济宁市教育科学规划课题申报评审书
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项目类别:编号:
山东省教育科学规划课题
申报、评审书
课题名称:
课题主持人:
所在单位:
申报日期:
山东省教育科学规划领导小组办公室
填报须知
1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定,课题负责人须具有高级专业技术职务(或相应行政职务)。
课题负责人不具备高级专业技术职称(或相应行政职务),而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的,须由两名同行高级科研人员推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。
3、课题完成情况,分以下几种:A主持过山东省教育科学规划课题并已结题;B主持山东省教育科学规划课题但未结题;C参与山东省教育科学规划课题;D未参与山东省教育科学规划课题。
申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、
C、D”即可。
4、课题论证应充分。
5、研究计划和阶段成果应明确。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申报书一律A4双面打印,侧装订。
一、课题研究人员基本信息
推荐人意见
四、评审意见。
项目类别:编号:
济宁市教育科学规划课题
申报评审书
课题名称:
课题主持人:
工作单位:
申报日期:
济宁市教育科学规划领导小组办公室
填报须知
1.按照《济宁市教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定,课题负责人须具有高级专业技术职务(或相应行政职务)。
课题负责人不具备高级专业技术职称(或相应行政职务),而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的,须由两名同行高级科研人员推荐。
2.课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。
3.“十一五”课题完成情况,分以下几种:A主持过济宁市“十一五“规划课题并已结题;B主持济宁市“十一五”规划课题但未结题;C参与济宁市“十一五”规划课题;D未参与济宁市“十一五”规划课题。
申报人只须在“十一五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。
4.课题论证应充分。
5.研究计划和阶段成果应明确。
6.申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。
7.《申报评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔填写或打印。
《申报评审书》可到济宁教育网站教科所专页上下载(网址:点击首页中“科室主页”栏目中的“教育科研”即可)。
一、课题研究人员基本信息
推荐人意见
二、课题研究论证报告
三、课题研究设计报告
四、评审意见。
济宁市电化教育馆“十三五”教育技术研究课题课题申请·评审书课题类别:专项课题课题名称: 利用信息技术培养学生语文核心素养的研究申请单位: 汶上县苑庄镇官庄小学填表日期: 2017年3月29日济宁市电化教育馆教育技术研究课题组制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报济宁市电化教育馆教育技术研究规划课题。
本人认可所填写的教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议,并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
同意济宁市电化教育馆有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中,接受中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托各级电教部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法(修订)》及相关实施细则的规定。
2.遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引文献资料,均如实说明。
4.恪守学术道德。
在研究过程中,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
在成果发表时,不重复发表研究成果。
在成果分享时,对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。
在成果署名时,不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员挂名。
5.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务,维护社会公共利益。
维护中央电化教育馆全国教育技术规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。
6.遵循科研规范。
课程资源子课题评审书项目类别:编号:山东省教育科学规划重点子课题申报、评审书课题名称:课程标准视域下学习评价的实验与研究课题主持人:吴效祯所在单位:山东省嘉祥县疃里镇第二中学申报日期:2013年1月1日山东省教育科学规划领导小组办公室山东省以校为本课程资源开发项目中心填报须知1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定,课题负责人须具有高级专业技术职务(或相应行政职务)。
课题负责人不具备高级专业技术职称(或相应行政职务),而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的,须由两名同行高级科研人员推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。
3、课题完成情况,分以下几种:A主持过山东省教育科学规划课题并已结题;B主持山东省教育科学规划课题但未结题;C参与山东省教育科学规划课题;D未参与山东省教育科学规划课题。
申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。
4、课题论证应充分。
5、研究计划和阶段成果应明确。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申报书一律A4双面打印,侧装订。
一、课题研究人员基本信息三、推荐人意见四、课题设计论证五、完成课题的可行性分析·已取得相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况),主要参考文献(限填10项);·课题负责人的主要学术经历;主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等);·完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等)。
(限1500字内)已取得相关研评价究成果的社会评价疃里二中自进入课程改革以来,积极实施、实践新课程,在课程资源开发上以开发校本课程资源为主题,积极体验综合实践活动课程、开展研究性学习,已经取得了阶段性成果。
目前,开发出了“孝德文化”为龙头的校本课程必修课和唢呐、书画、舞蹈、科技等选修课,积累了部分研究论文和研究案例。
关于开展2019年济宁市教育科学规划课题结题初审
工作的通知
各镇街中心中学、市直学校:
近期,济宁市教育科学规划领导小组办公室下发了《关于开展济宁市教育科学规划课题结题工作的通知》,请相关课题组负责人做好结题整理工作。
一、结题范围
(一)研究期限内,按照研究计划已完成的济宁市教育科学规划课题。
(二)已申请延期,并承诺本年度完成的济宁市教育科学规划课题。
二、结题初审材料(表格有变化,请注意用今年的新表!):
1、结题评审鉴定自评表;
2、课题自我鉴定
3、课题成果鉴定申请·审批书
4、结题材料总目录
5、《…课题》工作报告
6、《…课题》结题报告(不少于1.5万字)
要求:
1、前4项纸质材料各一份交曲阜市教师教育中心201室(具体填写要求见附件),截止日期6月10日。
2、同时准备工作报告、结题报告和总目录,暂时不上交纸质版。
3、将课题的成果鉴定申请·审批书、结题报告、汇总表发送到邮箱qufujky@,课题材料文件夹名称为“主持人姓名+课题名称”。
截止日期:6月12日。
注意,汇总表中填写准确课题的各项信息,以确保将来下发的结题证书中信息准确,课题参与人员(含主持人)不超过8人。
逾期不报,视为自动放弃!
联系人:张老师,联系电话:6718.
附件:2019课题结题材料
曲阜市教师教育中心
2019年6月5日。
山东省教育科学规划课题申请•评审书课题名称课题类别学科分类课题负责人责任单位填表日期山东省教育科学规划领导小组办公室申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省教育科学规划课题。
认可所填写的《山东省教育科学规划课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
同意山东省教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中,接受山东省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引文献资料,均如实说明。
4.恪守学术道德。
研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。
维护山东省教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。
6.遵守课题管理规定。
遵守《山东省教育科学规划课题管理办法》的规定。
7.明确课题研究的资助和立项部门。
山东省教育科学规划课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“山东省教育科学规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别与课题立项通知书相一致。
教育科学规划课题申报评审书范文English VersionEducation Science Planning Project Proposal Review SampleEducation science plays a crucial role in shaping the future of our society. As such, it is important to have well-thought-out and carefully planned projects in this field. In this proposal, we outline our plan for a new education science project that aims to address the challenges faced by educators and students in the modern world.Our project focuses on the use of technology in education, specifically looking at how digital tools can enhance the learning experience for students. We plan to conduct a series of studies to evaluate the effectiveness of various educational technologies and develop guidelines for their implementation in schools.In addition, we will also explore the impact of socio-economic factors on education outcomes, with a particular focus on how poverty and inequality can affect student performance. By understanding these issues, we hope to develop strategies to address the root causes of educational disparities and improve the overall quality of education for all students.Overall, our project aims to contribute to the field of education science by providing valuable insights into the challenges and opportunities facing educators today. We believe that by investing in research and innovation in this area, we can create a more equitable and inclusive education system that benefits all members of society.完整中文翻译:教育科学规划课题申报评审书范文教育科学在塑造我们社会未来中扮演着至关重要的角色。
附件 5:编号ft 东省教育科学规划课题申请书课题名称农村初中学生课业负担成因及对策研究课题类别ft东省教育科学“十二五”规划重点课题学科分类基础教育课题负责人责任单位填表日期2015 年11 月25 日ft东省教育科学规划领导小组办公室2015 年 11 月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报ft东省教育科学规划课题。
认可所填写的《ft东省教育科学规划课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
同意ft东省教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中,接受ft东省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引文献资料,均如实说明。
4.恪守学术道德。
研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。
维护ft东省教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。
6.遵守课题管理规定。
遵守《ft东省教育科学规划课题管理办法》的规定。
7.明确课题研究的资助和立项部门。
ft东省教育科学规划课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“ft 东省教育科学规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别与课题立项通知书相一致。
附件5:山东省教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书课题批准号课题名称课题负责人所在单位填表日期山东省教育科学规划领导小组办公室制2016年12月声明本申请鉴定的研究成果不存在知识产权争议;山东省教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。
特此声明。
课题负责人(签章)年月日填表说明一、本表仅适用于列入山东省教育科学规划的课题鉴定结题申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页。
三、“工作报告”及“研究总报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。
四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料7套(5套提交鉴定专家、2套存档),每套材料包括:课题立项通知书、《课题申请•评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请•审批书》、成果主件(研究总报告)、成果附件(专著、已发表的系列研究论文)、相关证明(领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件)、重要变更的申请及获准批复。
除专著外,每套鉴定材料必须统一装订成册。
申请免于鉴定的,需要报送鉴定材料2套;免于鉴定申请未获批准的,需再报送鉴定材料5套。
一、基本情况二、工作报告(不超过2000字)三、阶段成果四、建议回避鉴定的专家名单五、申请免于鉴定的理由(申请者填写此栏)六、课题资助经费总决算(说明:经费自筹项目不填写上表)七、课题负责人所在单位科研管理部门审核意见八、山东省教育科学规划课题成果鉴定评估参照指标(试行)山东省教育科学规划课题成果鉴定意见表(专家个人)注:1.鉴定意见不少于500字。
2.出现下列情况之一者,不能通过鉴定:有严重政治问题;有剽窃或作假行为;综合等级为“不合格”者。
3.请在相应的空格内打“√”。
综合等级只能选择一项,优秀90分以上,良好75-90分,合格60-75分,不合格60分以下。
山东省教育科学规划课题成果鉴定意见表(专家集体)注:1.鉴定意见不少于500字。
附件5:编号山东省教育科学规划课题申请书课题名称农村初中学生课业负担成因及对策研究课题类别山东省教育科学“十二五”规划重点课题学科分类基础教育课题负责人 责任单位 填表日期 2015年11月25日山东省教育科学规划领导小组办公室2015年11月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报山东省教育科学规划课题。
认可所填写的《山东省教育科学规划课题申请·审批书》(以下简称为《课题申请·审批书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
同意山东省教育科学规划领导小组办公室有权使用《投标申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中,接受山东省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引文献资料,均如实说明。
4.恪守学术道德。
研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。
维护山东省教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。
6.遵守课题管理规定。
遵守《山东省教育科学规划课题管理办法》的规定。
7.明确课题研究的资助和立项部门。
山东省教育科学规划课题研究成果发表时须在醒目位置独家标明“山东省教育科学规划××年度××××课题(课题批准号:××××)成果”字样,课题名称和类别与课题立项通知书相一致。
项目类别:编号:
山东省基础教育科学规划课题
申报、评审书
课题名称 _______
课题申请人 ______
所在单位 _______
填表日期 _______
山东省基础教育科学规划管理办公室
填报须知
1.课题申请人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。
2.课题论证应充分。
3.研究计划和阶段成果应明确,本项目的最终成果形式主要指课题报告、论文、教学改革成果等。
4.申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。
5.《申请、评审书》一经审定,即行生效。
在执行过程中,如需修改某些内容,须经山东省基础教育科学规划管理办公室同意后方可更改。
6. 山东省基础教育科学规划管理办公室和课题申请人所在单位按教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。
7.课题完成后,课题申请人须向山东省基础教育科学规划管理办公室履行课题鉴定、结题手续。
课题结题后,由基础教育科学规划管理办公室颁发结题证书。
8.《申报、评审书》一律A4双面打印,左侧装订。
一、课题研究人员基本信息
二、推荐人意见
三、本课题研究目的及研究现状
四、本课题研究的主要内容和创新点
五、课题组成员与本课题有关的主要研究成果
六、研究实施计划
七、本课题最终成果形式
八、评审意见。
教育科学规划课题申报评审书范文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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在当今社会,教育是国家发展的关键因素之一。
附件5:
山东省教育科学规划课题
《设计论证活页》
填表说明:本表供匿名评审使用。
填写时,不得出现课题申请人和
..........
课题组成员的姓名、单位名称等信息
................,统一用×××、××××××代表。
否则,一律不得进入评审程序。
活页A3纸双面印制中缝装订,一般为8个A4版面,可加页,单独装订。
限7000字。
课题名称:
说明:1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料,否则取消参评资格。
2.课题名称要与《申请书》一致,一般不加副标题。
前期相关研究成果只填成果名称、成果形式(如论文、专著、研究报告等)、作者排序、是否核心期刊等,不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。
申请人承担的已结项或在研项目、与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。
——活页4——。