外出交流学习总结
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外出学习总结(优秀模板9篇)外出学习总结第1篇我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会,让我对教学有了更多新的认识。
下面是我的学习总结:教育幼儿,要从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
注意和幼儿沟通,幼儿就会信任你,喜欢你。
爱幼儿,还表现在老师对幼儿的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
为了让孩子健康快乐成长,是我工作的目标。
这次培训,每位专家老师精彩的讲座,让我开阔了眼界,更新了教育教学理念,提升了活动创设水平。
首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新,她给我带来了我们在组织幼儿活动时,我们一定要尊重孩子,要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题,并以生态的方式来开展活动,让孩子在快乐和自信中学习。
以前我们也组织幼儿开展游戏活动,但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充,是为教学而游戏,是教学的一种“装饰品”,而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义,没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中,是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。
此次培训中,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我们成长的途径和最大的收获。
3月12日即第四周星期三,我们历史科组一行3人来到了卧龙北校进行交流学习,受到了卧龙北校领导和历史科组老师们的热情接待。
现总结如下:一、学习过程:第一:我们在历史科组长韩老师的带领下听了第一节初三的历史复习课中国古代手工业的进步,从这节课里面我们看到了上课老师的激情和基本功的'扎实,看到了学生们的纯朴、认真;在上课期间,我们偶尔把学生的课本看了一下,我们看到的是密密麻麻而且非常认真的笔记,上课老师思路非常清晰,能结合课标、考纲进行授课,但在讲练结合上可能要再下点功夫,一节课下来老师讲的相当多,有时不敢放手。
第1篇随着医疗技术的不断进步和医疗行业的快速发展,外出学习成为了提升医护人员专业技能和综合素质的重要途径。
在过去的一年里,我院积极组织医护人员参加各类外出学习活动,取得了显著成效。
现将一年来的外出学习工作总结如下:一、学习内容丰富,覆盖面广本年度,我院医护人员外出学习涉及临床、护理、医技等多个领域。
学习内容涵盖了最新的医疗技术、临床经验、护理理念、医疗管理等多个方面。
具体包括:1. 参加全国性学术会议,了解国内外医疗行业发展趋势;2. 前往知名医院进修学习,掌握先进的治疗技术和护理理念;3. 参加各类短期培训班,提升专业技能;4. 参加学术交流活动,拓宽视野,增进与同行的交流与合作。
二、学习成果显著,提升医疗服务水平通过外出学习,我院医护人员在以下几个方面取得了显著成果:1. 提升了医疗技术水平:医护人员掌握了多项先进的治疗技术和操作方法,提高了医疗服务质量;2. 优化了护理服务:护理人员在护理理念、护理技能等方面得到了提升,为患者提供了更加优质、贴心的护理服务;3. 强化了医疗管理:管理人员通过学习,提升了医院管理水平,优化了医疗服务流程;4. 增进了学术交流:医护人员在学术交流活动中,结识了同行,拓展了人脉,为今后的合作奠定了基础。
三、存在的问题及改进措施1. 学习资源不足:部分医护人员因工作繁忙,未能参加外出学习活动。
针对这一问题,我们将进一步优化学习资源,确保医护人员有更多学习机会。
2. 学习成果转化率不高:部分医护人员在外出学习后,未能将所学知识有效应用于临床实践。
我们将加强学习成果的转化工作,确保医护人员将所学知识转化为实际生产力。
为解决上述问题,我们将采取以下措施:1. 加大对外出学习的支持力度,确保医护人员有更多学习机会;2. 建立健全学习成果转化机制,鼓励医护人员将所学知识应用于临床实践;3. 加强对外出学习成果的跟踪评估,确保学习效果;4. 鼓励医护人员积极参与学术交流活动,提升自身综合素质。
外出交流学习总结1000字7篇第1篇示例:外出交流学习是一种非常重要的学习方式,通过和不同文化背景的人交流学习,我们可以开阔自己的视野,增加见识,丰富知识,提高个人能力。
在外出交流学习的过程中,我不仅学到了很多专业知识,而且还结识了很多有趣的朋友,收获颇丰。
在外出交流学习的过程中,我们首先要做的就是积极融入当地的文化和生活。
我参加的是一个国际交流项目,来自各个国家的学生聚集在一起,每个人都带着自己国家的文化和习俗。
在这个过程中,我们互相交流,互相学习,互相尊重,彼此之间建立起了深厚的友谊。
在外出交流学习的过程中,我们还要学会观察和思考。
在不同的文化背景下,我们会遇到很多不同的问题和挑战,需要我们用心去观察和思考,才能找到最合适的解决方案。
在这个过程中,我们懂得了如何与不同文化背景的人进行有效沟通,如何尊重和理解别人,如何处理好人际关系。
在外出交流学习的过程中,我们要不断地学习和提升自己。
只有不断地学习,我们才能跟上时代的步伐,不被淘汰。
在这个过程中,我们结交了很多优秀的朋友,也结识了一些行业内的专家和学者,他们的言行举止,都让我受益匪浅,让我学到了很多知识和技能,也激发了我不断探索和进步的动力。
外出交流学习是一种非常有益的学习方式,通过这种方式,我们可以结交朋友,学到知识,提高能力,拓展视野。
在今后的学习和工作中,我会继续保持学习的心态,不断提升自己,在未来的道路上越走越远。
【外出交流学习总结1000字】到此结束。
第2篇示例:外出交流学习是每个学生都应该参与的一种活动。
通过外出交流学习,不仅可以拓展视野,丰富知识,还可以锻炼自己的独立生活能力和社交能力。
我在这次外出交流学习中,收获颇丰,下面我将就这次学习的经历进行总结。
本次外出交流学习是机构组织的,我们一行人前往了一个历史文化名城。
在这个城市中,我们参观了许多著名的历史遗迹和文化景点,深刻感受到了这个城市的独特魅力。
通过参观这些景点,我了解到了这个城市的历史沿革和文化传统,也对这个城市的发展现状有了更深入的了解。
外出学习总结(5篇)外出学习总结(精品5篇)外出学习总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的外出学习总结样本能让你事半功倍,下面分享【外出学习总结(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
外出学习总结篇1我有幸参加了一次为期两周的外出学习之旅,主题为“未来工作场所”。
这次学习发生在2023年的春季,地点位于美国的东部。
这次学习的主要目的是探讨未来工作场所的可能趋势,包括数字化、人工智能、远程工作和混合工作模式等方面。
我们参观了一些前沿科技公司,如谷歌和微软,了解了他们的工作环境和创新机制。
我们还参加了各种讲座和研讨会,讨论了未来工作场所可能面临的挑战和机遇。
这次学习的收获是丰富的。
我深刻认识到未来工作场所将面临的变革和挑战。
我学到了许多新的技能和知识,如如何提高团队协作效率、如何使用新的沟通工具、如何适应快速变化的科技环境等。
此外,我也增强了对未来工作场所的信心和期待。
在这次学习中,我遇到了一些挑战,如时差、文化差异等。
我通过积极解决问题和适应环境,逐渐克服了这些困难。
我学会了如何利用周围的资源解决问题,如使用当地的图书馆、咖啡馆等公共场所学习。
在这次学习中,我学到的最重要的技能是沟通和协作。
我学会了如何有效地与团队成员和陌生人交流,如何利用团队的力量解决问题。
此外,我也学会了如何适应新的环境和文化,如何处理冲突和分歧。
总的来说,这次学习之旅对我产生了深远的影响。
我学到了许多新的知识和技能,增强了信心和期待。
我明白了在未来的职业生涯中,我需要哪些技能和素质,以及如何去实现它们。
我强烈建议有志于从事未来工作场所相关工作的朋友们参加这样的学习之旅。
外出学习总结篇2当然,我会非常乐意帮助你。
由于你没有提供具体的背景信息,我将假设你是一个虚构的人物,并基于假设的信息为你编写一份外出学习总结。
请根据实际情况调整。
____外出学习总结____在这次外出学习中,我有幸拓宽了自己的视野,增加了对不同领域的知识,这对我来说是一次极其宝贵的学习体验。
外出交流学习总结外出交流学习总结有意义学习,与学习者各种经验融合在一起的、使个人全身心投入其中的学习。
是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
外出交流学习总结范文一:20xx年11月26日至28日,在xx教育局的精心组织安排下,我们一行89人从xx二中出发奔赴xx市教育名市——进行了为期三天的学习。
在这短短的几天时间里,我们先后在xxxx区xx小学、xx外国语学校初中部、xx区xx学校、xx外国语小学几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后。
我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育,这当然与学校领导的精心安排是分不开的。
可以说这是一个终身难忘的学习机会。
下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结:一、我的学习经历我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此,在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告,汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。
通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。
因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会课堂教学方面通过这次的听课与学习,我从体育课的`各个方面与优秀教师,和刚上岗的年轻老师进行对比,发现还是存在着一定的差距的。
主要体现在:这些优秀教师的基本功扎实,在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
2024年外出交流学习总结范本今年,我有幸能够参加学校的外出交流学习项目,前往美国进行为期三个月的学习。
这段时间的经历让我受益匪浅,不仅在学术上得到了提升,还收获了宝贵的人生经验。
以下是我对这次交流学习的总结。
首先,我要感谢学校和老师给予我这次难得的机会。
作为一名学生,有机会去一个陌生的国家学习,了解不同的教育体系和文化,对我来说是一次独特的经历。
通过这次交流学习,我深深感受到了国外教育的先进性和个性化的教学方法,这对于我未来的学习和发展具有重要的启示。
其次,在学习方面,我参加了美国一所知名大学的课程,与当地的学生一起上课。
在课堂上,我不仅学到了专业知识,还学到了更多的学习方法和思维方式。
与美国学生的交流和讨论,让我意识到和他们相比,我在批判性思维和团队合作方面还存在一些不足之处。
通过与他们的互动,我逐渐改变了自己的学习方式,更加注重积极参与和与他人分享观点。
此外,我还参观了一些著名的美国高等教育机构,例如哈佛大学和斯坦福大学。
这些学校的先进设施和教学资源给我留下了深刻的印象。
看到国外学生的学习环境和资源丰富度,我对未来的学习和发展产生了更多的期待和追求。
我相信,只要不断努力,争取更好的学习机会,我也能够实现自己的梦想。
除了学术方面的收获,这次交流学习还让我更好地了解了美国的文化和生活方式。
在美国,我结交了许多来自各个国家的朋友,我们相互交流自己的文化和习俗。
这个过程不仅让我更加尊重和理解不同的文化,还让我变得更加开放和包容。
我认识到,只有通过了解和尊重他人,我们才能够建立真正的友谊和合作关系。
此外,我还有幸参与了一些社区服务活动,为当地的社区做出了一些贡献。
这让我体验到了为他人奉献的快乐和幸福感。
通过帮助他人,我学会了如何关心他人,学会了如何与人合作和团队合作。
这些技能和品质对于我的成长和未来的发展至关重要。
综上所述,今年的外出交流学习经历无疑是我大学生活中最宝贵的经历之一。
我在学术和个人发展方面都得到了很大的提升。
外出交流学习总结1000字6篇第1篇示例:外出交流学习是一种重要的学习方式,通过离开熟悉的环境、走出舒适区,去与陌生的文化和人群接触,不仅可以拓宽我们的视野,还可以增加我们的见识和开阔我们的思维。
在这段时间的外出交流学习中,我深刻体会到了许多新的感受和认识,下面我将结合实际情况进行总结。
外出交流学习让我体会到了不同文化的魅力。
在与外地同学的交流中,我发现他们有不同于我们的思维方式和生活习惯,他们的观念与我们有所不同,交流时也会出现一些小的误会或障碍。
但是正是这些差异,让我们更加深刻地了解到了同一个世界上,不同的人有不同的生活方式和思维模式,这种多元化的文化碰撞让我们互相学习,互相尊重,也让我对自己的认识和思考有了更深一步的理解。
外出交流学习让我更加独立和自信。
在外出学习的过程中,遇到了不少挑战和困难,例如不熟悉的环境、不习惯的风俗、新的学习方式等,但是在这些挑战面前,我学会了勇敢面对,克服困难。
在与外地同学的交流中,我也更加自信地表达自己的看法和想法,与他们进行深入交流和讨论。
这种独立和自信的培养对我的个人成长有着重要的推动作用。
外出交流学习还让我拓展了专业知识与技能。
在外地学习的过程中,我接触到了不同的教学方法和学习资源,学到了许多新的知识和技能。
在与外地同学的互动中,我们相互分享经验、互相学习、共同进步,这进一步提高了我们的专业水平和素养。
外出交流也让我了解到了不同地方的发展情况和行业动态,对我未来的职业规划和发展方向有了更清晰的认识和思考。
外出交流学习是一种重要而有益的学习方式。
通过外出交流学习,我不仅拓宽了视野、增长了见识,还培养了独立自信的性格和拓展了专业知识与技能。
在未来的学习和工作中,我将继续保持这种向外交流、与他人学习的态度,不断提高自己的综合素质和能力,为自己的成长和进步努力奋斗。
【外出交流学习总结】完。
第2篇示例:外出交流学习是一种很好的体验,不仅可以开阔视野,增长见识,还可以结交新朋友,拓展人脉。
第 1 页 共 10 页 2025年教师个人外出学习总结样本 ____年教师个人外出学习总结报告 一、学习目的和意义 作为一名教师,我深知教师个人外出学习的重要性。外出学习不仅拓宽了视野,增长了知识,还使我深入了解了教育发展的最新理念和实践经验。通过这次外出学习,我期望能够提升自己的教学水平,不断改进教学方法,为学生提供更高质量的教育。 二、学习内容和经历 1. 参观名校 我先到了某省的一所著名中学进行参观学习。在参观教学楼、实验室和图书馆等教学设施的我还与优秀的教师进行了面对面的交流。他们分享了自己的教学经验和教育理念,让我受益匪浅。我也向他们请教了一些我在教学中遇到的问题,并得到了很多宝贵的建议。 2. 参加教育研讨会 我还参加了某省的一次教育研讨会,主题是“培养学生创新能力”。研讨会上,我听到了来自不同学校的教育专家和学者的演讲。他们分享了一些创新教育的案例和方法,让我深刻理解到创新教育的重要性。我还有幸与一些教育专家进行了深入交流,讨论了教育改革和教学实践中的一些难题,获得了很多启发。 3. 参与课题研究 为了深入学习教育研究的最新成果,我主动参与了某省的一项课题研究。这个课题是关于如何提高学生的学习动力和自主学习能力。我与来自不同学校的老师一起组成了研究小组,我们共同讨论并撰写第 2 页 共 10 页
了一份研究报告。在研究中,我不仅学习到了一些研究方法和技巧,还更深入地理解了学生学习动力的形成机制。这将对我今后的教学实践产生重要的指导作用。 三、收获和启示 通过这次个人外出学习,我获得了许多宝贵的收获和启示。 我深刻认识到教育是一项永恒的事业,教师需要不断更新知识和提升能力。只有不断学习,才能跟上时代的步伐,为学生提供更好的教育。 我意识到教师之间的交流和合作的重要性。通过与优秀的教师交流,我更好地了解了教育实践中的难题和解决方法。在以后的教学中,我将积极与同事合作,共同提高教学质量。 我认识到培养学生创新能力的重要性。创新是社会发展的动力,也是学生发展的关键能力。我将积极引导学生进行创新实践,培养他们的创新精神和创新能力。 我觉得自己在教学过程中还存在一些不足之处,比如教学方法的单一性和教学资源的利用不充分。通过这次学习,我深刻反思了自己的教师角色,并制定了一系列改进计划。我将探索多样化的教学方法,注重教学资源的整合和利用,为学生提供更多元化的学习经验。 四、总结 通过这次个人外出学习,我深入了解了教育发展的最新理念和实践经验,提高了自己的教学水平。我相信,通过我的努力和改进,我能够以更好的方式服务于学生,为他们提供更高质量的教育。我也将以本次学习为契机,不断更新知识,提升能力,不断改进教育实践,为教育事业贡献自己的力量。 第 3 页 共 10 页
____年外出交流学习总结____年是我进行外出交流学习的一年。
在这一年中,我有幸能够到一个新的国家学习和体验,这对我的成长和未来的发展都将产生深远的影响。
以下是我对于这一年的外出交流学习的总结,总结将包括我所获得的经验和收获,以及对未来的展望。
首先,我在外出交流学习中获得了宝贵的学术和专业经验。
我在新的国家学习了许多先进的学习技巧和知识,这对我在我的专业领域中的发展起到了重要的推动作用。
我参与了一些跨学科的课程和项目,这让我对我的专业领域有了更全面的了解,并且提供了更多的机会去探索和创新。
我还有机会与一些优秀的教授和学者合作,这让我获得了不同的学术观点和研究方法,为我未来的学术生涯打下了坚实的基础。
其次,我在外出交流学习中拓宽了自己的视野和文化经验。
我有机会与来自不同国家和背景的学生和教师交流,这让我对世界的多样性有了更深入的了解。
我学会了尊重和欣赏不同文化之间的差异,这让我更加开放和包容。
我还有机会参观和体验了一些新的地方和文化活动,这让我感受到了不同国家和地区的独特魅力,也让我更加热爱和珍惜自己的文化和身边的一切。
同时,我在外出交流学习中也面临了一些挑战和困难。
作为一个陌生的国家和文化,适应环境和语言的变化对我来说是一个挑战。
但是,通过努力和坚持,我逐渐适应了新的环境,并且取得了一些进步。
我学会了与不同背景的人合作和沟通,这锻炼了我的人际关系与交流能力。
我也学会了更加独立和自主地解决问题和面对困难,这增强了我的自信心和应变能力。
在未来,我希望能够将在外出交流学习中所学到的经验和知识应用到我的学业和生活中。
我将尽可能地利用我所掌握的学术和专业技能,为我所从事的领域做出贡献。
我也将继续保持开放和包容的心态,欣赏和尊重不同文化之间的差异。
我希望能够继续拓宽我的视野和丰富我的文化经验,通过与不同国家和背景的人交流和合作,获得更多的灵感和启发,进一步提升自己的能力和素养。
总而言之,____年的外出交流学习对我来说是一次宝贵的经历。
外出交流学习心得体会(精选18篇)外出交流学习篇1上周二至周四,本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流学习活动。
作为班主任,此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常规管理工作。
这次学习虽然时间较短,但学习内容丰富。
特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后,感触很深,受益非浅。
下面,结合本次学习情况,本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会:第一、提高自身素质,做合格班主任班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。
第二、作为班主任理应言传身教,热爱这个家。
现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。
因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。
班级事务,自己能做的,努力动手去做。
切忌乱批评乱指责,整天指手画脚。
另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。
学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。
第三、作为班主任应放下师道的尊严,走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。
要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。
在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。
作为班级大小事务应先征得同学们的同意,再由全班同学集体讨论,最后做出决定。
对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。
执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。
当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,让学生健康成长,成为国家的栋梁之材,有用之才才是我们的目的。
只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。
外出交流学习总结_外出交流教师工作总结外出交流学习总结一、外出交流活动内容在过去的一段时间里,我有幸参加了学校组织的外出交流学习活动。
这次活动的主要内容是前往另一个城市的学校,与当地的教师们进行教学交流,进行教学能力的提升和专业知识的更新。
这次活动让我受益匪浅,不仅提高了自己的教学水平,也增进了和其他教师的交流与合作。
二、交流学习的收获和成果1. 提高了教学技能在交流学习的过程中,我深入了解了当地学校的教学方法和理念,学习到了一些新的教学技能和方法。
特别是在课堂管理、师生互动和学生激发等方面,我学到了很多新的思路和方法,这为我未来的教学工作提供了很好的借鉴和指导。
2. 拓宽了教学视野通过外出交流学习,我看到了不同地区学校的教学情况和教学方式,深刻感受到了教学工作的多样性和复杂性。
这让我更深刻地理解了教学的本质和重要性,也让我更有信心和勇气去面对各种教学挑战。
3. 增进了教师间的交流与合作在交流学习中,我结识了许多其他地区的教师朋友,我们相互交流了教学经验和教育理念,增进了彼此之间的了解和信任。
这为今后的教学工作和教研合作奠定了良好的基础,也让我更加有信心和勇气去面对各种学习困难。
三、下一步的学习计划1. 深入研究学习交流收获在外出交流学习结束后,我将认真总结和分析这次交流学习的收获和成果,进一步深入研究和学习所了解到的新方法和新理念。
我将积极应用这些新知识和新技能,不断提高自己的教学水平和专业素养。
2. 继续加强教研合作在外出交流学习中结识的教师朋友们,是我未来教研合作的重要伙伴。
我将积极与他们保持联系,加强交流与合作,共同研究和探讨教育教学的发展趋势和教学方法,力求在教学实践中取得更好的成绩。
3. 不断提升自己的教学水平在今后的学习中,我将不断充实自己,提升自己的教学水平。
我将积极参加学校组织的各种培训和学习活动,不断学习新知识、掌握新技能,努力做到“教书育人,教为人师”,为学生的成长和发展更好地服务。
外出学习总结范文(27篇)外出学习总结范文(27篇)外出学习总结范文篇1 首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会,本次活动的主题是潍坊市学前教育中心教研组教研活动研究会,本次活动主要分为观摩教学活动并进行点评以及讲座两种形式,尤其是前者,采取观摩后全员参与讨论,对示范课进行探讨,特别是在董续花教授(中华女子学院教授)的引导下进行思考,使我们在座的每位都受益匪浅。
通过这次活动,使我感触很多,自身得到了很大的提高,现将自己的心得体会总结如下:一、对各领域教学活动有了更深层次的理解与探讨本次观摩活动涵盖多领域、多年龄阶段,有社会领域的《我喜欢我》,健康领域的《护眼歌》、《好玩的纸盒》,艺术领域的《魔术纸变变变》、《五彩缤纷的烟花》、《冬天的树》,科学领域《小象要回家》《好玩的顶》共六节观摩活动,探讨最多的是艺术与科学领域,如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标,这是一门很深的学问。
二、通过专家以及诸位教师的评课,对教学活动的设计有了新的了解本次观摩活动,每次活动结束后都会由董教授提出思考点,诸多老师根据思考点提出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁智者见智,但通过探讨对问题也有了更深的见解,在以后的教学活动中,我想一定要努力做到以下几点:1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合,在此基础上再追求吸引力和独特性。
不会出现类似活动中的错误:《护眼歌》在目标及内容中丝毫没有以歌作为重点,《有趣的顶》顶本身并非名词,《冬天的树》不但没有开门见山,重点在画线上了。
2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。
通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点一口吃胖子,且不说孩子的接受能力有限,一会儿让幼儿体验,一会学习儿歌,一会观看图片,一会儿幼儿贴图示记录孩子忙忙碌碌,教学活动的重点反而没突显出来。
3、新领域的探索要巧妙,如本次活动中的《冬天的树》,尝试让幼儿学习粉笔画,体裁新颖具有创造性,但是前期前期要充分了解,尽可能了解本领域幼儿的发展特点,专业术语要通俗易懂。
2024年外出学习个人工作总结在此次学习交流活动中,本人深感荣幸能够得到学校的支持,得以参加全国小学数学名师优质课堂教学观摩活动。
此次活动于____年____月____日至____日举行,我有幸亲临____,聆听到了吴正宪、刘德武和华____等全国特级教师的课堂教学展示及学术报告,以及孙晓天、吕传汉的学术报告与罗娟老师的展示课。
此次活动让我受益良多,各位专家的授课风格和教学理念给我留下了深刻的印象。
吴正宪老师的教学沉稳扎实,刘德武老师的幽默风趣,华____老师的深厚文化底蕴,都令人敬佩。
他们的新课标理念、创新设计、清晰思路、灵活教法、愉悦情感和亲切语言,都让我深受启发。
此次活动中,我深刻体会到,外出学习是教师专业成长的重要途径,每一次的听课和教研活动都是难得的学习机会,能够帮助我们积累丰富的教学经验。
在短短两天的活动中,我观摩了多节优质课程和学术报告,感受到了不同教师独特的教学风格和理念。
他们的课堂设计由浅入深,充满挑战性,有效激发学生的学习兴趣。
课堂上,教师们鼓励学生个性化学习,提倡解决问题方法的多样化,体现了学生学习的主体性,使数学课堂充满活力。
学生们在解决问题的过程中,不仅学会了表达自己的观点,还学会了倾听、接纳和合作,通过教师的引导,掌握了各类问题的解决策略,展现了新课标下小学数学课堂的生机与活力。
此次学习交流活动让我对新课程理念有了更深入的理解,对名师课堂教学的生活化和艺术化有了更深刻的感受。
在课堂实践中,教师应以学生为中心,引导学生主动探索,真正实现以学生为主体,教师为引导者的教学理念。
短短的课堂四十分钟,教师们做到了教学无痕,精彩有痕。
数学课堂情境的创设应服务于学生的学习,引导学生用数学视角观察情境,为数学知识和技能的学习提供支持,为数学思维的发展创造条件。
教师应树立服务意识,给予学生充分的思考空间和时间,让他们在探索中发现问题、分析问题、解决问题。
在今后的教学工作中,我将结合实际情况,深入理解教材,提高个人素质,注重学生能力的培养。
外出学习交流心得近日,我有幸参加了一次精彩的外出学习交流活动。
这次活动的主题是“创新创造”,地点是一家知名的科技企业。
在这次活动中,我不仅学到了许多新知识,还对创新创造有了更深入的理解。
以下是我的学习心得。
首先,这次活动给了我一个非常好的机会去了解一个真实的创新环境。
在这家科技企业里,创新不只是一个口号,而是贯穿在整个企业文化中的重要价值观。
在参观过程中,我们看到了许多令人瞩目的创新产品和项目。
通过现场详细的介绍和解说,我了解到这些产品和项目是如何从一个点子到最终的实施过程中所经历的各种挑战和改进。
这个过程非常曲折和辛苦,但最终的成果是非常令人满意的。
这个过程让我明白了创新不是一个简单的灵光一闪,而是需要长期的坚持和努力。
只有通过不断的探索和试错,才能找到最佳的解决方案。
通过访问企业的创新研发中心,我还了解到了许多创新的方法和工具。
在这个中心,创新团队利用各种创新工具和方法来帮助他们挖掘创新的潜力,从而开发出更好的产品和服务。
其中,设计思维是一种非常重要的创新方法。
通过观察用户的需求、倾听他们的反馈,并运用敏锐的洞察力来设计解决方案,可以帮助创新团队更好地了解用户需求,从而提供更好的产品和服务。
这个过程中,创新团队还强调了团队合作的重要性。
只有团结合作,才能将不同的创意和想法结合起来,形成更好的解决方案。
此外,在这次学习交流活动中,我还学到了创新的重要性。
创新不仅可以帮助企业在市场竞争中脱颖而出,还可以推动社会的进步和发展。
通过创新,企业可以不断地改进产品和服务,满足消费者的需求,提升用户体验,从而赢得更多的市场份额。
同时,创新还可以推动技术的进步和发展。
通过不断地研究和创新,科技企业可以开发出更先进的技术和设备,为社会的发展做出更大的贡献。
最后,这次学习交流活动让我认识到,创新是一种学习和思考的态度。
创新不仅发生在科技企业中,而且在我们日常生活中的方方面面都有创新的机会。
只要我们保持开放的心态,不断地学习和思考,不断地尝试和改进,就能有更多的机会去发现和创造新的东西。
外出交流学____结4篇外出交流学____结4篇外出交流学____结1 两天的外出学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。
12月2日有幸和校长以及全体班主任一起到琼中思学校学习,让我受益匪浅,感受很多。
这次学习不仅开拓了我的视野,加深了我对班主任德育工作及班级教育教学管理认识,进步了德育工作和班级管理的才能,学习如何进步课堂教学效率的策略,学习如何优化课堂教学管理形式,而且还让我认识了很多老师、朋友,我的很多方面得到了很大进步。
通过这次外出学习使我深入理解了班主任德育工作及班管理工作的重要性,班主任德育工作及班管理工作是课堂教学高效益性的重要保障,班主任工作是一门科学,学成并非一朝一夕就可以完成,这需要不断的亲身理论,不断的总结、完善与进步,这使我真正体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的深入含义。
更何况在当今知识更新频繁的社会,学生学习的科目多,任务重,班主任不仅是班级管理及德育工作者,还是学生学习、生活、成长过程中协助者,引导学生德、智、体、美、劳等全面开展。
班主任更应该有永不满足、不断进取的意识,才能跟上时代的潮流。
单凭一两本书籍,不通过频繁的理论探索,很有可能被时代所淘汰,成为时代洪流之中的牺牲品。
要通过各方面拓展视野,学习别人所长补已之短。
所以我时刻告诫自己学无止境,我会始终坚持这一点。
观摩了一节英语课,给我留下很深的印象。
这节课整体设计很好,教学环节的安排、老师的点拨启发还是小组的合作,都遵循着让学生掌握知识和培养学生才能的原那么。
从导入开场就紧紧围绕这节课要进展的话题,对旧知识的复习环节也设计得自然,把新旧知识在这一局部连接起来,设置了很好的梯度,学生很容易自己就可以尝试新知识。
这就是我们平时所说的给学生一个阶梯,阶梯设好以后,为后面学生的自主学习扫除了障碍,学生自主合作就很容易。
教室课桌的布置采用小组合作形式,每小组4——5名学生。
2024年外出交流学习总结范文2024年,我有幸参加了学校组织的一次外出交流学习活动。
这个活动为期两个月,让我有机会与来自世界各地的学生交流、学习和体验不同的文化。
通过这次交流学习,我收获颇丰,也发现了自己的不足之处。
首先,这次交流学习让我更深刻地认识到不同国家的教育体系和学习方法的差异。
在和来自不同国家的学生交流中,我发现他们的学习方式与我们国家的有很大的不同。
他们更注重实践、动手能力和团队合作,而不像我们国家的教育更注重理论知识和考试成绩。
这让我深思我们国家教育的不足之处,也让我意识到自己在这方面的不足。
其次,这次学习使我充分认识到语言的重要性。
在和来自不同国家的学生交流时,语言成为了我们沟通的桥梁。
我通过和他们交流,提高了自己的口语表达能力和语言理解能力。
我也深刻地体会到语言的限制,因为有时候用笨拙的英语无法表达出自己的意思,这让我渴望能够更加流利地使用英语,并且学习更多的外语。
再次,这次学习让我对不同的文化有了更深入的了解。
我们在交流中分享了各自国家的习俗、传统和价值观念,让我感受到了文化的多样性和丰富性。
通过与他们的交流,我学会了尊重和欣赏不同的文化,也认识到了一些自己国家文化的弊端。
这次学习让我更加开放和包容,也让我明白了文化交流的重要性。
最后,这次学习也让我对自己的未来有了更清晰的规划。
通过和来自不同国家的学生交流,我了解到了一些他们国家的就业形势和发展机会。
这让我认识到了自己所在国家的优势和劣势,也让我重新审视了自己的职业规划。
我决定将来努力提升自己的语言能力和国际视野,为自己的未来做好准备。
总的来说,这次外出交流学习是我人生中宝贵的经历。
通过与来自不同国家的学生交流学习,我收获了许多宝贵的经验和知识。
我更加深入地了解了教育、语言和文化,也更加明确了自己的未来规划。
我相信,这次交流学习对我的成长和发展有着深远的影响,我会努力将这次学习所得付诸实践,并且继续探索和学习更多。
感谢学校组织这次交流学习活动,让我有机会拓宽视野、提升能力,我会珍惜这次机会,用所学知识为国家和社会做出更多的贡献。
欢迎大家关注本店!本店每天会更新实时内容! 外出交流学习总结 外出交流学习总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的外出交流学习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 外出交流学习总结1 我们从她的报告中我得她毕业于北京某重点大学,毕业后就从教于市级重点中学。和她相比差距太远了,年纪轻轻的可以为那么多人作报告。也许唯一能相提的就是我们都是历史老师都是班主任。从她报告的内容来看很少有太多的新意和创新,可是听起来很朴实很实用。两个多小时的报告于9点多结束,与会者共同的感受就是意犹未尽。接下来是阜阳实验中学的一名女历史老师上的一节公开课,内容是九年级的复习课,课堂很平淡仍然是那种一问一答的互动模式,复习内容的跨度很大,囊括了1640—————1917近三百年的历史。从学生的表现来看,学生对历史知识点的掌握很熟,这一点很值得我们学习,这对学生未来高中学习和发展很有好处。在报告结束时我又参观了他们的校园,在学校宣传栏里贴着阜阳一中给他们送的喜报,内容大概是XX届高一年级前100名学生有48名曾经就读于实验中学。我想也许这稍带应试教育痕迹的喜报就是实验中学人能够自信而骄傲的的资本。迈出实验中学的大门时我心情很沉重,而立之年的她们可以自信地走南闯北的作报告,而自己而立之年已过却还是一事无成,不禁倍感惭愧。 26日下午我们历史学科组的几位同志又来到太和三中,听了两节公开课。听着我们记着思考着。两节课都是多媒体为载体的课堂,自始至终老师没写一个字,从形式上看两节课没有太大的区别,都是老师利用多媒体展示,学生被动的接受和回答相关的问题,很少去思考很少去质疑,偶尔留下的思考讨论时间总是那样的短暂,给人一种是在表演的感觉。可能他们认为一节完美的公开课必须拥有这样的环节。但无论怎样说他们的课堂还是有很多我们值得学习的东西。例如他们老师使用多媒体的技术和态度,当我们还幻想着用三寸不烂之舌忽悠一辈子时,他们已经能娴熟地运用现代教学设备在教学,当我们还用人过四十不学艺的老思欢迎大家关注本店!本店每天会更新实时内容! 想为挡箭牌而排斥现代文明时,他们却如饥似渴地允吸着周围一切的文明成果。上公开课的老师从外表看应该都在四十岁以上,可是他们对待课堂的认真程度丝毫没有减少,总是给人一种“不用扬鞭自奋蹄”的感觉。 从听的这几节课来看,他们各有自己的风格,没有最好只有更好。三位教师其中有两位女的,男教师年龄大,他在课堂上发挥了稳重的优势,回避了轻浮,而两位女教师在课堂上却尽情地发挥了女性天生的温柔与细腻的优势。他们都做到了扬长避短。我想正是由于他们年龄,个性等多方面的差异才使教育形式这样丰富多彩,才使这三节课各有特色,远看成岭侧成峰远近高低各不同。对待这些我想我能做的只有“尊重和包容”。外出交流学习总结2 发展是现代学校的根本特点,而学校的生存和发展,又是由多方面因素决定的,教师的发展和学生的.发展显然是重要的一个因素,在学校对教师的发展设计的方向、创设环境引领下,为学校的发展数学组走了出去,和嘉兴一中――一所省一级重点中学进行了交流,学习,我们希望通过此次活动,通过我们教师开阔眼界,以互动交流、实践研讨等形式促进教育、教学之间的思维碰撞,从中获取最直接的、最鲜活的工作经验,从而找到、找准自己教学工作的结合点,促进教学的持续发展,达到切实提升教师教育教学能力和水平,同时在落实校教师的教学思路方面更有章法,从而提高教学质量。 一、 精细的准备工作是考察、学习工作得以圆满完成的前提 1、制定交流学习实施方案为培训提供理论保障。 为了更好的开展此次交流式培训,我们精心制定《舟山二中教师教学业务培训实施计划》 2、精心选取交流学习的学校。 经过全体数学教师的认真筛选、研究,最后选出嘉兴一中作为交流式培训学习的目标学校,嘉兴一中是全省第一批18所重点中学之一,是嘉兴市数学学科基地,数学组现有特级教师2名,在省内有很大的影响,学校经历了摸索、完善阶段,现已形成了丰富的经验;:。 3、设计了“舟山二中数学组交流学习准备表”并进行细致的汇总。 (1)交流学习之前,我们精心设计了“舟山二中数学组交流学习准备表”,其中包括教师们想去学习的学校类型,在该校希望获取的经验等。教师在填写之欢迎大家关注本店!本店每天会更新实时内容! 后,进行了认真的汇总后得出的结果作出了去嘉兴一中的选择。 (2)对各位教师希望获取的经验进行总结如下: (1)怎样对教师进行培训,提高教师教育教学水平? (2)校本教研是如何开展的? (3)常规教学有哪些特点? (4)新课程的如何开展 (5)校本教研 (6)特色活动的设计与实施 (7)名师引领的做法及经验 (8)科研工作 (9)学生、教师评价的做法及经验 (10)如何提高教学质量? (11)教师从业心态的调整、如何在乐于敬业的基点上形成教研合力,创建优秀团队? (12)新形势下如何安排业务学习?怎样使学习内容切实发挥实效? 我们将这些内容整理后反馈给提供交流学习的所有教师和嘉兴一中的教研组长,以便使交流活动更具目的性和实效性。 3)和嘉兴一中进行最后确认活动的程序和内容 (1)最后确定活动程序和活动内容 (2)把活动程序和活动内容通知到每位教师,以确活动前有充分的准备 二、严格的管理是工作顺利完成的保证 1、提交学习心得和实践报告。 我们要求每位参加教师参与嘉兴一中安排的全部教育教学活动,每位教师在培训结束后提交一份学习心得材料;做到虚心倾听,耐心观察,深层感悟,认真探究,积极反思。 2、严格考勤管理确保学习人数。 在这次外出交流过程中,我们在交流过程中有详实的记录,更有严格的考勤管理,实行每个活动的签到制,签到必须由本人亲自完成。 三、提供特色学习内容是实现培训目的的有利保障 欢迎大家关注本店!本店每天会更新实时内容! 我们进行此次交流式学习的最大目的就是通过走出去,以互动交流、实践研讨等形式促进两所学校教师间的思维碰撞,从中获取最直接的、最鲜活的教学经验,从而找到、找准与自己教学工作的结合点,达到切实提升教育教学能力和水平,在落实教学的思路方面更有章法,从而提高办学质量。 本次交流活动通过精心设计、在为期一天的交流学习时间内,嘉兴一中可以说是将学校和自己的多年工作做积累下来的经验毫无保留的和大家进行了交流。 1、听二节数学课。(高一、高三各一节) 2、分组讨论评价。(舟山二中数学组各个备课组内进行) 3、分组交流(两所学校的三个备课组之间进行) 4、教研组长交流。(交流不同的思想、理念及工作思路。) 5、与嘉兴一中校长进行交流(了解嘉兴一中的办学理念和办学现状以及发展目标) 6、集体交流。(教学理念、新课程的探讨与处理、以及校本教材的运用、学生工作等方面) 这次交流的特点是:教师身在小组中,进行交流学习,从中发现问题,自己反思自己教学中问题,改进教学。 通过这样的交流活动,我们可以看出,教师们的相互合作,不单纯是参与者个人智力的简单叠加,而是群体间的思想碰撞,这种碰撞带来个体原有认识上的超越,产生质的变化。 (三)有效交流,初见成效 两所学校教师之间的交流学习,主题明确,都说出了自己特色,把“培养教师反思能力”和“教学现象行动研究”作为此次交流的主要内容。对于嘉兴一中两位教师开设的两节公开课我校教师从教师基本功、对教材的分析、教学设计、教学理念等方面进行讨论,评价,总结。并对比自己的教学进行了反思与升华。 四、提交学习感受是深化交流效果将之提升为理念的有效途径 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过交流学习,各位教师都深有感触;嘉兴一中的资源真是既丰富又最有借鉴意义。在返程的路上,我校各位教师交流的言谈中,体现出他们对自己的教学工作和自身都有了深深的思考。 思考一:教师观念更新很重要 欢迎大家关注本店!本店每天会更新实时内容! 当新课程在全国展开的今天,教育界资深专家指出:课程改革的关键在于教师观念的改革,新课程的成败也在于教师的观念更新。所以,国家教委也为此做了大量工作,确确实实也坚持了“先培训在上岗,不培训,不上岗”的原则。但实际的情况是:我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中,课本换了,观念没换,即所谓的旧瓶装新酒,穿新鞋走老路。这样,对课程改革是一种抹杀。 思考二:不断学习交流,提高教师素质。 通过这次交流活动,我看到了教师间的真诚有效的合作。由此我不禁反思:需要是最直接的动力,而切合实际的交流是需要的源泉。 思考三:学校应该有自己的教学模式。 交流活动中我们发现,嘉兴一中之所以能成为众人瞩目的名校,教育教学成绩突出,我想这与有一批名师群体,有梯队型的帮带组织,有充满睿智的领导集体是分不开的。通过在嘉兴一中的交流学习之后我又在思考:一个学校拥有一个本校的教学风格,并配以每位教师自己独特的教学模式应该是教学质量不断提高的关键。 思考四:课堂------最具研究价值的主阵地 教育的基地是学校,教育的接受主体是学生、是人,教育的最终目的是全面提高国民素质,培养高素质的建设人才。而这一目标的实现,必须借助课堂这个充满生机和活力的主阵地,从师生的实际出发,根据教学规律,优化课堂教学,设计合理的、科学的教学和学习方案,然后灵活的执行这个方案,“细节决定质量”,我们的确应该课堂教学的每一个环节下功夫,向课堂上的每一个细节要质量。 思考五:读书应该是一种习惯。 “书到用时方恨少”这是新课程理念下大多数教师的感慨。我也深有体会。于是读书成了我的一种需要。有时如饥似渴书不离手地埋头苦读,有时又因事务太多将书束之高阁,如此,无计划,无规律的读书,收效甚微。静下沉思,读书其实应该是一种习惯,应该是每日必备的一种需要,就如我们呼吸、吃饭一样。读书也要注重量与质的积累,囫囵吞枣,一味求多,只重专业,涉猎面窄,都是不对的。