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第四单元学情评估一、古典之美(26分)(一)1．下面是同学们拟写的一段节目开场白，请你将空缺的古诗文原句书写在横线上。
(8分)亲爱的同学们：男：山水怡情，滋养我们的志气。
曹操以“日月之行，若出其中；(1)____________________，(2)__________________”抒发一统天下的宏伟抱负；王湾以“(3)__________________，风正一帆悬”表现开阔的胸怀、昂扬的心情；谭嗣同以“(4)__________________，山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少年意气。
女：“月缺不改光，剑折不改刚”，有志向的人自信自强。
刘禹锡吟“晴空一鹤排云上，(5)__________________”，尽显愈挫愈奋的豪壮情怀；陆游诵“夜阑卧听风吹雨，(6)________________”，抒发感人至深的报国之志。
男：新一代的我们也当坚定志向。
正如《〈论语〉十二章》中所说：“(7)__________________，(8)__________________。
”合：让我们一起走进本期节目——“诵经典诗文，展雄心壮志”。
(二)在班级举行的“博学笃行”交流会上，明智小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
【晓其意·文章内容理解】2．“不亦说．乎”中，“说”同①__________________，即可以在学习中感受到乐趣；时光飞逝，“年与时驰．”中，“驰”的意思是②__________________，告诫我们要珍惜时间，不负韶华。
(根据句中加点字的意思填空)(2分)3．从选文或纯真朴素，或整齐对称的言语中，我们可以看到先贤的进取品格。
“人不知而不愠”的意思是①__________________________________，表达一种积极的人生态度；“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的意思是②__________________________，__________________________，告诉我们要不急不躁，行稳致远。
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1、统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（本试卷满分为120分，考试用时为120分钟）一、古典之美（26分）（一）1传统文化源远流长，潜移默化滋养心灵。
课堂上，七年级（1）班的同学围绕主题“诗文之魅力”进行了佳句竞答活动。
请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。
（10分）主持人：经典如神奇的画笔，让景物摇曳生姿。
小宇：刘禹锡笔下的“晴空一鹤排云上，_”（秋词)，让秋景蕴含了豪迈的情怀。
小文：李商隐笔下的“_，_”（夜雨寄北)，让眼前的凄苦幻化成了团聚的欢乐。
小欣：李白笔下的“我寄愁心与明月，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，让明月成为传递深厚友情的使者。
小慧：李益登城远望，望见“_，_ 2、”（夜上受降城闻笛）的边城夜色。
主持人：经典似绽放的荷花，让精神充实丰盈。
小德：品读“_，_”（论语十二章)，从孔子对学与思的辩证思考中汲取成长的养分。
小智：诵读“_，_”（潼关)，正值青春的我们，无论遭遇怎样的困境和挫折，都应有谭嗣同那般勇往直前、追求个性解放的少年意气。
七年级上册语文（部编版）期中测试一、选择题1．下列关于《朝花夕拾》和《西游记》内容说法错误．．的一项是（）A．《朝花夕拾》中，“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠，后来这只隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了，这使“我”决心和猫为敌。
B．唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵狂风掳走了唐僧。
C．到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件事，但临行前父亲却叫我背《鉴略》，这让“我”很扫兴，“我”一直不明白父亲那时为什么要叫我背书。
D．盘丝洞的七个女妖请黄花观的道士为她们报仇，道士用毒气毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想尽办法，后来求黎山老母用三枚解毒丹救活了他们。
2．下列句子翻译有误的一项是（）A．非淡泊无以明志，非宁静无以致远：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法到达远方。
B．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。
C．禽兽之变诈几何哉？止增笑耳：禽兽的诡诈手段能有多少啊。
只是增加笑料罢了。
D．求闻之若此，不若无闻也：寻到的消息如此，还不如不知道。
3．下面句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．今天你穿得这么花枝招展．．．．，害我差点儿没认出来。
B．《战狼II》这部电影吸引了大量的观众，声势咄咄逼人．．．．，创下了票房新高。
C．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得喜怒无常．．．．，他的母亲十分担忧。
D．对于这个问题，这位年轻人苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟．．．．。
4．下列句子顺序排列正确．．的一项是（）①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
部编版语文七年级下册课时练习单元测试(五)一、积累运用(30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)A．伫立(zhù)迸溅(bìng) 怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn) 岱．宗(dài) 火灼．灼(zhuó)C．凝望(níng) 孱．头(chàn) 忏．悔(chàn) 盘虬卧龙(qiú)D．伶仃(dīng) 猥．琐(wěi)萋．萋(qī) 仙露琼浆(qióng)(解析：A项“迸溅”应读bèng；B项中“颤．抖”应读chàn；C项中“孱．头”应读càn。
) 2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)A．枯愧淅沥幽寂赤裸B．遗憾花苞苦涩嫩黄C．笼罩涉足缈小恍然D．花辫懊丧魂魄萋萋(解析：A项中“枯愧”应写为“枯槐”；C项中“缈小”应写为“渺小”；D项中“花辫”应写为“花瓣”。
)3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)A．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持．．。
B．我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族轰轰烈烈．．．．、发展壮大的丰厚滋养。
D．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”(解析：B项“追溯”比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉，与语境不符；C项“轰轰烈烈”应改为“生生不息”；D项“忍俊不禁”指忍不住发笑，与语境不符。
) 4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
新部编版七年级语文上册各单元检测试卷（全册附答案）第一单元测试卷（附答案）一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3分)A．酝酿．(liáng)黄晕．(yùn)发髻．(jì) 碣．石(jié)B．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng)嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C．卖弄．(lòng) 池畦．(qí)莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng)窠巢．(cháo) 静谧．(mì)(解析：A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”。
)2．找出句中错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(带—戴)(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。
(茏—笼)3．下列句中加点成语使用不当的一句是(C)(3分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。
4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
七年级语文下册各单元测试题含答案（全册）第一单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(22分)1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)A．元勋．(xūn)含蓄．(xù)调羹．(ɡēnɡ)鲜．(xiǎn)为人知B．选聘．(pìng) 筹．(chóu)划赫．(shè)然兀兀．(wù)穷年C．彷．(pánɡ)徨署．(shǔ)名绞．(jiǎo)肉深恶．(è)痛绝D．涉．(shè)猎通宵．(xiāo) 澎湃．(bài) 迥．(jiǒnɡ)乎不同2．下列词语中书写无误的一项是( D )(2分)A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓B．慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待C．搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣D．妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )(2分)A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( B )(2分)A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．下列标点符号使用有误的一项是( D )(2分)A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。
不属于我们的土地，我们一寸也不要。
但属于我们的领土，我们寸土不让。
B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。
2024-2025学年七年级语文上册单元测试卷第三单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共26分）1．（6分）朗读经典语段，体会思想感情。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）(1)朗读时，同学们对语段中加点字的读音拿不准。
下列判断正确的一项是（）（2分）A．窜（cuān）脊（jí）B．窜（cuān）脊（jǐ）C．窜（cuàn）脊（jí）D．窜（cuàn）脊（jǐ）(2)为了读出鲁迅对百草园的情感，同学们展开小组讨论。
请你在下面横线处补写合适的内容。
（4分）同学甲：朗读这一段景物描写时，我能感受到在少年鲁迅的心中，百草园是个趣味无穷的乐园。
同学乙：是的。
开头两句，鲁迅用“不必说……也不必说……单是……”这个句式，整体写百草园的生机勃勃，同时，“①__________”的乐趣是强调的重点。
人教版七年级上册单元测试题一.(4 ′)全卷写分。
二.(26 ′)达成 1— 8 。
1.出写有的一( )A. 洗濯玷碌碌生逢身B.稀少形灯酒回味无C.嬉恶运心神怡异国他D. 固懊顿然逝心无愧2.自制表格分整理下边的。
固咒扒窃骄傲保重大方适报告回味无多姿多彩忽如其来世无双3.写出《》中的六个成。
4.仿写。
理想是，船舶引方向;理想是船舶，着你出海行。
仿此句式，以“理想”开再写一句子。
5.析下边个段的构特色。
第一次的感真巧妙。
第一次去露，第一次手做，第一次坐火，第一次坐机，第一次看雪，第一次看到自己的作品用字印出来⋯⋯ 第一次的不必定都快乐，但新而刺激，令人回味无。
6.默写。
①曾子曰：“吾日三省吾身：???”(《学而》 )②子曰：“学而不思则罔，。
”(《为政》)③子曰：“由，诲女知之乎 !，，。
”(《为政》)④ 子曰：“三人行，必有我师焉。
，。
”(《述而》 )7.读文答题。
一把坚固的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，仍是没法将它撬开。
钥匙来了，它瘦弱的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声翻开了。
铁杆奇异地问：“为何我费了那么鼎力气也打不开，而你却易如反掌地就把它翻开了呢 ?”钥匙说：“由于我最认识他的心。
”这个故事告诉人们，。
8.赏析。
饥寒的年月里，理想是饱暖;饱暖的年月里，理想是文明。
离乱的年月里，理想是平定;平定的年月里，理想是繁华。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。
漂亮的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，前辈照后代。
① 第一节诗的粗心是：② 第二节诗的粗心是：③ 说一说第二节诗中“照”的作用。
④第一节诗与第二节诗有什么联系?三.(12 分 )达成下边 9—12 题。
落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得凄惨的故事。
每当左右向他报告天灾人祸的信息，他就流着泪惋惜道：“天哪，太可怕了 ! 这事落到我头上，我可受不了 ! ”但是，恶运终于落到了他的头上，在一场忽如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自杀，他自己也被仇敌掳去当了奴隶，受尽非人的摧残。
__自我综合评价(五)__[测试范围：第五单元时间：45分钟分值：60分]一、积累·运用(26分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(4分)()A．丰腴．(yú)嗔．怪(chēn) 感喟．(kuì) 虐．待(nüè)B．污涩．(sè) 驯．养(xùn) 笨拙．(zhuō) 攫．住(jué)C．怂．恿(sǒng) 禁锢．(gù) 长喙．(huì) 萦．绕(yíng)D．蜷．伏(quán) 羽翮．(hé) 狡黠．(jié) 怅．然(chàng)2．下列词语书写有误的一项是(4分)()A．临风顾盼畏罪潜逃恋恋不舍一无所知B．秾纤合度妄下断语迫不及待直接了当C．孤苦伶仃提心吊胆大相径庭无所顾忌D．普天同庆神采奕奕全神贯注一本正经3．下列各句中加点的成语使用有误的一项是(4分)()A．海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡．．．．,流连忘返。
B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度,有的和蔼可亲,或于萍水相逢．．．．间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C．莫言小时候每次去集上听书回来,为了报答母亲的恩情,也为了向母亲炫耀自己的记忆力,他会把白天听到的故事,绘声绘色．．．．地讲给母亲听。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可厚非．．．．的。
4．下面句子中没有语病的一项是(4分)()A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
5．综合性学习。
第五单元学情评估一、语文积累与综合运用(36分)1．默写。
(10分)静坐一隅，心向乾坤。
《木兰诗》中“双兔傍地走，______________”的风趣聪慧，王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，______________”的清净淡泊，陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，______________”的孤独悲伤，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，________________”的超然脱俗、高风亮节，杜甫《望岳》中“______________，______________”的豪情壮志，陆游《游山西村》中“______________，______________”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______________”的家国忧思，杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中“______________，一山放出一山拦”的人生哲思……五千多年的中华文化蕴含着丰富的思想内涵，积淀成华夏文明的精神底蕴，吟唱出“百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的盛世繁华。
2．请运用积累的知识，完成小题。
(14分)【甲】这时是上午十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱．镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错zōng交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤．纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！【乙】在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。
其中有值得注意的两点一定要提出来。
一点是关于尼摩船长的无与伦比的勇气，另一点是关于他对人类的牺牲精神。
不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全zhǎn断他爱别人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，那个人是一个被压迫国家的人民，我的心在被压迫国家一边，并且，直到我最后一口气，我的心也是在被压迫国家一边！”(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
七年级语文上册第五单元测试题 一、积累与运用 1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A、肃．杀sù 诀．别juē 可鄙．bì 花蕾．léi B、雕．刻diāo 脸颊．jiá 攥．紧zuàn 匿．笑nì C、分歧．zhī 挽．起wǎn 步履．lǚ 煎熬．áo D、脚踝．kē 蹒．跚pán 嗅．觉xiù 敷衍．yán 2、下列加点词语解释有误的一项是（ ） A、匿．笑（偷偷地） 笑柄．（比喻在言行上被人抓住的材料） B、瘦得不堪．（不能忍受）至．爱（最） C、诀别．（分别）各得其所．（处所） D、妄．弃（胡乱）可鄙．（轻视，看不起和） 3、把下面四个词语按句子语意要求填入适当的空格。 瑟缩 惊惶 傲然 绝望 （1）、我当然得到完全的胜利，于是_____走出，留他____地站在小屋里 （2）、他便很_____地站了起来，失了色______着。 4、判断下列说法的正误 （1）、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝，是他的散文名篇。 （2）、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重才轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。 （3）、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝的刘义庆。 （4）、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。 5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是（ ） A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她 B、可是，这全怪我吗？ C、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。 D、他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。 6、下面一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（ ） 主题班会一开始，（A）晓非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张啸学习，（C）每天课外阅读量至少2000字以上，争取天天写读书体会……”（D）晓非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 7、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分） [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 一、 文言文阅读与品味 阅读短文，回答问题 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 8、解释下列句子中加点的词语。 （1）去后乃．至（ ）（2）尊君在不．（ ） （3）相委．而去（ ）（4）下车引．之 （ ） 9、选段中的“尊君”“ 家君”“ 君”的称谓有什么不同？ 10、根据原文的意思，用原句回答问题。 （1）、陈太丘“相委而去”的原因是______________。 （2）、元方对客人的批评主要突出了两点：______、______(原文的四个字概括) 11、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《十则》中的哪句话？ 三、现代文阅读与鉴赏 （一）阅读选文，回答后面的问题 风 筝 鲁迅 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出樵悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
12、文题“风筝”的象征意义是（ ） A童心 B儿童的天性 C没出息的孩子所做的玩意 D人生的遗憾 13、文中写“我”对放风筝的态度是__________；我保持这种态度的原 因是_______________。 14、“自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日”从全文看，“只得”两字表明小兄弟认为哥哥不许放是______，其实这正是鲁迅先生________的原因所在。 15、选文的第一自然段在文中的作用是什么？ 16、“四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”你是如何理解这个句子的？ （二）、阅读选文，回答后面的问题 我的母亲 老舍 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
17、文中写了三件事，用“‖”划分层次，并各用一句最简洁的语句概括层意。 18、文中两次写母亲的眼泪，试简要分析。 （1）、母亲把我送出门去为什么“含着泪”？ （2）、“她的回答只有一串串的眼泪”中“一串串的眼泪”饱含着怎样的深意？ 19、文中用街市的“拥挤不堪”和家中的“清炉冷灶”相对比有什么作用？ 20、简要写出母亲的表情、动作所表达的内心活动。 （1）“母亲笑了”表现： （2）“她愣住了”表现： （3）“她才叹出一口气来”表现： （4）“她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”表现： 21、以下几件事中，能够表现母亲性格的一项是（ ） A疼爱儿女，有远见，坚强。B深明大义，替儿女着想，坚强。C毫无私心，一心为公。D疼爱女儿，深明大义，坚强，朴实。 22、请给文章再续一个结尾，且采用比喻这种修辞手法，用上“风筝、船舶”两个词语。 （三）、阅读选文，回答后面的问题 信 鸽 阿苇 （1）二十多年来，信鸽一直是我的爱物。但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵，也和人一样，受不了“丑”的伤害！ （2）那天黄昏，邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台，来帮我喂食。当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来： （3） “阿姨，你看那只白鸽子，眼皮上那么多疙瘩，多丑啊！不要给它喂食嘛！” （4） “瞧你说的，白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。” （5） “嗐，太难看了。把它丢掉吧，行么？” （6）正欲回话的我，却无意发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院》里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽抱在怀里轻轻抚摩的念头。这时，邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鸽子失踪了！ （7）第三天，我喂养的另一只名叫“将军”的灰鸽子，在摘下“千鸽之冠”返家时，被一群无聊的气枪手当赌注给打成重伤，翅膀断了，头顶上闪着很光的皮毛全掀了起来，血淋淋地掉在草丛中。我费了好五大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时，医生看着小说冷冷地说： （8）“我看你这人是有病还咋的？抱着这个残兵败将来敷药。哼，趁它还没死，杀了当下酒菜吧，这么丑陋的鸽子即便治好，又能有啥用呢……” （9）这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我瞪了医生一眼，气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿弄来万花油、伤痛止血膏和纱布，好不易容把鸽子的伤口包扎完毕。然而，我离天鸽房不到半小时，那灰鸽子又不见了！ （10） 两只曾经很美丽、很有本领的信鸽，在不到三天的时间内先后出走，这难道是偶然？我犯什么错误了？鸽子犯什么错误了？医生和小男孩犯什么错误了？严格说，全没有错。思前想后，不就是一个“丑”字，不幸在压在它们头上吗？ （11）我怦然心动，动物的自尊心竟也如此之敏感！ （12）几回回，我徒步到山野，林子里寻觅，呼唤，然而，并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子，更生伤感：它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着，等待着。那种凄凄惨惨的神情，叫人直想淌泪。 （13）凝视天穹如絮的云彩，我的思维像刚点了油的转椅，旋动了起来。一叠叠的反诘
