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部编教材二年级上册语文《雪孩子》完整版课件一、教学内容本节课选自部编教材二年级上册语文《雪孩子》，主要内容包括：课文阅读与理解，学习生字词，掌握自然段落的划分，体会作者对雪孩子的情感。
二、教学目标1. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2. 学生能够学会本课生字词，并能运用到实际语境中。
3. 学生能够体会作者对雪孩子的喜爱之情，培养热爱大自然、关爱他人的品质。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，学习生字词，理解课文内容。
难点：自然段落的划分，体会作者情感。
四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师播放雪景视频，引导学生观察雪景，激发学生对雪的喜爱之情。
（2）提问：“同学们，你们喜欢雪吗？为什么？”2. 课文阅读与理解（1）教师带领学生朗读课文，指导学生注意停顿、重音等朗读技巧。
（2）学生自主阅读课文，理解课文内容，划分自然段落。
3. 例题讲解（1）讲解生字词，引导学生用生字词造句。
（2）分析课文段落，讲解自然段落的划分。
4. 随堂练习（1）学生朗读课文，注意运用生字词。
（2）学生划分课文自然段落，并在练习本上完成段落划分练习。
教师提问：“通过学习《雪孩子》，你们学到了什么？”引导学生分享学习心得。
六、板书设计1. 课文《雪孩子》2. 生字词：雪、孩子、喜欢、朋友等。
3. 自然段落划分。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，注意运用生字词。
（2）划分课文自然段落，并在练习本上完成段落划分练习。
2. 答案：（1）熟读课文，注意运用生字词。
（2）课文自然段落划分如下：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对课文内容理解较为深入，但部分学生对自然段落划分仍存在困难，需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的雪景，尝试用文字记录下来，培养学生的观察力和写作能力。
重点和难点解析1. 生字词的学习与运用2. 自然段落的划分3. 课文内容的理解与感悟4. 作业设计及课后反思一、生字词的学习与运用生字词是本节课的基础，教师需重点关注学生对生字词的掌握情况。
