二年级语文上ppt《语文园地二》说课 部编教材

连一连
己所不欲 与朋友交 不以规矩
言而有信 不能成方圆
勿施于人
这三句名言是和朋友交往及平时生活 的行为准则。
连一连，学运用
1.我和朋友约好一起去书店买书，出门前天空下起了小雨，爸爸劝我
别去了。我突然想起“与朋友交，言而有信 ”这句话，就拿起雨
伞走出了家门。
2.很多知识分子都把“己所不欲，勿施于人”这句话作为自己的
与朋友交，言而有信。------《论语》
意思：与朋友交往，要守信用，说到做到。
不以规矩，不能成方圆。------《孟子》
意思：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。用 来比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。
背一背
己所不欲，勿施于人。------《论语》 与朋友交，言而有信。------《论语》 不以规矩，不能成方圆。------《孟子》
语文园地二
第2课 时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.借助图片，初步理解楹联、诗句的意思。 2.借助拼音正确流利地朗读儿歌，了解一年中每月开
花的花名和特点。
现在我们继续学习“语文园地二”的内容
听范读，画出不理解的词语。
己所不欲，勿施于人。------《论语》
意思：自己不愿做的事，不要强加在别人身上。
词语解释
正月：农历一月。歌谣中的月份都是指农历。 山茶：属植物属常绿灌木和小乔木。古名海石榴。有玉茗花、耐冬 或曼陀罗等别名。 迎春：花名。即迎春花。 牡丹：著名的观赏植物，统称芍药，后来称牡丹。 芙蓉：即木芙蓉，是一种原产于中国的植物。 上妆：演员于演出前进行化妆。
（名师示范课）二年级上册语文－语 文园地 二第二 课时｜ 人教（ 部编版 ） (22张ppt)公开课课件

板块四、课堂总结 同学们，这节课你们都学习到了什么？ 回家后，把今天的儿歌告知你的家人，看看他们是否也知道？
七、说板书设计
根据学生本阶段的特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
语文园地二 “查字典” 部首查字法 “日积月累” 三句名言 “我爱阅读” 十二月花名歌
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的语文课堂教学更高效，更精彩。
7、师指点朗读名句，感受名句所表现的意境。 8、生再次试读名句，直到读得流利，有感情。（互读，小组合作读，全 班齐读） 9、师逐句讲授每个名句的大致意思。 10、生带着情感，小组合作试背。 11、指名背诵，全班齐背。
板块三、我爱阅读 1.学生借助拼音自由读“十二月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读。
一、说教材
本次《语文园地》共安排了““查字典”、“日积月累”和“我爱阅 读”三个板块的内容。 1、““查字典”由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成 ，皆在引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯； 2、日积月累”编排了3句中华美德的名言。 3、“我爱阅读”的内容是一首农历时序儿歌，按一年十二个月的顺序排 列，写出了十二个月中开花的花名及特点。
总之，在今后的教学中，要不断的提高自身的综合教学能 力。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
十二月花名歌 正月满盆开，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪， 八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆。 冬月水仙案上供，尾月寒梅斗冰霜。
2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。 3、认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。 4、学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。 （儿歌句式工整，读来朗朗上口，可引导学生通过师生对读、学生对读 的情势，把儿歌读正确、读流利。）

我拓展，我积累 • 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟 德，能服于人。——刘备 • 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不 夥，而耻智之不博。——张衡 • 土扶可城墙，积德为厚地。——李白
十二月花名歌
自读提示
请同学们自由朗读短文，注意读准字音、 读通句子，难读的地方多读几遍。
听范读，注意生字的读音。
读了短文，你知 道了什么？
读了这首名歌，我知道了 了一年十二个月代表的花， 这些花不但装点了我们的 生活，而且给我们带来了 美的享受。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

谢谢欣赏
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断
反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大
服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，
人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，
置找到“鹁”字和它在正文中的页码。
咕咕地叫。
第四步：按照页码，在正文中就可以查到“鹁”
字了。
知识讲解
“鸟”字旁的字大多和鸟类有关。 “木”字旁的字大多和树木有关。 “犭”大多和禽类或兽类有关。
课堂练习
难点巩固
11
小结
同学们，字典是我们的好老师， 也是我们的好伙伴，我们在生活
和学习中遇到不认识的字，都可 以请教它，希望同学们能跟它成 为好朋友。
己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，
可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放
音序查字法
以“厨” 字为例： 第一步：从汉语拼音音节索引里找到大写字母C； 第二步：找到音节chu，在正文第66页； 第三步：翻到正文第66页，找到chu，接下来就可 以查到“厨”了。

从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
儿歌欣赏：酸葡萄
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
数一数这些部首有几画，它们在“检 字表”的哪一页？
艹糸犭⺮酉
数一数这些汉字除去部首还有几画。
葡紫狸笨酸 96757
从使用情况来看，闭胸式的使用较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
狐狸
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
老师不说话， 肚里学问大。 有字不认识， 可以请教它。
一年十二月，月月花不同，你还知道哪 些花朵，它们在几月盛开？说给同学听听吧！
儿歌欣赏： 十二月花名
用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
要查的字
葡 紫 狸 笨 酸
部首
除去部首 有几画
字的页码 读音
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。

03 逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，
培养自主识字的意识。 难点
五、教学流程 （一）谜语激趣，导入新课 （二）范例引领，学习方法 （三）拓展练习，熟练掌握 （四）拓展规律，总结提升
1. 读儿歌，圈生字 2. 按步骤，学方法
五、教学流程
（一）谜语激趣，导入新课
老师不说话，肚里学问大。 你如不识字，可去请教它。
三、学情分析
学生学过音序查字法，对查字典不陌生，这 是学生学习部首查字法的优势。
学生对于查字典的运用还不是很熟练，要想 让学生养成在遇到不认识的字就去查字典的习惯 有难度，需要老师在教学中加以引导和点拨。
四、教学目标
01 能够准确确定字的部首。 02 学会并熟练掌握用部首查字法查
字典的方法。 重点
《语文园地二》说课
目录
1 理论依据 2 教材分析 3 学情分析 4 教学目标 5 教学流程
一、理论依据
小学低年级学生要掌握汉字的基本 笔画和常用的偏旁部首，学会用音 序检字法和部首检字法查字典。
—— 《语文课程标准》
语文工具书
二、教材分析
《语文园地二》是二年级上册第二单元中的一课， 共有3个板块的内容。第一课时将着重完成“查字 典”1个板块。第一板块“查字典”，由儿歌、部首 查字法的步骤和查字典练习3个部分组成。教材这样 的安排是要引导学生学会“部首查字法”的方法，并 真正落实到阅读实践中，养成遇到不认识的字勤查字 典的好习惯。第二课时将进行“日积月累”、“我爱 阅读”2个板块的学习。
部首的含义 部首查字法 养成好习惯
谢谢
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

统编教材小学语文二年级上册
语文园地二
（第一课时）
导学单：
（1）通过部首目录的页码，在检字表 里找到酉字旁和糸字旁。
（2）同桌交流，看看两人找的页码是 否一致。
• 一数部首，翻目录 • 二翻检字，找部首 • 三数余画，找准字 • 四按页码，翻正文
葡 萄紫 酸 笨狸
导学单 ：
拓展阅读
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
（3）大家一起玩游戏，但是小华不遵守规则还不 以为然，你可以和他说：“不以规矩，不能成方圆。 ”
（1）小明不愿意被别人起外号，但是他自己经常 给人起外号，你可以和他说：“已所不欲，勿施于 人。” （2）小红和同学约好周日去图书馆，但是她却没 来，你可以和她说：“与朋友交，言而有信。”
（3）大家一起玩游戏，但是小华不遵守规则还不 以为然，你可以和他说：“不以规矩，不能成方圆。 ”
二月迎春初开放 正月山茶满盆开
四月牡丹国色香 三月桃花红十里
六月荷花满池塘 五月石榴红似火
八月桂花满枝香 七月茉莉花如雪
十月芙蓉正上妆 九月菊花姿百态
腊月寒梅斗冰霜 冬月水仙案头供
我爱阅读
十二月花名歌
正月山茶满盆开， 七月茉莉花如雪， 二月迎春初开放。 八月桂花满枝香。 三月桃花红十里， 九月菊花姿百态， 四月牡丹国色香。 十月芙蓉正上妆。 五月石榴红似火， 冬月水仙案头供， 六月荷花满池塘。 腊月寒梅斗冰霜。
（1）小明不愿意被别人起外号，但是他自己经常 给人起外号，你可以和他说：“已所不欲，勿施 于人。” （2）小红和同学约好周日去图书馆，但是她却没 来，你可以和她说：“与朋友交，言而有信。”

谢谢观看！
O P Q R S T ，于是给这匹马取名为林语堂。后来，这匹马参加马赛，巴西各报，都以大幅标题登出“林语堂参加竞赛”。比赛结束，这匹马没有得名次，当日晚报的标题就成了“林语堂名落孙山”
，而夺标的马倒没有消息。
UVW XYZ
步骤二：找音节
（2）在字典前面的 “汉语拼音音节索 引”中该音序下找 到该音节，并记下
肆
部首查字法
先找到部首查字表。
（一）部首目录 （二）查 字 表
“然” 我先以
字为
示范。
第一步，先找到要查字的部首, 并数出部首有几画。
然 灬 4画
第二步，在“部首目录” 中，找到对应笔画的部首 和对应的页码。
（在4画的部首中找到 “灬”对应的页码为69）。
第三步，将字典翻到“查字 表”对应的页码（69），在 对应的部首下找到该字。
音节右边所的页码。
步骤三 ：找到字
11
6
（3）根据音节后 注明的页码,从 正文中找出该 音节，再查找 要查的字。
试一试
查字典
4.范仲淹小时候发奋读书的事迹
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
详细解释 以字为单位，按一定次序编排，一一注明其读 音、意义和用法的工具书。如：《康熙字典》 ；《新华字典》。
我
国
最 早 的
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字
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是 《 辞
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四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么?
yè mǎ
找到部首“犭”和所在的页码。
àn
第三步：按照页码，在“检字表”中
找“犭”部。再数数“狐”字
chú
除去部首还有几画，然后在 ying wè izhì
相应位置 找到“狐”字和在
正文中的页码。
有关部首查字法的知识 部首查字法口诀
确定部首数几画，部首目录里面查； 翻到检字表页码，再数剩下有几画； 检字表里找到字，看看正文几页码； 正文当中查到字，知音解义笑哈哈!
语 文 园 地二
第一课时
一、查字典
查字典
遇到了不认识的字， 该怎么办?
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
què
bù
第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是
shu
“犭”,再数数“身”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里的“三画”
简单分析诗句
与朋友交，言而有信。
交朋友的时候，一定要守信用、讲诚信、重承诺。不能够说话 不算话，要让朋友觉得你是个靠的住的人。
简单分析诗句
不以规矩，不能成方圆。
如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形。说明了规 矩秩序的重要性。
布置作业
背诵今天学习的三句诗句给父母听， 并学会简单介绍是什么意思!
一、日积月累
wù sht yú rèn
己所不欲，勿施于人。
与朋友交，言而有信。
bù yī guī ju
不 以规矩 ，不 能成方 圆。
《论语》 《论语》
《孟子》
1、出示诗句，学生自读 2、同桌互读。 3、指名读，齐读。

其（其实）——棋（下象棋） 反（正反）——饭（吃饭）
你真棒！
我会读
扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡
有手哪我旁我些们我，发？见发因现你过现为红能的红它色举类色们的几似的都字个的字是都例字…跟是子还.手提吗有？ 关的动词。
带提手旁的字
挂（挂灯笼） 打（打电话） 扔（扔东西） 拉（手拉手） 抱（ 抱住 ） 抄（ 抄写 ）
你真棒！
读读比比
fang
访问 纺线
qi
国旗 象棋
同音字
gang
钢笔 刚才
zhuang
形状 粗壮
liang
桥梁 高粱
你真棒！
读读记记
三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜师的言语——是一种什么也替代不了的 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学 意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要 使他接触他将来必须知道的重大关系，以便 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重 全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不 人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读 不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格 慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造
语文园地二
我会认
柏 纪 纺织 优 胜 湾粒
我的发现
白（雪白）——柏（柏树） 己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线）
只（数只）——织（织毛衣） 尤（尤其）——优（优美） 生（生活）——胜（胜利） 弯（弯曲）——湾（台湾）
立（站立）——粒（一粒米）
我会学
白（雪白）——柏（柏树） 己（自己）——纪（纪念）
只（数只）——织（织毛衣）
的，而且音节 都是一样的。
这些字叫做形声字，用
来发音的部分叫做“音旁”， 用来表示意义的部首叫做 “形旁”。