读书励志演讲稿集合七篇

读书励志演讲稿集合七篇读书励志演讲稿集合七篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是为大家整理的读书励志演讲稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书励志演讲稿篇1“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。

我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。

我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。

有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。

我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。

拼音读得多了，自然就熟练了。

”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。

因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。

这时妈妈就建议我再看一遍。

果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。

我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。

就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。

《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。

每读完一本书，我都受益匪浅。

后来，随着识量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。

小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了”以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水;平时做完作业，我准会一头扎进书堆。

我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。

有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。

其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。

平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。

她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。

我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。

我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本;生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。

所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。

这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。

读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。

一段陌生的文，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。

是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来;是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实……同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

读书励志演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：我爱读书，读的书也很多，因此发生在读书时的趣事趣事自然也很多，其中有一件事我至今都记忆犹新。

记得那是我还在上二年级的时候，因为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶第二天都有事，没有人接我放学，所以我必须自己一个人回家。

本来我胆子就小，因此不论大人们怎么哄我，我都不肯自己回家。

最后，爸爸不得不使出他的“必杀技”——用买书作为交换条件，我才勉强答应。

爸爸在当天下午就完成了他的诺言，买了《我要做个好孩子》和《今天我是升旗手》这两本书。

第二天早上，我喜滋滋的抱着新买的书，坐在餐桌前边吃饭边念叨着：“不要认为我小，我认识得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。

妈妈也乐呵呵地说“到时候我把饭菜放进冰箱，自己吃。

”我应了一声：“嗯!”下午，我历经“艰难险阻”，终于回到家了。

一进门，看着早上放在桌上的两本书，开心得像朵花一样。

我以最快的速度做完了作业，之后就坐在书桌前津津有味的看起书来。

不知道过了多久，爸爸妈妈回来了，习惯性的打开冰箱，就看到饭菜原封不动的放在那儿。

妈妈问我是不是还没吃饭?我猛地一下子记起来，好像我是还没吃饭呢!于是，我就点了点头说：“好像是啊!”爸爸妈妈无奈地摇了摇头，为我张罗了起来。

古人曾说过，读书读到一定境界，就会“废寝忘食”，虽然我只做到了一半，但是我读书的热情却一点都不会比古人少的哟!怎么样?这就是一个爱读书又有些小迷糊的我，有趣吧!读书励志演讲稿篇3亲爱的老师、同学们：高尔基说过一句话：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

”我也是这样。

因为读书，我还惹出不少趣事呢。

一天，爸爸出去上班了，妈妈也出去买菜了，家里面只有我一个人。

我本来是打算下楼去跟小伙伴们一起玩的。

可走到门口时，却发现妈妈钥匙没带，我只好自认倒霉，在家里等妈妈回来。

刚开始还不觉得无聊，可过了一会儿后我便觉得无聊极了。

我就去书房里乱翻，希望能找到一本好看的书，来打发时间。

可是我把书架上的书都看遍了，发现这些书我都看过了。

当我准备坐着干等的时候，无意中在爸爸的书桌上看到了一本“四大名著”之一的《水浒传》，我便打开书看了起来。

当我读到鲁达倒拔垂杨柳时，我情不自禁地赞叹道：“鲁达的劲可真大啊!”当我读到林冲误入白虎堂时，我又情不自禁地感叹道：“林冲可真可怜，竟然被小人高俅给陷害了!”读着读着，我不禁入了迷。

很快就到了中午，妈妈回来了。

她在门外用力地敲门，可我仍然沉浸在书中的精彩情节里，一点也没有听见。

最后妈妈以为我不在家，就打电话给爸爸，让他回家开门。

当妈妈进屋时，发现我正在津津有味地看着书，只好把我从书中拉了出来。

妈妈不禁感叹道：“你可真是个书虫啊!”还有一次，我在家看书，妈妈让我下楼去便利店买盐。

我正看到精彩的地方，就不想去，可又不敢不去。

我忙飞奔下楼，到了便利店后才发现走的太急，忘了跟妈妈拿钱了……“书是人类进步的阶梯。

”只要多读书，你就一定会乐趣多多，收获多多。

读书励志演讲稿篇4走上三尺讲台已有好几个年头，一直担任班主任工作。

经历过风雨，也见过彩虹。

《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。

”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。

正如培根所言：“读书补天然之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。

有人云，教给学生一杯水，教师应该有一桶水，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。

愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。

因此，在教学中，书本是无言的老师，读书就成了我教学中最大的乐趣，也让我收获颇丰。

我是一个急性子，尤其刚做教师的时候，面对学生的错误，常常气得火冒三丈，然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评，直到犯错的学生泪流满面。

但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。

通过读李镇西老师的“做最好的老师”一书我明白了“做最好的老师”就要有一个良好的心态，“做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。

“李镇西老师所谓的”做最好的老师“其实是”做更好的老师“，在李镇西老师看来”最好“就是”更好“，虽然这个”最好“永远达不到，但一个一个的”更好“，便汇成了一个人一生的”最好“。

”做最好的老师“应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求！回想自己这几年的班主任工作：当我板着脸，故作严肃，装出一副”师道尊严“的样子时；当我在全体同学面前批评一个同学，杀一儆百时；当我远远地看着他们，而不是溶入孩子们中去时，我并没有获得他们的多少尊重、爱戴。

反之，只是一个充满笑意的眼神，一个充满温情的动作，一句体贴的话语，无形中拉近了我与学生们的距离。

当读到李镇西老师”教师的尊严是学生给的“这本书时，我很震撼。

正像书中所讲：”教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。

当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。

“作为一个任课教师，我努力提高上课的基本功和自身的专业素养，合理设计课堂结构但有时教学实绩并不是非常突出，问题到底出在那里呢？百思不得其解。

当读到苏霍姆林斯基的”关于和谐的教育的一些想法“一书，听过那个不走运的农民奥麦尔柯爷爷的故事后，我知道了我忽略了种子与耕地的关系。

不处理好种子与耕地的关系，你讲得再精彩，也是孤芳自赏。

因此，我们在精心备好课的基础上，应该花大力气做好学生的思想工作，把地耕松、耕好。

只有这样，才能实现苏霍姆林斯基的理想：使每一个学生把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的理想，使每一个学生在从学校毕业的时候都能带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

读过这些好书，我想到了高尔基的那句名言：读书，这个我们习以为常的的平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

其实一个优秀的青年教师应该知道的何止这些，应该知道并应该做到还有很多很多，让我们瞄准一个目标，带着一颗爱心，敞开博大的胸怀，在书海里遨游，在教海里探索，相信我们一定能够带着我们的学生，一起渡到人生的彼岸。

读书励志演讲稿篇5我爱读书。

因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。

每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。

吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。

因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。