部编版二年级语文下册第六单元单元概述
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第六单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:本单元是围绕主题“夏天”进行编排的。主要由
《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文组成。从不同角
度描绘出夏天的特点,感受夏天的美好。
2.本单元重点是联系生活实际了解词语的意思。《荷叶圆圆》中
学习运用这种方法了解相关词语;《要下雨了》让学生自主尝试运用
联系生活实践理解词语的意思。教学中,充分调动学生的生活经验,
了解词语意思,读懂课文。
本单元重点之二是学会仿写与表达。《荷叶圆圆》中学习句子的
多样表达,练习仿写,《要下雨了》体会“呢、呀 、吧”等语气词的
表达运用,读好问句和感叹句。
3.单元教学建议:本单元教学中,朗读指导要抓住课文特点进行
教学。《古诗二首》要读出节奏,《荷叶圆圆》读出情趣,学会积累背
诵,《要下雨了》关注对话,进行分角色朗读。
内容 教学要点 课时 教学建议
12.《古诗二首》 本课描绘了诗人在夏天的所见,重点是正确地朗读、背诵古诗,初知古诗大 2 1.借助拼音,正
确朗读古诗,背
诵古诗。
2.图文结合,感
受诗中蕴藏的
意。 夏天的情趣。
13.《荷叶圆圆》 本课介绍了圆圆的荷叶给他人带来了方便,重点是理解词语意思,仿照句式说话。 2 借助插图,联系
生活实践、做动
作理解词语。仿
写说话。
14.《要下雨了》 本课介绍了下雨前一些小动物的活动特点及原因,重点是了解词语意思,读好对话。 2 借助图片,联系
生活实际理解
词语;尝试在对
话中提取信息。
语文园地六 本次学习园地联系生活学习学习字词,学会扩句,正确使用标点符号,学会在包装袋上识字,朗读积累气象谚语,和大人一起读童话。重 3 1.联系生活认
识字词,自主识
字。
2.联系生活实
际理解谚语,和
大人一起读童
话。
点是正确朗读
并积累字词,学
会自主在生活
中识字,采用多
种形式的朗读
和背诵,了解谚
语的意思。读懂
童话。