狐狸和乌鸦-ppt优秀课件

亲爱的乌鸦，您好吗？
赔着笑脸
亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
摇摇尾巴
亲爱的乌鸦，您的羽毛真 漂亮，麻雀比起您来，可就差 多了。您的嗓子真好，谁都爱 听您唱歌。您唱几句吧！
乌鸦：
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼， 还是没有回答。
乌鸦听了狐狸的话， 非常得意，就唱了起来 。
课文精讲
狐狸叼起肉， 一溜烟跑掉了。
第四单元 · 第十一课
狐狸和乌鸦
学习目标
1.学会本课8个生字,认识一个偏旁理解由生字组成的 词语。 2.能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，能有感情 的读出狐狸奉承乌鸦的句子。 3.懂得听奉承话，容易上当的道理，知道要正确认识 自己。
导入课文
猜谜语
尖尖嘴，细细腿， 狡猾多疑 拖大尾。
身上黑得像木炭， 背上背着两把扇， 走一走来扇一扇， 哇啦哇啦乱叫唤
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狐
乌鸦
狸
学习课文
学习课文
初读课文
初读课文提示： 1. 借助拼音读准字音。 2. 标出自然段的序号。 3.圈出田字格的生字。
边读边想：课文讲了一件什么事？
学习字词
wū
乌
ròu
肉
乌鸦 乌云
吃肉 猪肉
zhū chà
珠差
珍珠 眼珠
差不多 隔三差五
学习字词
yīn
音
jù
句
音乐 声音
语句 句号
fēi gāng
课文精讲
一边看课文，一边听朗读两遍。自己大声 读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍， 做到不错读，不漏读，不重读，不打结。
给课文标上自然小节，说说每一节写了什 么？
课文精讲
狐狸在树林里找吃 的。他来到一棵大树下 ，看见乌鸦正站在树枝 上，嘴里叼着一片肉。 狐狸馋得直流口水。
课文精讲
小提示:
用自己喜欢的方式读课文 2-5自然段，想想狐狸说了几次 话？分别是怎么说的？
学文明理
学了课文你明白了什么？
爱听好话，容易上当。
闪光的东西并都是金子， 动听的语言并不都是好话。
—莎士比亚
课文精讲
根据课文内容填空
狐狸对乌鸦说了三（ ）次话。他的
目的只骗有取一乌个鸦，嘴就里的是（
听奉承 ）。
乌鸦喜肉欢（
），所以话狐上狸了叼狐走狸了的
当，嘴里的肉掉下来被（
）。
拓展延伸
1.乌鸦的肉被骗走了，她会怎么想， 怎么做呢？
非刚
非常 莫非
刚才 刚强
学习词语 大声读词语
狐狸 树枝 嘴里 叼起肉 馋得直流口水 眼珠一转 亲爱的 回答 麻雀 赔着 羽毛 漂亮 差多了 摇摇尾巴 非常得意 刚一开口 一溜烟 跑掉
学习词语
记牢多 音字
差不多（chà chā chāi cī） 成绩差（chà chā chāi cī） 差别（chà chā chāi cī） 出差（chà chā chāi cī） 参差不齐（chà chā chāi cī） 转学（zhuǎn zhuàn） 转动（zhuǎn zhuàn） 转身（zhuǎn zhuàn）
2.狐狸叼起肉跑走后他又会怎么想， 怎么做呢？
3.以后这只乌鸦还会上当吗？
拓展延伸
过了几天，乌鸦又找到一片肉。狐 狸来了，接下去会发生什么事呢？发挥 你的想象力，用两三句话说一说。
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
课文精讲
1.狐狸看见乌鸦嘴里的肉，他会怎么想？乌鸦听了狐狸的 话是怎么想的，怎么做的？ 2.划一划：用“横线 ”划出狐狸说的话， 用“波浪线”划 出乌鸦表现的句子。 3.议一议：狐狸怎样行骗及乌鸦的表现。（表情、动作、 语言）
课文精讲
1、您好，亲爱的乌鸦！
没有回答
2、亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
看了狐狸一眼，还是没有回答
3、亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就 差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您就唱几句 吧！
得意地唱了起来
课文精讲 乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一 眼，还是没有回答。
非常得意，就唱了 起来……
非常得意
课文精讲
乌鸦的叫声好 听吗？
乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮？
课文精讲 狐狸：
眼珠一转