中国好人班会活动

学雷锋主题班会活动教案设计（通用16篇）最新学雷锋主题班会活动教案设计（通用16篇）最新学雷锋主题班会活动教案（篇1）设计背景：时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。

活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。

2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。

3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。

活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。

活动过程：一、开火车进活动室。

二、火车上发生的事情。

说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？三、做好事学雷锋，了解雷锋。

简介雷锋，让幼儿认识雷锋。

1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。

2、看视频，知道雷锋乐于助人。

3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。

小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。

四、讲童谣。

有个童谣中讲了关于雷锋的事情。

身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。

五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。

2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。

讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。

（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。

3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。

募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。

3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。

我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。

学习雷锋好榜样班会课教案班会主题：学习雷锋好榜样一、主题引入雷锋，是中国革命的杰出楷模，是全国劳动模范，他为人民无私奉献，默默奉献，以实际行动践行着社会主义核心价值观。

今天我们就以学习雷锋为主题，展开班会教育，让我们每个人都能从雷锋身上找到激励和感动，做一个遵纪守法、团结友爱、勤俭节约、诚实守信的好少年。

二、核心内容1. 学雷锋好榜样，从我做起雷锋同志曾说过：“人世间最光辉的事业莫过于为人民服务。

”我们每个人都应该学习雷锋的榜样，从自身做起，关心他人，帮助他人，让我们的生活充满阳光和正能量。

2. 服务他人，善待自己雷锋的精神就是无私奉献，他在平凡的岗位上做出不平凡的事迹，为他人着想，以实际行动帮助他人。

我们也要学会服务他人，善待自己，传递正能量，让周围的人感受到我们的温暖和善意。

3. 小事做起，从点滴做起学习雷锋精神并不是光说不练，我们要从小事做起，从点滴做起，做到举手之劳，力所能及，帮助他人，关心身边的人，关爱环境，让我们的行为和言行都充满正能量。

4. 推动雷锋精神，建设美好校园我们每个人都是学校的一份子，应该积极践行雷锋精神，倡导助人为乐、团结友爱的风气，共同打造一个美好和谐的校园环境，让学校成为一个充满爱和温暖的家园。

三、活动安排1. 演讲比赛：以雷锋精神为主题，进行演讲比赛，激发同学们的参与热情，提高大家对雷锋精神的认识和理解。

2. 志愿活动：组织学生参加志愿活动，服务社区，参与公益事业，让同学们亲身感受到雷锋精神的力量。

3. 创作展示：鼓励同学们通过写文章、画画等形式表达对雷锋的敬意和赞美，展示雷锋精神在我们心中的重要性。

4. 签名承诺：请同学们在班会上签名承诺书，表达自己践行雷锋精神的决心，共同营造积极向上的班级氛围。

四、总结反思雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，也是我们每个人的楷模和典范。

在今后的学习和生活中，让我们时刻保持雷锋精神，做一个有爱心、有责任心、有担当的好少年，努力为建设美好社会、美好国家，贡献自己的一份力量。

学雷锋活动主题班会活动教案学雷锋活动主题班会活动教案（精选篇1）一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。

然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。

以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。

让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。

而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王x;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

学雷锋活动主题班会活动教案（精选篇2）班会目的：通过学习雷锋的“钉子精神”，培养学生在学习方面的钻劲和韧劲，以良好的精神面貌迎接即将到来的中考。

班会形式：演讲比赛参加对象：班级全体学生评分标准：满分为十分，演讲内容和演讲风貌各五分。

规则：限时一分钟准备工作：1、布置学生完成演讲稿一篇2、安排顺序用的签3、邀请沈__老师与班主任一起作为评委班会时间：3月17下午第二节课班会地点：a502教室布置：黑板上大字书写“学雷锋、迎中考”主题，教室和书桌清理整洁。

主题班会教学设计之小学二年级“争做好人好事”主题队会活动方案活动目标： 1、经过争做好人好事。

倡导校园中同学间要有互帮互爱的气氛，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

2. 自我反省与责备，大家内行感人人做好事建设和睦校园幸福中国。

活动准备：收集相关资料，准备绘画纸等。

活动时间：活动过程：一、教师宣告：“争做好人好事”主题队会此刻开始。

师：第一我们来做一个游戏：喂饭师：这个游戏让我们理解了一个什么道理？师：对，当你服务他人的时候，他人也在服务你。

师：帮助他人就是帮助自己。

师：同学们说的太好了，我们不可以孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。

这节课我们让一同学习一个特别爱做好事的人。

师：同学们猜猜他是谁？（表演小品）师：对，他就是雷锋。

固然他已经走开我们半个世纪了，但他那憨朴笑容依旧暖和着我们的心这一节课让我们一同解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反省自己的行为，做一个新时代的小雷锋。

第一我们看一下雷锋的平生他的生命固然短暂，可他做的好事却讲不完。

对于雷锋的故事你能讲一下吗？雷锋，他擅长学习，乐于进步，把每次成长都感觉为一次幸福。

让我们一同读一下他的一篇日志。

读这篇日志你想到了什么？生：我要做一个有理想有奋斗目标的人。

雷锋用他的行动给我们留下了可贵的精神财产，雷锋的名言到现在流传。

我一同看他的名言，同学喜哪一句，背下来。

听了些我来一下雷是一个怎的人？雷精神的涵是什么？代在步，社会在展，有的同学雷已了。

不的，雷精神已遍了全中国，在全国播下心的种子，在他有更响亮的名字：志愿者。

可，雷就在我的身。

作中学生我怎深刻理解雷涵？同学察一下我班的小雷。

如教室里，里中，公交上、路上、餐里、堂上⋯⋯同学一下你身的小雷。

哇，我很高，我班有么多小雷，反省我身上的不良象若有些同学很自私，只自己，不理睬人及班集体，藐班集体的利益等行，并且在学极性方面还是不好。

②[ 学教——多借口，不肯解答；②清晨日——其余同学不肯帮忙，班集体被扣分；③好朋友上——一只眼一只眼；④班干部执行——其余同学不配合甚至搞损坏；⑤同学的本不——袖手旁“看好”。

学雷锋精神主题班会教案学雷锋精神主题班会教案一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。

随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。

现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。

去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。

必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。

生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1．让每位同学搜集班中和社会上的好人好事2．发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等3．布置学生进行专题讨论：1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言2）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4．教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论：1）雷锋有什么魅力2）为什么要学习雷锋5．学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言；6．小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人：aba：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。

”大家知道这是谁说的吗？b：社会上确实应该有公德心，提倡雷锋精神，鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。

现在，让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

a：雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了好几代人。

其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！（一）、讨论：雷锋有什么魅力概括说来，雷锋的魅力就在于其乐于助人，做好事不留名。

换言之，雷锋精神之可贵，就在于他既有一副热心肠，也有一颗平常心。

我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；雷锋精神具有鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求；雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向。

第1篇一、班会主题本次班会主题为“讲述好人故事，传承美德力量”，旨在通过分享身边的好人故事，弘扬社会主义核心价值观，激发同学们的道德情感，提升班级的凝聚力和向心力。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任及全体同学2. 家长代表3. 校领导五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 好人故事分享（1）家长代表分享家长代表首先分享了他们身边的好人故事，讲述了邻居李阿姨热心助人的事迹。

李阿姨在小区里经常帮助老人过马路，照顾孤寡老人，义务打扫公共区域，她的善举感动了身边的每一个人。

（2）同学代表分享接下来，同学们也纷纷分享了自己身边的好人故事。

张同学讲述了他的班主任王老师如何关心照顾班级里的每一个同学，特别是在他生病期间，王老师更是悉心照料，让他感受到了温暖和关爱。

（3）教师代表分享教师代表分享了学校的一位退休教师陈爷爷的故事。

陈爷爷退休后，依然关心教育事业，义务辅导贫困山区的孩子，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

3. 观看好人故事视频为了让大家更加直观地感受好人精神，班主任播放了关于好人故事的公益视频，视频中展现了不同行业、不同领域的好人，他们用实际行动传递着正能量，感染着每一个人。

4. 小组讨论观看视频后，同学们分成小组，围绕“如何学习好人精神，践行社会主义核心价值观”进行讨论。

讨论结束后，各小组代表发言，分享了他们的心得体会。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，好人故事班会不仅让我们感受到了好人精神的力量，更让我们明白了践行社会主义核心价值观的重要性。

她鼓励大家在日常生活中，从身边小事做起，弘扬好人精神，传递正能量。

6. 校领导讲话最后，校领导对本次班会给予了高度评价，并希望同学们能够将好人精神内化于心、外化于行，成为新时代的有为青年。

六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在分享和观看好人故事的过程中，深受感动，纷纷表示要将好人精神融入到自己的学习、生活和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“助人为乐”传统美德教育班会“助人为乐”传统美德教育班会7篇如何准备“助人为乐”传统美德教育班会?快来看看吧。

在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

反思应该怎么写呢?下面是作者为大家收集的“助人为乐”传统美德教育班会，欢迎大家分享。

“助人为乐”传统美德教育班会（篇1）一、活动目标(1)这学期，由于一些同学不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。

为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。

(2)通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。

二、活动准备(1)召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训;(2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛;(3)布置会场(在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。

)班会主持：三、活动过程：1.男女主持人发言男：老师!女：同学们!男女：大家好!女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。

(掌声)男女：“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声)女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。

全体起立!(班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：周旭瑶同学)女：同学们请坐。

男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。

男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。

在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统;同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。

(学生自由发言) 女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们初一(9)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。

下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参与人员：XX年级全体学生一、班会背景随着信息时代的到来，电子产品的普及使得越来越多的学生沉迷于网络游戏和社交媒体，忽视了对书籍的阅读。

为了提高学生的阅读兴趣，培养学生的良好品德，XX 年级决定开展“读好书做好人”主题班会，希望通过此次活动，激发学生的阅读热情，引导学生树立正确的价值观。

二、班会流程1. 主持人开场主持人XX老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 读书分享环节为了激发学生的阅读兴趣，主持人邀请了三位同学分享他们近期阅读的书籍及心得体会。

- 第一位同学分享了《活着》这本书，他认为这本书让他明白了生命的可贵，要学会珍惜眼前人，感恩生活。

- 第二位同学分享了《小王子》，她认为这本书教会了她关于友谊、爱与责任的重要性。

- 第三位同学分享了《哈利·波特》系列，他感叹于作者丰富的想象力和故事情节的紧凑，同时也对哈利·波特勇敢、善良的品质表示敬佩。

3. 好书推荐环节主持人邀请了几位同学推荐他们认为值得一读的好书，并简要介绍了推荐理由。

- 第一位同学推荐了《钢铁是怎样炼成的》，他认为这本书可以激励人们在困难面前不放弃，坚持追求自己的梦想。

- 第二位同学推荐了《围城》，他认为这本书揭示了人性的复杂性和社会的现实，让人在阅读中思考人生。

- 第三位同学推荐了《平凡的世界》，他认为这本书展现了普通人在平凡生活中的不平凡，让人感受到生活的美好。

4. 读书心得交流在这个环节，学生们纷纷分享了自己的读书心得，互相交流学习经验。

- 第一位同学表示，通过阅读，他学会了如何正确看待人生，如何面对挫折。

- 第二位同学认为，阅读可以拓宽自己的视野，让自己更加成熟。

- 第三位同学表示，阅读可以让自己在紧张的学习之余得到放松，同时也能提高自己的写作能力。

5. 老师总结XX老师对本次班会进行了总结，他强调了阅读的重要性，并鼓励学生们养成良好的阅读习惯。

二年级学习雷锋主题班会教案一、班会目的1、通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、通过“学习雷锋”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远在我们身边。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中.二、班会准备1、组织学生搜集雷锋的事迹与名言。

2、收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经.3、组织学生寻找“身边的活雷锋”。

三、活动对象：二年级全体学生四、活动口号：帮助他人,快乐自己五、活动过程1、播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题——学习雷锋主题2、师介绍雷锋《雷锋的生平》雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团，担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。

1957年2月8 日加入中国共产主义共青团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者.1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。

当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。

当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。

他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。

在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。

1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。

1962年8月15日因公殉职.1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为”雷锋班"。

同年3月5日毛泽东亲笔题词"向雷锋同志学习".周恩来题词"向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

英雄模范纪念——班会活动安排活动目标本次活动目的是纪念英雄模范，激发同学们的爱国情怀和奉献精神，同时加强班级凝聚力和团队合作能力。

活动时间和地点- 时间：XX月XX日下午X点至X点- 地点：学校礼堂活动安排1. 活动开场（10分钟）- 主持人致辞，介绍活动目的和意义。

2. 英雄事迹分享（20分钟）- 邀请老师或学生代表分享某位英雄的事迹，鼓励同学们向英雄学习。

3. 爱国歌曲合唱（15分钟）- 全班同学共同演唱一首爱国歌曲，表达对祖国的热爱。

4. 纪念影片播放（30分钟）- 播放一部与英雄模范相关的纪录片或影片，让同学们更深入了解英雄的故事。

5. 主题演讲比赛（40分钟）- 鼓励同学们准备主题演讲，分享自己对英雄模范的理解和思考。

6. 互动游戏环节（30分钟）- 安排一些互动游戏，以小组形式进行，增强班级凝聚力和团队合作能力。

7. 表彰与总结（10分钟）- 表彰在活动中表现优秀的同学，并对本次活动进行简要总结。

资源准备- 播放设备及音响设备- 爱国歌曲的伴奏音乐- 影片播放设备和投影仪- 演讲比赛评委及评分表- 互动游戏所需道具注意事项- 活动前做好宣传工作，确保同学们都能参与到活动中。

- 确保活动场地和设备的正常运行，提前测试设备。

- 活动期间保持秩序和安全，遵守学校相关规定。

以上是英雄模范纪念班会活动的安排，希望能够激发同学们的爱国情怀，让大家更加了解和尊重英雄的奉献精神。

活动结束后，可以通过班级群或学校媒体进行宣传，让更多人了解我们班级的活动。