作文-初中作文指导：“成长的快乐”话题作文ppt优秀PPT

文体选择指导
作为小学生，我们的生活有可能有阳光， 也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足 迹有可能歪歪斜斜，有可能一路坦 途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉， 文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素 养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法， 寓情于事，寓情于景，寓情于物。
写作要求
根据表达需要，确定表达的内容和中心； 记事记叙文中，对事的选定，叙事时材 料的取舍，详略的处理，结构的安排以 至语言的运用，都要围绕中心进行。写 人记叙文要通过典型事例表现人物思想 品质的闪光点，通过这些闪光点来表现 人物的内心世界。
C.能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……
D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会 真心对待朋友 学会了谦让…
E.在失败与沮丧中的成长：失败中 得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾 中得到教训 后悔中得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变 化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从 有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在 写作文时还要注意这种变化。 。
这个开头首先用拟人之法突出“一切 事物冷酷无情
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后， 是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面， 长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在 脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀； 成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感 悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希 望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带， 串连回忆和向往。
开头和结尾指导
1．广引用，总起收。为了更好地表达青 春的感悟、心灵的收获，以增强文章的 容量，可以巧妙地引用诗文，展示自己 的文采。如一学生以《淡妆浓抹总相宜》 为题作文，他的主题是只有正确认识自 己之后，才能发现自己的亮点。为此， 他这样打开篇头：

享受到了别样的快乐。父母回到家后惊叹不已，我却
仍在一旁笑。父母说：“你长大了，懂得孝顺父母，
体谅我们了。”我有些错愕，原来，这样就是长大了
啊。
• 以前，看着老师忙碌的样子，我偷笑着 ，继续在一旁大吵大闹。小时候的我， 喜欢调皮捣蛋。现在，看见老师憔悴的 面容，我会追上去，掏出手绢，轻轻地 替老师擦汗。老师觉得欣慰，而我依然 在偷笑。老师说：“你长大了，懂得为 别人着想了。”我有些惊讶，原来，这 样也是长大了呀。
长大，拥有思想。思想，人类灵魂，“ 人人都有思想。”可又有谁知：何谓真 思想，也许，长大后你就会拥有。长
大后，对于一件事，我们有了自己的
评价和认识；长大后，我们感受到：
潘洗尘用富有音乐感的诗歌节奏展现
出青年人蓬勃的活力和自信；顾城用
自己的微笑让我们相信美，相信明天 ；大冈信“十六岁的梦”中的青春是那样 的美好而自由；保尔·福尔则坚信青春 的携手才是最美丽的舞蹈。
长大了，做你“手杖” 踮起脚尖，伸长双臂去搬下那一箱箱沉重
的货物，你的海拔远是那么不够，你却固 执的不让我帮忙，“为什么我不能做？我可 以，1米八的个子，不再是那个只爱哭闹的 小孩了，我长大了。”于是我抬手搬下那货 物，我看到你脸上充满了幸福，充满了满
足。如果有一天，你走不动了，我会做你
的手杖，做你轮椅，扶着你，背着你，去
• 虽然长大后也有很多烦恼，烦考试，烦成绩，烦作业 ……但是，烦恼始终敌不过快乐。长大后，我们的思想 成熟了，懂得的知识和道理也就更多了，不再像小时候 那么轻浮，那么不懂事——我们真的长大了！ Nhomakorabea•
坐在列车上，看着窗外的风景，是那么美好，终点
站还有很远很远，可回忆已经有了很多。我微笑着，眼
望远方，显得幸福而满足。

绽放,需要,千锤百炼,最终,才能,完 美,形象,展现,大家,这时候,所有, 辛苦,化成,一个,微笑,成长,幼虫, 变成,蝴蝶,本来,那么,引人注意,平 淡无奇,可是,一段时间,飞行,家族, 百花,仙子,需要,艰辛,持之以恒。
初二叙事作文《成长的快乐》
新生 成长也像
与死亡的选择，
如果选择新生那将是万分的痛苦，一
鸟类 旦忍过了那就可以继续做
家
族中的“长寿将军”。
成长也如此到了一定年龄的
时候，会有两条路供你选择，
一是好好学习，二是不学无术。
关键词：成长,新生,死亡,选择,
如果,选择,新生,万分,痛苦,一旦, 忍过,可以,继续,鸟类,家族,长寿, 将军,成长,如此,一定,年龄,时候, 两条路,选择,好好学习,不学无术。
英语老师,一个,演讲稿,于是,夜以 继日,而且,每天,英语,问题,故事, 比赛,一天,抑制,心中,紧张,登台, 面带微笑,流利地,讲出,故事,回答, 外教,问题,最终,全场,最高分,9级下一轮。那时
候所有的辛苦都阴消云散了，我终
于露出了难得的笑容。
所以成长终于辛苦有喜悦，一旦 挺过了留给你的都是成功和喜悦！
关键词：成绩,晋级,一轮,时候,
所有,辛苦,云散,终于,露出,难得, 笑容,所以,成长,终于,辛苦,喜悦, 一旦,留给,成功,喜悦。
初二叙事作文《成长的快乐》
活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得 掌声。
再见
初二叙事作文《成长的快乐》
当然成长中也有许多快乐。记得
上三年级的时候，英语成绩还
算不错，所以英语老师就让我
参加英语风采大赛，当时我首
先谢谢老师对我的肯定，我一定不会 让老师失望。英语老师对我说，以后 可要多加努力。以后每天都来英语组， 我认真的点点头。

2.写因为某种植物获得启示 比如在你遭受挫折时，路途中遇到了某种植物，这个植物它可以
是苔藓、胡杨、无名的野菊花、洋甘菊、牵牛花、三角梅、昙花、文 竹等等，他们身上的某种品质启发了我，让我重拾了信心，大步昂首 向前。——托物言志
3.某句话/读某本书得出道理
（1）必须要Biblioteka 诗句拼接或者文采飞扬（2）课本中、名著里（保尔？）
5.上山拜神上香/遇见虔诚的人、朝圣者
【简单粗暴套用模板】
第一段 环境描写+点题句第二段 简单说明所受到的挫折（遇 挫的部分不要花太大篇幅）第三段 展现战胜挫折的过程，写 清楚成长契机第四段 写【清简楚单粗获暴套得用模的板】成长是什么第五段 写所 收获的感悟，点题!!!然后升华一下主题
坚韧的力量
渐渐地，我的技术越来越娴熟，命中率也越来越高。我和队友配合 默契，取得了区篮球比赛第三名，我还荣幸地被评为最佳投手。(这段 略写，详略得当)
深秋，一缕温暖的阳光照着还在勃勃生长的常青藤，藤蔓伸展，丝 毫没有畏惧即将到来的冬天。此刻，我仿佛看到那株原本矮小的常青滕， 长得更盛，绿得更深……
进阶选材——结合传统文化
——《这样的人让我崇敬》
从祖父身上看到的，也是从每一个中医医生看到的。那延续了千年的人文关怀， 渗透着中华民族悠悠的悲悯之心，在人与人之间，以一碗满是药香的中药传递 着。
——《不寻常的味道》
个人成长类的升华： （2）个人心态的升华 ·我看着画，渐渐明白，她教以我的不只是水画，而是感悟人生的百态。
·手中的笔在此刻有了意义，原来静心，是即使平静也要透着热爱。提笔落字，一字一 顿，不仅是专注，更有热爱。
重点：必须要有动作、细节的专业描写。
书法/国画： 只见他双手捧砚，拂去灰尘，破开那狼毫，窗外的灯光洒在宣 纸上，他的手上下起伏着，一折一锋，勾勒出一个个秀气的字。空 气中那美妙的墨香，正是那一位位千古文人墨客所向往的。 只见他挥笔，洒墨，在那刹那已见手一弯、一顿，一章已成， 那潇洒秀气的草书令人张目结舌，一笔一划中皆成神韵，正如“疏 处可通车，密处不透风！” 狼毫下，现故事美景良物万千。起舞的世界，墨色下映现。 洗尽笔末，梅花轻颤，画中一山一水一草木，舞于纸上。