八年级一班主题班会活动方案

适合八年级的班会方案模版活动目标：1. 旨在让学生体验新年的喜庆氛围。

2. 通过活动，使学生了解新年的各种传统，以积极乐观的态度迎接新年的到来。

3. 提供平台让学生在活动中得到锻炼，促进同学间的友谊。

4. 通过主题庆祝，师生共同参与，以及学生的歌舞表演，表达他们在校园生活中感受到的快乐，以及对未来的美好学习生活的期待。

活动流程：1. 宣布：“庆祝元旦，迎接新年”主题活动正式开始。

学生A：我们的心中充满了喜悦，如同盛开的花朵，我们共同庆祝元旦这个属于大家的节日，五十六个民族的人们都在欢庆。

学生B：让我们以饱满的热情，唱起来，舞起来。

全班合唱《新年好》。

2. 班主任发表新年致辞。

亲爱的同学们，新年即将来临，你们又将长大一岁。

在此，我祝愿你们新年快乐，身体健康，学业有成。

3. 新年习俗知识问答环节。

学生A：(1)你能讲述一下新年的起源吗？(2)中国的新年有哪些传统习俗？(3)你还知道哪些国家的新年庆祝方式？4. 游戏：猜猜放假几天首先由几位同学示范，然后每组派出代表参与游戏。

5. 学生B：我们虽是幼苗，但自豪地在父母的怀抱中成长。

学生A：我们虽是小星星，但幸福地在老师的身边闪烁。

学生B：在这个美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们身体健康，新年快乐。

请欣赏歌曲《祝你平安》。

6. 游戏：猜猜看提前准备一些纸片，一人上台观看后进行表演，其他同学猜测。

7. 成语接龙游戏学生B：规则如下：1. 接龙的成语必须与前一个成语相关；2. 可以同音不同字，但必须同声调。

我先说一个：车水马龙。

8. 学生A：展望未来，我们更加珍视美好的时光。

在这阳光明媚的日子里，我们感到无比快乐。

学生B：尊敬的老师，亲爱的同学们！合：我们今天非常开心，能在辞旧迎新的时刻与大家共度。

在这一年中，我们共同留下了难忘的足迹，每个人都深感振奋。

9. 祝福纸条传递学生A：最后，让我们在《新年好》的旋律中互赠新年祝福，写下祝福语并匿名交给主持人，随后由几位同学抽取并大声朗读祝福内容。

第1篇一、班会背景随着新学期的到来，为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，加强同学们的团队合作精神，我们班级决定开展一系列丰富多彩的课间班会活动。

本次班会旨在让同学们在轻松愉快的氛围中，增进友谊，拓展知识，提升自我。

二、班会时间与地点时间：2023年3月15日，上午第三节课间地点：学校多功能厅三、班会流程1. 热身游戏- 游戏名称：《你画我猜》- 游戏目的：活跃气氛，增进同学间的默契。

- 游戏过程：同学们分成若干小组，每组派一名同学在纸上画出指定词语，其余同学猜测。

猜对的小组得分，最后得分最高的小组获胜。

2. 知识竞赛- 竞赛主题：《我们的世界》- 竞赛目的：拓宽同学们的知识面，提高同学们的综合素质。

- 竞赛过程：分为必答、抢答和风险题三个环节。

题目涉及地理、历史、科学等多个领域，同学们积极参与，现场气氛热烈。

3. 才艺展示- 展示内容：唱歌、跳舞、乐器演奏、小品等- 展示目的：展示同学们的才艺，丰富课余生活。

- 展示过程：同学们纷纷上台展示自己的才艺，赢得了同学们的阵阵掌声。

4. 班级活动策划- 活动内容：讨论并确定下一次班级活动的主题和形式。

- 活动目的：培养同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。

- 活动过程：同学们积极参与讨论，提出了许多富有创意的活动方案，如户外拓展、主题班会等。

5. 总结与反思- 总结内容：回顾本次班会的成果，总结经验教训。

- 反思内容：针对活动中出现的问题，提出改进措施。

- 总结过程：班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和表现，同时也指出了活动中存在的不足，希望同学们在今后的活动中能够更加努力。

四、班会成果1. 气氛热烈：本次班会活动气氛热烈，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。

2. 团结协作：在活动中，同学们相互帮助，共同进步，展现了班级的团结协作精神。

3. 知识拓展：通过知识竞赛和才艺展示，同学们的知识面得到了拓展，综合素质得到了提升。

4. 凝聚力增强：本次班会活动加强了班级凝聚力，同学们之间的关系更加融洽。

适合八年级的班会方案_初中班会方案大全 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。以下是小编精心收集整理的适合八年级的班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 适合八年级的班会方案1 一、设计意图： 新接手的八(2)班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩，班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨，形成了较好的学习次序，良好的班风，同学们关系和睦，但我还要鼓励学生再接再厉，使班级向更好的方向发展，让同学们更深刻地感受友谊、互助;让要学习、求上进的成为主流思想。 二、活动目的： 1. 认识到他人对自己的关心和帮助，促进学生之间的友爱之情。 2. 学会一些学习的方法。 3. 为自己制定学习的目标。 三、活动情感、态度和价值观达成度： 1. 通过展现学生之间“一帮一互助”的过往，激发学生的感激之情，以赠礼物的形式来深化学生间的友爱之情、体现学生的感恩之心。 2. 通过后进生谈体会，激起部分学有困难的学生萌发求进步的心愿，树立学习的信念。 四、节目设计指导思想： 希望全体参与、气氛活跃，多设置能调动全员和全员参与的节目。 在活动设计和准备过程中要充分发挥队员们的才干，不包办。 五、节目设置 (1)个人诗朗诵“同桌的你” (由“一帮一”活动中“小老师”的“学生”表演) 节目内容：描述“一帮一”活动中“小老师”的真心付出，吐露被辅导“学生”的感激之情，说出“学生”的努力方向。 节目承接：全体“学生”向各自的“小老师”敬礼物表心意。 (2)说你说我 节目内容：优秀生谈学习体会、传学习方法; 进步生谈过往事、说进步背后的付出。 (3)我们的目标在哪里? 节目内容：每人一张表格，在5分钟内填写好表格内容。 节目承接：宣誓，为心中的理想而努力，为家长、老师和“小老师”的期盼而奋进! 六、活动流程： (一)队会开始程序： 1、中队长：各小队整队; 2、所有小队长整队：立正、稍息、立正，向右看齐，向前看，报数; 3、二级汇报： (1)小队长向中队长汇报; 小队长：(对全体小队成员)立正!(小跑步至中队长面前，敬队礼，中队长回礼)报告中队长第一_小队应到_，实到_，无人缺席(或病/事假_)报告完毕! 中队长：接受你的报告!(敬队礼，小队长回礼) 小队长：(小跑步回小队前)稍息!(站回队伍第一位) 依此类推，直至最后一位小队长汇报完毕。 (2)中队长向中队辅导员汇报 中队长：(对全体中队队员)全体立正!(小跑步至中队辅导员面前，敬队礼，中队辅导员回礼)报告中队辅导员几(几)_中队应到_，实到_，无人缺席(或病/事假_) 在此召开“同学习 共进步”中队主题会!报告完毕! 中队辅导员：接受你的报告!并祝愿中队主题会圆满成功!(敬队礼，中队长回礼) 中队长：(小跑步回小队前)出旗!敬礼!……礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》!请坐下! (二)活动过程： 1：你喜欢我们班吗? 2：当然! 1：具体喜欢什么呢? 2：班级布置漂亮;黑板报出得好;环境整洁… 1：下面同学也来说说 …… 1：大家说了不少，下面就让点时间给某位同学也来说下，有请_。 节目一：诗朗诵“同桌的你” 1：_的心意我们都已了解，掌声请出_的同桌_×同学。 _你最想对_×说的是什么? _：我想借着节日送给_×一份小小的礼物以表我的心意，我最想对_×说的一句话是：“……” 2：我们班中还有10位同学也要借着节日送给他们的同桌一份小小的礼物表示心意，并说出心中的一句话。 1：稍等，我也要送礼物给老师… 2：等等，主持完了再送!送给老师的礼物实际上应该是考出好成绩。 1：可是有的同学有这心，没这力。 2：不防，我来助他一臂之力。有请c，为我们介绍他的学习体会及方法。 2：同学们还有什么不明白的不妨直接问。 …… 1：原来这就是你所说的助他一臂之力呀。 2：当然，学习也要讲究适当的方法，方法对路了，省力多了。 1：也不知道同学们想考出的好成绩是什么样的成绩呢? 2：除了成绩还会有什么样的具体好表现呢? 适合八年级的班会方案2 班会背景： 学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。 班会目的： 通过主题班会，使学生认识到以下几点： 1、学习需要目标。 2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。 3、实现目标需要排除干扰和障碍。 班会准备： 眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》 班会设计： 导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种： 1、全班同学鼓掌20秒。 2、全班同学鼓掌40下。 3、全班同学20秒内鼓掌60下。 目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标(60次)和限定的时间(20秒)。 活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出： 一、学习需要目标 活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。 然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么?从而得出： 二、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。 活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么?学生得出结论： 三、目标可以分解 活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论： 四、实现目标会受到影响和干扰 活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发： 五、坚定目标，超前奔跑

适合八年级的班会方案初二主题班会教案集锦班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。

以下是小编精心收集整理的适合八年级的班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

适合八年级的班会方案1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。

树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好!男：八(1)班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。

(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲：感恩的心)女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。

那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

(每组找一个同学回答)组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子(举例：张海迪的故事)男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢?(学生回答)女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。

她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。

适合八年级的班会方案范文一、活动目标：本次主题班会旨在让同学们深刻理解交通安全的重要性，进一步提升学生的安全意识和自我保护意识，使他们在日常生活和学习中时刻注重交通安全，珍视生命，健康成长为有安全意识的公民。

二、活动筹备：确定活动主题，策划相关节目，讨论并确定活动流程，对节目进行充分排练。

三、活动流程：1. 班主任指导学生进行交通安全模拟演练。

2. 表演小品《道路违规行为》。

3. 阅读安全警示语。

4. 阅读安全宣言。

5. 教师进行总结发言。

四、活动实施：(一)班会流程：教师：尊敬的同学们，大家好！八年级八班的“珍爱生命，平安出行”主题班会现在开始。

每个人的生命都值得被尊重和珍视，但生命中的意外往往难以预料。

无数的交通事故无情地夺走生命，而这些悲剧的发生往往源于我们对安全的忽视。

无论年龄、身份，缺乏安全意识都会带来无法挽回的后果。

因此，我们需要增强安全知识，提高自我保护能力。

在科技日益发展的今天，安全是保障我们生命、利益和生存动力的基石。

在日常生活中，我们应警惕潜在的危险，避免因一时疏忽造成无法挽回的损失。

下面，我们将通过小品《踢球》来展示违规行为可能带来的严重后果。

（学生表演小品《踢球》，模拟在公路边玩耍导致球滚入路中，学生试图捡球，险象环生）教师：幸亏这只是一个模拟，否则后果不堪设想。

同学们，如果你们遇到这种情况，应该如何处理？（学生提出正确的处理方式，如等待车辆通过后再捡球，或避免在公路边玩耍）教师：交通安全不容忽视。

据统计，去年我国因交通事故死亡人数众多，经济损失巨大，交通安全问题已引起广泛关注。

遵守交通规则，确保出行安全至关重要。

让我们一起宣誓，承诺遵守交通规则，珍爱生命。

（学生集体宣誓，承诺遵守交通规则，安全出行，尊重生命，让家长和老师放心）教师：这次班会让我们对安全问题有了更深入的理解。

希望大家从日常小事做起，规范自身行为，让安全成为我们生活的一部分。

八年级八班“尊重生命，安全出行”主题班会到此结束，感谢大家的参与！适合八年级的班会方案范文（二）身为父母，我们期望孩子在学校的每一天都能安全无虞，健康快乐地成长。

适合八年级的班会方案____创意班会方案一、班会导入：同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。

在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。

面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?二、班会过程1、大家读一读：期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢?请大家先读一读。

愚蠢者—等待时间聪明者—利用时间懒惰者—丧失时间勤奋者—珍惜时间求知者—抓紧时间糊涂者—糟蹋时间2、大家听一听：师：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的—请课代表给我们读一读，请大家认真听语文课代表：教育家说时间就是知识。

数学课代表：医学家说时间就是生命。

英语课代表：工人说时间就是财富。

历史课代表：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

还有很多珍惜时间的名言警句，看看谁能说出一些?(同学们自由发言，老师总结。

)1、少壮不努力，老大徒伤悲—汉乐府《长歌行》2、放弃时间的人，时间也放弃他。

—莎士比亚3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

--达尔文4、合理安排时间，就等于节约时间。

------培根3、议一议：进行期末复习，才能使复习效果呢?让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕____名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。

4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

三、班主任老师寄语____说过，“人是要有点精神的。

”列宁也说过，“没有革命的思想，就没有革命的行动。

”“振奋精神战期末，快快乐乐迎新春!”(一)俞敏洪的成功故事激励同学们。

成功的良好心态，“只问耕耘，不问收获。

”曾国藩和孔子的故事。

(二)提高学习成绩的几点要求1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

针对自己的情况制定符合自己的复习计划，并且努力完成计划。

2、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做，一定要捉住重点。

八年级数学思维教育主题班会教案一、活动目标本次主题班会的目标是培养八年级学生的数学思维能力，提高他们的数学解决问题的能力和创新思维。

二、活动准备1. 准备一份简短且具有挑战性的数学问题，适合八年级学生的水平。

2. 准备一些小组讨论的素材，如数学游戏、数学谜题等。

3. 准备一些奖励，如小礼品或奖状，以激励学生积极参与。

三、活动过程1. 活动开场（5分钟）- 主持人简单介绍本次班会的主题和目标，并激发学生对数学思维的兴趣。

2. 数学问题挑战（15分钟）- 主持人出示准备好的数学问题，并解释清楚问题的要求。

- 学生们独立思考并尽量解答问题。

- 主持人鼓励学生们思考不同的解决方法，并提供一些提示。

3. 小组讨论（20分钟）- 学生们分成小组，讨论他们对数学问题的不同解决方法。

- 每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的解决思路。

- 主持人引导学生们思考不同解决思路的优缺点，并促进学生之间的交流和合作。

4. 数学游戏（15分钟）- 主持人组织数学游戏，如数独、数学填字等。

- 学生们分组进行游戏，培养他们的逻辑思维和数学推理能力。

5. 总结和奖励（5分钟）- 主持人总结本次班会的内容，强调数学思维的重要性。

- 针对表现优异的学生或小组，颁发奖励，以鼓励他们继续努力。

四、活动反思本次主题班会通过数学问题挑战、小组讨论和数学游戏等方式，激发了学生对数学的兴趣，培养了他们的数学思维能力。

但在今后的活动中，可以进一步丰富活动内容，增加更多的数学思维训练环节，以帮助学生更好地发展数学解决问题的能力。

八年级班会策划方案设计活动背景八年级是学生中学阶段的关键时期，在这个阶段，学习压力加大，心理也比较脆弱。

因此，班级对于八年级学生的关注和引导非常重要。

班会作为组织学生积极参与班级活动的形式之一，也能够增强班级凝聚力，调动学生参与主动性，提高班集体荣誉感，对全面促进八年级学生发展起到重要的作用。

活动目的通过本次八年级班会的策划与设计，达到以下目的：1.加强班级凝聚力；2.提高每位学生的自信心，增强社交意识；3.促进学生兴趣爱好的发展，为学生提供一个展示自己的机会；4.加强师生之间的沟通与交流。

活动内容1.学术表彰：鼓励学生全方位发展，表彰班级中成绩优秀、学习进步明显的学生，以此推动班级竞争氛围，提高学生学习积极性，增强班级荣誉感，同时鼓励所有的学生持续努力。

2.集体游戏：通过集体游戏活动提高学生相互之间的沟通合作，以及集体荣誉感。

游戏可选的形式包括：狼人杀、三国杀、谁是卧底等。

3.才艺比赛：鼓励学生积极展示自己的特长，鼓励发扬班级中的特有文化亮点。

比赛项目可选为歌唱、舞蹈、朗诵、相声等。

4.心灵碎片：以传递温馨，增强班级之间的感受力和情感交流为目的的活动。

活动让每一位同学写下自己的感受，并把“心灵碎片”随机发给其他同学，让同学们通过交流增进彼此的了解，体现班级之间的温暖。

活动时间及地点活动时间：2021年5月18日星期二下午14:00-16:30活动地点：学校体育馆策划步骤第一步：确定活动目的明确主题和目标。

第二步：确定活动内容结合班级实际情况，根据学生兴趣和需要来设计活动内容，确保活动有趣、富有挑战性。

第三步：制定具体方案制定一份详细的活动方案，包括活动的时间、地点、人员、预算等，勇于创新，让活动更具吸引力。

第四步：团队分工建立一个良好的协作团队，让所有人了解他们的角色和责任，并确定实现目标的时间表。

第五步：宣传推广通过班级QQ群、微信群以及班长等人员来进行宣传推广，让所有人都了解这个活动，增加大家的参与度。

1.八年级主题班会教案：调整心态，把握成功一、活动时间：20xx.x.x二、活动地点：教室三、活动目的：1．初二的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初二的学习生活。

这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初二紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。

3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育更好的结合。

四、过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于表达自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。

五、准备工作：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

六、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”七、活动过程：（一）：打开心窗，说说心理话。

(让学生谈谈自己上初二以来的感受，了解学生的心态如何。

分析学生存在的几种心理问题。

)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到立达中学追求知识，已经是第二年了。

初二了，大家面临地理，生物，信息的会考，这是我们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。

开学二十多天了，我们同学感受到初二的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。

我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。

有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初二的学习。

老师把你们的心理归纳了一下。

1．压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2．厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。

这也是青春期一个比较常见的反应。