语文人教版四年级下册 《寓言两则》课件 ppt课件

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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /78/7/2 021 3:36:42 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 Aug-21 7-Aug-2 1
四年级语文·下 新课标[人]
28.寓言两则
第二课时
教学导入
你们说人能起死回生吗? 有一次， 扁鹊和弟子子阳、 子豹等人 路过虢国， 虢太子恰好患病， 病得很厉 害， 人们都以为他死了。为此， 全国正 举行大规模的祈祷活动， 把国家大事都撂 在一边。扁鹊得知后， 前去为虢太子医治。 扁鹊告诉国君， 太子患是“尸厥”（ 类 似今天的休克或假死）。于是， 扁鹊叫弟
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /72021 /8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
基本功： 恒心、 毅力
扁鹊治病
扁鹊（ 请治） 蔡桓公 （ 讳疾忌医）
皮肤小病
不信
皮肉之间
不高兴不理睬
肠胃Biblioteka 非常不高兴病入膏肓
浑身疼痛——病死
（ 防微杜渐、 听取别人正确意见）
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布置作业
作业1
完成教材第143页课后作业第2、3题。
预习《文成公主进藏》，搜集文成公主的相 关资料。
作业2 一、加偏旁， 组新字， 再组词。
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小结
纪昌学射的故事，告诉我们学任何本 领，都要有扎实的基本功。要想掌握射 箭本领，就要先练眼力。要想掌握骑车 本领，就要……；要想掌握滑冰本领， 就要……；要想掌握操作电脑本领，就 要……；要想掌握……，就要……。你 能举例说一说吗？
第二课时
扁 鹊 扁鹊治病
扁鹊真名叫秦越人，是战 国时代著名的医学家，他救死扶 伤、药到病除，而且能做到 妙手回春、起死回生。最神奇的 还是他创造了望闻问切四大诊法： “望”指的就是看病人的症状， “闻”指的就是闻一闻病人的身 体的味道，“问”就是询问病人 的一些问题，“切”就是为病人 把脉。扁鹊所创的望闻问切四大 诊法，在几千年后的今天，还被 中医沿用。
扁鹊治病
1.扁鹊几次拜见蔡桓公想 为他治病? 2.结果又是如何？ 3.找出描写时间的句子。
自读思考：
扁鹊几次见蔡桓公？都说了 什么？结果怎么样？练习简要 地讲述课文内容。
扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎 么会不相信他？
（蔡桓公根本没有觉察到自己有 病，所以不相信扁鹊的话。）
明知蔡桓公不相信，扁 鹊为什么还一而再、再而三 地去说？
飞卫是怎样教纪昌的，使 他成了百发牢牢盯住一个目标， 不能眨一眨。
第二步：练得能把一件极小的东西， 看成一件很大的东西。
我会思考：
纪昌
学射
纪昌怎样学射箭的？
在飞卫的指导下他先练眼力， 把极小的东西练看成一件很 大的东西后，才开始学开弓、 放箭。
纪昌回家之后，就开始练 习起来。妻子织布的时候，他 躺在织布机下面，睁大眼睛， 注视着梭子来回穿梭。
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纪昌记住了飞卫的话。回 到家里，又开始练习起来。他用 一根长头发，绑住一只虱子，把 它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边，聚精会神地盯着它。

纪昌学射
等到练得能够把极小的东西，看成 一件很大的东西的时候，你再来见我吧！
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它 吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会 神地盯着它。
纪昌学射
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手
原因
勤学苦练
取得成功
纪昌学射
寓意： 无论学什么技艺都要从基本功入手， 而且要有恒心和毅力。
公共点数目 离2
1
公共点名称 0交点 切点 无
直线名称 割线 切线 无
数量特征 0≤ d<r d = r d > r
主页
如图:公路MN和PQ在P处交汇, 且∠QPN=300 , 点A处有一所 中学, AP=160米, 假设拖拉机 行使时, 周围100米以内会受到 噪声的影响, 已知拖拉机的速 度为18km／h, 那么学校会受 到影响吗? 如果会, 受到影响 的时间多长?
×
的距离大于半径 , 则直线
l 与⊙O相离.
﹝
已知∠AOB=300 , M为OB 上一点, 且OM= 5 厘米, 以 M为圆心、以r为半径的圆 与直线OA有怎样的位置关 系？为什么？
(1)r=2厘米；(2)r=4厘米； (3)r=2.51 厘米．
直线和圆的三种位置关系
直线与圆的 位置关系
相交
相切 相
1)若AB和⊙O相离, d > 5cm
则
; 2)若AB和d⊙=O5相cm
3切)若, 则AB和⊙O相; 交,则0cm≤d < 5cm.
选⊙择O: 的直径是6，直线l 和⊙O相交，圆心O到 直线l的距离是d，则d 应满足 ( C ) A．d＞6 B．3＜d＜6 C．0≤d＜3 D．0≤d＜6
判断:(对的在括号内打“√”;错的打 “×”)

临死前的蔡 桓公，躺在病床 上，奄奄一息地 说：……
思考： 2.蔡桓公那么不相信他，扁鹊他为什 么要一次又一次劝说他？
医德
扁鹊治病
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡 桓公，只看了几眼，就 掉头跑了 。
思考： 3.一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，现在 却掉头就跑，这是为什么呀？
扁鹊治病
皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治
启示：
1、有病须早治，切勿讳疾忌医。
2、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正 视，及时改正。 3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。 4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。
5、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。 6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。
选择下面2个话题中的一个，写一写。
1.续写课文。 扁鹊他虽然逃往秦国，心里却仍是不安，他对 自己说：……；他又多么想对蔡桓公说：……
蔡桓公：唉……你批评得没错。我快死了，没 别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！ 那个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！
原文：扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理， 不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出， 桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊 复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯 不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见， 曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。 扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。 桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所 及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所 及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓， 臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊， 已逃秦矣。桓侯遂死.
好 ； 发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好 ； 即使发展到肠胃里，服几剂（jì ）汤药 也还 能治好； 一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，医生再也无能 为力了。 现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请 求给他医治！