签名活动。
一路进行关于创文明城市社会调查活动。
一路进行义务劳动(公园)。
五、活动地点:1.操场:向全体师生宣传创全国文明城市活动2.校门口:向过往行人进行宣传并进行签名活动3.春舒小区:开展公益活动。
六、参加人员:1.全体学生2.社会实践活动:四年级全体大、中、小队干部、部分同学七、活动准备:1.条幅:“文明从脚下起步创建自你我做起”海勃湾区第一小学社区义务宣传活动2.音响:3.百米长卷、签字笔:彩喷,上面标注主题“争创文明城市从我做起”4.校旗5.准备快板节目六、活动过程:1. 通过升旗仪式向全校师生宣传我市争创全国文明城市相关要求2. 通过发放宣传单向市民宣传创全国文明城市相关要求并发出我为创城加一分倡议。
3. 请过往的市民在“创全国文明城市我能行”百米长卷上签名。
4. 派出小小志愿者深入社区进行义务劳动。
5.各中队派代表在百米长卷上签字。
大手拉小手社会实践活动方案为全面提升学校文明程度和学生文明素质,确保争创文明城市工作目标任务顺利实现,根据区教育局关于开展“小手拉大手,共创文明城”主题实践活动通知精神,结合学校实际,开展以“小手拉大手,共建文明城”为主题的素质教育系列实践活动,特制定如下实施方案:一、指导思想为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动,根据区教育局关于开展“小手拉大手,共创文明城”主题实践活动通知精神,认真贯彻落实区教育局部署,以扎实推进素质教育为主线,加强未成年人思想道德建设,教育和引导学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止;引导学生走出校园,把文明带进家庭、带进社会,让学生和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
小手拉大手共创文明城手抄报内容5篇小手拉大手共创文明城手抄报内容篇(一):高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——我们都在说中国梦我的梦,可是梦想到底什么东西呢?看得见摸得着吗?梦想就是一种积极的引人向上的力量。
如果没有梦想,那么我们就会活的浑浑噩噩,麻木的度过一天又一天,有了梦想,我们才有前进的动力,才有了对生活的憧憬呢。
小朋友们的梦想都是什么呢?说出来和大家一起分享一下吧。
高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——文明城市是一个称号,所有的而城市都希望能够得到这样的一个称号呢,因为这个称号代表的是一个城市的形象,代表一个城市的内在文化呢。
我们大家都要努力,把我们的城市变成文明城市,让我们的生活中充满了文明的气息呢。
一起来看看怎么样才算是文明的行为吧,来学习一下关于文明的知识吧。
高中创建文明城市手抄报,文明城市手抄报内容——科技是什么呢?科学技术就是推动我们社会发展的第一要素,没有科技的话,就没有我们现在的幸福生活呢。
所以我们从小就开始学习科学知识,将来长大后才能够为国家建设奉献出自己的那一份力量呢。
今天小编就和大家推荐一幅关于科技的手抄报,大家一起来欣赏一下,很漂亮的手抄报作品呢。
小手拉大手共创文明城手抄报内容篇(二):小学红领巾少代会手抄报小学红领巾少代会手抄报——具有坚定的共产主义信念和无产阶级的远大理想;具有强烈的事业心和高度的责任感的少先队员。
小学红领巾少代会手抄报——有关红领巾的手抄报版面设计,少先队的目的是为了把儿童培养成小学红领巾少代会手抄报——简单的红领巾少代会的手抄报素材,红领巾少代会手抄报,小手拉大手共创文明城手抄报内容篇(三):四年级热爱生命手抄报四年级热爱生命手抄报小手拉大手共创文明城手抄报内容篇(四):我微笑着走向生活手抄报我微笑着走向生活手抄报——常常微笑,生活才会快乐;常常微笑,生活才会为你而精彩我微笑着走向生活手抄报——六年级我微笑着走向生活手抄报大全,我微笑着走向生活小报我微笑着走向生活手抄报——简单的我微笑着走向生活小报素材,在生活中,有许多悲伤,当我们悲伤时,一定要用微笑度过,因为这样,才能艰难度过,才能让生命更精彩.常常微笑,生活才会精彩;小手拉大手共创文明城手抄报内容篇(五):文明城市创建活动征文稿范文争创从点滴做起文明在你我身边健康向上的人文环境是文明城市的灵魂和内涵所在,是市民人文素养的基本标志,反映了城市的人文精神。
小手牵大手共筑文明城实践活动活动感悟
一、活动感受
最近我参加了“小手牵大手共筑文明城”的社会实践活动。
这次社会实践活动我真的非常值得!
从活动开始到结束,我在一群志愿者和多位社会负责人的带领下,参与了许多有意义的活动,其中不乏慰问活动,环境清理活动和公益义卖活动等。
这些活动让我深刻体会到建设美好家园的重要性,也让我意识到自己在建设社会中所起的作用,学会了从小事做起,用自己的力量来促进社会的和谐稳定。
这次社会实践活动更是让我深刻体会到:只有大家团结一致,携手共进,共同努力,才能够建设一个有爱、公平、和谐的家园。
二、思考感悟
参加这次社会实践活动,我深刻体会到了“小手牵大手,大家一起共同努力,共同筑建文明城”这一主题的意义。
个人一无所有,但大家合力之后,就可以取得宏大的成就。
参加这次活动,我懂得了要有爱心、尊重他人,要大家团结合作,共同努力,为优秀的文明城市的建设而努力,用自己的行动践行文明的生活理念。
只有大家坚持下去,共同奋斗,才能把文明城实现在我们的身边。
当前,面对国家发展前景的美好,更要求我们勇于面对新的机遇,把握新的机遇,用新的思想去创造新的业绩,共同构建美好的文明城市。
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小手拉大手共创文明城小学生话题作文10篇为创文明城市,大家都在努力着,我也应该努力。
“室雅何须大,花香不在多”我们一起携起手来,行文明事,做文明人。
下面是小编为大家整理的小手拉大手共创文明城小学生话题作文10篇,以供大家参考借鉴!小手拉大手共创文明城范文一蓝蓝的天,清清的水,我们像是快乐的鸟儿在飞,像是活泼的鱼儿在游……四月份,我市开展了共创文明城的活动,我校师生全都行动起来,文明礼仪、捡垃圾,用实际行动奉献一份力量。
社区里,居民们也行动起来,清扫街道,栽花种草,使我们的周边环境更加整洁。
今天在楼道里。
我看到墙上沾满了小广告,楼梯扶手上都落满了灰尘,楼梯角都堆满了垃圾,只留了一点上楼的路。
我把这件事告诉了爸爸妈妈,并对妈。
今天在楼道里妈说:“妈妈,明天是星期六,我们全家把楼道清扫一下吧。
这里看上去与外面太不协调了。
”妈妈说:“好,那明天我们全家就齐上阵!”“好!”我和爸爸异口同声的说,似乎充满了激情和力量!第二天早起,我们拿着扫把、簸箕、抹布和三大桶水,一起来清扫楼道卫生。
妈妈给我们分配了任务,因为妈妈是我们家的“头”呢!我负责擦楼梯扶手,爸爸负责扫楼梯和收垃圾,只有爸爸任务最重,妈妈负责刮小广告。
过了一会,我们干的差不多了,相互看了看,“呵呵”小鼻子都黑了!都成了小花猫!虽然,我们这一天很累,但是我们的家园变美了,我心里依然是快乐的。
如果每人都奉献出一份力量,城市就会变得更加美好。
让我们行动起来,小手拉大手,共创文明城!小手拉大手共创文明城范文二文明是一场甘霖,滋润着人们干涸的心灵;文明是一丝清风,爽朗了人们的心情。
自从开始要创建文明城市,我们的城市就焕然一新。
摆地摊的少了,商店变得整洁美观了;闯红灯的人少了,遵守交通规则的人多了;随手丢垃圾的人少了,爱护环境的人多了;洒水车多了,道路干净了;说脏话的人少了……最让我感动的还是马路中央的那道靓丽的风景线。
暑假的一天,烈日炎炎,太阳炙烤着大地,整座城市就像是一个大的火炉,要把人融化了,大家都在屋里吹着空调,谁也不愿意出门。
小手拉大手同创卫标语小手拉大手,同创卫标语,是一个非常有意义的主题。
下面是一些____字左右的标语,希望能够激励大家齐心协力,在创卫工作中取得更大的成就。
1. 爱护环境,从我做起,小手拉大手共创卫生城。
2. 卫生从我做起,责任重于泰山。
3. 保持整洁,人人有责。
4. 垃圾分类,绿色环保。
5. 手拉手,创卫标杆。
6. 爱卫生,创文明。
7. 保持环境整洁,幸福生活由我开始。
8. 共建美丽家园,共享幸福生活。
9. 清洁卫生,关乎健康。
10. 美丽乡村,从我做起。
11. 垃圾分类,减少污染。
12. 红旗飘飘,卫生无忧。
13. 城市亮丽,卫生先行。
14. 文明卫生,人人有责。
15. 从我做起,共创文明城。
16. 整洁城市,美丽家园。
17. 卫生从源头抓,创文明城市大家赞。
18. 倡导文明,共创和谐社会。
19. 人人参与,共筑美好家园。
20. 爱护环境,美化家园。
21. 创卫行动,从我做起。
22. 文明乡村,共创美好生活。
23. 垃圾分类,环保有我。
24. 建设美丽家园,幸福人生从我做起。
25. 文明城市,我是行动者。
26. 爱护环境,谱写美丽篇章。
27. 齐手创卫,绘就美好家园。
28. 垃圾分类,传递环保力量。
29. 爱卫生,从我做起,共创美好生活。
30. 人人参与,共建文明社会。
以上是我为你准备的一些小手拉大手同创卫标语,希望能够激发你的创作灵感。
如果有其他需要,请随时告诉我。
小手拉大手——共创文明社会
五年级三班 张婷 指导教师:周婷婷
遵守交通规则,珍爱自己的生命是大家共知的共识。可是,
现实生活中,道路上的”横冲直闯” “非法行驶’’ 等不良现象层出
不穷。一个个宝贵的生命瞬间被无情的车轮夺去,一场场车祸不
断拆散幸福的家庭,一幕幕悲剧令人们万分痛苦,这一切的一切
都是人们不按交通规则行驶酿成的恶果,与我们今天建设文明城
市的方向还相差很远。
我曾经看到过这样一则广告:阳光灿烂的一天,一位五六岁,
梳着小辫子的女孩,正拿着心爱的棒棒糖,蹦蹦跳跳地走在回家
的路上。突然不远处载着六位青年的摩托车,就像一匹刚逃出牢
笼的野马,疯了一般向女孩狂奔而来。女孩儿愣住了,瞬间……
棒棒糖摔落在地上,断作几瓣。看到这里,我的心也和这棒棒糖
一样,碎了。我看见女孩儿的手松开了,她矫小的身躯平躺在地
上,吃力地睁开双眸,把哀求的目光投向远处扬长而去的摩托车
背影,她的眼中泛着泪光,嘴唇不停颤动着,似乎在喊:”妈妈,
妈妈………..’’突然,她永远地闭上了眼睛。
如果,那一辆摩托慢点儿开,或许,这一个鲜活的生命就不
会失去,就不会有敲碎我们心弦的棒棒糖落地声;或许,我们就
不会听到在那寂静的医院走廊里一位母亲因失去女儿痛哭的抽
泣声,它就像千万根针刺向我幼小的心灵。愤怒与惋惜------这两
种极端的感受不停在我心中涌动着。
此时此刻,那六位青年,无论你们身在何处我都想告诉你们,
如果你们失去了今天,你们不算失败,因为明天会再来;如果你
们失去金钱,你们不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你
们失去了文明,你们是彻彻低低地失败了,因为你们已经失去了
做人的真谛!
一个人,如果不遵守社会文明,不但会影响自身形象,更会
影响国家的声誉。所以鲁迅先生说,”中国欲存争于天下,其首
在立人,人立而后凡事举。”文明它是人与人,人与社会,人与
自然之间的关系,它的主要作用是追求个人道德和维护公众利
益。
就让更多的人参与“小手拉大手”活动吧!让所有的人都“小
手拉大手’’,让家长和孩子们心与心连结在一起,共同走向文明
走向充满着爱的地方,让这样的悲剧不会再一次次发生,这里更
需要一群有道德的人民,因为每个人的公共文明水平,可以折射
出一个社会一个国家的文明!